EXTRACTO DE LA CONVOCATORIA DE ADMISIÓN

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

CURSO 2020/2021

Orden ECD/412/2020 de 27 de mayo, por la que se convoca el procedimiento de admisión en centros docentes públicos

y privados concertados en las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón para el

curso escolar 2020/2021.

Oferta educativa de Formación Profesional Básica:

Código Nombre ciclo Modalidad Duración Turno Horario

FPB01 Servicios

Administrativos Presencial 2 años Diurno De 8:30 a 14:20

Calendario del proceso de admisión:

Presentación de solicitudes. Del viernes 19 al jueves 25 de junio, ambos inclusive.

Publicación del listado de solicitudes

baremadas Miércoles 1 de julio. Por la tarde

Publicación de listas provisionales de

admitidos, no admitidos y excluidos. Miércoles 8 de julio. Por la tarde.

Publicación de listas definitivas de

admitidos, no admitidos y excluidos. Miércoles 15 de julio. Por la tarde.

Matrícula. Se informará con los listados definitivos.

* Todas las listas se podrán consultar en los tablones de los centros y en la página web:

www.ies-mcatalan.com/secretaria/admision.html a última hora del día indicado que corresponda.

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Exclusivamente formulario “online” https://educa.aragon.es/-/realizacionsolicitudes

Presentación telemática a través de la sede electrónica del Gobierno

de Aragón. http://www.aragon.es

si dispone de firma electrónica reconocida

Requisitos para realizar un Ciclo de Formación Profesional Básica:

Se deben cumplir simultáneamente los siguientes requisitos:

a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los

diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.

b) Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber

cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Hasta la implantación de las

modificaciones introducidas a través de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, en tercero de

Educación Secundaria Obligatoria que tendrá lugar en el curso 2015/2016, se entenderá que es

necesario haber cursado tercero de Educación Secundaria Obligatoria, o excepcionalmente

segundo curso de las mismas enseñanzas.

c) Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del

alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

Documentación a presentar:

a) Solicitud de acceso.

b) Certificación académica personal de la Educación Secundaria Obligatoria expedida por el último

centro en el que el aspirante está escolarizado en esta etapa, con la media calculada con dos

decimales.

c) Certificación académica de estar cursando la Educación Secundaria Obligatoria.

d) Original del Consejo Orientador.

e) Consentimiento de los padres a la incorporación del alumno a estas enseñanzas.

f) En los casos de solicitud a segundo curso por cambio de centro, certificación académica del

centro de origen que acredite que el alumno reúne las condiciones para promocionar según la

normativa vigente donde consten las calificaciones obtenidas en todos los módulos cursados.

Criterios de admisión:

Cuando exista un número superior de solicitudes al de plazas ofertadas en primer curso, las

solicitudes que reúnan los requisitos de acceso se agruparán en los siguientes bloques por el

orden de preferencia que numéricamente se determina:

1.º Alumnos que hayan cursado 4.º de la E.S.O.

2.º Alumnos que hayan cursado 3.º de la E.S.O.

3.º Alumnos que hayan cursado 2.º de la E.S.O.

A su vez cada uno de los bloques se ordenará de acuerdo al criterio de nota media aritmética,

con dos decimales, de las calificaciones correspondientes a todas las áreas o materias del

último curso de la E.S.O en el que el alumno ha estado matriculado, excepto religión.

Cuando las calificaciones de las materias sean cualitativas, la nota media del expediente se

calculará previa transformación de la calificación cualitativa en cuantitativa según el baremo

siguiente:

Insuficiente: 3,5.

Suficiente: 5,5.

Bien: 6,5.

Notable: 7,5.

Sobresaliente o Sobresaliente (M.H): 9.

En caso de empate se realizará una adjudicación aleatoria de número a todas las solicitudes

y se ordenarán por sorteo público.

En los casos de solicitud a segundo curso por cambio de centro, si el número de solicitudes

es superior al de plazas ofertadas, se ordenarán de acuerdo al criterio de nota media

aritmética, con dos decimales, de las calificaciones obtenidas en los módulos del primer

curso.

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III. Otras Disposiciones y Acuerdos

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

ORDEN ECD/412/2020, de 27 de mayo, por la que se convoca el procedimiento de admi-sión en centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de For-mación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso escolar 2020/2021.

El Decreto 30/2016, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, regula la escolarización de alumnos en los centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de se-gundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secun-daria obligatoria, bachillerato y formación profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón. Dicha norma ha sido modificada parcialmente por el Decreto 49/2018, de 20 de marzo y su anexo ha sido modificado mediante la Orden ECD/111/2020, de 13 de febrero.

El artículo 12 párrafo 3 de dicho Decreto indica que para realizar la escolarización en los ciclos de Formación Profesional y debido a las particularidades en la oferta de los centros y a la valoración conforme al criterio de admisión del expediente académico del alumnado, la orden anual de convocatoria establecerá las especificidades aplicables en el procedimiento de escolarización que se aplicará para estas enseñanzas.

Asimismo, como consecuencia de la aprobación del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sa-nitaria ocasionada por el COVID-19, y de la aprobación del Decreto-Ley 2/2020, de 28 de abril, del Gobierno de Aragón, por el que se adoptan medidas adicionales para responder al impacto generado por el COVID-19 en la Comunidad Autónoma de Aragón, han de tenerse en cuenta las especialidades recogidas en dicha normativa relativas al proceso de escolarización para el curso 2020/2021.

De conformidad con lo anterior, en uso de las facultades conferidas por el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba la estructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, con la configuración actual re-cogida en el Decreto 93/2019, de 8 de agosto, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica de la Administración de la Comunidad Autonómica de Aragón, resuelvo:

Primero.— Convocatoria del procedimiento y régimen jurídico aplicable.1. Se convoca el procedimiento de admisión en los centros docentes públicos y privados

concertados en las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso escolar 2020/2021, que se desarrollará según el calendario recogido en el anexo I de esta Orden.

2. El procedimiento de admisión se ajustará en todos sus trámites a lo previsto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el Decreto-Ley 2/2020, de 28 de abril, del Gobierno de Aragón, por el que se adoptan medidas adicionales para responder al impacto generado por el COVID-19 en la Comunidad Autónoma de Aragón, en el Decreto 30/2016, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, (en adelante el Decreto), en la presente Orden, en cuantas otras disposiciones de desarrollo se dicten y demás normativa de general aplicación.

3. De conformidad con el artículo 13 del Decreto, será nulo cualquier compromiso adqui-rido por un centro que implique una reserva de puesto escolar fuera del procedimiento y de los plazos establecidos en la presente Orden. Ello podrá dar lugar a la iniciación de los proce-dimientos previstos en el capítulo VI del citado Decreto.

4. Las enseñanzas de Formación Profesional se dividen en tres niveles: ciclos formativos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior.

Segundo.— Determinación de vacantes y número de alumnos y alumnas por grupo.1. De conformidad con el artículo 9.5 del Decreto, antes del inicio del plazo de presenta-

ción de solicitudes, las Direcciones de los Servicios Provinciales comunicarán a los centros docentes de su ámbito territorial el número de alumnos por grupo, a efectos de determinar las vacantes previsibles en cada uno de los centros docentes a los que se refiere esta Orden.

2. Una vez efectuada la notificación descrita en el párrafo anterior, los representantes de los centros comunicarán al Servicio Provincial correspondiente en los plazos indicados en el calendario del procedimiento (anexo I) el número de plazas ocupadas en cada curso y pro-pondrán el número previsto de vacantes disponibles, teniendo en cuenta la oferta de ense-ñanzas en el centro.

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3. La Dirección de los Servicios Provinciales, a la vista de las notificaciones realizadas por los centros docentes, confirmará las vacantes previstas o procederá a su rectificación. Esta información será comunicada a los centros.

4. De acuerdo con lo dispuesto en el punto 5.8 del anexo del citado Decreto, se reservará el 5% de las plazas que se oferten para las personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33% que tengan acreditado que podrán superar la totalidad de los resultados de aprendizaje del ciclo formativo sin que ello suponga riesgo para su integridad física o para los demás. Para poder acceder a estas plazas reservadas se requiere disponer de un dictamen emitido por la Comisión de Garantías de Escolarización. El procedimiento para su obtención se recoge en la Resolución de 30 de enero de 2020, del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la admisión del alumnado en enseñanzas de Formación Profesional a través de la reserva de vacantes para discapaci-tados en el curso 2020/2021.

5. De conformidad con el punto 5.9 del anexo del citado Decreto 30/2016, de 22 de marzo, y con, los artículos 2 y 9.3 del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento y el Decreto 396/2011, de 13 de diciembre, del Gobierno de Aragón, sobre deporte aragonés de alto rendimiento, se reservará el 5% de las plazas ofertadas para los solicitantes que acrediten la condición de deportista de alto nivel o de alto rendimiento o la condición de deportista aragonés de alto rendimiento durante los tres años siguientes a su reconocimiento. Este porcentaje ascenderá al 10% cuando las solicitudes se realicen a ciclos formativos pertenecientes a la familia profesional Actividades Físicas y Deportivas.

6. Para los ciclos formativos de grado medio, se establece el siguiente reparto de las va-cantes en función del requisito de acceso que aporte la persona solicitante. En el caso de que disponga de varios requisitos sólo podrá elegir una vía de acceso:

Grupo 1: 70% de las plazas ofertadas para las personas que accedan por poseer el Título en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos.

Grupo 2: 15% de las plazas ofertadas para las personas que accedan por poseer un Título de Formación Profesional Básica o tener superados los Módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial.

Grupo 3: 15% de las plazas ofertadas para las personas que accedan por tener alguno de los siguientes requisitos:

a) Haber superado una prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.b) Haber superado una prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior.c) Haber superado una prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.d) Un Título de Bachillerato o equivalente a efectos académicos.e) Un Título universitario.f) Un Título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional.En el caso de no cubrirse las plazas ofertadas en alguno de los grupos, las vacantes se

adjudicarán de forma proporcional al resto de los grupos.7. Para los ciclos formativos de grado superior, se establece el siguiente reparto de las

vacantes en función del requisito de acceso que aporte la persona solicitante. En el caso de que disponga de varios requisitos sólo podrá elegir una vía de acceso:

Grupo 1: 60% de las plazas ofertadas para las personas que accedan por poseer el Título de Bachillerato o equivalente a efectos académicos.

Grupo 2: 20 % de las plazas ofertadas para las personas que accedan por poseer un Título de Técnico de Formación Profesional.

Grupo 3: 20% de las plazas ofertadas para las personas que accedan por tener alguno de los siguientes requisitos:

a) Haber superado una prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior.b) Haber superado una prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.c) Un Título universitario.d) Un Título de Técnico Superior de Formación Profesional.En el caso de no cubrirse las plazas ofertadas en alguno de los grupos, las vacantes se

adjudicarán de forma proporcional al resto de los grupos.8. Las vacantes reservadas y la distribución por los grupos indicadas en los apartados

anteriores se extinguirán una vez finalizado el periodo de matriculación que se realice en el mes de julio.

9. En caso de solicitantes de ciclos formativos de Formación Profesional Básica matricu-lados en Educación Secundaria Obligatoria en el presente curso, se les reservará la plaza en el correspondiente curso durante el proceso ordinario de admisión, en caso de no ser admi-tidos en ninguno de los ciclos de Formación Profesional Básica solicitados.

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Tercero.— Información sobre los centros docentes y sobre el proceso de admisión.1. Los Servicios Provinciales del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, así como

los centros docentes públicos y privados concertados facilitarán a las personas interesadas y en su caso, a los padres o tutores legales la información sobre los propios centros y sobre el proceso de admisión, tal y como prevé el artículo 10 del Decreto. Esta información podrá prestarse de forma telemática.

2. Las personas interesadas podrán consultar, a efectos informativos y durante el plazo de presentación de solicitudes, la oferta de plazas de cada centro docente incluido en el ámbito de aplicación de esta Orden por curso y ciclo formativo, a través del portal del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, accesible mediante la página educa.aragon.es/admision. Igualmente, podrán obtener información sobre la oferta educativa de tales centros a través de dicho portal.

