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Experiencias y resultados de la iniciativa MOOC de la Universitat Politècnica de València Ignacio Despujol Zabala

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Experiencias y resultados de la iniciativa MOOC

de la Universitat Politècnica de València

Ignacio Despujol Zabala

Sinergia con lo que llevamos haciendo varios años

Buena oportunidad para aparecer en los medios de comunicación

Reputación digital a escala internacional

Captación de alumnos de grado y postgrado

Aprovechar la tracción mediática para impulsar la incorporación de la tecnología audiovisual a la docencia reglada

Gran herramienta para cursos de nivelación

¿Por qué empezamos con los MOOC?

2

UPV evolución de la tecnología educativa

2006/08

• PoliformaT

• Objetos de aprendizaje

• Polimedia

2008/09

• Repositorio OA

• Politube

• OCW

2009/11

• Policonecta

• Polireunión

2011/12

• iTunesU, Youtube

• Opencast Matterhorn

• Polimedia HD

2013/14

• MOOCs

• UPV[x]

• Open edX

• Paella player

• MiriadaX

poli[Media]:

poli[Media]: PRODUCCIÓN, el estudio

DOCENCIA EN RED

Objetivo: Incentivar la producción de material docente

multimedia reutilizable

En marcha desde 2007

6

7

http://itunes.apple.com/es/institution/universidad-politecnica-valencia/id418580659

8

CANAL

Distribución

9

Modelo MOOC

Videos Polimedia de 1 a 12 min

Pregunta/s tipo test por vídeo

Examen por tema y final

Soporte documental para descargar

Foros

Modelo MOOC

1 hora de vídeo 3 horas de trabajo

3 horas de trabajo semanal

Superar entre el 50% y el 70% para superar curso

Credencial digital sin validez académica

No se retiraba el material entre ediciones

12

Producción de un MOOC

Jornada inicial de explicación a los profesores

Soporte con alumnos al nivel que necesite el profesor

Corrección de subtítulos por alumnos: Youtube 1 a 5,

Translectures 1 a 3

En 1 hora de estudio Polimedia se pueden grabar de 20 a 40

minutos útiles de vídeos cortos para MOOC

Dedicación necesaria del profesor (cursos producidos desde 0)

5 horas de vídeo, 7 semanas, temática general 160 horas

10 horas de vídeo, 8 semanas, más técnico 380 horas

3 horas de vídeo, 4 semanas, matemáticas 240 horas

2 horas de vídeo, 5 semanas, matemáticas 180 horas

Organización del contenido

Formato neutro

13

14

Factores clave

Adaptación de material ya generado

Existencia de profesores ya entrenados

Estructura de soporte al profesorado

Utilización de un formato intermedio

15

Fuentes de ingresos

Escaparate para máster y cursos de especialización

Prueba piloto de certificación online como curso de formación

permanente

MOOC UPV

16

Empezamos en enero de 2013 con 2 cursos

MOOC UPV

17 Hemos hecho ediciones en 4 plataformas, 2 propias

MOOC UPV

18 Y ahora estamos en edx.org

MOOC UPV

Primera edición: Prueba piloto con 2 cursos en UPV[X]. Ene 13

Segunda edición: 14 cursos en MiriadaX. Marzo 12

Tercera edición: 8 cursos en UPV[X]. Julio 13

Cuarta edición: 8 cursos en UPV[X]. Octubre 2013

Quinta edición: 17 cursos en UPV[X]. Febrero 2014

Sexta edición: 8 cursos en UPV[X]. Julio 2014

Séptima edición: 24 cursos en UPV[X]. Octubre 2014

Octava edición: 22 cursos en edX.org. 2015 (9 en marcha)

Novena edición: 3 cursos en UPV[X]. Marzo 2015

Décima edición: 4 cursos en UPV[X]. Mayo 2015

19

MOOC UPV

2013

2 con Google CourseBuilder 1178 estudiantes

14 con MiriadaX 76459 estudiantes

18 con Google CourseBuilder 10908 estudiantes

2014

14 con Google CourseBuilder 45639 estudiantes

3 con OpenedX 4790 estudiantes

8 con Google CourseBuilder 5063 estudiantes

9 con Google CourseBuilder 10237 estudiantes

15 con OpenedX 5426 estudiantes

20

Números totales (sin edx.org)

Inscritos

Primera

actividad Credencial

Primera

actividad Credencial

159219 85520 21992 54% 14%

21

Estudiantes por curso desde 250 a 35.000

Tasas de finalización de 5% a 35%

Credenciales por alumnos

22

Número de certificados Usuarios

13 2

12 1

11 2

10 2

9 1

8 3

7 7

6 6

5 19

4 39

3 103

2 405

1 5914

Xblocks creados en OpenedX

Paella video player

Visor Pdf

Laboratorio con CDF Mathematica

Múltiples pestañas html

24

Cambios a OpenEdx

Gestión

Importador XNF

Transporte de capítulos

Actualizaciones que funcionan como un blog

Página para la atribución de imágenes CC (en adaptación)

