Evidencias proceso de inducción

Arabella Rojas LeónAngie Paola Rojas Torres

Camila Sarmiento SepúlvedaMónica Liliana Suarez Osuna

Centro De La Tecnología Del Diseño y La Productividad EmpresarialTécnico En Asistencia Administrativa

Jornada DiurnaGirardot

Enero 2013

Evidencias proceso de inducción

Arabella Rojas LeónAngie Paola Rojas Torres

Camila Sarmiento SepúlvedaMónica Liliana Suarez Osuna

Ficha428298

Elizabeth Parra MoraInstructora

Centro De La Tecnología Del Diseño y La Productividad EmpresarialTécnico En Asistencia Administrativa

Jornada DiurnaGirardot

Enero 2013

1. BIENVENIDA

LUIS ALFONSO HOYOS ARISTISABALDirector General SENA

GERMAN CHAVEZ CLAVIJODirector General de Formación SENA

CARLOS FERNANDO COMETA ORTUA Subdirector SENAGirardot-Cundinamarca

DIEGO LUIS RENDÓN URREACapellán general SENA

HISTORIA DEL SENA

En el año de 1959 Rodolfo Martínez tono se encarrilo en el sueño que se convertiría en su mayor obra.

Siendo así comparte la idea con Francis blanchard director de ( OIT ) que es organización internacional del trabajo la cual se transformaría en el Sena blanchard le propone crear una organización de centralizar el estado y con financiación autónoma Rodolfo Martínez tono presento su proyecto al ministro de trabajo en ese entonces Raimundo Emilia ni roma.

La iniciativa defendida por ministro y consejo y previamente supervisada por el comité fue aprobada el Sena nació durante el gobierno de la junta militar y posterior renuncia del general Gustavo rojas pinilla.

MISIÓN

El servicio nacional de aprendizaje Sena está encargado del desarrollo social y técnico tanto de jóvenes como trabajadores del país,el cual ofrece la formación profesional integral para la realización de actividades productivas que contribuyan a un desarrollo social económico y tecnológico del país.

VISIÓN

En el 2020, el Sena será una entidad de clase mundial para la formación profesional integral y apropiación de tecnologías e innovaciones para la competitividad de Colombia a través de:

La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.

Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.

La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.

POLITICA DE CALIDAD

El Sena es una organización de conocimiento para todos los colombianos, la política y la protección social del gobierno se compromete a mejorar los continuos procesos y así poder garantizar la calidad y oportunidad de la formación profesional integral para el trabajo.

OBJETIVOS DE CALIDAD

Es el mejoramiento de la capacidad y productividad del aprendiz para poder desempeñarse en el ámbito laboral demostrando sus conocimientos a nivel tecnológico y avanzados para así desempeñarse como un futuro profesional.

LA BANDERA

La bandera es de color blanco lo cual simboliza la transparencia y solidez. El escudo está ubicado en la parte central de la bandera representando los tres sectores económicos.

EL ESCUDO

El escudo es símbolo de identidad histórica y también representa los tres sectores económicos que son el sector agropecuario, el sector de comercio y servicios y el sector industrial. La rueda anteriormente representaba el número de regionales.

LOGOTIPO

El logotipo representa al aprendiz el cual proyecta y plantea a futuro trazando metas lo cual de enfrentar situaciones difíciles pero sin deja de desfallecer siempre proyectando hacia la productividad.

SENA A NIVEL NACIONAL

Municipios 1102 Regionales 33 Centros 177 Aulas móviles 399

Qué es la Formación Profesional Integral?

Es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla permanentemente conocimientos, destrezas y aptitudes. Genera y asume valores para la realización humana y la participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.

Principios de la formación profesional integral

El desarrolló del aprendiz es logrado a través de grandes esfuerzos y como reconocimiento de ello. Tiene el derecho y el deber a ser gestor de sus propias dimensiones., para que el aprendiz contribuya, debe tener como objetivo construir una sociedad más desarrollada con la vinculación directa y permanente con la realidad socioeconómica.

Metas de la Formación Profesional Integral?

Aprender a aprender

Hace que nos orientemos hacia un desarrollo de la originalidad la innovación eso se realiza por procesos y la formación para la vida

Aprender a hacer

En el cual se involucra la ciencia la tecnología y técnica para que haya un buen desempeño en el sector productivo.

