Exposición de contenidos

Guía de estilo

Estructura de un Curso

Para comenzar

1. Primer nivel, Capítulo 1 1.1. Segundo nivel, Capítulo

1 1.1.1. Tercer nivel, Capítulo 1

2. Primer nivel, Capítulo 2 1.1. Segundo nivel, Capítulo

2 1.1.1. Tercer nivel, Capítulo 2

Para saber más Enlaces Página Wikipedia

Apéndices Curso completo para

imprimir Tutoriales Bibliografía

1ª Página:“Para comenzar”

Primera página Instrucciones iniciales antes

de entrar en contenidos del Curso

Motivadora Simple, alegre

Integra 3 iDevices Ya están creadas Hay que retocarlas

Equipo Diseño Equipo Desarrollo

Al final de este curso podrás.. Objetivos Guía didáctica

Descripción pormenorizada Qué tiene que hacer alumno Cuándo tiene que hacerlo Cómo tiene que hacerlo

Páginas con contenidos 1

El contenido es la clave

Debe ser: Atractivo Motivador Interactivo

Nunca sobrepasar 3 niveles

Usar las páginas necesarias

Buscar equilibrio entre número de páginas y extensión

Mejor muchas cortas que pocas pero largas

Páginas con contenidos 2

Incluirán obligatoriamente: Al menos 1 iDevice de los

tipos “Importante” o “Curiosidad”

Al menos 1 ejercicio de Autoevaluación Preguntas test Actividad de Lectura Ejercicio Resuelto

Dentro de lo posible: Tutoriales Captivate o Wink Tutoriales Engage (Tipos) Video

YouTube, Vimeo ESL Video (incluye test)

Mapa Conceptual CMapTools

Tutoriales interactivos

En todas las páginas en las que se muestre software

Programas a utilizar Adobe Captivate

Permite crear zonas interactivas

Se puede hacer zoom en zonas concretas

Se pueden resaltar zonas Wink

Admite sonido y texto No admite zonas interactivas

Jing Solo admite movimiento y voz Apto para resolver dudas, no

para crear materiales Articulate Engage

Varios tipos de interacciones Muy espectacular y motivador Permite integrar video y Flash

Página:“Para saber más”

1 iDevice “Para saber más” Enlaces ampliar

información Descripción del enlace, no

URL No menos de 5 ni más de

10

1 Página de la Wikipedia iDevice “Artículo Wiki” No más de 1 Preferiblemente, en

Español

Página:“Apéndices”

Todo el curso en .pdf 1 enlace para descarga

directa Subido a Issuu e insertado en

un iDevice de “Texto Libre”

Tutoriales Necesarios para desarrollar

ejercicios Cómo capturar pantallas Cómo redimensionar

imágenes Respuestas del tutor a:

Foros Mensajería Interna

Bibliografía

Documentación en general

Comunicación

Foro de Consultas Obligatorio en algunos

Cursos Estimula a su uso Comprobar que el alumno

ha llegado al Curso y quiere completarlo

Mensajería Interna

Preferencia a los Foros Encontrar respuesta antes

de preguntar Menos trabajo al tutor No poner M.I. demasiado

evidente ¿Chat?

Especificaciones

Siempre usar iDevices

Hoja de Estilos Incluye casi todo lo necesario

Tipos de letra, tamaños… No incluído, a voluntad,

excepto

Imágenes

250 píxeles de ancho

Enlazan a la imagen mayor

Libres, preferiblemente

Dentro de tabla 2 filas 1 columna 1 pixel de ancho Alineada a la izquierda Pie de foto tamaño letra: 1

Guión del Curso

¿Qué quiero que los estudiantes sepan HACER al final del curso?

¿Qué 4 ejercicios les pongo para que lo aprendan?

Que les tengo que enseñar para que puedan hacer esos ejercicios?

Guía Didáctica

Igual en todos los cursos

Pendiente de estudio

Instrucciones iniciales

Igual en todos los cursos

Pendiente de estudio