LMS:

Edición de perfiles

Mensaje de cookies

Posibilidad de borrarse

Autentificación usuarios UPV (en estudio)

Configuración:

Tema UPV

Replicas de Mongo y políticas de preferencia de lectura

Personalización a través de ficheros vars.yml en servidor

25

Cambios a OpenEdx

26

Estadísticas UPV[X]

52%

11%

9%

5%

5%

2%

2% 2%

1%

0%

1%

1%

1%

1%

1%

1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Países UPV[X]4

España

Colombia

México

Perú

Argentina

Chile

Venezuela

Ecuador

Costa Rica

79%

3%

4%

2% 1%

1% 1%

1% 0%

0% 1%

0% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 3% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Países UPV[X]3

España Colombia México Perú Argentina Chile Venezuela Ecuador Costa Rica Brasil Bolivia Uruguay Dominicana, República El Salvador Honduras Guatemala Paraguay Italia

66%

9%

5%

4% 3%

2% 2% 2%

1% 1% 1% 1%

0%

0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Países UPV[X]2

España

Colombia

México

Perú

Argentina

Chile

Venezuela

Ecuador

66%

9%

6%

5% 2%

2%

2% 1%

1%

1% 1%

0% 0%

0%

0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Países MiriadaX

España

Colombia

México

Perú

Venezuela

Argentina

Chile

Ecuador

Bolivia

Estadísticas UPV[X]

71%

29%

Sexo UPV[X]4

Hombre

Mujer

52% 48%

Sexo UPV[X]3

Hombre

Mujer

62%

38%

Sexo UPV[X]2

Hombre

Mujer

38%

45%

17%

Sexo MiriadaX

Femenino

Masculino

No Disponible

Estadísticas UPV[X]

8% 7% 4% 4% 3% 3,63% 0% 0%

0% 0% 0% 0,04% 2% 1%

1% 1% 1% 0,80%

3% 2% 4% 4% 5% 3,99%

23% 17%

25% 19%

25% 20,85%

43% 51%

48% 50%

53% 51,04%

18% 20% 15% 19%

13% 16,69%

3% 2% 3% 4% 1% 2,96%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2 UPV[X]-3 UPV[X]-4 UPV[X]4+Android

Comparativa de Estudios entre las distintas ediciones

Doctorado

Máster

Grado

Bachillerato

Secundarios

Primarios

Ninguno

Otros

Estadísticas UPV[X]

0 200 400 600 800

1000 1200 1400 1600 1800

Edad en UPV[X]2

0 2000 4000 6000 8000

10000 12000 14000 16000

10 a

20 …

20 a

30 …

30 a

40 …

40 a

50 …

50 a

60 …

60 a

70 …

70 a

80 …

Edad en MiriadaX

0,00%

1,00%

2,00%

3,00%

4,00%

5,00%

6,00%

7,00%

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Comparativa Edades de Alumnos que SI han acabado y de alumnos totales UPV[X]4

SI ACABADO TOTAL

0,00%

1,00%

2,00%

3,00%

4,00%

5,00%

6,00%

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Comparativa por Edades de alumnos totales del curso y de los

que Si han acabado UPV[X]3

SI Acabado Total

Comparación plataformas satisfacción

9% 2,40% 7%

87% 84,20% 83%

4% 13,40% 10%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Frecuencia Publicación

Lento Adecuado Rápido

4% 5% 4%

92% 89,40% 90%

4% 5,60% 6%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Duración vídeos

Corto Adecuado Largo

0% 0,80% 0,40% 7%

11,70% 7,80%

75% 63,60% 64,90%

18% 23,90% 27%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Calidad vídeos

Malo Regular Bueno Excelente

Comparación plataformas satisfacción

24% 16,50% 20%

75% 80,20% 76%

1% 3,30% 4%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Exámenes

Fácil Adecuado Difícil

17% 8,20% 9%

79%

73,90% 79%

4% 17% 10%

0% 0,90% 2%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Nivel del curso

Demasiado fácil Se ajusta a mis conocimientos

Un poco alto Demasiado difícil

4% 7,90% 7% 12%

22,60% 17%

84% 69,50% 76%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Tutorización

No suficiente Suficiente pero lenta Adecuada

Comparación plataformas satisfacción

1% 0,40% 2%

24% 21,60% 30%

60%

52,90%

47%

15% 25,10% 21%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Aprendizaje

No he aprendido He aprendido algo

He aprendido bastante He aprendido mucho

0% 0,70% 1,30% 3% 2,40% 3,70%

54%

68,10% 56,80%

43%

28,80% 38,20%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Sistema aprendizaje No me gusta nada Regular. Me va a costar adaptarme Bueno, pero se puede mejorar Excelente