Aprender a ser

Se orienta un desarrolló de aptitudes y valores para que la persona se proyecte con responsabilidad.

Aprender a gestionar

Facilita proceso para el cumplimiento de la formación que requiere los aprendices en la era de la sociedad.

Que es el aprendizaje innovador

El rasgo de la anticipación que es cuando prepara a la persona para predicción simulación e innovación hacia el futuro, también analiza y hace planes para tomar buenas decisiones en comunidad.

El rasgo de la participación es más que limitarse a compartir fortalecimiento las decisiones en actitudes por la cooperación el dialogo y la empatía en la sociedad.

Calidad

Se logra mediante la combinación de los recursos disponibles como:

La eficiencia

La eficacia

La Calidad

Apoyo para la formación integral Sena

Bienestar

Es el que nos brinda una serie de beneficios como la promoción y prevención en salud valores culturales participación y recreación en deportes también, los centros de formación tienen como objetivo garantizar que nuestra formación integral tenga éxito.

DE ESTA LAVOR HACE PARTE:

CLAUDIA SANCHAZ: COODINADORA DE BIENESTAR

1. CONCEJERIA Y ORENTIACION: PSICOLOGIA Y CAPELLANIA

2. SALUD: SALUD OCUPASIONAL

3. DESARROLLO INTECTUAL: PARTIPACION

4. ARTE Y CULTURA: MUSICA, TEATRO Y DANZA

5. DEPORTES Y RECREACCION: DEPORTE, GIMNASIO Y RECREACION

6. PROCTECION Y SERVISIOS INSTITUCIONALES: APOYO

7. INFORMACION COMUNICATIVA: PUBLICACION, DISEÑO Y DIBULGACION

8. PROMOCION SOCIO ECONOMICO: APOYO

CONSEJERIA Y ORIENTACION

LA AREA DE LA CONCEJERIA Y ORIENTACION ES LA QUE TE AYUDA Y TE GUIA POR UN NUEVO CONOSIMIENTO Y DE LA PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO EMPRESARIAL Y TE APOYA MENTALMENTE Y ESPITUALMENTE CREADO UN UN FUTURO MEJOR.

LOS CUALES SE DIVIDE LOS SIGUIENTES AYUDAS:

CAPELLANIA: JUAN CARLOS CLAVIJO

PSICOLOGIA: ROCIO JIMENES

SALUD

LA SALUD OCUPACIONAL ES MUY IMPORTANTE PARA EL CENTRO PUES ESTAMOS ASALVO SABIENDO QUE CONTAMOS CON UN SERVISIO DE VITAL IMPORTANCIA Y SU VEZ NOS BRINDA UNA POLISA CONTRA RIESGOS DENTRO DEL PLANTE LO CUAL ES GRATUITA.

EN ESTA GRAN LAVOR SE ENCUENTRAN:

MELISA TAPIA: JEFE DE ENFERMERIA

DESARROLLO E INTELECTUALIDAD

ESTA AREA ES LA CUAL LO MOTIVA A LA EXELENCIA PARA QUE EL APRENDIZ SE DESTACA POR SU DESENPEÑO ACADEMICO Y SOCIAL DANTE RECONOCIMIENTO POR SU LABOR.

CULTURA Y ARTE

EN ESTA AREA ES UNA DE LAS CUALES TE DA LA OCCION DE DESTACARTE MAS PUES TE BRINDA LA POSIVILIDAD ENCAMINARTE EN OTROS AMBITOS EDUCATIVOS Y PROYECTAR UN TALENTO EXECIONAL.

EN ESTA AREA SE DIVIDE EN 3 ACTIVIDADES:

MUSICA: GABRIEL LUNA

TEATRO: RAFAEL GUZMAN

DANZA: ELQUIN MESA

DEPORTES Y RECREACION

ESTA AREA ES LA CUAL SE ESPECIALISA EN DESARROLLAR TU DESEMPEÑO FISICO Y MOTRIS EN CUAL TE HACE DESEMPEÑAR TUS AVILIDADES Y DESTRESASEN LOS CUALES SE ENCUENTRA DEPORTE, GIMNASIO Y RECREACION.

