experiencia de los alumnos como punto de partida para curriculum
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7/22/2019 Experiencia de Los Alumnos Como Punto de Partida Para Curriculum
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EL conocimiento o experiencia previa delos alumnos es la base para contestar lapregunta que todo maestro enfrenta QUEENSEAR?
EXISTEN 2 TIPOS DE CONOCIMIENTO: cientfico que esproducido por la investigacin cientfica y el
conocimiento ordinario es el conocimiento quemantiene rasgos propios y por ello ha de ser trabajado
desde esta perspectiva.
Como favorecer el conocimiento escolar1.-tomar en cuenta la fuente del conocimiento procedente del contexto cotidiano
2.-tomar en cuenta las concepciones de los alumnos previos del objeto de estudiotomando en cuenta los referentes cientficos bsicos en relacin con dichoscontenidos.
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Incluye tramasvinculadas entrcontenidosconceptuales
procedimentaleactitudinales.
Una propuesta deconocimiento escolardeseable adquiere el
carcter de objetivos opropsitos bsicos y
aproximar lo mas posible
el aprendizaje de losalumnos a dicha meta.
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La propuestconocimiento e
deseable inc(trama de con
especficos apordel mbito cie
campos cientficotrabajado la re
urbana.)
(aportacioneposiciones ideopolticas, tic
relacin conproblemti
socioambient
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Anlisis de conceptos dela trama:
-con respecto a vivienda-con respecto a barrios
-con respecto a
equipamientos-con respecto a usos desuelos
-con respecto a polticaurbana y planificacin
-con respecto aespeculacin
-con respecto a agentesurbanos
-con respecto a calidad
de vida-con respecto a impactossobre el medio ambiente-con respecto a flujos de
materia y energa-con respecto a
centralidad-con respecto a
poblacin urbana-con respecto a
desigualdad.
Para los alumnos pued
perceptible atreves de lvisibles que ellos puede
ver al respecto lo dicplanificacin pero
conveniente pasar de esde los cambios que semenos directamente
actividades, nuevas funuevos problemas reestr
de la dinmica general
nuevos planteamienplanificacin
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