exploración y conocimiento del mundo
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Favorecer en las niñas y losniños el desarrollo de lascapacidades y actitudes quecaracterizan al pensamientoreflexivo, medianteexperiencias que lespermitan aprender sobre elmundo natural ysocial.
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Uso de preguntas o consignasque promuevan la identificaciónde detalles, la descripción de loque se observa y la comparaciónentre elementos, quepueden dar lugar a laelaboración de explicaciones apartir de lo observado.
Las intervenciones de este tipo orientan la atención de las niñas y los niños en los eventos a observar, dan pie al diálogo y al intercambio de opiniones y al planteamiento de nuevas preguntas que los pueden llevar a profundizar en el aprendizaje acerca del mundo natural.
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Se trata de aprender más delo que los alumnossaben, el uso de informacióncientífica es fundamental.tomando en cuenta loaccesibleque sea esta informaciónpara que ellos lacomprendan.
El conocimiento y la comprensión que los niños y las niñas logran sobre el mundo natural los sensibiliza, fomenta una actitud reflexiva sobre la importancia del aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y orienta su participación en el cuidado y la preservación del ambiente.
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Los aprendizajes que se busca favorecercontribuyen a la formacióny al ejercicio de valores para la convivencia.El respeto a las culturas y el trabajo encolaboración son, entre otras, actitudesque se fomentan en los pequeños.
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MUNDO NATURALObserva características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza.
Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
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CULTURA Y VIDA SOCIAL•Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
•Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.•Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.