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Presentación La UPNA en colaboración con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ofrece el Pri- mer Experto Universitario en Convivencia Escolar y Ciberconvivencia. En la actualidad, existe una conciencia clara de la necesidad de hacer de la convivencia una tarea educativa preferente, así como del aprendizaje de los buenos tratos como prevención de la violencia de género. Hablar de convivencia escolar implica abordar el entramado de relaciones interpersonales que sur- gen entre quienes integran la comunidad educati- va, y que indicen en el proceso de enseñanza- aprendizaje en el que se encuentran inmersas. Esta visión entiende la convivencia escolar no tanto como la ausencia de violencia, sino como un proceso mediante el cual las personas que forman parte de la comunidad educativa aprenden a con- vivir , y en el que se da un papel fundamental a la comunicación, el respeto y la valoración de la di- versidad. En este marco, no se puede olvidar el reto que conlleva la alfabetización de quienes intervienen en la educación para la cultura y la ciudadanía digital. La nueva ciudadanía necesita conocer qué es la ciberconvivencia, entendida como un nuevo escenario de convivencia en la Red. Títulos Propios INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN: Fundación Universidad-Sociedad. Área de Formación Campus de Arrosadía. Edificio de El Sario 31006 Pamplona Teléfonos: + 34 948 16 97 70 + 34 948 16 98 13 [email protected] www.unavarra.es Títulos Propios 2017-2018 2017-2018 EXPERTO UNIVERSITARIO EN CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIBERCONVIVENCIA Consulta nuestra página web EXPERTO UNIVERSITARIO EN CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIBERCONVIVENCIA 1ª EDICIÓN COLABORA

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nLa UPNA en colaboración con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ofrece el Pri-mer Experto Universitario en Convivencia Escolar y Ciberconvivencia. En la actualidad, existe una conciencia clara de la necesidad de hacer de la convivencia una tarea educativa preferente, así como del aprendizaje de los buenos tratos como prevención de la violencia de género.

Hablar de convivencia escolar implica abordar el entramado de relaciones interpersonales que sur-gen entre quienes integran la comunidad educati-va, y que indicen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se encuentran inmersas.

Esta visión entiende la convivencia escolar no tanto como la ausencia de violencia, sino como un proceso mediante el cual las personas que forman parte de la comunidad educativa aprenden a con-vivir , y en el que se da un papel fundamental a la comunicación, el respeto y la valoración de la di-versidad.

En este marco, no se puede olvidar el reto que conlleva la alfabetización de quienes intervienen en la educación para la cultura y la ciudadanía digital. La nueva ciudadanía necesita conocer qué es la ciberconvivencia, entendida como un nuevo escenario de convivencia en la Red.

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INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:Fundación Universidad-Sociedad.Área de FormaciónCampus de Arrosadía. Edificio de El Sario31006 PamplonaTeléfonos: + 34 948 16 97 70

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Títulos Propios

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EXPERTO UNIVERSITARIO EN CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIBERCONVIVENCIA

Consulta nuestra página webEXPERTO UNIVERSITARIO EN CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIBERCONVIVENCIA

1ª EDICIÓN

COLABORA

Page 2: EXPERTO UNIVERSITARIO EN 2017-2018...La UPNA en colaboración con el Departamento de PresentaciónEducación del Gobierno de Navarra ofrece el Pri-mer Experto Universitario en Convivencia

DIRECCIÓN Dirección académica:Alicia Peñalva Vélez, Profesora Contratada Doctora, Dpto. Psicología y Pedagogía, Área de Didáctica y Organización Escolar, UPNA.Coordinadora Académica:Maria Asunción Vega Osés, Jefa de Negociado de la Asesoría de Convivencia del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

IMPORTEComunidad Universitaria y antiguos alumnos inscritos en A3U: 995 euros.Personas ajenas a la Universidad: 1.105 euros.Tasas académicas por apertura de expediente: 31,23 euros.Expedición de título: 50,22 euros.

¿POR QUÉ CURSAR EL TÍTULO?• Por la necesidad y actualidad de la temática. Los cam-

bios tecnológicos han acelerado las transformaciones culturales y han generado un nuevo entorno de relacio-nes sociales en el que la escuela juega un papel clave para que la ciudadanía aprenda a hacer un uso eficaz, honesto y positivo de las tecnologías digitales.

