evolución y retos de la educación virtual. construyendo el e-learning del siglo xxi
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¿Por qué aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
Aprendizaje colaborativo:Situación en donde una o más personas aprenden algo en forma conjunta.
Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros
Se debe cambiar:
El rol del profesor.
Las actividades que deben realizar los estudiantes.
Tomás Pérez Méndez
Ventajas :
Crear interdependencia positiva entre los miembros.
Generar debates en torno a la búsqueda de estrategias.
Facilitar el intercambio de información.
Y la construcción social del conocimiento
¿Por qué aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
Prepara al estudiante para:Ayudar y solicitar ayuda a los demás.Descubrir soluciones que beneficien a
todos.Ver puntos de vistas culturales diferentes. Aprender a aceptar crítica de los demás. Exponer sus ideas y planteamientos en
forma razonada.
¿Por qué aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
Depende de tres elementos o factores básicos: La situación de
aprendizaje. Las características del
grupo que colabora Y la tecnología que se
utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
¿Cómo aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
La situación de aprendizaje: Consiste en la tarea o conjunto detareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar la construcción colaborativa de conocimiento
¿Cómo aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
Las características del grupo:
La organización puede ser diversa en función del contexto y las actividades.
Grupos por afiliación voluntaria o establecerlos
en función de grados de homogeneidad
U optar por grupos heterogéneos.
¿Cómo aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
La tecnología utilizada.La tecnología tiene que facilitar el
proceso durante el trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad.
¿Cómo aprender en colaboración? Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez
Tipologías de
actividades
Debates virtuales
De indagació
n
Simulaciones
Aprendizaje orientado
a la resolución
de problemas
El diseño de actividades colaborativas Begoña Gros
Tomás Pérez Méndez