EN ESTA AREA SE ENCUENTRA:

DEPORTES Y RECREACCION: CARLOS MAURICIO

INFORMACIÓN COMUNICATIVA

ESTA AREA NOS PERMITE QUE PODAMOS SABER INFORMACION IMPORTANTE DE EL SENA Y SU DIVERSAS ACTIVIDADES.EN LAS QUE SE ENCUENTRAN PUBLICACION.DISEÑO Y DIBULGACION.

PROMOCION SOCIAL ECONOMICO

ES EL PROSESO POR EL CUAL LA PRIORIDAD ES DE CAPACITAR MAS ESTUDIANTES PARA UNA BUENA PROYECCION ECONOMICA Y EMPRESARIAL TENIENDO COMO OBJETIVO LA SUPERACION.

MANUAL DE CONVIVENCIA

SON LOS PASO LOS CUALES USTED DEBE SERGIR Y CUMPLIRLOS CON TOTAL CAVALIDAD. DEBERES Y DERCHOS LOS CUALES LO FORMARAN PARA SU OCTIMO DESARROLLO.Y SU VEZ SI NO SON ACTADS LAS

NORMAS SE PRESENTARAN REFIMEN DICIPLINARIO CONLO QUE CONLLEBA A LAS FALTAS GRAVES Y LEVES.PERO POR EL CONTRARIO SI SU DESEMPEÑO ES FAVORABLE SE OTORGARA INSITIVACION.

DEBERES

EL ALUMNO ES SU DUEÑO DE SUS PROPIOS ACTOS LO CUAL DEBE SER RESPONSABLE Y CON ACTITICTUD DE PROYECCION PARA UN BUEN

DESEMPEÑO Y PROYECION.CUMPLIR CON LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA.

ASISTIR PUNTUALMENTE DURANTE EL TIEMPO QUE DURE LA FORMACION Y PARTICIPANDO EN ACTIVIDADES EN EL PROSESO DE APRENDISAJE Y SU CARNET.

CUMPLIR Y MANTENER LA AREA DE TRABAJO EN PERFECTO ORDEN Y DISIPLINA.PRESENTARSE CORRECTAMENTE CON SU DEVIDO UNIFORME REPRENTAR CON ORGULLO LA INTITUCION EL CUALQUIER EVENTO Y LUGAR.SER PARTISIPE DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES,SOCIALES,DERPORTIVAS,RECREATIVAS Y ECOLOGICAS QUE SE PROGRAMEN EL CENTRO.

INFORMAR A LAS DIRECTIVAS DEL SENA SI SE ENVOLUCRA EL NOMBRE DE EL CENTRO EL ALGUNA IREGULARIDAD,

SUSCRIBIRSE A UNA POLIZA DE RIEGOS QUE CUBRA ACCIDENTES Y ENFERMEDADES CUANDO EL CENTRO LO SOLICITE.

DERECHOS

RECIBIR INFORMACION RESPECTO A LOS PRINCIPIOS QUE TIENE EL SENA PARA SU FORMACION ACADEMICAS, PRESENTANDO ASI LA INDUCCION LA CUAL REFLEJA LOS ODJETIVOS DEL SENA.

DISPONER DE ELEMENTOS DIDACTICOS, DOTACIONES Y LOS DE SERVICIO DE BIENESTAR.SER EVALUADO Y CONOCER LOS RESULTADOS, SER ESCUCHADO Y ANTENDIDO EN SU PLATEAMIENTOS ASI CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA RELACION INTERPECTATIVA.

PRESENTAR COMEDIDAMENTE EN FORMA VERBAL O ESCRITA SUGERENCIAS, INICIATIVAS Y PETICIONES DE ACUERDO A SUS DERECHOS.

RESIVIR INFORMACION RESPECTO A LAS ACTIVIDADES CULTURALES, RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y SOCIALE ORGANISADAS POR LA INSTITUCION.

TENER ACCESO A LOS DIVERSO SERVICIOS COMO SALUD OCUPACINAL, CONCEJERIA ENTRE OTROS.

REGIMEN DISCIPLINARIO

LA DISCIPLINA ES EL CONJUNTO DE NORMAS QUE REGULAN EL COMPORTAMIENTO DE LOS APRENDICES DENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CENTRO DE FORMACION, LAS CUALES SE DIVIDEN SEGÚN LA GRAVEDAD DE LA INDICIPLINA.