• Por la atención que las administraciones públicas diri-gen hacia los problemas sociales que pueden existir en las escuelas y , particularmente, a los conflictos en el in- terior de aulas y centros. Las comunidades autónomas disponen de un Plan de Convivencia, con el ánimo de alertar a educadores y docentes sobre las claves para hacer que la vida en los centros escolares tenga un efec-to positivo en el progreso de cada uno de los escolares.

• Porque al finalizar el curso, el estudiante habrá adquirido los conceptos básicos relacionados con la convivencia es-colar , y con cómo se puede articular en los distintos niveles de concreción: comunidad educativa, centro y aula.

• Por su claustro docente formado por profesorado de la UPNA y profesionales de reconocido prestigio.

• Porque la Universidad Pública de Navarra (UPNA), Campus de Excelencia Internacional, es una institución académica joven, que lidera la lista de universidades españolas con más calidad docente y capacidad de atracción de nuevos estudiantes.

OBJETIVOS• Analizar los conceptos de convivencia y ciberconvivencia.• Identificar el papel de la comunidad educativa en la de-

finición de la convivencia escolar y la ciberconvivencia.• Reconocer el papel de las relaciones interpersonales y

grupales en la definición de la convivencia.

• Identificar las principales habilidades comunicativas que fa-vorecen las relaciones interpersonales y grupales positivas.

• Describir las principales habilidades relacionadas con los procesos de resolución de conflictos y mediación.

• Distinguir los aspectos internos y externos a los centros edu-cativos, implicados en la organización de la convivencia esco-lar.

• Examinar las líneas prioritarias de actuación ante situacio-nes de violencia, acoso y ciberacoso.

• Establecer líneas de trabajo en convivencia escolar y ciber-convivencia basadas en el diseño de programas integrales y planificados

PERSONAS DESTINATARIASPersonas tituladas universitarias, prioritariamente con perfil profesional relacionado con los ámbitos educativo, psicológico o social.

ESTRUCTURA Y PROGRAMA (15 ECTS)MÓDULO I. Convivencia y ciberconvivencia: definición. MÓDULO II. Relaciones interpersonales y grupales. MÓDULO III. Habilidades comunicativas, resolución de conflictos y mediación.MÓDULO IV. Aspectos organizativos de la convivencia escolar. MÓDULO V. Líneas prioritarias de actuación en convivencia esco-lar para la detección e intervención en situaciones de violencia. MÓDULO VI. Buenas prácticas en convivencia escolar.

REQUISITOSPara la obtención del título propio será requisito imprescindible:• Cumplir la normativa de asistencia al curso: 80% de las ho-

ras lectivas.• Superar una prueba objetiva en la que se evaluarán los con-

tenidos desarrollados en los diferentes módulos.

CALENDARIOFecha de inicio preferente: jueves 18 de enero 2018.Fecha de finalización preferente: miércoles 5 de diciembre 2018.Día de la semana preferente: jueves.Horario preferente de 17:30 a 21:00 horas.Lugar de realización: Formación presencial en las instalaciones de la Fundación Universidad – Sociedad de la UPNA.

PROFESORADOEstá integrado por profesores de la UPNA y profesionales exter-nos con amplia experiencia profesional.

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INSCRIPCIÓN

Plazo de inscripción abierto hasta el 20 de diciembre de 2017, en función de la disponibilidad de plazas se abrirá un plazo de inscripción extraordinario.

• Realice la inscripción on line.

• Abone 120 euros en concepto de derechos de inscripción. Esta cuota se devolverá únicamente si el aspirante no es admitido.

- Modalidad de pago: se efectuará mediante tarjeta de crédito o débito en el momento de realizar la inscripción on-line.

• En el momento de hacer la inscripción, deberá subir copia del título universitario, curriculum, DNI o pasaporte y una fotografía tamaño carnet para poder formar parte del proceso de selección.

ADMISIÓN

• La dirección académica del programa admitirá a los alumnos atendiendo al orden de inscripción, siempre que se cumpla el perfil de acceso.

• Se notificará la aceptación al programa mediante correo electrónico.

MATRICULACIÓN

1.En el mail de admisión al programa se le facilitará el link de acceso a la plataforma de matriculación on-line. Deberá abonar 300 euros en concepto de formalización de la matrícula mediante tarjeta de crédito o débito.

2.El resto del importe se abonará mediante transferencia bancaria en el período que se le comunicará debidamente, antes del inicio del curso.

• Consulte las posibilidades de financiación bancaria y las bonificaciones para empresas disponibles en nuestra página web.