TÉCNICAS VIVENCIALES

I N T E G R A N T E S

• M A R Í A I S A B E L M I S C A N O

• A M I R A E V A N E L L Y A L C O C E R A L O N Z O

• J O S U É D A V I D T U N H U C H I M

• K E N Y C O N R R A D O T E C

• G I O V A N N Y M O N T A L V O

• G L E N D Y A B A N M E N D O Z A

• K A R O L C E N T E N O

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAL.E. RUTHELY ARJONA GUEMEZ

Según la facultad de Medicina de la UNAM: La técnica vivencial – es en la que los participantes tienen una experiencia vívida, en la que se comparte la experiencia y la interacción. Los alumnos asumen una función activa y comparten un acontecimiento que les permite reflexionar y adquirir conocimientos.

CARACTERÍSTICAS:

Situación ficticia donde las personas se involucran, reaccionan y adoptan actitudes espontáneas.

Parte del supuesto « aprender – haciendo»

Se apoya del aspecto lúdico del aprendizaje.

Esta técnica permite: libertad de actuación, de creación y la implementación de todos lo sentidos.

Las técnicas pueden ser para animar o realizar un análisis.

LÚDICA• Parte del latín ludus: Lúdica/co que significa «lo relativo

al juego»

• refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.

• Desarrollo psico - social

TÉCNICAS VIVENCIALES

a. Dinámicas de grupo

b. Lluvias de ideas

c. Sesiones de retro – información

d. Estudios de casos clínicos