UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

“FRANCISCO MORAZAN”Presentado por:

Daniela María Carranza

Greisy Yessenia Flores

Martha Alejandra elvir

Evelyn Herrera

Abel Moreno

Oscar Cerrato

EXPLORACION DE LA

COMUNICACIÓN Mediatizada

la comunicación mediática es de retornolento, porque una vez que elmensaje está emitido, no hay nada más que hacer; el mensaje no puede alterarse de las condiciones ambientales en que se recibe.

En el mejor de los casos, la información de retorno recibida de manera indirecta (por el comportamiento social) o directa (llamadas, encuestas, etc) servirá para modificar los mensajes sucesivos, o los ya emitidos.

Con los soportes mediáticos los mensajes requieren una elaboración más compleja, que puede llevar horas como en la radio y la prensa escrita, días o semanas en la producción de un programa de televisión y hasta meses o años en el cine

Definición de los medios y de la comunicación masiva

• Proceso de crear y compartir significados en los mensajes que se transmiten a traves de ello

Comunicación masiva

• Creación de significados a través de mensajes que se envían a un publico numeroso, desconocido y anónimo

Los productores de la comunicación masiva como las series de televisión de horario estelar , confían en los grandes públicos para generar ingresos por publicidad que cubran costos de producción

Durante siglos la comunicación ha sido la piedra angular de la sociedad gracias a sus investigaciones.

• Algunos antropólogos postulan que la comunicación masiva ya fue inicialmente practicada por algunos egipcios como una estrategia de los faraones para gobernar a los individuos conquistados.

Medios

• Es el vehículo que transporta los mensajes .

• La comunicación masiva cuenta con la ayuda masiva de tecnologías como la televisión, el radio, las computadoras las cuales influyen en nuestra manera de enviar y recibir mensajes.

Cultura oral

• Culturas en las cuales hablar y escuchar son las formas dominantes de comunicación.

• Antes del advenimiento de la escritura y durante los primeros dias de la imprenta todas las culturas se fundaban en la comunicación oral.

Cultura alfabetizada

• Capacidad para comprender y utilizar símbolos escritos.

• Con el desarrollo de la comunicación escrita vino el conocimiento alfabetizado es la capacidad de comprender y utilizar símbolos escritos.

Sociedad Electrónica

•Etapa en la que los medios electrónicos han influido en

todas las formas de comunicación, directa o

indirecta.

L a televisión se ha convertidose en el

Contador mas importante de

Historias en la cultura Estadounidense

Convergencia Tecnológica

La unión de distintos

Medios especializados para satisfacer las

Necesidades individuales

De los usuarios.

Teoría de la aguja hipodérmica

•Explica los efectos directos de los medios de

Al sugerir que es posible “inyectar” un

Mensaje especifico en un publico que no sospecha nada

•Los efectos directos de la exposición a los medios

Sobre creencias, actitudes y conductas son difíciles de

probar por tantos factores que la gente piensa y actúa. La

gente decide cuando escuchar y participan de:

Exposición selectiva

1.-La gente escoge ver o escuchar de los medios

que confirman sus creencias anteriores

•La gente escoge recordar los mensajes

de los medios que confirman creencias

anteriores

Satisfacción al Publico

•El uso activo de los medios para

satisfacer deseos y necesidades

¿Qué satisfacción proveen los medios?

• Supervisión: la función de los medios de

mantener al publico informado acerca de

los acontecimientos políticos y sociales.

• Información: dentro de la satisfacción

que proporcionan los medios, se refiere al

deseo de conocimiento causado por

curiosidad, interés personal o la

necesidad

Entretenimiento:

• La satisfacción que obtenemos cuando los medios funcionan como una forma de cumplir deseos, proporcionar imágenes satisfactorias y emociones estimulantes.

• Utilidad social: la función que cumplen los medios cuando proporcionan temas comunes acerca de las relaciones sociales y los modelos de comportamiento

•“la TV es utilizada principalmente para distraernos, engañarnos , divertirnos y aislarnos”

•Imagen de un tv

¿Qué son guardianes?

• Estos son los editores, productores, administradores de sitios de internet y otros

directivos de medios que deciden que mensajes van a producir.

• Cuando los medios convierten los acontecimientos humanos en historias para el consumo publico, están fijando una agenda

publica, esto es un proceso por el cual los medios identifican y organizan los asuntos importantes y

significativos para el publico.

Perspectivas cultivadas

• Los medios masivos también desempeñan un papel en la conformación de la manera en que vemos al mundo, pues nos proporcionan recursos e ideas, y refuerzan actitudes y conductas particulares.

• Teoría del cultivo: enfoque de la investigación de los medios que afirma que el consumo de estos tiene una influencia acumulativa en la promoción de una opinión compartida del mundo.

Imágenes de varios medios la tv, las revistas, la radio etc

• “por vez primera en la historia del hombre, los niños estan escuchando la mayoria de las historias la mayor parte del tiempo, no de sus padres o de las iglesias o de los vecinos, sino de un puñado de conglomerados glovales que tienen algo que vender ” George Gerbner

La influencia de las imágenes repetidas

• Algunos investigadores afirman que los temas y las imágenes recurrentes en los medios tienen

influencias medibles

• Los medios como industria: las imágenes repetidas de personas y relatos en la tv pueden explicarse si se contempla a los medios masivos

como a una industria

• Sinergia de los medios: es el uso por parte de conglomerados de medios de tantos canales de

distribución como sea posible para la comunicación de contenidos similares

Identificando Las Técnicas de Producción • Cualquier mensaje mediático utiliza su

propio lenguaje de representación. Probablemente estés familiarizado con muchas técnicas para elaborar películas y cintas de video.

• Los mensajes de los medios comerciales se elaboran cuidadosamente para producir un efecto deseado.

Evaluar creencias y valores • Finalmente, el consumo que hagas de los

medios siempre debe incluir un cuestionamiento en tus propias creencias y valores. Algunas imágenes probablemente te hagan sentir incomodo; otras te pueden ser ofensivas para ti y para los demás.

• Considera y apoya la programación que contemple el mundo de manera diferente a las tuyas y que expresen perspectivas alternativas.

Lineamientos para un conocimiento en los

Medios • Los efectos y las funciones de los medios,

que van desde la presentación del debate publico hasta servir de inspiración a individuos propensos a la violencia, pueden hacer que los medio parezcan amenazas y todos poderosos.

• Exige una comprensión del lenguaje mediático y la capacidad de evaluar críticamente la contribución de los medios a la sociedad.

• Identificando los Intereses Subliminales

• Un buen comienzo para desarrollar el conocimiento de los medios entonces es identificar los posibles motivos utilitarios de los conglomerados de medios y de los grupos que mas probabilidades tienen de beneficiarse con los medios que consumes, también es probable que saquen al aire programas que apoyen conductas tales como comprar el producto mas reciente, actuar por impulso.

• Creando Medios Responsables

• Es posible que participemos en conversaciones de mensajes instantáneos con amigos o conocidos y produzcamos películas amateur, o presentaciones fotográficos.

• A lo largo de tu vida personal y profesional utilizaras los medios de distintas maneras para comunicarte con un amplio espectro de personas.