POR EJEMPLO:

FALTAS LEVES

INPEDIR LAS LABORES DEL APRENDISAJE DE LA INSTITUCION EN TALLERES Y SITIOS DE PRÁCTICA, AULAS Y BIBLIOTECAS ECT.

PRECTICAR CUALQUIER TIPO DE JUEGOS DE ASAR, REALIZAR TRANSFERENCIAS DE DINERO ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES.

FALTAS GRAVES

EL PORTE Y USO DE CUALQUIER ARMA, COMERSALISACION O INGERIR SUSTANCIAS ALUCINOGENAS.

Y LICORES Y PRESENTARSE EN ESTADO DE ALTERASION, EL INGRESO Y SALIDA DE EL CENTRO POR MEDIO DE MUROS O VIOLECTAR PUERTAS, VENTANAS Y CERRADURAS.

EL MAL USO DEL SENA EN FINES PERSONANES, EL HURTO DE EQUIPO PARA EL APRENDIZAJE Y ESTAFA O ABUSO DE CONFIANZA

Comunicación

Plan estratégico de comunicación

Se encarga de transmitir una información la cual, quiere emitir al publico es que sepan que el Sena forma un país con cada necesidad que tenga una región identificando cada necesidad y expectativa.

Es el plan de estratégico de comunicación tiene una política unos principios básicos que es que:

Que la comunicación es una herramienta valiosa para la condición social y el desarrollo de los seres humanos, también quieren estar ala vanguardia de formación de edu-comunicativos. Lo que quiere el Sena, es que todo el país se entere de la competitividad de la grandes y pequeñas empresa, la transferencia de conocimientos de tecnologías en cada uno de los producto que ofrece el centro de aprendizaje Sena, gracias a todo esto se debe a que cada aprendiz pone parte para que así seamos de talla mundial.

Punto de contacto

El punto de contacto tiene como objetivo que el egresado Sena fortalezca su crecimiento y fortalecimiento de su perfil profesional.

El egresado tiene derecho a participar tiene una serie beneficios, como las ofertas laborales, cursos de formación complementaria, certificaciones laborales. Punto de contacto es una buena opción, porque nos permite estar atentos, alo que pasa en el Sena por medio de la redes social como twiter facebook en estas redes sociales podremos encontrar cualquier información, De lo que pase.

DEBERES Y DERECHOS CONSIGO MISMO

ETAPA PRODUCTIVA

CONTRATO DE APRENDIZAJE

El contrato de aprendizaje está dividido en 3 partes:

1. Las aplicaciones y beneficios que nos brindan dentro de nuestra formación

QUE ES

Es la práctica y la formación para entrar al mudo laboral

UBICACIÓN

Estructura en cuanto a su jerarquía

QUIENES APLICAN

Los aprendices que estén en la etapa productiva o electiva

REMUMERACIÓN

En el momento que firmamos contrato aprendiz tenemos derecho al

50% del salario mínimo vigente

PRORROGA

Se puede hacer cancelación del contrato del aprendiz

CANCELACIÓN

Cuando finaliza el tiempo pactado inicialmente

PATROCINADORES

Lo dan las empresas públicas o privadas

APLICATIVO

RECOMENDACIONES

Si hay contrato de aprendizaje no puede tener bajo rendimiento

Académico.

Uno de los objetivos del Sena es saber los pasos del debido proceso ya que de esta forma podemos abordar este tema dentro de la comunidad educativa.

¿CONOSCO EL REGLAMENTO DEL APRENDIZ?

¿COMO ESTA ESTRUCTURADO?

ARTÍCULOS

PARÁGRAFOS

CAPITULOS

Capitulo V

Desarrollo de la etapa productiva

Es la que aplica el aprendiz para fortalecer y complementar sus conocimientos y así poder asumir estrategias, habilidades y destrezas.

Alternativas para el desarrollo de la etapa productiva:

Desempeño en una empresa a través del contrato de aprendizaje Desempeño a través de vinculación laboral o contractual Participación en un proyecto productivo, o en Sena-empresa, o en Sena

proveedor Sena o en producción de centros De apoyo a una unidad productiva familiar De apoyo a una institución estatal nacional, territorial , o a una ONG , o una

entidad sin ánimo de lucro

En el desarrollo también podemos encontrar el seguimiento y evaluación de la etapa productiva.