3. Las personas que hayan solicitado una vacante en ciclos formativos podrán obtener información a través de su correo electrónico sobre el estado concreto de su solicitud. Para ello, deberán cumplimentar el apartado correspondiente indicado en la solicitud de admisión.

Cuarto.— Comisiones de Garantías de Escolarización.1. De conformidad con el artículo 40 del Decreto, los Servicios Provinciales del Departa-

mento de Educación, Cultura y Deporte constituirán una Comisión de Garantías de Escolari-zación de ámbito provincial para las enseñanzas de Formación Profesional, con objeto de garantizar y supervisar el procedimiento de admisión de acuerdo a las normas que lo regulan. Estas comisiones estarán constituidas antes de la fecha que se indica en el calendario del procedimiento, podrán celebrarse de forma telemática.

2. Las Comisiones de Garantías de Escolarización estarán constituidas por:a) Una persona de la Inspección de Educación, designada por la Dirección del Servicio

Provincial, que será su presidente.b) Dos Directores o Directoras de centros docentes públicos que impartan enseñanzas de

Formación Profesional, elegidos por sorteo.c) Dos Directores o Directoras de centros docentes privados concertados que impartan

enseñanzas de Formación Profesional, designados por la Dirección del Servicio Pro-vincial a propuesta de las organizaciones representativas del sector.

d) Una persona representante de cada una de las organizaciones sindicales con repre-sentación en las Mesas Sectoriales de la enseñanza pública y enseñanza privada con-certada, en representación de los profesores.

e) Dos representantes del Servicio Provincial, designados por la Dirección del Servicio Provincial, uno de los cuales deberá ser una persona técnica que realice funciones de apoyo a la Formación Profesional.

f) Un representante de los padres/madres de alumnado de la enseñanza pública a pro-puesta de las organizaciones más representativas del sector.

g) Un representante de los padres/madres de alumnado de la enseñanza privada concer-tada a propuesta de las organizaciones más representativas del sector.

Quinto.— Requisitos de admisión y aplicación del proceso.1. De conformidad con el artículo 3 del Decreto, para ser admitido en un ciclo formativo

será necesario reunir los requisitos de edad y académicos exigidos por el ordenamiento jurí-dico vigente.

2. De conformidad con el artículo 6.3 de dicho Decreto, el acceso a un ciclo formativo de Formación Profesional requerirá en todo caso la participación en el proceso de admisión re-gulado en esta Orden.

Sexto.— Criterios de admisión y baremo.De conformidad con el artículo 35 del Decreto, cuando en un ciclo formativo no existan

plazas suficientes para atender la demanda de solicitudes, el procedimiento de admisión de esta orden se regirá por los criterios y baremo que se establece en el punto 5 del anexo de dicho Decreto, que se recogen asimismo en el anexo II de esta Orden.

Séptimo.— Solicitudes.1. La solicitud de admisión se ajustará a los siguientes modelos oficiales:a) ...Para los ciclos formativos de Formación Profesional Básica: anexo III de esta Orden.b) Para los ciclos formativos de Grado Medio: anexo IV de esta Orden.c) Para los ciclos formativos de Grado Superior: anexo V de esta Orden.

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2. La solicitud será formulada por las personas interesadas y, en el caso de ser menor de edad, por los padres o tutores legales de los mismos. Salvo en los casos de firma por los tu-tores o por el propio interesado mayor de edad, la solicitud deberá firmarse por los dos proge-nitores. No obstante, la solicitud firmada por un solo progenitor será tramitada, adquiriendo el firmante el compromiso de informar al otro progenitor de la presentación de la solicitud salvo imposibilidad material, privación o limitación de la patria potestad por disposición judicial. El progenitor firmante asume la responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.

3. Se presentará una única solicitud por nivel y curso de enseñanzas de Formación Profe-sional, indicando el centro docente y ciclo formativo en el que solicita plaza y, en su caso por orden de preferencia otros centros docentes y ciclos formativos en los que desee ser admi-tido, hasta un máximo de seis.

4. Para acogerse a las plazas reservadas indicadas en apartado segundo 4 y 5 de la pre-sente Orden, será preciso hacerlo constar expresamente en la solicitud.

Octavo.— Documentación.De conformidad con los artículos 15 y 35 del Decreto, junto con la solicitud de admisión se

presentará la siguiente documentación:1. Con carácter obligatorio:1.1. En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formación Profesional

Básica se presentarán el documento del consejo orientador y el documento de consenti-miento del padre, madre o tutor. En el caso de haber cursado 2.º de la ESO en el curso 2019/2020, informe favorable de la Inspección de Educación.

1.2. En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formación Profesional de Grado Medio o de Grado Superior, se presentará la certificación académica o el docu-mento acreditativo equivalente de que el solicitante posee alguno de los requisitos de acceso establecidos en los puntos 6 o 7 del apartado segundo de la presente Orden.

1.3. En los casos de solicitud al segundo o al tercer curso de ciclos formativos por cambio de centro, se presentará la certificación académica personal del alumno. En el caso de For-mación Profesional Básica en la certificación académica deberá constar también que el alumno/alumna solicitante reúne las condiciones para promocionar de acuerdo con la norma-tiva vigente.

1.4. Acceso a plazas reservadas.a) En el caso de hacer uso de las plazas reservadas a las que se refiere el apartado se-

gundo punto 4.º de esta Orden, la Administración Educativa comprobará de oficio la existencia del correspondiente dictamen emitido por la Comisión de Garantías de Es-colarización que acredite que la persona solicitante podrá superar la totalidad de los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales y completar en su totalidad los ciclos formativos que en cada caso se soliciten, sin que ello suponga riesgo para su integridad física y/o para la de los demás. Para ello se cumplimentará el espacio pre-visto en los correspondientes modelos oficiales de solicitudes de escolarización de los anexos.

b) En el caso de solicitar una plaza reservada a las que se refiere el apartado segundo punto 5.º de esta Orden, el interesado deberá señalarlo expresamente en el formulario de admisión correspondiente, indicando el Boletín Oficial en el que se reconozca su condición de deportistas de alto nivel o alto rendimiento.

2. Con carácter opcional:En caso de que se desee la baremación de los criterios previstos en el artículo 35 del De-

creto, recogidos en el anexo II de esta Orden, se alegarán en la solicitud y se presentará la documentación que se señala a continuación. De no efectuarse esta alegación y justificación, no se baremará el criterio o criterios correspondientes.

2.1. Para la admisión en el primer curso de ciclos formativos de Formación Profesional Básica: certificación académica de las calificaciones correspondientes a todas las áreas o materias del último curso de la Educación Secundaria Obligatoria en el que el alumno ha es-tado matriculado.

2.2. Para la admisión en el primer curso de ciclos formativos de grado medio:a) En el caso de acceso mediante el título de Educación Secundaria Obligatoria: certifica-

ción académica personal del alumno o documento oficial equivalente en la que acredite las calificaciones del último curso evaluado de la Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos de admisión.

b) En el caso de acceso mediante el título de Formación Profesional Básica: certificación académica personal del alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas en todos los módulos y la calificación media del título.

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c) En el caso de acceso mediante prueba: certificado de superación de la prueba de ac-ceso con expresión de la calificación obtenida en la misma.

d) En el caso de acceso mediante la acreditación de la superación de los módulos obliga-torios de un programa de cualificación profesional inicial: certificación académica per-sonal del alumno o documento oficial equivalente en el que acredite las calificaciones obtenidas en dichos módulos.

e) En el caso de acceso mediante otro título: certificación académica oficial en la que se acrediten las calificaciones obtenidas en todas las materias del mismo.

2.3. Para la admisión en el primer curso de ciclos formativos de grado superior:a) En el caso de acceso mediante el título de Bachillerato: certificación académica personal

del alumno o documento oficial equivalente en el que se acredite las calificaciones obtenidas en todas las materias cursadas en Bachillerato y la calificación media del título.

b) En el caso de acceso mediante un título de Técnico de Formación Profesional: certifi-cación académica personal del alumno o documento oficial equivalente, en el que se exprese la nota media del título.

c) En el caso de acceso mediante prueba: certificación de superación de la prueba de acceso con expresión de la calificación obtenida en la misma y familias profesionales a las que permite el acceso.

d) En el caso de acceso mediante la superación de la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años: certificación de superación de la misma en la que conste la calificación final obtenida.

e) En el caso de acceso mediante otro título: certificación académica oficial en la que se acrediten las calificaciones obtenidas en todas las materias del mismo.

2.4. Para la admisión en el segundo o en el tercer curso de ciclos formativos: Certificación del centro docente de origen donde consten las calificaciones obtenidas en todos los módulos cursados.

3. Subsanación de documentación.La documentación obligatoria no presentada así como la documentación voluntaria no

presentada referida a criterios alegados se aportará a través del Portal del Departamento (educa.aragon.es/admisión) hasta la finalización del plazo de presentación de reclamaciones a las listas baremadas dirigida al órgano competente de cada centro.

4. Documentación complementaria.El órgano competente para la admisión en cada centro docente y los Servicios Provin-

ciales del Departamento de Educación, Cultura y Deporte podrán recabar cualquier otra do-cumentación que se estime necesaria para la justificación en cada caso, de las situaciones o circunstancias tenidas en cuenta para la valoración de las solicitudes. Asimismo, podrán soli-citar a cualquier órgano administrativo la colaboración precisa para garantizar la autenticidad de los datos aportados por los interesados.

5. Falsedad o uso fraudulento de la documentación.La existencia de indicios razonados y suficientes de falsedad de la documentación apor-

tada o de los datos reflejados en la misma, comportará la pérdida de la plaza que hubiera podido obtenerse.

Noveno.— Lugar y plazo de presentación de la solicitud y su documentación.1. La solicitud de escolarización junto con la documentación justificativa se presentará de

forma telemática.2. La presentación telemática de la solicitud se realizará a través de la sede electrónica del

Gobierno de Aragón (www.aragon.es), con las exigencias técnicas previstas en los artículos 2 y 3 de la Orden de 6 de abril de 2010. Recibida la solicitud en el registro telemático, se dará traslado de la misma a través del programa GIR al centro indicado en primera opción.

3. La solicitud y su documentación se presentarán dentro de los plazos indicados en el calendario del procedimiento correspondiente (anexo I).

4. La documentación prevista en el apartado octavo de esta orden deberá adjuntarse en formato pdf. o formato imagen a la solicitud antes de efectuar su presentación telemática.

Décimo.— Rectificación de la solicitud.Si dentro del plazo de presentación de solicitudes los interesados presentan más de una

instancia, se tendrá como válida la que se presentó en último lugar. La rectificación de una instancia ya presentada se hará mediante la presentación de una instancia posterior, siempre dentro del plazo de presentación de solicitudes.

Undécimo.— Solicitudes excluidas del procedimiento.

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De conformidad con el artículo 17 del Decreto, se excluirán de este procedimiento las so-licitudes presentadas en los casos siguientes:

a) Cuando se presenten fuera del plazo para la presentación de solicitudes previsto en el anexo I de esta Orden.

b) Cuando el órgano competente para la admisión en cada centro docente o el Servicio Provincial aprecie la existencia de indicios razonados y suficientes de falsedad de la documentación aportada por el interesado o de los datos reflejados en las mismas.

Duodécimo.— Tramitación de las solicitudes.1. De conformidad con el artículo 18 del Decreto, los centros docentes receptores de las

solicitudes deberán comprobar la correcta cumplimentación de todos los datos que figuran en la solicitud de admisión y la presentación de todos los documentos que acrediten las circuns-tancias alegadas a efectos de aplicación del baremo.

2. En los centros docentes públicos el Consejo Escolar participará en la admisión de alum-nado; en los centros docentes privados concertados sus titulares serán los responsables de la decisión y del cumplimiento de la normativa general sobre admisión de alumnos, corres-pondiendo al Consejo Escolar del centro participar en el proceso de admisión, garantizando la sujeción a las normas del mismo.

3. Si en un ciclo formativo ofertado por un centro docente hubiese plazas vacantes sufi-cientes para atender todas las solicitudes recibidas en primera opción, se entenderán admi-tidas todas las personas solicitantes.

