EL CONOCIMIENTO FISICO EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO

• La importancia de las actividades de conocimiento físico desde otro Angulo, considerando el proceso evolutivo que va desde la infancia hasta la adolescencia.

• L.as acciones del bebe implican sus relaciones socio biológicas con las personas, y en especial con su madre, o con algún objeto.

• Las acciones del bebe sobre los objetos y las personas tienen dos polos indiferenciados

• Uno es el que su atención se orienta hacia la especificidad de cada objeto.

• El segundo se orienta a lo general

• En el primer aspecto de la acción es la raíz de lo que mas adelante será el conocimiento físico, y el segundo es la raíz de lo que mas adelante será el conocimiento logico-matematico.

Periodo sensorio motor

• Es donde el bebe aprende que pasa cuando empuja los objetos, tira de ellos, los agita y los deja caer.

Periodo Pre operacional

• Es cuando el niño esta primordialmente interesado por los resultados de sus acciones

Operaciones Concretas

• El niño coordina relaciones y las estructuras en sistemas operacionales que les permitan hacer deducciones lógicas.

Operaciones formales

• El polo lógico matemático se vuelve independiente del contenido, así como el polo físico depende cada vez mas de la estructuración lógica matemática.

• Las actividades de conocimiento físico también son buenas porque contribuyen al desarrollo de ciertas actitudes necesarias para el desarrollo intelectual.

• Si los niños aprenden al construir desde dentro su propio conocimiento, han de ser activos, independientes, despiertos y curiosos, tener iniciativa y confianza en su capacidad para descifrar las cosas por si mismos y expresar sus pensamientos con convicción.

• Se para niños cohibidos y miedosos han descubierto que las actividades de conocimiento físico son especialmente beneficiosas, los niños logran encontrar cierta seguridad en lograr sus objetivos en ver sus acciones.