Capítulo VI

Gestión Académico Administrativa

Es la que se encarga de liderar todas las expectativas de los estudiantes y de analizar solicitudes que se presenten

Capítulo VII

Proceso de formación, incumplimiento, deserción

El proceso de formación hace que los aprendices tomen más responsabilidad para su proceso de aprendizaje

Es incumplimiento cuando el aprendiz no cumple con sus compromisos adquiridos en el reglamento

Es cuando el aprendiz no se presenta al centro de formación o empresa y no justifica su inasistencia y si no realiza su etapa productiva en el plazo requerido.

Capítulo VIII

Faltas académica y disciplinaria

Las faltas académicas son la que alteran el normal desarrollo de la formación, su desempeño académico del aprendiz o sus compañeros

Las faltas disciplinarias se relacionan con el comportamiento del aprendiz y la falta de disciplina cuando incurre a una actuación prohibida.

Las faltas de clasifican en:

Leves Graves

Gravísimas

Criterios para calificar las faltas

Se tendrá en cuenta los siguientes

1. Daño(s) causado(s) y sus efectos 2. Grado de participación del aprendiz3. Antecedentes del aprendiz4. Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación

Confesión de la(S) falta(S)

5. Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado

6. Haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta.7. Los parámetros de calificación señalados en este reglamento.

Capitulo IX

Medidas formativas y sanciones

Las medidas formativas son aquellas faltas no tan graves que se pueden prevenir sin afectar deberes derechos y prohibiciones, que puedan generar cambios en el comportamiento del aprendiz

Las medidas formativas son:

Llamado de atención verbal Plan de mejoramiento académico Plan de mejoramiento disciplinario

Son las medidas adoptadas x el Sena ante una falta académica o disciplinaria y deben ser registradas en el sistema de gestión virtual de los aprendices e informarle a la respectiva empresa y llamado de atención escrito comunicación escrita realizada por el coordinador académico del centro al aprendiz, con copia de la hoja de vida y son compromisos del aprendiz del proceso de formación, condicionamiento de la matricula una vez la sanción este firme deberá entregar el carnet institucional y estar a paz y salvo x todo concepto.

FINALIDAD DEL REGLAMENTO

CONVIVENCIA PACÍFICA EN COMUNIDAD

¿CONOZCO A CABALIDAD CUAL ES EL DEBIDO PROCESO EN ESTE CONTEXTO?

No realizar actos que afecten su proceso de formación ni el de sus compañeros del SENA.

Tener siempre presente el respeto, la honestidad, responsabilidad, solidaridad con sus compañeros, instructores.

PROHIBICIONES

CARÁCTER ACADEMICO

Plagiar materiales, trabajos y demás documentos.

Ingresar o potar armas u objetos corto pulsantes.

Utilizar el nombre del Sena para actividades particulares sin ánimo de lucro.

Contribuir al desorden y/o desaseo

Fumar en áreas no permitidas en el centro de formación,

TRÁMITES SOLICITADOS POR LOS APRENDICES

Registro académico

Expedición de certificados y constancias

Expedición de duplicados

TRAMITES

Traslado

Aplazamiento

Reingreso

Retiro voluntario

DEBERES Y DERECHOS CON LOS DEMAS

Sostenibilidad ambiental

Ayudemos a contribuir el campo

Imprimiendo lo necesario

Sacando las copias de forma electrónica

Optimización de los recursos

Más árboles, más aire, más vida

ORIENTACION A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

DÓNDE ESTÁN MIS VALORES (MARIA PAZ)

Situación 1.

1. ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue la más apropiada?

Si porque Camilo tenía que hacerle entender que lo que ella hacia no estaba bien, y que el camino que Paula llevaba no era el correcto.

¿El que Camilo se haya ido es una acción correcta? Por qué y por qué no?

No por qué Camilo debió quedarse allí para darle a saber que él esta es para ayudarle a superar esa dificultad y asesorarlo un poco más.Lo correcto no era evadir la situación.

Elaboremos un final diferente para esta situación.

CAMILO: Paula que te pasa tú sabes que le hace daño a tu organismo y a tu familia.

PAULA: Si lo se Camilo ¿pero dime que más hago?