Decimotercero.— Sorteo público.1. Para el sorteo público, previamente a su realización y una vez introducidas todas las

solicitudes en el sistema GIR del Departamento, la Dirección General de Planificación y Equidad, en las fechas indicadas en los calendarios del procedimiento de escolarización (anexo I), adjudicará aleatoriamente un número a cada solicitud informáticamente, garanti-zando la máxima publicidad del mismo a través de medios telemáticos. Se publicará en el portal del Departamento (educa.aragon.es/admision) la relación de solicitantes de plaza de cada centro junto con el número que ha correspondido aleatoriamente a cada solicitud.

2. El sorteo se efectuará en acto público, extrayendo al azar un número de entre los que se hayan adjudicado aleatoriamente a los solicitantes, según el procedimiento descrito en el anexo VI de esta Orden. La ordenación de las solicitudes a efectos de desempate se realizará comenzando por la del número extraído en el sorteo y atendiendo a la ordenación natural de los números adjudicados, entendiendo que el primer número es el siguiente al mayor de los números adjudicados.

Decimocuarto.— Baremación de solicitudes.Una vez realizado el sorteo previsto en el apartado anterior, se asignará a cada solicitud la

puntuación obtenida de acuerdo con el baremo establecido en el anexo II de esta Orden. Las solicitudes baremadas se publicarán en el portal del Departamento (educa.aragon.es/admi-sion), ordenadas por orden alfabético. En caso de empate se atenderá a la prioridad resul-tante del sorteo público. Dichas baremaciones podrán ser objeto de reclamación ante el ór-gano competente del centro educativo mediante escrito presentado a través del portal del Departamento (educa.aragon.es/admision) en el plazo de tres días hábiles, contados desde el día siguiente a su publicación.

Decimoquinto.— Listas provisionales de personas admitidas y no admitidas.1. Una vez resueltas las reclamaciones presentadas, los centros admitirán a los solici-

tantes siguiendo el orden que se obtenga tras la aplicación del baremo recogido en el anexo II de esta Orden, hasta cubrir las plazas ofertadas y publicadas, respetando las disponibles para las plazas reservadas.

2. Concluida la asignación de vacantes se hará pública en el portal del Departamento (educa.aragon.es/admision) la relación de todos los alumnos admitidos y no admitidos por curso, así como las solicitudes excluidas según el apartado undécimo de esta orden, me-diante listas ordenadas por puntuación. En las listas provisionales deberá constar la puntua-ción total asignada a cada alumno por aplicación de los criterios establecidos en el baremo.

3. Dichas listas tendrán un carácter provisional y podrán ser objeto de reclamación ante el órgano competente del centro educativo mediante escrito dirigido a dicho centro y presentado a través del portal del Departamento (educa.aragon.es/admision), en el plazo de tres días hábiles, contados desde el día siguiente a su publicación.

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Decimosexto.— Listas definitivas de personas admitidas y no admitidas.Una vez resueltas las reclamaciones presentadas, se publicará la relación definitiva de

alumnos admitidos y no admitidos y las solicitudes excluidas en el portal del Departamento (educa.aragon.es/admision). Las listas definitivas ordenadas por puntuación deberán expo-nerse en el Portal de Departamento.

Decimoséptimo.— Matriculación del alumnado.1. La matriculación del alumnado se realizará en el centro docente en el que haya sido

admitido en los plazos previstos en el calendario respectivo del procedimiento de admisión y según disponga la normativa académica correspondiente. La matrícula podrá realizarse pre-sencialmente o telemáticamente, según determine el centro.

2. Si finalizado el plazo de matrícula fijado, ésta no se hubiese formalizado o no se hu-biesen realizado las actuaciones administrativas o académicas exigidas, decaerá el derecho a la plaza obtenida.

3. En los ciclos formativos de grado medio y superior los centros educativos podrán rea-lizar la matrícula parcial recogida en la Orden de 26 de octubre de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, que regula la matriculación, evaluación y acreditación acadé-mica del alumnado de Formación Profesional en los centros docentes de la Comunidad Autó-noma de Aragón, en las fechas indicadas en el anexo I.

4. Una vez concluido el respectivo plazo de matrícula los centros educativos deberán tener actualizados los datos de la misma en el sistema informático GIR. Asimismo, dicha actualiza-ción se mantendrá a lo largo de todo el curso escolar.

Decimoctavo.— Adjudicación de vacantes de los no admitidos en el centro de primera

opción.1. Una vez finalizado el proceso ordinario de matriculación y a la vista de las vacantes

existentes, cada centro procederá a asignarlas a las personas que las solicitaron en primera opción y que no obtuvieron plaza en el periodo ordinario, siguiendo el orden resultante de la aplicación del baremo en la fecha indicada en el calendario del procedimiento de admisión. Dichas adjudicaciones se publicarán en el portal del Departamento.

2. Aquellos solicitantes que, estando matriculados en el mismo curso y en el mismo nivel sean beneficiarios de una plaza de las ofertadas en esta adjudicación, perderán el derecho a la matricula que formalizaron en ese ciclo o centro.

3. La matrícula de este alumnado se realizará en septiembre de acuerdo con el calendario del procedimiento recogido en el anexo I.

Decimonoveno.— Procedimiento en los Servicios Provinciales.1. Los centros docentes remitirán al Servicio Provincial correspondiente en el plazo que se

establezca, la siguiente documentación:a) .... Documentación aportada presencialmente en el centro por las personas solicitantes

que no han obtenido plaza en el centro docente o han sido excluidas.b) Relación de las reclamaciones estimadas y no estimadas.2. Los Servicios Provinciales una vez conocida la información anterior, abrirán el proceso

de adjudicación de plazas vacantes respecto de las personas no admitidas por los centros docentes señalados como primera opción. Para ello, se seguirá el procedimiento señalado en este apartado.

3. En las fechas indicadas en el calendario del anexo I se efectuará con carácter autonó-mico la adjudicación aleatoria de un número y realización de un único sorteo, según lo pre-visto en el apartado decimotercero de esta Orden.

4. A través del programa GIR se adjudicarán las plazas vacantes a las personas que hayan solicitado dichas plazas en segunda o posteriores opciones, teniendo en cuenta el orden de los centros solicitados y la puntuación obtenida por la aplicación del baremo, y en caso de empate el resultado del sorteo. Estas adjudicaciones se publicarán en el portal del Departa-mento.

5. En el acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional Básica, las solici-tudes de plaza que hayan incurrido en alguna de las causas de exclusión indicadas en el supuesto b) del apartado Undécimo de esta Orden, se analizarán al finalizar el punto cuarto de este apartado. Sólo se tendrán en cuenta sus preferencias respecto de las vacantes disponibles.

6. La matrícula de este alumnado se realizará en septiembre de acuerdo con el calendario del procedimiento recogido en el anexo I.

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Vigésimo.— Petición de vacantes residuales en los ciclos de Grado Superior.1. Una vez efectuada la matrícula de las vacantes asignadas en el apartado anterior se

publicarán en el portal educa.aragon.es/admision las vacantes existentes en ciclos de Grado Superior en cada centro docente.

2. De conformidad con las instrucciones que dicte al efecto la Directora General de Plani-ficación y Equidad y que se publicarán en el portal del Departamento, las personas intere-sadas deberán presentar su formulario de solicitud en el centro docente en el que deseen obtener una plaza vacante, en los mismos términos que los recogidos en el apartado noveno de esta orden, en las fechas indicadas en el calendario del anexo I.

3. En las fechas indicadas en el calendario del anexo I, se efectuará con carácter autonó-mico la adjudicación aleatoria de un número a cada impreso de petición, realizando posterior-mente un sorteo para ordenar la adjudicación de las plazas vacantes a los interesados. Se comenzará a adjudicar plazas vacantes a partir del número obtenido en el sorteo, tomando en consideración todas las peticiones incluidas en el impreso de solicitud antes de continuar con el siguiente impreso de otro solicitante. Posteriormente, en las fechas indicadas en el citado calendario, se publicarán en el portal del Departamento las adjudicaciones realizadas. Las personas a las que se les haya asignado una vacante realizarán la matrícula en el ciclo for-mativo asignado. En el caso de no obtención de plaza tras el trámite previsto en este apar-tado, las personas interesadas podrán solicitar una plaza vacante en el correspondiente Ser-vicio Provincial, según lo previsto en el siguiente apartado.

Vigesimoprimero.— Solicitudes presentadas con posterioridad a la finalización del proceso

ordinario y del proceso de vacantes residuales.1. Una vez finalizado el proceso ordinario y el proceso de vacantes residuales descritos en

los apartados anteriores, podrán presentarse solicitudes en la forma y lugares indicados en las disposiciones aprobadas por la Directora General de Planificación y Equidad que serán expuestas en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales y en el portal del Depar-tamento de Educación, Cultura y Deporte y se comunicarán a los centros.

2. Los Servicios Provinciales adjudicarán plaza a estas solicitudes en función de las plazas vacantes existentes después de los plazos de matrícula y según lo recogido en el anexo I.

3. En el caso de ciclos formativos de Formación Profesional Básica, el Servicio Provincial de Educación podrá autorizar que las plazas vacantes existentes en las fechas indicadas en el calendario para la admisión de fuera de plazo sean adjudicadas a solicitantes que cum-pliendo el resto de requisitos, no cumplan con lo previsto en el apartado primero c) del artículo 15 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo, por no estar escolarizados en Educación Secundaria Obligatoria en la fecha del proceso de admisión, así como a solicitantes mayores de 17 años de acuerdo con lo previsto en el artículo 18.2 del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero y que no superen los veinte años en el año natural de acceso de acuerdo con lo previsto en el artículo 18.2 de la Orden ECD/701/2016, de 30 de junio, por la que se regulan los Ciclos formativos de Formación Pro-fesional Básica en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Vigesimosegundo.— Revisión de los actos de adjudicación de plazas e incumplimientos

por parte de los centros docentes.En materia de revisión de los actos de adjudicación de plazas e incumplimientos por parte

de los centros docentes se estará a lo dispuesto en los artículos 44 y siguientes del Decreto. Vigesimotercero.— Protección de datos de carácter personal.1. De conformidad con la disposición adicional primera del Decreto, en relación con los

datos de carácter personal que sean tratados durante el proceso de escolarización de alum-nado previsto en el mismo se estará a lo dispuesto en la Disposición adicional vigesimoter-cera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protec-ción de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, el Departamento de Educa-ción, Cultura y Deporte es el órgano responsable del tratamiento de los citados datos de ca-rácter personal, debiendo adoptar las medidas necesarias para hacer efectivas las garantías, derechos y obligaciones reconocidos en la legislación sobre protección de los datos de ca-rácter personal en particular, los derechos de acceso, rectificación y cancelación de datos que en su caso, sean solicitados por los interesados.

3. De manera específica, las personas que en el desarrollo del proceso de escolarización accedan a datos de carácter personal deberán guardar sigilo sobre los mismos. En caso con-

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trario, se procederá a la apertura del correspondiente procedimiento administrativo a efectos de determinar las posibles responsabilidades en que hubiera podido incurrirse.

4. Durante el desarrollo del procedimiento de escolarización los centros docentes conser-varán la documentación presentada por los solicitantes en un lugar que imposibilite el acceso a los datos de carácter personal por parte de personas ajenas a dicho procedimiento.

Vigesimocuarto.— Resoluciones de aplicación.Se faculta a la Directora General de Planificación y Equidad, y a la Dirección de los Servi-

cios Provinciales para dictar las resoluciones necesarias para la aplicación de esta Orden. Vigesimoquinto.— Centros Integrados de Formación Profesional.Las atribuciones en materia de admisión de alumnado de los Consejos Escolares de los

centros docentes públicos contempladas en el punto 3 del apartado Duodécimo de esta Orden y en el punto 3 del artículo 18 del Decreto, en los Centros Integrados de Formación Profe-sional se ejercerán por el Consejo Social como órgano de participación, según lo previsto en el Decreto 80/2016, de 14 de junio, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el Regla-mento Orgánico de los Centros Públicos Integrados de Formación Profesional dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte.

