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  [email protected] EXAMEN PARCIAL AFECTIVIDAD Y CELIBATO Jueves 18 de junio de 2015 SEMINARIO MAYOR «SANTIAGO APÓSTOL» I AÑO DE FILOSOFÍA ESTUDIANTE _______ NOTA__________

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    EXAMEN PARCIAL AFECTIVIDAD Y CELIBATO

    Jueves 18 de junio de 2015

    SEMINARIO MAYOR SANTIAGO APSTOL

    I AO DE FILOSOFA

    ESTUDIANTE ______________________________________________ NOTA__________

  • PGINA 1

    I PARTE (25%)

    Elija el concepto adecuado y colquelo en la casilla que corresponda a su definicin

    Personalidad / Hombre utilitarista / Ser en relacin / Unidad psicosomtica / Hombre

    postmoderno / Consolidacin del yo / Iconalidad humana / Identidad

    1

    El hombre es espritu en tal forma que para llegar a ser

    se introduce en la materia y en el mundo. El hombre es

    espiritualidad sensible, espritu en la materia.

    2

    Sentimiento individual de la propia continuidad

    histrica y personal como unidad viviente distinguible

    de otras.

    3

    Tipo de hombre que enfatiza la desnucleacin antropolgica, es decir la tendencia a disiparse o a diluirse de las diversas dimensiones del ser humano.

    4

    Para el ser humano vivir es convivir , laborar es

    colaborar y padecer es o ha de ser- compadecer. La ipseidad es imposible e incomprensible sin tener en

    cuenta la alteridad.

    5 Se realiza en el seoro sobre la creacin, la fraternidad

    con los dems hombres y la filialidad respecto a Dios.

    II PARTE (45%)

    Responda adecuadamente a las nociones que se indican a continuacin

    1. El CEC 357 afirma que el ser humano tiene dignidad de persona; no es solamente

    algo, sino alguien. De esta consideracin se desprenden, para todo individuo, dos

    cualidades determinantes. Mencinelas y explquelas brevemente.

  • PGINA 2

    2. Cmo se da la unidad substancial entre las tres dimensiones que conforman al ser

    humano?

    3. La afectividad posee un aspecto receptivo y otro reactivo. Explquelos

    4. En qu consiste la ley del desarrollo psico-afectivo: tendencia al crecimiento o a la regresin?

    5. Qu es un sentimiento y qu rol desempea en la existencia humana?

  • PGINA 3

    III PARTE (30%)

    El Documento Orientaciones para la educacin en el celibato sacerdotal (1974) menciona

    una triada que especifica los mbitos de madurez que la Iglesia piensa y desea en los

    ministros ordenados. Mencione los elementos que conlleva cada tipo de madurez.

    Madurez humana

    Madurez cristiana

    Madurez sacerdotal

    La Iglesia necesita hoy ms que nunca servidores bien formados y maduros, verdaderos testigos

    del Evangelio, que mediante una vida integrada transparenten la belleza de seguir a Cristo