CAMILO: Paula que te parece si te ofrezco mi ayuda y juntos salimos de esto.

PAULA: Si Camilo esto es lo que más quiero salirme del camino de las

Drogas.

CAMILO: Bueno Paula entonces vamos juntos y busquemos ayuda de un

Profesional.

REFLEXIÓN 2

1 Elaboremos un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizo maría en la conversación con teresa.

Se evitan chismes No intervenir en la vida de las demás personas Saber qué tipo de persona es No acabar con la amistad

2 Que más le podemos decir a teresa para que reflexionara

Que no se debe estar hablando mal de la demás personas y menos cuando ella tampoco ha actuado bien y no se deben escuchar conversaciones ajenas.

3 Que valores creemos que teresa debe tener en cuenta?

REFLEXIÓN 3

1 Por qué el aporte de los Gomes fue rechazado

Por qué las cosas que ellos iban a dar estaban en mal estado la ropa estaba muy desgastada los medicamentos estaban vencidos por ende no servían.

2 cuál es la actitud que debió haber tomado don José

Haber comprendido y entender que su ayuda no servía debido al mal estado en que estaban los productos y darse cuenta de que cuando se dona algo debe estar en buen estado para que las personas necesitadas puedan hacer uso de estas.

Diferencias entre solidaridad y caridad

SOLIDARIDAD CARIDAD

Igualdad entre personas surge de la lastima o

Compasión.

REFLEXIÓN 4

1 ¿Qué beneficios tienen aceptar las diferencias o preferencias de los demás?

El beneficio es que podemos vivir tranquilamente, sin violencia, aceptando que no todos somos iguales y que debemos tolerarnos unos con otros.

2 si fuéramos hinchas de algunos de los equipos que acciones realizaríamos para generar la paz en los estadios?

Formar pactos de no acreción

Realizar charlas de sensibilidad con los hinchas

Resaltar el valor del respeto

3Elaboremos un listado de nuestras actitudes que consideremos tolerantes e intolerantes ante los demás y discutámosla con nuestros compañeros.

TOLERANTES

Cuando respetamos el punto de vista

de la demás personas a pesar de que

no nos agrade.

Cuando el Docente nos llama la atención Nosotros lo aceptamos porque sabemos que Tiene la razón.

INTOLERANTES

Somos intolerantes cuando no aceptamos que otra persona tienen la razón y nosotros estamos equivocados.

Cuando nos hacen un llamado de atenciónY contestamos de mala gana.

4 Qué factores influyen para que surjan problemáticas como la de atacar a otros por las diferencias en sus gustos y opiniones.

La falta de tolerancia El no aceptar que no todos somos iguales Que no hay comprensión hacia los demás

REFLEXIÓN 5

1 Realicemos una evaluación de la actitud de amparito

La actitud de amparito no fue la correcta, ella no debió abusar de la confianza de carolina pues por coger unos pesos de más perdió una de sus mejores clientas.

2 ¿De qué forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la posición de amparito?

Nosotras en esa situación hubiéramos sido muy honestas con la clienta y no sacaríamos provecho de la situación como lo hiso amparito, y jamáshabríamos traicionado la confianza de esta persona.

3Evaluemos la actitud de Carolina

La actitud de carolina fue la más acertada, ella estaba muy sorprendida al ver que el vestido no era de buena calidad. También hiso bien en no volver más a donde amparito, pues para que volver donde alguien que no tiene el valor de la honestidad.

4 Elaboremos un collage de los momentos felices

Arabella Rojas León

Mónica Liliana Suarez osuna

Angie Paola Rojas Torres

Camila Del Pilar Sarmiento Sepúlveda

Gestión tecnológica

De paseo con Sofía

¿Qué ventajas tienen las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción de nuestros compañeros?

Tiene la ventaja de formar una comunicación más interactiva y así podemos gastar menos tiempo para hacer cualquier documento de envió por medio de internet

¿Qué beneficios nos brinda esta herramienta en la gestión académica del proceso de formación?

Es una herramienta que nos muestra en orden aquella información como el registro, el certificado, el LMS, etc.

Redes sociales

¿Qué es una red social y un sitio de aplicación?

Es un sitio en donde podemos hacer publicaciones también se puede utilizar como medio de difusión, también se utiliza para comunicarnos con nuestros familiares y aquellas personas que se encuentren lejos de nosotros.