Vigesimosexto.— Cláusula de género.El marco normativo en el que se inscribe esta orden proscribe la discriminación por razón

de sexo. En ese contexto, los sustantivos variables o los comunes concordados deben inter-pretarse en un sentido inclusivo de mujeres y hombres, cuando se trate de términos de gé-nero gramatical masculino referidos a personas o grupos de personas no identificadas espe-cíficamente.

Vigesimoséptimo.— Efectos.La presente Orden surte efectos desde el mismo día de su publicación en el “Boletín Ofi-

cial de Aragón”. Vigesimoctavo.— Recursos.Contra esta Orden, que pone fin a la vía administrativa, los interesados podrán interponer

recurso potestativo de reposición en el plazo de un mes, de acuerdo con los términos y plazos establecidos en el artículo 58.3 del Texto refundido de la Ley de la Administración de la Comu-nidad Autónoma de Aragón, aprobado por Decreto Legislativo 2/2001, de 3 de julio y artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Alternativamente podrá interponerse recurso contencioso-admi-nistrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Aragón en el plazo de dos meses desde el día siguiente a su publicación, de conformidad con lo establecido en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa.

Zaragoza, 27 de mayo de 2020.

El Consejero de Educación, Cultura y Deporte,FELIPE FACI LÁZARO

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FASES FECHAS

1. Constitución de las Comisiones de Garantías. Antes del viernes 29 de mayo

2. Solicitud del Dictamen de Comisión de escolarización para la reserva de vacantes para discapacitados Del lunes 11 de mayo al viernes 22 de mayo

3. Determinación por centro y unidad de plazas vacantes, según forma de acceso. Hasta el lunes 15 de junio

4. Plazo de presentación de solicitudes Del viernes 19 de junio al jueves 25 de junio, ambos inclusive

5. Adjudicación aleatoria de número a todas las solicitudes de cada centro y publicación de las listas.

6. Sorteo público para dirimir los empates.

7. Baremación de las solicitudes por parte de los centros. Hasta el martes 30 de junio

8. Publicación del listado de solicitudes baremadas. Miércoles 1 de julio

9. Período de reclamación al listado de solicitudes baremadas. Del jueves 2 al lunes 6 de julio, ambos inclusive

10. Publicación de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos. Miércoles 8 de julio

11. Presentación de reclamaciones ante el centro sobre las listas provisionales. Del jueves 9 al lunes 13 de julio, ambos inclusive

12. Publicación de listas definitivas de admitidos, no admitidos y excluidos. Miércoles 15 de julio

13. Matriculación del alumnado admitido de forma definitiva en este proceso de admisión. Del jueves 16 al miércoles 22 de julio, ambos inclusive

14. Adjudicación de las vacantes disponibles, entre los no admitidos en los centros respectivos, por no haberse efectuado matrícula. Jueves 23 de julio

15. Remisión al Servicio Provincial de la documentación correspondiente de no admitidos y excluidos. Viernes 24 de julio

16. Adjudicación de número, publicación de listas y sorteo público de las solicitudes pendientes de adjudicación. Viernes 24 de julio

17. Publicación de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales y Publicación de la adjudicación de las vacantes disponibles, entre los no admitidos en los centros respectivos en el portal del Departamento. Jueves 30 de julio

18. Matriculación del alumnado adjudicado por los Servicio Provimciales y adjudicados, entre los no admitidos en proceso ordinario.

Del martes 1 al jueves 3 de septiembre, ambos inclusive

19. Publicación en educa.aragon.es/admision de las vacantes residuales. Viernes 4 de septiembre

20. Plazo de presentación de solicitudes de vacantes residuales en ciclos formativos de Grado Superior. Lunes 7 y martes 8 de septiembre, ambos inclusive

21. Adjudicación de número y sorteo de las solicitudes de petición de vacantes residuales.

22. Adjudicación en los Servicios Provinciales de las vacantes residuales publicadas.

23. Publicación en educa.aragon.es/admision de las adjudicaciones efectuadas por los Servicios Provinciales. Viernes 11 de septiembre

24. Matrícula de los adjudicatarios de plaza en el proceso de vacantes residuales. Viernes 11 de septiembre y lunes 14 de septiembre

25. Publicación en educa.aragon.es/admision de las vacantes para el fuera de plazo. Miércoles 16 de septiembre

26. Apertura del procedimiento Fuera de plazo según Resolución de la Directora General de Planificación y Equidad A partir del jueves 17 de septiembre.

27. Matrícula parcial en los centros educativos. Del miércoles 21 de octubre al viernes 23 de octubre

Jueves 10 de septiembre

ANEXO I CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO, SUPERIOR Y FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Lunes 29 de junio

CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS. CURSO 2020/2021.

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ANEXO II

A) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIÓN EN CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Cuando para alguno de los ciclos de Formación Profesional Básica exista un número

superior de solicitudes al de plazas ofertadas, las solicitudes que reúnan los requisitos de acceso se agruparán en los siguientes bloques por el orden de preferencia que numéricamente se determina:

1º.- Alumnos que hayan cursado 4º de la E.S.O. 2º.- Alumnos que hayan cursado 3º de la E.S.O. 3º.- Alumnos que hayan cursado 2º de la E.S.O. A su vez cada uno de los bloques se ordenará de acuerdo al criterio de nota media

aritmética, con dos decimales, de las calificaciones correspondientes a todas las áreas o materias del último curso de la E.S.O. en el que el alumno ha estado matriculado.

Cuando las calificaciones de las materias sean cualitativas, la nota media del expediente

se calculará previa transformación de la calificación cualitativa en cuantitativa según el baremo siguiente:

Insuficiente: 3,5 Suficiente: 5,5 Bien: 6,5 Notable: 7,5 Sobresaliente o Sobresaliente (M.H): 9 En caso de empate, sorteo público del apartado decimocuarto de esta Orden. En los casos de solicitud a segundo curso por cambio de centro, certificación académica

y, en su caso, certificación del equipo educativo del centro de origen que acredite que el solicitante reúne las condiciones para promocionar de acuerdo con la normativa vigente.

Si existe un número superior de solicitudes al de plazas ofertadas, las solicitudes que reúnan los requisitos de acceso se ordenarán de acuerdo al criterio de nota media aritmética, con dos decimales, de las calificaciones obtenidas en los módulos del primer curso.

B) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIÓN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. 1.- Cuestiones generales

De conformidad con el artículo 35 del Decreto 30/2016, se atenderá exclusivamente al expediente académico de los alumnos con independencia de que éstos procedan del mismo centro o de otro distinto.

De acuerdo al punto 5.4 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos formativos de grado medio, para los alumnos procedentes de los ciclos formativos de formación profesional básica, se tendrá en cuenta la preferencia a las familias profesionales establecidas en cada título de formación profesional básica.

Se establecen diferentes criterios de baremación de las solicitudes presentadas, en función de la vía de acceso a la que opta el solicitante.

Cuando las calificaciones de las materias sean cualitativas, la nota media del expediente se calculará previa transformación de la calificación cualitativa en cuantitativa según el baremo siguiente:

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Insuficiente: 3,5 Suficiente: 5,5 Bien: 6,5 Notable: 7,5 Sobresaliente o sobresaliente (M.H): 9

2.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer el título de Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos. Se atenderá sucesivamente a los siguientes criterios:

1º Mayor nota media aritmética, con dos decimales, de las calificaciones correspondientes a todas las áreas o materias, del último curso evaluado de la educación secundaria obligatoria o equivalente a efectos de admisión, en el momento de finalizar el plazo para presentar la instancia de admisión. Se entiende por último curso evaluado, el último necesario para la obtención del título exigido como documento acreditativo del requisito académico. 2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

3.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer el título de Formación Profesional Básica o tener superados los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial.

Dentro de las solicitudes recibidas por esta vía de acceso, tendrán prioridad los solicitantes que poseen el título de Formación Profesional Básica, frente a los que tengan superados los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial. 3.1 Baremación para los que posean un título de Formación Profesional Básica. En esta baremación se tiene en cuenta la preferencia para acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de grado medio, en función del título profesional básico que aporte el alumno. Se atenderá sucesivamente a los siguientes criterios: 1º Haber elegido un ciclo formativo de grado medio de mayor preferencia, en relación con el título de formación profesional básica del solicitante y de acuerdo a la preferencia asignada en la tabla A) de este Anexo. 2º Mayor nota media, con dos decimales, en el título de formación profesional básica con el que se accede.

3º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

3.2 Baremación para quienes tengan superados los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial.

Se atenderá sucesivamente a los siguientes criterios: 1º Mayor nota media aritmética, con dos decimales, de las calificaciones de los módulos obligatorios que tengan una calificación numérica en la certificación académica personal expedida por el centro.

2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

4.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio u otros requisitos incluidos dentro del grupo 3, (apartado segundo 6 de esta Orden).

Dentro de las solicitudes recibidas por esta vía de acceso, tendrán prioridad los solicitantes que posean la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio, frente a los que tengan los otros requisitos.

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4.1 Baremación para los que posean la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio. 1º Mayor nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificación esté expresada con la calificación cualitativa de “apto”, la nota a efectos de admisión será de 5,5. 2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden. 4.2 Baremación para los que posean los otros requisitos contemplados en esta vía de acceso. 1º Mayor nota media en la certificación aportada para cumplir el requisito de acceso. En los casos en que la calificación esté expresada con la calificación cualitativa de “apto”, la nota a efectos de admisión será de 5,5. 2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

5.- Criterios de baremación para los solicitantes de segundo o tercer curso por cambio de centro.

Si existe un número superior de solicitudes al de plazas ofertadas, se atenderá al criterio de nota media aritmética, con dos decimales, de las calificaciones obtenidas en todos los módulos del curso inferior al que presenta la solicitud. En el caso de módulos del curso inferior que no tengan calificación por no haber sido cursados, a efectos del cálculo de la nota media, se les asignará una calificación de cero puntos.

C) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIÓN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL. 1.- Cuestiones generales

De conformidad con el artículo 35 del Decreto 30/2016, se atenderá exclusivamente al expediente académico de los alumnos con independencia de que éstos procedan del mismo centro o de otro distinto.

De acuerdo al punto 5.5 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos formativos de grado superior, se tendrá en cuenta la preferencia para aquellos alumnos que hayan cursado las modalidades y materias de Bachillerato establecidas en cada título de formación profesional de grado superior.

Aplicando lo indicado en el punto 5.6 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos formativos de grado superior, para el alumnado procedente de los ciclos formativos de grado medio, se ha establecido una preferencia para acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de grado superior, en función del título de Técnico que aporte el alumno.

Aplicando lo establecido en el punto 5.7 del anexo del Decreto 30/2016, en el acceso a los ciclos formativos de grado superior, para el alumnado procedente de las pruebas de acceso, solo podrá acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de grado superior, en función de las asignaturas superadas en la prueba de acceso.

Se establecen diferentes criterios de baremación de las solicitudes presentadas, en función de la vía de acceso a la que opta el solicitante.

Si la nota media del expediente viene expresada con una calificación cualitativa se transformará en cuantitativa según el siguiente baremo:

Insuficiente: 3,5 Suficiente: 5,5 Bien: 6,5 Notable: 7,5 Sobresaliente o sobresaliente (M.H): 9

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2.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos.

Se atenderá sucesivamente a los siguientes criterios: 1º Haber cursado tanto una de las modalidades como una de las materias del bachillerato que facilite la conexión con el ciclo formativo de grado superior, de acuerdo con la tabla B) de este mismo Anexo. Las correspondencias entre modalidades de bachillerato de los distintos planes se describen en la tabla C) de este mismo Anexo. 2º Mayor nota media, con dos decimales, del expediente académico del titulo de Bachiller o equivalente a efectos académicos. 3º Mayor calificación obtenida en la materia de bachillerato vinculada, de acuerdo con la tabla B) de este Anexo, al que se hace referencia en el apartado 1º. En el caso de que se relacione más de una materia, y se hayan cursado, se calculará la media aritmética, con dos decimales, de las materias indicadas. En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

3.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer un título de Técnico de Formación Profesional.

