expedients contradictoris no disciplinaris inspecció d’educació lleida, maig’2008

IE-Lleida (maig 2008) 1

Expedients contradictorisno disciplinaris

Inspecció d’EducacióLleida, maig’2008


Marc conceptual diferenciador

> Disciplinaris incoa el/la Secretari/ària General del Departament

> Contradictoris no disciplinaris incoa el/la DGRSE o la D. de Serveis

> Contradictoris de declaració de jubilació forçosa incoa la Direcció dels SSTT


Marc normatiu

• Decret Legislatiu 1/1997 de 31 d’octubre (DOGC. 3.11.1997), article 75.b.• Decret 123/1997 de 13 de maig (DOGC.26.5.1997), articles 84 i ss.• Decret 133/2001 de 29 de maig (DOGC.1.6.2001), article 6• Resolució de 24 de maig de 2004, de la SG del Departament d’Educació, per la qual es dicten instruccions sobre els procediments a seguir en el cas de queixes presentades (Full 1006)• Instruccions complementàries de la SG de 12 de maig de 2006• Resolució EDU/2745/2007 de 10 de setembre, de regulació de la fase de pràctiques (DOGC.17.9.2007), apartat 3.3.• Resolució EDU/3219/2007 de 25 d’octubre, per la qual es dicten instruccions per regular el curs d’iniciació del personal interí (DOGC.30.10.2007), apartat 4.3.• Instruccions de la SDGIE de 23 d’abril de 2008


Actuacions de la Inspecció (1)

• L’Inspector/a del centre actuarà a) a petició del Director dels SSTT, b) d’ofici d’acord amb la seva actuació supervisora c) a petició raonada del director del centre

• Motius pels supòsits previstos al Decret 133/2001:a) un rendiment insuficient que no comporti inhibiciób) una evident i documentada manca de capacitat per

ocupar el lloc de treball i que impedeixi complir les funcions que té assignades



• L’actuació de la Inspecció inclourà de manera separada: a) la recollida d’informació b) el contrast de la informació entre les fonts c) la valoració professional

• L’informe de la Inspecció ha de recollir: a) els fets b) una valoració detallada i raonada de

l’actuació docent que permeti concretar els motius que justifiquen la proposta

de manca evident i documentada de capacitat per ocupar el lloc de treball o un rendiment insuficient que no comporti inhibició



• Elements documentals de l’informe de valoració: (segons SDGIE)1. Normativa de referència2. Resum del desenvolupament de les actuacions practicades

per l’inspector/a en el centre o servei educatiu3. Valoracions d’elements i descriptors que regeixen l’avaluació

de la competència docent del/de la professor/a(document annex a l’informe d’inspecció)

4. Conclusió (marcar un o els dos supòsits)a) Rendiment insuficient que no comporta inhibiciób) Manca evident de capacitat per ocupar el lloc de treball



• La valoració dels docents es farà tenint en compte els següents criteris:a) planificació de l’activitat docent: objectius i contingutsb) desenvolupament de l’activitat docentc) avaluació i seguiment dels aprenentatges dels alumnes i, de

les decisions preses per afavorir-ne la millorad) gestió de l’aulae) participació en les activitats del centref) relació i comunicació amb la comunitat educativa d’acord amb

els criteris adoptats pel centre• Les valoracions es faran d’acord amb quatre criteris de

puntuació: 0 = s’ha detectat una notòria manca de capacitat i no s’ha observat

millora en les actuacions de seguiment de les mesures acordades 1 = s’ha detectat una manca de capacitat i s’ha observat poca millora a

partir del suport rebut 2 = valoració satisfactòria, tot i que en alguns aspectes es necessita

millorar 3 = valoració molt positiva en tot


Actuacions específiques a realitzar per l’IE

• entrevista amb el director del centre o del servei educatiu, per planificar les actuacions de seguiment de l’activitat docent del/de la professor/a• entrevista amb el docent per supervisar documentació, la programació de les matèries que imparteix o de l’activitat que desenvolupa i informar-lo de la l’observació• seguiment del desenvolupament de la planificació i dels criteris d’avaluació empats pel docent• observació d’almenys una sessió de classe impartida o d’una activitat duta a terme pel docent (si cal es pot demanar la col·laboració d’un altre inspector especialista de la matèria curricular del docent)• entrevista, si escau, amb el cap del departament o amb altres professors• entrevista amb el director per contrastar la informació recollida• entrevista amb el docent per tal de conèixer la seva valoració en relació amb les dificultats trobades i el suports rebuts en el desenvolupament de l’activitat• elaboració de l’informe de valoració


