excel taller n°4

7/24/2019 EXCEL TALLER N4

1/37

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

AO1950 505.85 647.49

1960 918.63 687.111970 2792.33 1821.081980 4188.49 2893.51990 9348.23 5867.942000 12059.63 7830.66

TODAS LAS GRAFICAS LLEVARAN EL NOMBRE, ALIMENTOS IMA PANAMA, GRAFICARAN C vs AOS, G vs AOS Y L vs

TONELADAS

PRODUCTOSCARNICOS

TONELADASGRANOS


2/37

1153.34

1605.744613.417081.9915216.1719890.29

PORTADOSOS

TONELADASLECHE


3/37


1950 505.851960 918.63

1970 2792.331980 4188.491990 9348.232000 12059.63

TONELADASPRODUCTOS

CARNICOS

PRO


4/37

02000400060008000

100001200014000

LIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

TONELADASPRODUCTOS

CARNICOS

AOS

UCTOS CARNICOS


5/37


1950 647.491960 687.111970 1821.08

1980 2893.51990 5867.942000 7830.66

TONELADASGRANOS

TON


6/37

0

2000

4000

6000

8000

10000

LIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

TONELADASGRANOS

AOS

LADAS GRANOS


7/37


1950 1153.341960 1605.74

1970 4613.411980 7081.991990 15216.172000 19890.29

TONELADASLECHE

TON


8/37

0

5000

10000

15000

20000

25000


TONELADAS

LECHE

AOS

LADAS DE LECHE


9/37

GRAFICA PRE-TEST SEGN METODO 1PRE-TEST

N DEL ITEM SI NO TOTALMETODO 1 88! 12! 100!

GRAFICA POST-TEST SEGN METODO 1POST-TEST

N DEL ITEM SI NO TOTALMETODO 1 100! 0 100!

12!

PRME


10/37

88!

E-TESTODO 1

SI

NO

100!

POST-TESTMETODO 1

SI

N


11/37

O


12/37

GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST ENFO"UE CONSTRUCTI#ISTAN DEL ITEM SI NO TOTAL

E. CONST. 61! 39! 100!

GRAFICA POST-TESTPOST-TEST ENFO"UE CONSTRUCTI#ISTAN DEL ITEM SI NO TOTAL

E. CONST. 96! 4! 100!

39!

PREENFOQUE CO


13/37

61!

TESTSTRUCTIVISTA

SI

NO

96!

4!

POST-TESTENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

SI

NO


14/37

GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST ESTRATEGIAS DE ENSE$AN%AN DEL ITEM SI NO TOTALE. DE ENS. 65! 35! 100!

GRAFICA POST-TESTPOST-TEST ESTRATEGIAS DE ENSE$AN%AN DEL ITEM SI NO TOTALE. DE ENS. 92! 8! 100!

35!

PESTRATEGI


15/37

65!

RE-TESTS DE ENSEANZA

SI

NO

92!

8!

POST-TESTESTRATEGIAS DE ENSEAN


16/37

AS

SI

NO


17/37

GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST TECNICAS DE ENSE$AN%A

N DEL ITEM SI NO TOTALT. DE ENS. 85! 15! 100!

GRAFICA POST-TESTPOST-TEST TECNICAS DE ENSE$AN%A

N DEL ITEM SI NO TOTALT. DE ENS. 92! 8! 100!

TECNIC


18/37

85!

15!

PRE-TESTS DE ENSEANZA

SI

NO

92!

8!

POST-TETECNICAS DE EN


19/37

TEANZAS

SI

NO


20/37

GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST A. SIGNIFICATI#O

N DEL ITEM SI NO TOTALA. SIG. 88! 12! 100!

GRAFICA POST-TESTPOST-TEST A. SIGNIFICATI#O

N DEL ITEM SI NO TOTALA. SIG. 96! 4! 100!

1

APRENDIZ


21/37

88!

!

RE-TESTJE SIGNIFICTAIVO

SI

NO

96!

4!

POST-TAPRENDIZAJE SI


22/37

EST GNIFICATIVO

SI

NO


23/37

CUADRO EST

PREGUNTAS N1

SI NO

26 1REALACION ! 96! 4!

