exposición proyecto diplomado matemáticos de la tarde
TRANSCRIPT
OBJETIVO•Mediante el desarrollo de este proyecto el estudiante aprenderá a utilizar la notación científica para expresar cantidades grandes y cantidades pequeñas.
INTRODUCCION• La notación científica es un ejemplo de
cómo relacionar los contenidos de varios temas, es el resultado de la aplicación de las propiedades de las potencias y decimales. La expresión de cantidades grandes o cantidades pequeñas a través de la notación científica es un ejemplo de cómo las propiedades de las operaciones simplifican los cálculos. Hay muchos ejercicios enmarcados en otras materias, como Física, Química o Biología, en los que se hace casi imprescindible el uso de esta notación para poder manejar los datos.
•Áreas intervenidas del Proyecto: Matemáticas y Ciencias Naturales•Tiempo para su desarrollo: 4 semanas de 2 horas semanales de 50 minutos• Nivel y Grados intervenidos: Educación Básica Secundaria, Grado 9°
Preguntas orientadoras del
currículo• ¿Cómo podríamos escribir en forma abreviada: • a) La distancia de nuestro planeta Tierra a Júpiter? • b) la suma de las distancias entre los dos planetas con respecto a la tierra?• ¿Cómo describirías el crecimiento o decrecimiento de las cosas en el universo?
Preguntas orientadoras del
currículo• Hay 10 casas y en cada casa hay 10 gatos.
Cada gato mata 10 ratones. Cada ratón se comía 10 espigas de trigo. Cada espiga de trigo produciría 10 medidas de grano. ¿Qué cantidad de grano se ahorró?
• Una de las maravillas de la humanidad es la gran pirámide de Gizeh, en Egipto. Consta de 2.5 X bloques calizos y tiene un peso aproximado de 6 X Kg. ¿Qué significan las expresiones 2.5 X y 6 X ?
MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA
Actividades Habilidad que se desea
potencializar teniendo en cuenta el componente 5.8 del
proyecto de aula
Entornos mediados
por TIC,Recursos y/o herramientas
Contribución del maestro
Actividad de aprendizaje del
estudiante
Actividad N° 1 Divulgación del Proyecto y sus componentes a los estudiantes
Actividad N° 1 Apropiación del proyecto y presentación de inquietudes o dudas Conformación de equipos de trabajo
Habilidades para la vida personal y profesional Liderazgo y responsabilidad: Asumir una postura de compromiso y trabajo en equipo para llevar a cabo un proyecto
Video BeamPower Point
Actividad N° 2 Presentación de aplicación interactiva y propone las preguntas orientadoras ¿Cómo podríamos escribir en forma abreviada: a) La distancia de nuestro planeta Tierra a Júpiter? b) la suma de las distancias entre dos planetas con respecto a la tierra?
Actividad N° 2 Aportes de cada alumno y participación activa de los equipos Resaltar lo importante de la presentación interactiva y sacar conclusiones
Habilidades de aprendizaje e innovación Comunicación y colaboración:Argumentación de ideas matemáticas y presentación escrita de sus conclusiones
Video : Escala del Universo
Word- Powerpoint
Calculadora
Actividad N° 3 Aplicación de test de conocimientos sobre la temática del Proyecto y de rúbrica
Actividad N° 3 Resolución del test
Habilidades en información, medios y tecnología Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)Manejo de herramienta mediante tutorial
Tutorialplataforma Educaplay