Terminis màxims en la tramitació de l’expedient

Actuacions prèvies a la incoació de l’expedient contradictori• Informe del director/a del centre 1 setmana• Informe de la Inspecció d’Educació 2 setmanes

Tramitació de l’expedient contradictori• Tràmit de vista a l’expedient 10 dies• Informe de la Inspecció sobre les al·legacions 1 setmana• Sol·licitud informe de la Junta de Personal Doc. 15 dies


Protocol per a expedients contradictoris (1)

• Possibilitat d’actuació: remoció d’un/a funcionari/ària del seu lloc de treball

si es produeix un rendiment insuficient que no comporta inhibició si es manifesta una evident manca de capacitat per ocupar el lloc de treball que els impedeixi de complir amb eficàcia les funcions assignades Decret Legislatiu 1/1997 de 31 d’octubre (DOGC. 3.11.1997), article 75.b. Decret 123/1997 de 13 de maig (DOGC.26.5.1997), article 84.b.i c.

exclusió del personal docent interí de la borsa de treball si ha mostrat un rendiment insuficient que no comporti inhibició si ha mostrat una evident i documentada manca de capacitat per ocupar el lloc de treball i que impedeixi complir les funcions assignades Decret 133/2001 de 29 de maig (DOGC.1.6.2001), article 6



• Procediment: formular a la DGRSE o la D.de Serveis

la proposta d’incoació d’expedient administratiu contradictori no disciplinari adjuntar tota la documentació a partir de la qual es fa la proposta en els casos que vingui motivat per declarar la jubilació forçosa, no caldrà fer cap formulació, ja que serà la pròpia direcció dels SSTT qui emetrà la resolució d’incoació corresponent

comunicar la formulació de la proposta d’incoació d’expedient a la persona afectada als signants de l’escrit de queixa o denúncia a la direcció del centre docent on presta els serveis la persona afectada a la Junta de Personal en tots els casos es respectarà, el caràcter absolutament confidencial de les dades de tipus personal i mèdic que s’hagin pogut tenir en compte



• Actuacions posteriors: per part de la DGRSE o la D. de Serveis

estudi de la documentació aportada per la direcció dels SSTT emetre la resolució d’incoació de l’expedient i notificar-la a la persona afectada evacuar el tràmit de vista i audiència per tal que la persona afectada la pugui conèixer i presentar per escrit totes les al·legacions que consideri oportunes fer la proposta de resolució i obrir el tràmit d’al·legacions resoldre l’expedient notificar la resolució a la persona interessada i a la direcció dels SSTT


Protocol d’actuació - Àmbit escolar (1)

Els RRI hauran de preveure el marc procedimental davant les queixes o denúncies presentades, sobre els següents punts:

• Requisits de l’escrit de queixa o denúncia: adreçat a la direcció del centre es presentarà al registre d’entrada del centre continguts mínims:

identificació de la persona o persones que el presenten contingut de la queixa de la manera més precisa possible data i signatura

es recomana adjuntar totes les dades, documents i altres elements acreditatius dels fets, actuacions o omissions



• Actuacions de la direcció del centre: rebre la documentació i estudiar-la obtenir indicis i, sempre que sigui possible fer comprovacions per arribar a evidències, sobre l’ajustament dels fets exposats a la realitat traslladar còpia de l’escrit de queixa rebut al professor/a o treballador/a afectat/da i, demanar-li un informe escrit precís sobre els fets objecte de la queixa (es pot substituir per una declaració verbal que es recollirà per escrit) escoltar a la persona interessada estudiar el tema amb la informació així recollida i, si la direcció ho considera oportú, demanar l’opinió dels òrgans de govern dur a terme totes les actuacions d’informació, d’assessorament, de correcció i, si fa el cas, d’aplicació de mediació contestar per escrit als qui han presentat la queixa, amb constància de recepció, comunicant-los la solució a què s’ha arribat



• Actuacions posteriors i arxivament de la documentació: informar al Director o a la Directora dels SSTT de la incidència produïda i la solució que se li ha donat (tràmit potestatiu) en tot cas, la documentació generada quedarà arxivada, en original o còpies autenticades, a la direcció o la secretaria del centre, a disposició de la Inspecció d’Educació

expedients contradictoris no disciplinaris inspecció d’educació lleida, maig’2008

Documents