&CONSIDERA USTED"UINFLU'E EN EL PRO

CANTIDAD DEENCUESTAS


24/37

DISTICO DE INTERPRETACION

ALTERNATI#ASTOTAL

27100!

LA UTILI%ACION DE LA COMPUTADORAESO DE ENSE$AN%A APRENDI%A(E

CONSIDERA USTEDQUE LA UTILIZACION


25/37

96!

4!

E LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE

SI

NO


26/37

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

TE)TO

ALTERNATI#AS

PREGUNTAS N2 T# CODE OTROS

CANTIDAD DE ENCUESTAS18 6 12

REALACION ! 50! 17! 33!

"UE TIPO DE INSTRUMENTO DE APO'O PERIFERICO UTILI%AEN EL DESARROLLO DE LAS CLASES. PUEDE MENCIONAR MASDE UNO* (ERAR"UICAMENTE SEGN LA FRECUENCIA DE USO+

1 PARA EL MAS UTILI%ADO ' ASI SUCESI#AMENTE+

PRO'ECTOR DIGITAL' COMPUTADOR


27/37

50!

17!

33!

QUE TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO PERIFERICO UTILIZA EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES! PUEDE MENCIONAR MAS DE UNO" JERARQUICAMENTE SEG#N LA FRECUENCIA DE U I I I

PRO'ECTOR DIGITAL ' COMPUTADOR T# CODE

OTROS


28/37

I O$ 1 PARA EL MAS UTILIZADO Y ASI SUCESIVAMENTE$


29/37

CUADRO ESTADISTIC

TE)TO

LOS E"UIPOS INFORMATICOS

ALTER

PREGUNTAS N3 PROPIOS DE LA INSTITUCIONCANTIDAD DE ENCUESTAS 12 9

REALACION ! 45! 33!


30/37

O DE INTERPRETACION

UE UTILI%A SON PROPIEDAD DE+

NATI#AS

AL"UILADOS PRESTADOS2 4

7! 157

LOS EQUIPOS INFORMA

PROPIOS DE


31/37

44!

33!

15!

ICOS QUE UTILIZA SON PROPIEDAD DE$

A INSTITUCION AL"UILADOS PRESTADOS


32/37

CUADRO ESTADISTICO DE I

PREGUNTAS N4ALTERNATI#A

SI NO

FRECUENCIA 8 19REALACION ! 30! 70!

E)ISTE FACILIDADES DE E"UIPOS INFOREALI%AR SU LA,OR CO


33/37

TERPRETACION

STOTAL

27100!

MATICOS EN INADEH PARAO DOCENTES

30!

70!

E%ISTE FACILIDADES DE EQUIPOS INFORMATICOS EN INADE

S I NO


34/37

PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTES


35/37

CUADRO ESTADISTIC

TE)TOEN "UE FORMA UTILI%A RECURSOS E INSTRUMENTOS DE A

PREGUNTAS N5

23 18 5RELACION! 32! 25! 7!

PARA REFOR%AR ELAPRENDI%A(E COMO MEDIO DEINFORMACION PARA PRESENTARCONCLUSIONES

CANTIDAD DEENCUESTAS

EN QUE FORMA UTILIZA


36/37

O DE INTERPRETACION

O'O PERIFERICO PARA REALI%AR SU LA,OR COMO DOCENTE+

ALTERNATI#AS

OTROS

10 10 4 214! 14! 5! 3!

PARA "UE LOSESTUDIANTES PRESENTEN

SUS TRA,A(OS

COMOA'UDA

TUTORIAL

PARAPROMO#ERDE,ATES

32!

25!7!

14!

14!

6! 3!

RECURSOS E INSTRUMENTOS DE APOYO PERIFERICO PARA RE

PARA REFOR%AR EL APRENDI%A(E COMO MEDIO DE INFORMACION PARA PRESENTAR CON I

PARA "UE LOS ESTUDIANTES PRESENTEN SUS TRA,A(OS COMO A'UDA TUTORIAL PARA PROMO#ER DE,

OTROS


37/37

LIZAR SU LABOR COMO DOCENTE$

CLUSIONES

TES

excel taller n°4

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