exposició
TRANSCRIPT
EDUCACIOacuteN AMBIENTAL
Proceso que consiste en reconocer valores y
aclarar conceptos con objeto de fomentar las
actitudes necesarias para comprender y apreciar
las interrelaciones con el hombre su cultura y su
medio biofiacutesico
La educacioacuten ambiental
entrantildea tambieacuten la praacutectica en
la toma de decisiones y en la
propia elaboracioacuten de un
coacutedigo de comportamientos
con respecto a las cuestiones
relacionadas con el medio
ambiente
El hombre ha desarrollado a lo largo de la historia
distintos ideales pero a veces en su concrecioacuten
solo piensa individualmente y no en los derechos
de los demaacutes
Al dantildear el Planeta estaacute destruyendo su propio hogar
Si el dantildeo sigue se produciraacute tal deterioro que las
generaciones futuras no podraacuten acceder al derecho
de vivir en un mundo sano y equilibrado
VALORES Y ACTITUDES HACIA
EL MEDIO AMBIENTE
La educacioacuten eacutetica se distingue por suuniversalidad y prescriptividad Mientras quela educacioacuten en valores involucra elementosuniversales de los principios eacuteticos definidosy puede tambieacuten involucrar costumbres ynormas sociales especiacuteficas para un contextoo grupo social La educacioacuten en valorespuede ser considerada como una parte de laeducacioacuten eacutetica siempre y cuando losvalores que transmita esteacuten acordes conprincipios eacuteticos universales
La educacioacuten en valores desde unaperspectiva ambiental se enfocacentralmente en el tema de la sostenibilidad(busca no comprometer la capacidadmedioambiental de las futurasgeneraciones ademaacutes que propende porvalorar bajo otras condiciones por ejemploel de la desaparicioacuten de una especie o bienel valorar ciertos haacutebitats)
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
La educacioacuten ambiental
entrantildea tambieacuten la praacutectica en
la toma de decisiones y en la
propia elaboracioacuten de un
coacutedigo de comportamientos
con respecto a las cuestiones
relacionadas con el medio
ambiente
El hombre ha desarrollado a lo largo de la historia
distintos ideales pero a veces en su concrecioacuten
solo piensa individualmente y no en los derechos
de los demaacutes
Al dantildear el Planeta estaacute destruyendo su propio hogar
Si el dantildeo sigue se produciraacute tal deterioro que las
generaciones futuras no podraacuten acceder al derecho
de vivir en un mundo sano y equilibrado
VALORES Y ACTITUDES HACIA
EL MEDIO AMBIENTE
La educacioacuten eacutetica se distingue por suuniversalidad y prescriptividad Mientras quela educacioacuten en valores involucra elementosuniversales de los principios eacuteticos definidosy puede tambieacuten involucrar costumbres ynormas sociales especiacuteficas para un contextoo grupo social La educacioacuten en valorespuede ser considerada como una parte de laeducacioacuten eacutetica siempre y cuando losvalores que transmita esteacuten acordes conprincipios eacuteticos universales
La educacioacuten en valores desde unaperspectiva ambiental se enfocacentralmente en el tema de la sostenibilidad(busca no comprometer la capacidadmedioambiental de las futurasgeneraciones ademaacutes que propende porvalorar bajo otras condiciones por ejemploel de la desaparicioacuten de una especie o bienel valorar ciertos haacutebitats)
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
El hombre ha desarrollado a lo largo de la historia
distintos ideales pero a veces en su concrecioacuten
solo piensa individualmente y no en los derechos
de los demaacutes
Al dantildear el Planeta estaacute destruyendo su propio hogar
Si el dantildeo sigue se produciraacute tal deterioro que las
generaciones futuras no podraacuten acceder al derecho
de vivir en un mundo sano y equilibrado
VALORES Y ACTITUDES HACIA
EL MEDIO AMBIENTE
La educacioacuten eacutetica se distingue por suuniversalidad y prescriptividad Mientras quela educacioacuten en valores involucra elementosuniversales de los principios eacuteticos definidosy puede tambieacuten involucrar costumbres ynormas sociales especiacuteficas para un contextoo grupo social La educacioacuten en valorespuede ser considerada como una parte de laeducacioacuten eacutetica siempre y cuando losvalores que transmita esteacuten acordes conprincipios eacuteticos universales
La educacioacuten en valores desde unaperspectiva ambiental se enfocacentralmente en el tema de la sostenibilidad(busca no comprometer la capacidadmedioambiental de las futurasgeneraciones ademaacutes que propende porvalorar bajo otras condiciones por ejemploel de la desaparicioacuten de una especie o bienel valorar ciertos haacutebitats)
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
VALORES Y ACTITUDES HACIA
EL MEDIO AMBIENTE
La educacioacuten eacutetica se distingue por suuniversalidad y prescriptividad Mientras quela educacioacuten en valores involucra elementosuniversales de los principios eacuteticos definidosy puede tambieacuten involucrar costumbres ynormas sociales especiacuteficas para un contextoo grupo social La educacioacuten en valorespuede ser considerada como una parte de laeducacioacuten eacutetica siempre y cuando losvalores que transmita esteacuten acordes conprincipios eacuteticos universales
La educacioacuten en valores desde unaperspectiva ambiental se enfocacentralmente en el tema de la sostenibilidad(busca no comprometer la capacidadmedioambiental de las futurasgeneraciones ademaacutes que propende porvalorar bajo otras condiciones por ejemploel de la desaparicioacuten de una especie o bienel valorar ciertos haacutebitats)
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
La educacioacuten en valores desde unaperspectiva ambiental se enfocacentralmente en el tema de la sostenibilidad(busca no comprometer la capacidadmedioambiental de las futurasgeneraciones ademaacutes que propende porvalorar bajo otras condiciones por ejemploel de la desaparicioacuten de una especie o bienel valorar ciertos haacutebitats)
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
Si hemos dicho que la educacioacuten ambientaldesde el aacutembito de los valores es unaconstruccioacuten por consiguiente se puedeplantear en teacuterminos de las teoriacuteas de laconstruccioacuten de la personalidad moral Eneste sentido hay que tener en cuentacuaacuteles son los aspectos que conciernen a lapersonalidad moral que puedan ser objetode una educacioacuten ambiental centrada en losvaloresEn el marco de la Educacioacuten Ambiental laeducacioacuten de los valores permite a lapersona revelarse a siacute misma los elementosde su propio sistema de valores y ensegundo lugar clasificar sus principalescomponentes
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
RELACIOacuteN VALORES ACTITUDES Y
CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU
INFLUENCIA EN LA PRESERVACIOacuteN DEL
MEDIO AMBIENTE
Las actitudes son indicadores de los valoresque posee un individuo Existen otrosconceptos que deben distinguirse en relacioacutencon los de actitud y valor Uno de estos es laopinioacuten que es la manifestacioacuten puacuteblica porlo general verbalizada de un sentimiento ocreencia Expresa un valor o una actitud
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
Los haacutebitos se presentan con frecuencia en lavida cotidiana pudiendo ser o no coherentescon alguna actitud determinada ldquoCuando unhaacutebito positivo es llevado a su maacuteximaexpresioacuten se dice que la persona que lodesarrolla es virtuosa porque tiene ladestreza requerida para realizar algo oencarna una gran cualidad o virtud
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
Llegar a ser virtuoso exige mucha praacutectica ya
que la virtuosidad debe conquistarse
Expresa un valor latente en nosotros pero
si no lo desarrollamos y ejercitamos no
logra manifestarse