Comparación plataformas satisfacción

0% 0,60% 7%

1% 1% 0% 1% 1% 2,10%

13%

1% 2% 2% 2% 12%

13,90%

20%

11% 13% 16% 14%

53% 51,30%

27%

46% 49%

55% 51%

34% 32,10% 33% 42%

36% 26%

33%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2 UPV[X]-3 UPV[X]-4 Android UPV[X]4+Android

Expectativas cubiertas (8,3 sobre 10)

5

4

3

2

1

Comparación plataformas satisfacción

16% 6,57%

14% 4%

11%

52%

30%

47%

52,86%

52%

30%

46%

40%

43%

25% 25,43%

24%

29%

25%

7%

16%

7% 8,57% 6%

20%

10%

1%

8% 3% 3,14%

2%

12%

5% 3% 2% 3,14% 1% 4% 2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2 UPV[X]-3 UPV[X]-4 Android UPV[X]4+Android

Tiempo dedicado (media algo menos de 3 horas semana)

Más de 10 horas

De 7 a 10 horas

De 5 a 7 horas

De 3 a 5 horas

De 1 a 3 horas

Menos de 1 hora

Comparación plataformas

1% 1,60% 2,70% 13% 16,40% 15,80%

86% 82% 81,50%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Uso de la plataforma

Engorroso y pesado Algo incómodo Cómodo

1% 1,80% 2% 13% 20,40% 14%

70% 68,20% 71%

16% 9,60% 13%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Velocidad de la plataforma

Muy lenta Algo lenta Adecuada Muy rápida

55%

39,90%

67%

33%

32,20%

18%

10%

23,90% 11%

2% 4% 4%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2

Problemas plataforma

Sin problemas Pocos

Alguno que se resolvió rápido Problemas importantes

Comparación plataformas

55%

39,90%

67% 71% 69% 62% 66,8%

33%

32,20%

18% 19% 20%

26% 22,0%

10%

23,90%

11% 6% 9% 10% 9,0%

2% 4% 4% 4% 2% 2% 2,2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

UPV[X]-1 MiriadaX UPV[X]-2 UPV[X]-3 UPV[X]-4 Android UPV[X]4+Android

Problemas con la plataforma

Problemas

importantes

Alguno que se

resolvió rápido

Pocos

Sin problemas

Comparación plataformas navegadores

44% 46% 51 52% 50% 51,44%

30% 26% 29 25% 31% 27,55%

15% 17% 19 12% 7% 10,16%

2% 2% 2 3% 3% 2,63% 2% 3% 3 2% 2% 1,98% 1% 1% 1 1% 1% 1,18% 4% 3% 3 2% 5% 3,23% 1% 2% 2 1% 2% 1,20% 1% 0% 0 0% 1% 0,55%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

MiriadaX UPV[X]-2 UPV[X]-3 UPV[X]-4 Android UPV[X]4+Android

Navegadores

Otros

Ópera

Android

Iphone

Safari en Ipad

Safari en Mac

I.Explorer

Firefox

Chrome

No demasiada interacción en

los foros

2000 a 3000 inscritos

½ hora al día

39

UPV[X] Dinámica de los foros

Plataforma potente y en constante mejora

Comunidad de desarrollo en rápida expansión.

Las pruebas de carga realizadas indican que escala bien

Las herramientas de Open-Response requieren atención especial

Muy buena herramienta de autor

Los foros son bastante incómodos de administrar

El desarrollo se ha llevado a cabo por varios grupos y se nota

Cada vez está menos clara la convergencia Course Builder/Open

EdX

40

Conclusiones finales OpenEdx

Los datos de todas las ediciones coinciden más o menos

La demografía coincide con la de las grandes plataformas

Mayoritariamente universitarios de 20 a 45 años

Los usuarios están muy contentos con la forma de aprender

Los usuarios que acaban están muy contentos con los cursos

De los que abandonan la mayoría lo hace por falta de tiempo

Enviar correos a los usuarios puede ayudar a que empiecen

Penetración creciente en Latinoamérica, queda mucho recorrido

Poca interacción en los foros, excepto en cursos que la buscan

La mayor motivación de los usuarios es aprender, pero muchos

piden la credencial

Los cursos se acceden mayoritariamente desde PC con Chrome

41

Conclusiones finales encuestas

La tecnología Polimedia y la experiencia adquirida nos han

permitido crear MOOC rápidamente

Course Builder fue una buena opción para empezar pero

necesitaba mucho trabajo para convertirlo en una plataforma. Ha

avanzado desde entonces y puede ser una opción para empezar

Google App Engine es barata, sencilla y robusta

OpenedX ofrece más posibilidades

El introducir un formato neutro nos ha dado mucha flexibilidad

Hay que ver cómo se reconocen los méritos a los profesores

Hay interés en la certificación a distancia

Hay que profundizar en el modelo ediciones de cursos/acceso

continuo

42

Conclusiones finales

Gracias por vuestra atención

[email protected]