En esta baremación se tiene en cuenta la preferencia para acceder a determinadas familias profesionales o ciclos formativos de grado superior, en función del título de Técnico que aporte el alumno. Se atenderá sucesivamente a los siguientes criterios: 1º Haber elegido un ciclo formativo de grado superior de mayor preferencia, en relación con el título de Técnico de Formación Profesional del solicitante y de acuerdo a la preferencia asignada en la tabla D) de este Anexo. 2º Mayor nota media en el título del ciclo formativo de grado medio con el que se accede. 3º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

4.- Criterios de baremación para los solicitantes que acceden por poseer la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior u otros requisitos recogidos en el grupo 3 del apartado segundo 7 de esta Orden.

Dentro de las solicitudes recibidas por esta vía de acceso, tendrán prioridad los solicitantes que poseen la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior, frente a los que tengan los otros requisitos.

4.1 Baremación para los que posean la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior. 1º Mayor nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificación esté expresada con la calificación cualitativa de “apto”, la nota a efectos de admisión será de 5,5. 2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden. 4.2 Baremación para los que posean los otros requisitos contemplados en esta vía de acceso. 1º Mayor nota media en la certificación aportada para cumplir el requisito de acceso. 2º En caso de empate, sorteo público del apartado Decimotercero de esta Orden.

5. Criterios de baremación para los solicitantes de segundo o tercer curso por cambio de centro.

Si existe un número superior de solicitudes al de plazas ofertadas, se atenderá al criterio de nota media aritmética, con dos decimales, de las calificaciones obtenidas en todos los módulos del curso inferior al que presenta la solicitud.

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En el caso de módulos del curso inferior que no tengan calificación por no haber sido cursados, a efectos del cálculo de la nota media, se les asignará una calificación de cero puntos.

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AFD AFD201Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2

ADG ADM201 Gestión Administrativa 1 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2AGA201 Producción Agropecuaria 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA204 Jardinería y floristería 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

AGA205Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural 3 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ARG202 Impresión gráfica 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3ARG203 Preimpresión digital 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3

COM COM201 Actividades comerciales 2 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3

EOC201Obras de interior, decoración y rehabilitación 3 3 3 2 3 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3

EOC203 Construcción 3 3 3 2 3 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3

ELE202 Instalaciones Eléctricas y Automáticas 3 3 3 3 3 3 2 1 2 1 1 1 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3

ELE203 Instalaciones de Telecomunicaciones 3 3 3 3 3 3 2 1 2 1 1 2 3 3 3 3 1 1 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3FME202 Mecanizado 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3FME203 Soldadura y Calderería 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3HOT201 Cocina y Gastronomía 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3HOT203 Servicios en restauración 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3IMP202 Estética y belleza 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP203 Peluquería y cosmética capilar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS IMS202 Video, disc-jockey y sonido 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IEX IEX201 Excavaciones y sondeos 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3

INA201 Elaboración de Productos Alimenticios 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 1 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA204 Aceites de oliva y vino 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA207 Panadería, repostería y confitería 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IFC IFC201 Sistemas Microinformáticos y Redes 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 1 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3IMA201 Mantenimiento Electromecánico 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3

IMA202Instalaciones Frigoríficas y de Climatización 3 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3

IMA203 Instalaciones de producción de calor 3 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3MAM201 Instalación y amueblamiento 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3MAM202 Carpintería y mueble 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3QUI201 Operaciones de laboratorio 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 1 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3QUI204 Planta Química 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3

SAN201Cuidados Auxiliares de Enfermería (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN202 Farmacia y Parafarmacia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN203 Emergencias Sanitarias 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SEA SEA201 Emergencias y protección civil 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC SSC201Atención a personas en situación de dependencia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3

TCP201 Calzado y complementos de moda 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 3TCP202 Confección y Moda 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 3TMV201 Carrocería 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 1 1 3 3 3 3 3

TMV202Electromecánica de Vehículos Automóviles 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 1 1 3 3 3 3 3

TMV204Conducción de vehículos de transporte por carretera 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 1 3 3 3 3 3

TMV203 Electromecánica de maquinaria 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 1 3 3 3 3PREFERENCIA

1 MÁXIMA 2 MEDIA3 MÍNIMA

INA

EOC

HOT

IMP

TABLA A

FAMILIA PROFESIONAL

TMV

QUI

SAN

TCP

ELE

IMA

MAM

FME

HOT

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AGA

AGA

ARG

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Se

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ida

d y

medi

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am

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csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11696

BACHILLERATO LOGSE BACHILLERATO EXPERIMENTALArtes ArtísticoCiencias de la Naturaleza y de la Salud Ciencias de la Naturaleza

Administración y GestiónCiencias Humanas y SocialesLingüístico

Tecnología Técnico Industrial

BACHILLERATO LOGSE COUArtes Opción A, B, C o D (Todas las opciones)Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Opción A o BHumanidades y Ciencias Sociales Opción C o DTecnología Opción A o B

A: Científico - TecnológicoB: BiosanitariaC: Ciencias SocialesD: Humanístico - Lingüístico

BACHILLERATO LOE BACHILLERATO LOGSEArtes Artes

Ciencias de la Naturaleza y de la SaludTecnología

Humanidades y Ciencias Sociales Humanidades y Ciencias Sociales

BACHILLERATO LOGSE BACHILLERATO LOEBiología BiologíaCiencias de la Tierra y del Medio Ambiente Ciencias de la Tierra y medioambientalesDibujo Técnico Dibujo Técnico IIEconomía y Organización de Empresas Economía de la EmpresaElectrotecnia ElectrotecniaFísica FísicaGeografía GeografíaHistoria del Arte Historia del ArteMecánica MecánicaQuímica QuímicaSegunda Lengua extranjera Segunda Lengua extranjera IITecnología Industrial II Tecnología Industrial II

TABLA C

CORRESPONDENCIA ENTRE MODALIDADES DE BACHILLERATO DE LOS DISTINTOS PLANES

Ciencias y Tecnología

CUADRO C.2CORRESPONDENCIA ENTRE LAS ACTUALES MODALIDADES DE BACHILLERATO Y LA OPCIÓN DE COU

CUADRO C.1

Humanidades y Ciencias Sociales

CUADRO C.3CORRESPONDENCIA ENTRE MODALIDADES DE BACHILLERATO LOGSE Y BACHILLERATO LOE

CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO LOGSE Y LAS MODALIDADES DEL BACHILLERATO EXPERIMENTAL ESTABLECIDAS EN LA ORDEN DE 21 DE OCTUBRE DE 1986

CUADRO C.4CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MATERIAS DE BACHILLERATO LOGSE Y LOE

(RD 777/98, Disposición adicional segunda)

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11697

BACHILLERATO LOE BACHILLERATO LOMCEArtes ArtesCiencias y Tecnología CienciasHumanidades y Ciencias Sociales Humanidades y Ciencias Sociales

BACHILLERATO LOE BACHILLERATO LOMCEBiología BiologíaCiencias de la Tierra y medioambientales Ciencias de la Tierra y del Medio AmbienteDibujo Técnico II Dibujo Técnico IIEconomía de la Empresa Economía de la EmpresaFísica FísicaGeografía GeografíaHistoria del Arte Historia del ArteQuímica QuímicaSegunda Lengua extranjera II Segunda Lengua extranjera IITecnología Industrial II Tecnología Industrial II

CUADRO C.6CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO LOE Y BACHILLERATO LOMCE

CUADRO C.5CORRESPONDENCIA ENTRE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO LOE Y BACHILLERATO LOMCE

Disposición Adicional 16ª LOE

csv:

BO

A202

0052

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FAMILIA PROFESIONAL DESDE LA QUE SE ACCEDE (GRADO MEDIO)

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FAMILIA PROFESIONAL A LA QUE SE ACCEDE (GRADO

SUPERIOR)CÓDIGO CICLO FORMATIVO

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AFD301 Enseñanza y animación sociodeportiva 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AFD302 Acondicionamiento físico 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ADG301 Administración y finanzas 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ADG302 Asistencia a la dirección 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA302 Gestión forestal y del medio natural 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA303 Paisajismo y medio rural 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA304 Ganadería y asistencia en sanidad animal 3 3 3 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ARTES GRÁFICAS ARG301 Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM301 Comercio internacional 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM302 Gestión de ventas y espacios comerciales 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM303 Transporte y logística 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM304 Marketing y publicidad 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC301 Proyectos de edificación 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC302 Proyectos de obra civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC303 Organización y control de obras de construcción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ELE301 Mantenimiento electrónico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3ELE302 Sistemas electrotécnicos y automatizados 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3ELE303 Automatización y robótica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3ELE304 Sistemas de telecomunicaciones e informáticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3ELE305 Electromedicina clínica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3ENA301 Eficiencia energética y energía solar térmica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3ENA302 Energías renovables 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3FME301 Construcciones metálicas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1FME302 Diseño en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 2 2FME304 Programación de la producción en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 2 2FME305 Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 2HOT301 Agencias de viajes y gestión de eventos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT302 Gestión de alojamientos turísticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT303 Guía, información y asistencia turísticas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT304 Dirección de servicios de restauración 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT305 Dirección de cocina 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP301 Asesoría de imagen personal y corporativa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP302 Estética integral y bienestar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP303 Estilismo y dirección de peluquería 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS301 Iluminación, captación y tratamiento de la imagen 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS302 Producción de audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS303 Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS304 Sonido para audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3IMS305 Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC301 Administración de sistemas informáticos en red 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC302 Desarrollo de aplicaciones multiplataforma 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC303 Desarrollo de aplicaciones web 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA301 Procesos y calidad en la industria alimentaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA302 Vitivinicultura 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMA301 Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3IMA302 Mecatrónica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3

MSP304* Prevención de riesgos profesionales (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3MADERA, MUEBLE Y CORCHO MAM301 Diseño y amueblamiento 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

QUI301 Laboratorio de análisis y de control de calidad 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3QUI304 Química industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN301 Anatomía patológica y citodiagnóstico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN302* Dietética (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN303 Documentación y administración sanitaria 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN304 Higiene bucodental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN305 Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN306 Laboratorio clínico y biomédico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN308 Prótesis dentales 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN309 Radioterapia y dosimetría 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA301 Educación y control ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA302 Coordinación de emergencias y protección civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA303 Química y salud ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC301 Animación sociocultural y turística 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC302 Educación infantil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC303 Integración social 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC304 Mediación comunicativa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC305 Promoción de igualdad de género 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL TCP301 Patronaje y moda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TMV301 Automoción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TMV302Mantenimiento aeromecánico de Aviones con Motor de Turbina

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

PREFERENCIA 1 MÁXIMA 2 MEDIA 3 MÍNIMA

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

SANIDAD

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

QUÍMICA

FME

FABRICACIÓN MECÁNICA

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

COMERCIO Y MARKETING

ENERGÍA Y AGUA

ELE

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

ACCESO A FP GRADO SUPERIOR

COM

EOC

AGA

AGRARIA

TABLA D

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

HOSTELERÍA Y TURISMO

ARG

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

ADG

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

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28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

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FAMILIA PROFESIONAL DESDE LA QUE SE ACCEDE (GRADO MEDIO)

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AFD301 Enseñanza y animación sociodeportiva 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AFD302 Acondicionamiento físico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ADG301 Administración y finanzas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ADG302 Asistencia a la dirección 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA302 Gestión forestal y del medio natural 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA303 Paisajismo y medio rural 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3AGA304 Ganadería y asistencia en sanidad animal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ARTES GRÁFICAS ARG301 Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM301 Comercio internacional 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM302 Gestión de ventas y espacios comerciales 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM303 Transporte y logística 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3COM304 Marketing y publicidad 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC301 Proyectos de edificación 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC302 Proyectos de obra civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3EOC303 Organización y control de obras de construcción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ELE301 Mantenimiento electrónico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ELE302 Sistemas electrotécnicos y automatizados 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ELE303 Automatización y robótica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3ELE304 Sistemas de telecomunicaciones e informáticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ELE305 Electromedicina clínica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ENA301 Eficiencia energética y energía solar térmica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 3 3 3 3ENA302 Energías renovables 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3FME301 Construcciones metálicas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3FME302 Diseño en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3FME304 Programación de la producción en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3FME305 Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT301 Agencias de viajes y gestión de eventos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT302 Gestión de alojamientos turísticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT303 Guía, información y asistencia turísticas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT304 Dirección de servicios de restauración 2 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3HOT305 Dirección de cocina 1 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP301 Asesoría de imagen personal y corporativa 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP302 Estética integral y bienestar 3 3 3 3 1 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMP303 Estilismo y dirección de peluquería 3 3 3 3 2 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS301 Iluminación, captación y tratamiento de la imagen 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS302 Producción de audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS303 Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS304 Sonido para audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMS305 Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC301 Administración de sistemas informáticos en red 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC302 Desarrollo de aplicaciones multiplataforma 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3IFC303 Desarrollo de aplicaciones web 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA301 Procesos y calidad en la industria alimentaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3INA302 Vitivinicultura 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3IMA301 Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 3 3 3 3IMA302 Mecatrónica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 3 3 3 3

