Evolución y retos de la educación virtual contruyendo

el e-learning del siglo XXI

Lo que debe hacer el docente

• Diseño detallado de las actividades, seleccionar los recursos más adecuados para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y establecer un feedback constante para garantizar el seguimiento continuo del progreso del estudiante

Herramientas digitales

• Las herramientas digitales tienen que permitir que los estudiantes puedan comunicarse y aprender desde cualquier lugar, puedan aprender a lo largo de la vida, y aprendan en colaboración

Nueva forma de profesorado

• El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender

• La función fundamental del profesorado es diseñar las actividades y espacios en los que éstas deberán desarrollarse

Tipo de metodología

La metodología debe contemplar un entorno rico y a la vez debe supervisar y ayudar a definir bien los objetivos y las competencias que se pretende que los estudiantes adquieranProfesor como diseñador de espacios de aprendizaje

Uso del aprendizaje colaborativo

• El aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayudas a los demás, aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones, etc.

Contenidos y herramientas

• La evolución de la tecnología como recurso de apoyo al aprendizaje nos conduce a situaciones en que contenidos y herramientas son cada vez más indistinguibles. El futuro de los materiales didácticos es indisoluble de su soporte tecnológico

Las 4 tendencias actuales

• Primera tendencia: la pérdida de la exclusividad tecnológica del e-learning

• Segunda tendencia: el afloramiento del aprendizaje informal

• Tercera tendencia: más social y colaborativo que nunca

• Cuarta tendencia: anytime, anywhere, anyway