¿Qué es un blog?

Es donde se puede recopilar información con temas de vital importancia en donde estos temas se puedan debatir e informar para que otros blogueros den su punto de vista acerca del tema.

Los cuatro grandes blogueros

NIR OFIR realidad se trata de una convocatoria de otro blogger, Nir Ofir, ciudadano israelí y a la sazón fundador del primer servicio de bitácoras de su país.

El caso es que, si se quiere seguir la propuesta de Ofir, los pasos que deben seguir todos los poseedores de una bitácora son muy simples.

DAVID BRAVO:

Abogado especializado en derecho informático y especialmente en propiedad intelectual Conocido por su participación en debates o tertulias para defender el derecho a compartir cultura y conocimiento, divulgando en qué consiste el derecho a la copia privada o el término copyleft.

“MICHELLE MALKIN:

Michelle Malkin (née Maglalang nacido el 20 de octubre 1970) es un americano conservador, comentarista político y autor. Su columna semanal, sindicado aparecen una serie de periódicos y sitios web en todo el país Ella tiene .. Sido

invitado en Fox News Channel, MSNBC, C-SPAN, y los programas nacionales de radio. Malkin ha escrito cuatro libros publicados por la editorial.

NICOLAS MARTINES

Nicolás Martínez es uno de los blogueros colombianos más famosos. Hoy Google le paga anualmente US$600 por generar buen contenido. En los últimos 4 años el tráfico de su página creció 50%. Cuando Nicolás Martínez conoció internet en 1996, cuando sólo tenía 22 años de edad, decidió que quería publicar su propio contenido. Con los pocos conocimientos que tenía sobre el tema buscó la forma de crear un espacio propio.

Entorno social económico

Justo

Actividad 1

PROYECCION DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

NUESTRA VISUALISACION DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA ES PODER CUMPLIR CON NUESTRAS METAS PODER BRINDAR NUESTROS CONOCIMIENTOS Y PROYECCION LA CUAL FUE A LA EMPRESA QUE

INGRESEMOS A LABORAR PARA PODER SER ASISTENTES CON UNA ALTA CALIDAD DE APRENDISAJE.

Fase de Análisis Asistencia Administrativa :

• La Proyección del Aprendizaje

• Calidad de Vida

Fase de Planeación Asistencia Administrativa:

• Trazar Objetivos y Metas

• La Superación y el Éxito

Fase de Ejecución de Asistencia Administrativa:

• Desarrollar mi Aprendizaje y Capacidades

• La Capacidad de Resolver y Actuar en Situaciones Complejas

Fase de Evaluación de Asistencia Administrativa:

• Evidenciar la Proyección de mi Desempeño Laboral y Social

• Evaluar mis Actividades

Elaborado por:

Mónica Liliana Suarez osuna

Arabella rojas león

Camila sarmiento

Angie rojas

¿COLOMBIA ES POBRE?

Colombia es uno de los primeros países ricos en economia, aun sin ser reconocido por su en diversidad climática dando así un buen desarrollo de

de agricultura y su variedad de ríos los cuales recorren todo nuestro territorio dando así una amplia economía tales como:

1. Minería2. Carbón3. Petróleo4. Esmeraldas5. Oro6. Ganado

7. Pescado8. Papa 9. Maíz10.Café11. flora

entre otras las cuales hacen de Colombia un país de alta calidad de vida.

¿Por qué Colombia es Pobre?

Porque aun con los productos que posee hemos, los manejos de estos son mal empleados que con fines personales los cuales son fruto de la corrupción y el mal sostenimientos de estos.

Otro factor que influye es el poco desarrollo intelectual de los colombiano siendo así al tener estos beneficios económicos no somos disciplinados y con proyección empresarial

No obstante los colombianos nos destacamos como trabajadores, luchadores y con la idea de la superación pero todo esto es a nivel de proyección a corto plazo.

NUESTRA VISUALISACION DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA ES PODER CUMPLIR CON NUESTRAS METAS PODER BRINDAR NUESTROS CONOCIMIENTOS Y PROYECCION LA CUAL FUE A LA EMPRESA QUE INGRESEMOS A LABORAR PARA PODER SER ASISTENTES CON UNA ALTA CALIDAD DE APRENDISAJE.