MSP304* Prevención de riesgos profesionales (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3MADERA, MUEBLE Y CORCHO MAM301 Diseño y amueblamiento 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1

QUI301 Laboratorio de análisis y de control de calidad 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3QUI304 Química industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN301 Anatomía patológica y citodiagnóstico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN302* Dietética (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN303 Documentación y administración sanitaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN304 Higiene bucodental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN305 Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN306 Laboratorio clínico y biomédico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN308 Prótesis dentales 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SAN309 Radioterapia y dosimetría 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA301 Educación y control ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA302 Coordinación de emergencias y protección civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SEA303 Química y salud ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC301 Animación sociocultural y turística 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC302 Educación infantil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC303 Integración social 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC304 Mediación comunicativa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3SSC305 Promoción de igualdad de género 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL TCP301 Patronaje y moda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TMV301 Automoción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TMV302Mantenimiento aeromecánico de Aviones con Motor de Turbina

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

PREFERENCIA 1 MÁXIMA 2 MEDIA 3 MÍNIMA

IMAGEN Y SONIDO

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

SANIDAD

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

QUÍMICA

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

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ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ACCESO A FP GRADO SUPERIOR

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ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

AGRARIA

IMAGEN PERSONAL

FABRICACIÓN MECÁNICA

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

COMERCIO Y MARKETING

ENERGÍA Y AGUA

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

HOSTELERÍA Y TURISMO

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28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

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FAMILIA PROFESIONAL DESDE LA QUE SE ACCEDE (GRADO MEDIO)

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FAMILIA PROFESIONAL A LA QUE SE ACCEDE (GRADO

SUPERIOR)CÓDIGO CICLO FORMATIVO

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GSE)

AFD301 Enseñanza y animación sociodeportiva 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

AFD302 Acondicionamiento físico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ADG301 Administración y finanzas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ADG302 Asistencia a la dirección 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

AGA302 Gestión forestal y del medio natural 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

AGA303 Paisajismo y medio rural 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

AGA304 Ganadería y asistencia en sanidad animal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ARTES GRÁFICAS ARG301 Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

COM301 Comercio internacional 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

COM302 Gestión de ventas y espacios comerciales 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

COM303 Transporte y logística 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3

COM304 Marketing y publicidad 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

EOC301 Proyectos de edificación 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

EOC302 Proyectos de obra civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

EOC303 Organización y control de obras de construcción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ELE301 Mantenimiento electrónico 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ELE302 Sistemas electrotécnicos y automatizados 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ELE303 Automatización y robótica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ELE304 Sistemas de telecomunicaciones e informáticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ELE305 Electromedicina clínica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ENA301 Eficiencia energética y energía solar térmica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ENA302 Energías renovables 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

FME301 Construcciones metálicas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

FME302 Diseño en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

FME304 Programación de la producción en fabricación mecánica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

FME305 Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

HOT301 Agencias de viajes y gestión de eventos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

HOT302 Gestión de alojamientos turísticos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

HOT303 Guía, información y asistencia turísticas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

HOT304 Dirección de servicios de restauración 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

HOT305 Dirección de cocina 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMP301 Asesoría de imagen personal y corporativa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMP302 Estética integral y bienestar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMP303 Estilismo y dirección de peluquería 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS301 Iluminación, captación y tratamiento de la imagen 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS302 Producción de audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS303 Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS304 Sonido para audiovisuales y espectáculos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMS305 Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IFC301 Administración de sistemas informáticos en red 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IFC302 Desarrollo de aplicaciones multiplataforma 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IFC303 Desarrollo de aplicaciones web 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

INA301 Procesos y calidad en la industria alimentaria 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

INA302 Vitivinicultura 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMA301 Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

IMA302 Mecatrónica industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

MSP304* Prevención de riesgos profesionales (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3MADERA, MUEBLE Y CORCHO MAM301 Diseño y amueblamiento 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

QUI301 Laboratorio de análisis y de control de calidad 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

QUI304 Química industrial 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN301 Anatomía patológica y citodiagnóstico 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN302* Dietética (LOGSE) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN303 Documentación y administración sanitaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN304 Higiene bucodental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN305 Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN306 Laboratorio clínico y biomédico 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN308 Prótesis dentales 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SAN309 Radioterapia y dosimetría 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SEA301 Educación y control ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SEA302 Coordinación de emergencias y protección civil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SEA303 Química y salud ambiental 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC301 Animación sociocultural y turística 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC302 Educación infantil 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC303 Integración social 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC304 Mediación comunicativa 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

SSC305 Promoción de igualdad de género 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL TCP301 Patronaje y moda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TMV301 Automoción 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3

TMV302Mantenimiento aeromecánico de Aviones con Motor de Turbina

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 2 2 2 3 3

PREFERENCIA 1 MÁXIMA 2 MEDIA 3 MÍNIMA

VIC

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

SANIDAD

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

QUÍMICA

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

IMAGEN Y SONIDO

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

AGRARIA

IMAGEN PERSONAL

ACCESO A FP GRADO SUPERIOR

FABRICACIÓN MECÁNICA

TMV

HOSTELERÍA Y TURISMO

MAP

QUI

SAN

SSC

TCP

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

COMERCIO Y MARKETING

ENERGÍA Y AGUA

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11701

Fecha de entrada:

Servicio Provincial de

Apellidos del alumno/a DNI/NIE del alumno/a Fecha de nacimiento

dd mm aaNombre del alumno/a Nacionalidad

(1)

Y, en su nombre:

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Datos del domicilio familiar

Calle/ Plaza/ Avda Número Piso/puerta Localidad C.P.

Teléfono/s: Para recibir información sobre su solicitud por correo electrónico. Indíquelo a continuación:

EXPONE:

Que cumple simultáneamente los siguientes requisitos de acceso: (Cumplimentar sólo en caso de solicitar primer curso) (2)

Que durante el curso 2019/2020 el solicitante ha estado cursando estudios en:

Centro Localidad Enseñanza Curso

SOLICITA:

Se admita al alumno/a citado/a para el curso escolar 2020/2021 como alumno del:(3)

Centro: Localidad:

(Señalar con una X el curso que solicita)

1º 2º CICLO (4) Solicita una de las plazas reservadas por discapacidad.

Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.

1. 4.

2. 5.

3. 6.

LOCALIDADCENTRO CICLOCICLO

Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o duranteel año natural en curso.

LOCALIDAD

ANEXO III

CENTRO

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN

PROFESIONAL BÁSICA

Haber cursado el tercer o cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la EducaciónSecundaria Obligatoria.

SOLICITUD DE ADMISIÓN EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido/a en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido/a, por orden de prioridad, en los siguientes centros:(5)

Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores/as legales la incorporación del alumno a un ciclo de Formación Profesional Básica.

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11702

DOCUMENTACIÓN 1. De carácter obligatorio1.1 Requisito académico

1.1.1 Documentación para solicitudes de primer curso:(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)

1.1.2 Documentación para solicitudes de segundo curso:(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)

Certificación académica personal del centro de origen.

1.2 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva por discapacidad

1.3 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento(Marcar una X si tiene esta condición)

2. De carácter opcional2.1 Expediente Académico

(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)Certificación del expediente académico.

A cumplimentar por el Centro:

- Alumno ha cursado 4º de la ESO.- Alumno ha cursado 3º de la ESO.- Alumno ha cursado 2º de la ESO.

INFORMACIÓN SOBRE GRATUIDAD DE ENSEÑANZAS:

En a de de 2020

Fdo.: Fdo.:Firma del padre, madre o tutor/a (6) Firma del padre, madre o tutor/a (6)

Sello del centro

Los abajo firmantes declaran estar informados/as de que en ningún caso los centros públicos y los privados concertados podrán percibir cantidades por las enseñanzas decarácter gratuito, imponer la obligación de hacer aportaciones a fundaciones o a asociaciones ni establecer servicios obligatorios asociados a las enseñanzas que requieranaportación económica.

El órgano responsable del Registro de Actividades de Tratamiento es la Dirección General Planificación y Equidad recogida en el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba la estructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, con la configuración actual recogida en el Decreto 93/2019, de 8 de agosto, por el que se desarrolla laestructura orgánica básica de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón. La licitud del tratamiento de los datos es necesaria para el cumplimiento de una misión en interés públicoaplicable al responsable del tratamiento. Estos datos no se comunicarán a terceros, salvo obligación legal.

Podrá usted ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión y portabilidad de datos de carácter personal, así como de limitación y oposición a su tratamiento, ante la Dirección General dePlanificación y Equidad (Avda. Ranillas, 5D, de Zaragoza, CP 50071) o a través de la dirección https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-***, donde los asteriscosse sustituirán por el tipo de derecho ejercido, por ejemplo: https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-supresion, de conformidad con lo dispuesto en el ReglamentoGeneral de Protección de Datos. Podrá consultar información adicional y detallada en el Registro de Actividades de Tratamiento del Gobierno de Aragón,http://aplicaciones.aragon.es/notif_lopd_pub/details.action?fileId=518identificando la siguiente Actividad de Tratamiento, “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓN ALUMNADO”.

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte comprobará de oficio la existencia del correspondiente Dictamen emitido por la Comisión de Garantías deEscolarización. (Apdo Octavo, 1.4. a) de esta Orden)

Condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento odeportista aragonés de alto rendimiento.

Consejo orientador acompañado del documento deconsentimiento de los padres y en el caso de haber cursado 2ºde la ESO, informe favorable de Inspección.

Certificación académica personal del centro de origen en laque conste que el solicitante reúne las condiciones parapromocionar.

Publicado en el Boletín Oficial de ___________ con nº ____, de fecha __/__/_____,en el que se reconozca su condición de deportistas de alto nivel o alto rendimento.

El documento del consejo orientador acompañado del documento de consentimientode los padres y en el caso de haber cursado 2º de la ESO, informe favorable deInspección.

Los datos recogidos en este formulario serán incorporados en el Registro de Actividades de Tratamiento de la Dirección General de Planificación y Equidad “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓNALUMNADO”. Sus datos personales serán tratados con el fin exclusivo de gestión del procedimiento de escolarización de alumnado en guarderías infantiles y centros docentes no universitarios detitularidad del Gobierno de Aragón, así como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragón.

Certificación de nota media según Anexo II A) de esta Orden.

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11703

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:

(1) Para alumnos/as con doble nacionalidad, si tienen la española, sólo se pondrá ésta.(2) Requisitos académicos para el acceso: (Real Decreto 127/2014).

(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

F P B X X X Transcribir código según catálogo de la oferta formativa.

CICLO FORMATIVO CÓDIGO CICLOActividades AgropecuariasAgrojardinería y Composiciones FloralesAprovechamientos ForestalesArreglo y Reparación de Artículos Textiles y de PielArtes GráficasCarpintería y MuebleCocina y RestauraciónElectricidad y ElectrónicaFabricación y MontajeIndustrias AlimentariasInformática de OficinaInformática y ComunicacionesMantenimiento de VehículosPeluquería y EstéticaFabricación de elementos metálicosInstalaciones electrotécnicas y mecánicaMantenimiento de viviendasReforma y Mantenimiento de EdificiosServicios AdministrativosServicios Comerciales

(5) Solo se considerarán los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.

Advertencia 1.- Quedarán excluidos del procedimiento los siguientes casos:

-Cuando se presente más de una solicitud para el mismo nivel y curso de enseñanzas de Formación Profesional. -Cuando se presente fuera del plazo de presentación de solicitudes.

