examen final inteligencia p

1Puntos: 1Existen tres tipos de inteligencia: Componencial, entendida como la habilidad para aprender a hacer cosas nuevas, adquirir nueva informacin, asimilar el conocimiento explcito que se ensea en la escuela, almacenar y recuperar esa informacin y llevar a cabo tareas de forma rpida y efectiva; Contextual experiencial, en esta la persona muestra su habilidad para emplear sus conocimientos prcticos y su sentido comn, as como para adaptarse al ambiente, logrando reformar el entorno para acomodar a l sus posibilidades y minimizar los inconvenientes y dificultades; y la Racional social muy conocida y relacionada con el coeficiente de inteligencia CI.Seleccione una respuesta.a. Teora cognitiva

b. Teora factorial

c. Teora diferencial

d. Teora triaquicaCorrecto

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.

2Puntos: 1Las conclusiones de Kraft lo llevan a proclamar quelos nios son mquinas de invencin,PORQUEnacemos con la capacidad creativa, pero es la educacin dePensamiento Convergente(existente en el lado izquierdo del cerebro) laque mata y castra nuestra creatividad, acabando con elPensamiento Divergente(albergado en el lado derecho del cerebro).Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.Correcto

b. Si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA


3Puntos: 1Muchas situaciones no se prestan para ser resueltas mediante estrategias directas, sino que es necesario utilizar una forma de pensar flexible y original, esto es lo que se denomina:Seleccione una respuesta.a. Pensamiento convergente

b. Pensamiento divergenteCorrecto

c. Pensamiento lateral

d. Pensamiento analitico


4Puntos: 1En 1905, se publica en Francia una escala mtrica de la inteligencia cuyo objetivo era medir el desarrollo de la inteligencia de los nios en funcin de su edad mental. Esta publicacin fue hecha por:Seleccione una respuesta.a. Alfred Einstein

b. John Watson

c. Alfred BinetCorrecto

d. Carl Roger


5Puntos: 1Existen distintos tipos de test: ldicos (que consisten en construir y jugar), test verbales (que consisten en describir, contar, responder), no verbales, grficos (que consisten en dibujar, copiar, etc.).PORQUE, resultara imposible enumerar todos los tipos de test que existen pues son muchos los investigadores que permanentemente inventan o modifican pruebas diagnsticas, y los diferentes tipos clasificatorios, segn se crea ms conveniente. Sin embargo un grupo de pruebas ha calado fuerte entre los profesionales que suelen emplearlas, de esta manera, sobre determinados resultados se puede buscar bibliografa, comparaciones de datos, investigaciones, experiencias, manuales, etc.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.Correcto

b. Si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA



6Puntos: 1En la modernidad el pensamiento romntico retoma a la naturaleza como un orden inspirador, captado desde la concepcin que se piensa a partir de una experiencia individual de un Yo yla NaturalezaPORQUEen esta poca la lgica cede el lugar privilegiado a lo emocional surgiendo una inteligencia que se desarrolla con un fuerte matiz potico que no logra separar la relacin objeto-sujeto del conocimiento.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.Correcto





7Puntos: 1Es una tcnica que requiere el pensamiento lateral, implica eliminar del pensamiento los patrones establecidos que se utilizan para solucionar problemas normalmente. Edward de Bono la popularizSeleccione una respuesta.a. La motivacin

b. La provocacinCorrecto

c. La percepcin

d. La autoestima


8Puntos: 1Puede considerarse como un sistema de ejecucin, implicado en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no estn representadas como informacin explcita sobre el mundo. Por el contrario, stas se activan de modo automtico, como una secuencia de pautas de actuacin, ante las demandas de una tarea.Consisten en una serie de repertorios motores (escribir) o estrategias cognitivas (hacer un clculo) que llevamos acabo de modo inconsciente.Seleccione una respuesta.a. Memoria procedimentalCorrecto

b. Memoria de almacenamiento

c. Memoria operativa

d. Memoria sensorial


9Puntos: 1Las personas altamente creativas tienden a diferenciarse de otrasPORQUEconocen muy a fondo esa actividad, son capaces de utilizar el pensamiento divergente mediante el lbulo frontal, y son capaces De modular neurotransmisores tales como la noradrenalina y la dopamina en el lbulo frontal.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.Correcto


c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.


10Puntos: 1De la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) surgi:Seleccione una respuesta.a. Terapeuta social

b. WiscCorrecto

c. Terapia racional emotiva

d. Waics


11Puntos: 1Segn lo planteado por lasteoras filosficas,la creatividad es un don, o una capacidad innata del ser humano que podra ser heredada u otorgada por los dioses, y como un aspecto ajeno al hombrePORQUElo tangible no representaba importancia alguna en las posturas de los modeloscomputacionalesexistentes.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSACorrecto

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin


12Puntos: 1TESIS:La principal fuente de estmulos que tiene un individuo para desarrollar sus estudios es sin ninguna duda, la familia, la vida familiar es el entorno que ms influye para acompaar, con equilibrio emocional y seguridad afectiva, ese desarrollo acadmico.

