ENFOQUE SOCIOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN

Universidad Nacional de Educación «Enrique Guzmán y Valle»

INTEGRANTES:

*Guillermo Luis Sthefany Mishell*Maquen Caisan Vanesa

INTRODUCCIÓNLa sociología, empieza a preocuparse de los problemas de la educación recién con Emilio Durkhein. Llegando a demostrar que la educación y sus diversos problemas, no es patrimonio exclusivo de la pedagogía, la sociología de la educación ha contribuido en forma efectiva con el desarrollo de la pedagogía.

Emilio Durkhein

El Carácter Social de la Educación La educación por su naturaleza, siempre ha tenido un carácter social.

LA EDUCACION COMO HECHO SOCIAL

Decimos que la educación es un hecho social porque todo miembro de una sociedad.

La educación no solo logra el desarrollo del individuo, sino que se proyecta a integrarlo a la sociedad.

El hecho educativo es un hecho social porque siempre se da en forma grupal.

LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL

«El hombre es un ser eminentemente social, debido a que cuenta con inteligencia que lo sitúa en un nivel superior con respecto a los otros seres».

RELACIONES ENTRE LA EDUCACION Y LA

SOCIEDAD

La educación colabora con el crecimiento de la sociedad y ella también contribuye en la educación del niño.

Relaciones Sociales en la Educación

Decimos que se relacionan ya que el proceso educativo forma parte de la sociedad.

RELACIONES SOCIOEDUCATIVAS EN LA FAMILIA

La familia constituye la primera escuela en donde la persona humana inicia su socialización. En ella se produce importantes relaciones socio educativas.

*Relación entre la madre y el niño

*Relación entre el padre y el niño

*Relación entre el niño con sus hermanos

*Relación entre padres e hijos

*Relación entre hermanos

*Relación entre miembros de la familia

RELACIONES SOCIOEDUCATIVAS EN LA ESCUELA

La escuela es la institución social en donde el niño cumple la segunda fase de su formación, en ella se desarrollan un conjunto de relaciones que le permite al educando prepararse para la vida futura.

*Relaciones entre compañeros de clase

*Relaciones entre los alumnos y el profesor

*Relaciones entre los alumnos de la escuela

*Relaciones de los alumnos con todos los profesores

*Relaciones entre los alumnos y las personas que trabajan en la escuela.

RELACIONES SOCIOEDUCATIVAS EN LA COMUNIDAD

La tercera fase del proceso educativo, el hombre lo cumple en el seno de la comunidad a la que pertenece.

*Relación entre los miembros de la comunidad

*Relación entre los comuneros y las autoridades o dirigentes de la comunidad

*Relación entre los miembros de la comunidad y las instituciones existentes

*Relación con miembros de otras comunidades

*Relación con la comunidad regional y nacional

La Socialización Termino introducido por Durkheim a principios del siglo XX, tanto el maestro como la escuela son simples agentes de socialización. La verdadera escuela en donde aprendemos y enseñamos es la sociedad.

CONCEPTOS GENERALES DE SOCIALIZACIÓN Durkhein al referirse socialización decía : «Cada generación mantiene su continuidad y su supervivencia transmitiendo los contenidos de su cultura a través de la socialización»

*Wright Hills afirma que (…)

*Parsons sostiene que (…)

*Brookover (…)

*Young dice (…)

NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE SOCIALIZACIÓN

El hombre posee características biopsiquicas que constituyen las bases de toda forma de aprendizaje.

Características de la Socialización:

• Incluye un campo planificado y otro espontaneo• El carácter de la estructura social• Es un proceso psicosocial• Conduce a la identificación • Se da dentro de un proceso de interacción.

Formas y Etapas de Socialización

La socialización se da en diversas formas según el grado de desarrollo social y de acuerdo con los elementos históricos que atraviesa el pueblo.

*Para Rodríguez Otárola, las formas de socialización se resumen en la imitación, la sugestión y la competencia.

*Solís Espinoza, afirma que (…)

AGENTES DE SOCIALIZACION

La socialización, la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad en general.

Los problemas que se presentan en la socialización:

En el proceso de socialización suelen presentarse en diferentes problemas, cuyos orígenes están relacionadas con el desnivel entre la edad cronológica y la edad mental.

Crecimiento Social