Advertencia 2.-

SR/A DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO

Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podrá presentar también en las oficinas de correos. En estossupuestos se realizará en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario/a antes de ser certificada, a continuación, y antes de lafinalización del plazo de presentación de solicitudes, 25 de junio, deberá remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primerlugar mediante fax o correo electrónico corporativo del centro (consultar en educa.aragon.es/admision).

(6) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores/as legales o por el solicitante mayor de 18 años, la firma por un solo progenitor/a implica el compromiso deinformar al otro progenitor/a de la presentación de la solicitud, salvo imposibilidad material, privación o limitación de patria potestad por disposición judicial. Elprogenitor/a firmante asume la responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.

FPB115FPB107

FPB110

FPB124

(3) Se presentará una única solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opción. Si se presenta más de una solicitud en centros diferentes, no se tendráen cuenta ninguna de ellas.

FPB105FPB102

FPB116FPB112

FPB121

FPB109

FPB104FPB106FPB108FPB125

-Cuando se aprecie la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentación aportada por el interesado o de los datos reflejados en lamisma.

FPB111FPB101

FPB126

FPB103FPB119

FPB117

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11704

Fecha de entrada:

Servicio Provincial de

Apellidos del alumno/a DNI/NIE del alumno/a Fecha de nacimiento

dd mm aaNombre del alumno/a Nacionalidad

(1)

Y, en su nombre:

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Datos del domicilio familiar

Calle/ Plaza/ Avda Número Piso/puerta Localidad C.P.

Teléfono/s:Para recibir información sobre su solicitud por correo electrónico, indíquelo a continuación:

EXPONE:

Que cumple el siguiente requisito de acceso: (Cumplimentar sólo en caso de solicitar primer curso) (2)Grupo 1:

Título en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos o de admisión.

Grupo 2:Título de un ciclo de Formación Profesional Básica.

Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial. (3)

Grupo 3:

Haber superado una prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.

Haber superado una prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior o una prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Título de Bachiller o equivalente a efectos académicos.

Título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional.

Título Universitario.

Que durante el curso 2019/2020 el solicitante ha estado cursando estudios en:

Centro Localidad Enseñanza Curso

SOLICITA:

Se admita al alumno/a citado/a para el curso escolar 2020/2021 como alumno/a del: (4) (Señalar con una X el curso que proceda)

Centro: Localidad:

(Señalar con una X el curso que solicita)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 1º 2º 3º CICLO (5) Solicita una de las plazas reservadas por discapacidad.

DIURNO D VESPERTINO V NOCTURNO N Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.

(Señalar con una X donde proceda)

TUR

NO

TUR

NO

1. 4.

2. 5.

3. 6.

CICLOCENTRO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido/a en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido/a, por orden de prioridad, en los siguientes centros: (6)

ANEXO IV

CENTRO LOCALIDAD

SOLICITUD DE ADMISIÓN EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

LOCALIDAD CICLO

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11705

DOCUMENTACIÓN (7)

1. De carácter obligatorio1.1 Requisito académico

1.1.1 Documentación para solicitudes de primer curso: (Seleccionar uno de ellos)(Marcar una X en los documentos que adjunta)

Título. Título.

Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio. Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.

1.1.2 Documentación para solicitudes de segundo curso:(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)

Certificación académica personal del centro de origen.1.1.3 Documentación para solicitudes de tercer curso:

(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)Certificación académica personal del centro de origen.

1.2 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva por discapacidad

1.3 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento(Marcar una X si tiene esta condición)

2. De carácter opcional2.1 Expediente Académico

(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)Certificación del expediente académico.

INFORMACIÓN SOBRE GRATUIDAD DE ENSEÑANZAS:

En a de de 2020

Fdo.: Fdo.:Firma del interesado/a (si es mayor de edad), padre, madre o tutor/a (8) Firma del interesado/a (si es mayor de edad), padre, madre o tutor/a (8)

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte comprobará de oficio la existencia del correspondiente Dictamen emitido por la Comisión de Garantias de Escolarización. (ApdoOctavo, 1.4. a) de esta Orden)

Certificado de reunir las condiciones para obtener el Título de EducaciónSecundaria Obligatoria a efectos de admisión.

Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior o a laUniversidad para mayores de 25 años.

Publicado en el Boletín Oficial de ___________ con nº ____, de fecha__/__/_____, en el que se reconozca su condición de deportistas de alto nivel oalto rendimento.

Certificación académica personal .

Certificado de reunir las condiciones para obtener el Título de Educación SecundariaObligatoria a efectos de admisión.

Certificado de haber superado los módulos obligatorios de un Programa deCualificación Profesional Inicial.

Sello del centro

Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior o a laUniversidad para mayores de 25 años.

Los datos recogidos en este formulario serán incorporados en el Registro de Actividades de Tratamiento de la Dirección General de Planificación y Equidad “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓN ALUMNADO”. Susdatos personales serán tratados con el fin exclusivo de gestión del procedimiento de escolarización de alumnado en guarderías infantiles y centros docentes no universitarios de titularidad del Gobierno de Aragón, asícomo en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragón.

El órgano responsable del Registro de Actividades de Tratamiento es la Dirección General Planificación y Equidad recogida en el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba laestructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, con la configuración actual recogida en el Decreto 93/2019, de 8 de agosto, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica de laAdministración de la Comunidad Autónoma de Aragón. La licitud del tratamiento de los datos es necesaria para el cumplimiento de una misión en interés público aplicable al responsable del tratamiento. Estos datos nose comunicarán a terceros, salvo obligación legal.

Podrá usted ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión y portabilidad de datos de carácter personal, así como de limitación y oposición a su tratamiento, ante la Dirección General de Planificación y Equidad(Avda. Ranillas, 5D, de Zaragoza, CP 50071) o a través de la dirección https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-***, donde los asteriscos se sustituirán por el tipo de derechoejercido, por ejemplo: https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-supresion, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos. Podrá consultarinformación adicional y detallada en el Registro de Actividades de Tratamiento del Gobierno de Aragón, http://aplicaciones.aragon.es/notif_lopd_pub/details.action?fileId=518identificando la siguiente Actividad deTratamiento, “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓN ALUMNADO”.

Los abajo firmantes declaran estar informados/as de que en ningún caso los centros públicos y los privados concertados podrán percibir cantidades por las enseñanzas de caráctergratuito, imponer la obligación de hacer aportaciones a fundaciones o a asociaciones ni establecer servicios obligatorios asociados a las enseñanzas que requieran aportacióneconómica.

Certificado de haber superado los módulos obligatorios de un Programa deCualificación Profesional Inicial.

Certificación académica personal.

Condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento o deportista aragonésde alto rendimiento.

Certificación de nota media según Anexo II B) de esta Orden.

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11706

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:

(1) Para alumnos/as con doble nacionalidad, si tienen la española, sólo se pondrá ésta.(2) Requisitos académicos para el acceso: (Artículo 41 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación).(3) De conformidad con la Disposición adicional tercera punto 2 de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa.

(5) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO(La oferta se podrá consultar en educa.aragon.es/admision )

CICLO X X X X X X Transcribir código según catálogo de la oferta formativa.

CICLO FORMATIVOGestión AdministrativaConducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio NaturalAprovechamiento y Conservación del Medio NaturalJardinería y FloristeríaProducción AgropecuariaImpresión GráficaPreimpresión DigitalActividades ComercialesInstalaciones de TelecomunicacionesInstalaciones Eléctricas y AutomáticasConstrucciónObras de Interior, Decoración y RehabilitaciónConformado por moldeo de metales y polimerosMecanizadoSoldadura y CaldereríaCocina y GastronomíaServicios en RestauraciónExcavaciones y SondeosSistemas Microinformáticos y RedesInstalaciones de Producción de CalorInstalaciones Frigoríficas y de ClimatizaciónMantenimiento ElectromecánicoEstética y bellezaPeluquería y Cosmética CapilarVideo, disc-jockey y sonidoAceites de Oliva y VinosElaboración de Productos AlimenticiosPanadería, Repostería y ConfiteríaInstalación y AmueblamientoCarpintería y MuebleOperaciones de LaboratorioPlanta QuímicaCuidados Auxiliares de EnfermeríaEmergencias SanitariasFarmacia y ParafarmaciaEmergencias y protección civilAtención a Personas en situación de DependenciaConfección y ModaCarroceríaElectromecánica de Vehículos AutomóvilesElectrómecanica de Maquinaria

(6) Solo se considerarán los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.(7) De conformidad con el apartado undécimo de la Orden.

Advertencia 1.- Quedarán excluidos del procedimiento los siguientes casos: - Cuando se presente más de una solicitud para el mismo nivel y curso de enseñanzas de Formación Profesional. - Cuando se presente fuera del plazo de presentación de solicitudes.

Advertencia 2

SR/A DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO

- Cuando se aprecie la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentación aportada por el interesado/a o de los datos reflejados en la misma.

TMV201TMV202TMV204

SAN201SAN203SAN202SEA201SSC201TCP202

INA201INA207MAM201MAM202QUI201QUI204

INA204

HOT201HOT203IEX201IFC201IMA203

FME202FME203

IMP203

IMA201IMP202

IMS202

(4) Se presentará una única solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opción. Si se presenta más de una solicitud en centros diferentes, no se tendrá en cuentaninguna de ellas.

CÓDIGO CICLOADG201

COM201ELE203

IMA202

ELE202EOC203EOC201FME201

Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podrá presentar también en las oficinas de correos. En estossupuestos se realizará en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario/a antes de ser certificada, a continuación, y antes de la finalización delplazo de presentación de solicitudes, 25 de junio, deberá remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax ocorreo electrónico corporativo del centro (consultar en educa.aragon.es/admision).

(8) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores/as legales o por el solicitante mayor de 18 años, la firma por un solo progenitor/a, tutor/a implica el compromiso de informaral otro progenitor/a, tutor/a de la presentación de la solicitud, salvo imposibilidad material, privación o limitación de patria potestad por disposición judicial. El progenitor/a,tutor/a firmante asume la responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.

AFD201AGA205

ARG202ARG203

AGA201AGA204

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11707

Fecha de entrada:

Servicio Provincial de

Apellidos del alumno/a DNI/NIE del alumno/a Fecha de nacimiento

Nombre del alumno/a Nacionalidad

(1)

Y, en su nombre:

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Apellidos y nombre del padre/madre/tutor/a DNI/NIE

Datos del domicilio familiarCalle/ Plaza/ Avda Número Piso/puerta Localidad C.P.

Teléfono/s: Para recibir información sobre su solicitud por correo electrónico, indíquelo a continuación:

EXPONE:

Que cumple el siguiente requisito de acceso: (Cumplimentar sólo en caso de solicitar primer curso) (2)Grupo 1:

Título de Bachiller o equivalente a efectos académicos.

Grupo 2:Título de Técnico en Formación Profesional.

Grupo 3:

Haber superado una prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Haber superado una prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Título Universitario.

Título de Técnico Superior en Formación Profesional.

Que durante el curso 2019/2020 el solicitante ha estado cursando estudios en:

Centro Localidad Enseñanza Curso

SOLICITA:

Se admita al alumno/a citado/a para el curso escolar 2020/2021 como alumno/a del: ( 3) (Señalar con una X el curso que proceda)

Centro: Localidad:

(Señalar con una X el curso que solicita)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 1º 2º CICLO (4) Solicita una de las plazas reservadas por discapacidad.

Turno: DIURNO D VESPERTINO V Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.(Señalar con una X donde proceda)

TUR

NO

TUR

NO

1. 4.

2. 5.

3. 6.

dd mm

CICLO CENTRO LOCALIDADLOCALIDAD

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

SOLICITUD DE ADMISIÓN EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

ANEXO V

CICLO

aa

Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido/a en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido/a, por orden de prioridad, en los siguientes centros: (5)

CENTRO

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11708

DOCUMENTACIÓN (6)

1. De carácter obligatorio1.1 Requisito académico

1.1.1 Documentación para solicitudes de primer curso: (Seleccionar uno de ellos)(Marcar una X en los documentos que adjunta)

Título. Título.

Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior. Certificado de Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.1.1.2 Documentación para solicitudes de segundo curso:

(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)Certificación académica personal del centro de origen.

1.2 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva por discapacidad

1.3 Documentación para los alumnos/as que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento(Marcar una X si tiene esta condición)

2. De carácter opcional2.1 Expediente Académico

(Marcar una X si adjunta el siguiente documento)Certificación del expediente académico.

INFORMACIÓN SOBRE GRATUIDAD DE ENSEÑANZAS:

En a de de 2020

Fdo.: Fdo.:Firma del interesado/a (si es mayor de edad), padre, madre o tutor/a (7) Firma del interesado/a (si es mayor de edad), padre, madre o tutor/a (7)

El órgano responsable del Registro de Actividades de Tratamiento es la Dirección General Planificación y Equidad recogida en el Decreto 314/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba laestructura orgánica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, con la configuración actual recogida en el Decreto 93/2019, de 8 de agosto, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica de laAdministración de la Comunidad Autónoma de Aragón. La licitud del tratamiento de los datos es necesaria para el cumplimiento de una misión en interés público aplicable al responsable del tratamiento. Estos datos no secomunicarán a terceros, salvo obligación legal.

Condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento o deportista aragonés dealto rendimiento.

Los abajo firmantes declaran estar informados/as de que en ningún caso los centros públicos y los privados concertados podrán percibir cantidades por las enseñanzas de carácter gratuito,imponer la obligación de hacer aportaciones a fundaciones o a asociaciones ni establecer servicios obligatorios asociados a las enseñanzas que requieran aportación económica.

Certificación de nota media según Anexo II C) de esta Orden.

Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Sello del centro

Los datos recogidos en este formulario serán incorporados en el Registro de Actividades de Tratamiento de la Dirección General de Planificación y Equidad “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓN ALUMNADO”. Susdatos personales serán tratados con el fin exclusivo de gestión del procedimiento de escolarización de alumnado en guarderías infantiles y centros docentes no universitarios de titularidad del Gobierno de Aragón, asícomo en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragón.

Publicado en el Boletín Oficial de ___________ con nº ____, de fecha __/__/_____,en el que se reconozca su condición de deportistas de alto nivel o alto rendimento.

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte comprobará de oficio la existencia del correspondiente Dictamen emitido por la Comisión de Garantias de Escolarización. (ApdoOctavo, 1.4. a) de esta Orden)

Podrá usted ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión y portabilidad de datos de carácter personal, así como de limitación y oposición a su tratamiento, ante la Dirección General de Planificación y Equidad(Avda. Ranillas, 5D, de Zaragoza, CP 50071) o a través de la dirección https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-***, donde los asteriscos se sustituirán por el tipo de derechoejercido, por ejemplo: https://www.aragon.es/tramitador/-/tramite/proteccion-datos-ejercicio-derecho-supresion, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos. Podrá consultarinformación adicional y detallada en el Registro de Actividades de Tratamiento del Gobierno de Aragón, http://aplicaciones.aragon.es/notif_lopd_pub/details.action?fileId=518identificando la siguiente Actividad deTratamiento, “PROCEDIMIENTO ESCOLARIZACIÓN ALUMNADO”.

Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Certificación académica personal.

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11709

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:

(2) Requisitos académicos para el acceso: (Artículo 41 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación).

(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR(La oferta se podrá consultar en educa.aragon.es/admision)

CICLO X X X X X X Transcribir código según catálogo de la oferta formativa.

CICLO FORMATIVO CÓDIGO CICLOAdministración y FinanzasAsistencia a la direcciónAcondicionamiento físicoEnseñanza y animación sociodeportivaGestión Forestal y del Medio NaturalPaisajismo y medio ruralGanadería y Asistencia en Sanidad AnimalDiseño y edición de publicaciones impresas y multimediaComercio InternacionalGestión de ventas y espacios comercialesMarketing y publicidadTransporte y LogísticaAutomatización y Robótica IndustrialElectromedicina clínicaMantenimiento ElectrónicoSistemas de Telecomunicaciones e InformáticosSistemas Electrotécnicos y AutomatizadosEficiencia Energética y Energía Solar TérmicaEnergías RenovablesOrganización y Control de Obras de ConstrucciónProyectos de EdificaciónProyectos de obra civilConstrucciones MetálicasDiseño en Fabricación MecánicaProgramación de la Producción en Fabricación MecánicaProgramación de la producción en moldeo de metales y polímerosAgencias de Viajes y Gestión de EventosDirección de CocinaDirección de Servicios de RestauraciónGestión de Alojamientos TurísticosGuía, Información y Asistencia TurísticasAdministración de Sistemas Informáticos en RedDesarrollo de Aplicaciones MultiplataformaDesarrollo de Aplicaciones WEBMantenimiento de Instalaciones Térmicas y de FluidosMecatrónica IndustrialAsesoría de Imagen Personal y corporativaEstilismo y dirección de peluqueríaEstética Integral y BienestarAnimaciones 3D, juegos y entornos interactivosIluminación, captación y tratamiento de la imagenProducción de Audiovisuales y espectáculosRealización de proyectos Audiovisuales y espectáculosSonido para Audiovisuales y espectáculosProcesos y Calidad en la Industria AlimentariaVitiviniculturaDiseño y AmueblamientoPrevención de Riesgos ProfesionalesMantenimiento AeromecánicoLaboratorio de Análisis y de Control de CalidadQuímica IndustrialDietéticaPrótesis DentalesAnatomía Patológica y CitodiagnósticoDocumentación y Administración SanitariasHigiene BucodentalImagen para el Diagnóstico y Medicina NuclearLaboratorio Clínico y BiomédicoRadioterapia y DosimetríaEducación y Control AmbientalCoordinación de emergencias y protección civilQuímica y salud ambientalAnimación sociocultural y turísticaEducación Infantil (Formación Profesional)Integración socialPromoción de igualdad de géneroMediación ComunicativaPatronaje y ModaAutomociónMantenimiento aeromecánico de aviones con motor de turbina

(5) Solo se considerarán los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.(6) De conformidad con el apartado undécimo de la Orden.

Advertencia 1.- Quedarán excluidos del procedimiento los siguientes casos:

- Cuando se presente más de una solicitud para el mismo nivel y curso de enseñanzas de Formación Profesional. - Cuando se presente fuera del plazo de presentación de solicitudes.

Advertencia 2.-

SR/A DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO

TMV302

SEA301

SSC301SSC302SSC303SSC305SSC304

SEA302SEA303

SAN305SAN306SAN309

TCP301TMV301

SAN302SAN308SAN301SAN303SAN304

MAM301MSP304MVA302QUI301QUI304

IMS301IMS302IMS303IMS304INA301INA302

IMA301IMA302IMP301IMP303IMP302IMS305

HOT304HOT302HOT303IFC301IFC302IFC303

FME301FME302FME304FME305HOT301HOT305

ELE302ENA301ENA302EOC303EOC301EOC302

COM304COM303ELE303ELE305ELE301ELE304

AFD302AFD301AGA302AGA303

(7) Salvo que la solicitud sea firmada por los tutores/as legales o por el solicitante mayor de 18 años, la firma por un solo progenitor/a, tutor/a implica el compromiso de informar alotro progenitor/a, tutor/a de la presentación de la solicitud, salvo imposibilidad material, privación o limitación de patria potestad por disposición judicial. El progenitor/a, tutor/afirmante asume la responsabilidad que pueda derivarse de la solicitud presentada.

Si la solicitud va dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio del solicitante se podrá presentar también en las oficinas de correos. En estos supuestos serealizará en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario/a antes de ser certificada, a continuación y antes de la finalización del plazo de presentaciónde solicitudes, 25 de junio, deberá remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido en primer lugar mediante fax o correo electrónico corporativodel centro (consultar en educa.aragon.es/admision).

AGA304ARG301COM301COM302

ADG301ADG302

(1) Para alumnos/as con doble nacionalidad, si tienen la española, sólo se pondrá ésta.

(3) Se presentará una única solicitud en el centro en el que solicita plaza en primera opción. Si se presenta más de una solicitud en centros diferentes, no se tendrá en cuentaninguna de ellas.

- Cuando se aprecie la existencia de indicios razonados y suficientes de la falsedad de la documentación aportada por el interesado/a o de los datos reflejados en la misma.

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11710

ANEXO VI

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DEL SORTEO PÚBLICO 1. En el lugar, día y hora previsto para el sorteo, la Directora General de Planificación y

Equidad, o la persona que designe, comunicará el número total de solicitudes recibidas

en el Departamento y recordará que el listado completo de los mismos se encuentra en el

portal del Departamento.

2. El material necesario para la realización del sorteo consiste en un bombo o bolsa y diez

bolas numeradas del cero al nueve. Se mostrará este material antes de insacular

públicamente las bolas en el bombo.

3. Se realizarán tantas extracciones como dígitos tenga el número de solicitudes recibidas

en el Departamento.

4. Si por ejemplo el número de solicitudes tiene 5 dígitos se realizarán 5 extracciones de

bolas. Para la primera extracción, que corresponderá al primer dígito, es decir en este

caso a las decenas de millar, previamente se introducirán en el bombo desde la bola cero

hasta la correspondiente a las decenas de millar del número de solicitudes. Por ejemplo,

si hubiese 11500 solicitudes, para la primera extracción se introducirán las bolas cero y

uno.

Para la segunda extracción, que corresponderá a las unidades de millar, se introducirán

en el bombo todas las bolas, desde la cero hasta la nueve. Para la tercera extracción, que

corresponderá a las centenas, se introducirán en el bombo todas las bolas, desde la cero

hasta la nueve. Así hasta finalizar las extracciones y se conformará un número. Si éste

fuese el cero o fuese superior al número de solicitudes, se repetirá el proceso desde el

inicio extrayendo de nuevo las bolas necesarias en las mismas condiciones que las

descritas anteriormente. Este proceso se repetirá tantas veces como sea necesario hasta

obtener un número válido, es decir, comprendido entre uno y el número de solicitudes.

csv:

BO

A202

0052

8004

28/05/2020Boletín Oficial de AragónNúm. 104

11711

Si después de la extracción de la bola de las unidades de millar o del segundo dígito que

corresponda se observara que cualquiera que fuese la bola del siguiente digito el número

resultante no podría ser válido, no sería necesario seguir y directamente se volvería a

iniciar el proceso. Por ejemplo, si el número de solicitudes fuese 11500, y las dos

primeras bolas correspondiesen al uno y al ocho, en lugar de extraer la siguiente bola se

pasaría directamente a repetir el proceso desde su inicio.

5. Se entenderá que la expresión “número de solicitudes” es el número total de solicitudes

del Departamento. En todo momento debe advertirse que el sorteo se realiza para ordenar

todas las solicitudes de los centros aun cuando algunas de ellas no necesiten de sorteo

por existir para algunos niveles más plazas que solicitudes o porque los desempates se

hayan resuelto sin necesidad de aplicar el sorteo.

6. Circunstancias especiales.

Una vez que se haya adjudicado de manera aleatoria los números a cada solicitud

del Departamento, pudiera ocurrir que apareciesen nuevas solicitudes, por ejemplo,

porque se advirtiese algún error por extravío. Estas nuevas solicitudes podrán

aparecer incluso con posterioridad al sorteo. En estos casos no se deberá modificar

la adjudicación de número a las solicitudes, ni realizar nuevos sorteos. El

procedimiento a seguir consistiría en colocar la nueva solicitud en la lista ordenada

resultante del sorteo público a continuación de la solicitud que le debiera preceder

en la ordenación alfabética, asignando para la nueva solicitud el número consecutivo

decimal a la solicitud que le precede.

Una vez que se haya adjudicado de manera aleatoria los números a cada solicitud

del Departamento, pudiera ocurrir que se debieran eliminar solicitudes, por ejemplo,

porque se advirtiesen duplicaciones de solicitudes o fraude en la documentación.

Esta situación podría darse incluso con posterioridad al sorteo. En estos casos no se

deberá modificar la adjudicación de números a las solicitudes, ni realizar nuevos

sorteos. Si el número resultante del sorteo público fuese uno de estos no se alteraría

la ordenación.