POSTULADO I: Una manera de lograr el avance de los jvenes en lo relacionado a lo acadmico, tiene que ver con la adecuacin tecnolgica de la que debe disponer.

POSTULADO II:Una forma fundamental de ayudar a nuestros hijos es involucrndonos, como padres, en todo lo que sea positivo para crear mejores condiciones de estudio.Seleccione una respuesta.a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis slo se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis slo se deduce el postulado II.Correcto

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.


13Puntos: 1La memoria funciona por "asociacin" entre conceptos, cuando se intenta recordar una palabra intervienen varios mecanismos as:1. En un primer momento hemos "grabado" esa palabra en el almacn de memoria2.Cuando se grab la palabra la asociamos al concepto al que haca referencia y la asociamos asimismo a otras palabras o conceptos relacionados con ella3.A la hora de "recuperar" la palabra o el concepto del almacn de memoria usamos uno de los conceptos con los que la habamos asociado.Este es un procedimiento:Seleccione una respuesta.a. Evocacin

b. NemotcnicoCorrecto

c. Almacenamiento

d. Recuerdo


14Puntos: 1Tiene su fundamento en que la creatividad de los individuos depende de las capacidades de stos para hacer asociaciones. Las personas tienen una tendencia natural a asociar, todo lo que se decide o piensa est asociado con otro elemento, que podra ser material o intelectualSeleccione una respuesta.a. Teora gestltica

b. Teora asociacionismoCorrecto

c. Teora psicoanalista

d. Teoria Humanista


15Puntos: 1Es una relacin funcional de contacto entre las terminales de las clulas nerviosa o neuronas que son clulas polarizadas que reciben seales en las extensiones ramificadas de sus cuerpos en las dendritas, y envan informacin a lo largo de las extensiones no ramificadas:Seleccione una respuesta.a. El axn

b. La neurona

c. La sinapsisCorrecto

d. El cerebelo


16Puntos: 1Al estudio de la tecnologa y la ciencia del diseo de mquinas que realizan tareas que normalmente se asocian con la inteligencia humana o de los animales con sistemas nerviosos con algo de inteligencia se le llama:Seleccione una respuesta.a. Inteligencia Tecnologica

b. Inteligencia Dinamica

c. Inteligencia ArtificialCorrecto

d. Inteligencia Emocional


17Puntos: 1Acta liberando la mente del efecto polarizador de las viejas ideas y estimulando las nuevas y lo hace mediante la astucia, pero sobretodo mediante la creatividad y el ingenio, procesos mentales con los que est profundamente unido.Seleccione una respuesta.a. Pensamiento divergente

b. Pensamiento Convergente

c. Pensamiento LateralCorrecto

d. Pensamiento Inteligente


18Puntos: 1Presumiblemente una persona inteligente es creativa en tanto genera nueva informacin o elementos a partir de datos y experiencias ya adquiridas previamente,lo cual incide en los procesos cognitivos y se retroalimentan mutuamentePORQUESe trata de comprender cmo se desarrollan estos procesos en los seres humanos, tratando de explicar lo que pasa en su mundo interior.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.Correcto

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin


19Puntos: 1Muchas de las primeras indagaciones y estudios de la inteligencia partan de dar respuesta a interrogantes de orden social como: el rendimiento escolar, las capacidades para el desempeo laboral o el rendimiento humano en el campo de batalla entre otros.PORQUE, en lo que atae especficamente a la inteligencia social, est referida a la experiencia y saberes acumulados por las comunidades y los grupos sociales que se expresan en estrategias de sobre vivencia contra lo nocivo o el enemigo, los contrarios a sus intereses y para coadyuvar al xito de lovamigable, los aliados, lo propio. La inteligencia social agencia la resistencia, el combate y el legado del recorrido histrico del pueblo soberano. En consecuencia, se enuncia desde la gente.Seleccione una respuesta.a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacinCorrecto



d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.


20Puntos: 1Gardner considera que la inteligencia intrapersonal puede ser referida como la capacidad que tienen los individuos para tener una imagen precisa de si mismos y as poder organizar adecuadamente su vidaPORQUEeste tipo deinteligencia depende de la forma como la persona se desenvuelve en su entorno y a su estilo para relacionarse con otros e intercambiar costumbres y tradiciones.Seleccione una respuesta.a. si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

c. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSACorrecto

d. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA

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