ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TICs EN LA FORMACIÓN

JOHAN ENRIQUE ARDILA

UNIDAD Nro 4

HERRAMIENTA

S TICs

En la anterior grafica se ilustra las diferentes herramientas de lastecnologías de la información y de la comunicación, y estas están divididasde una forma (General).

Equipos tecnológicos (Hardware)Equipos de computo, tablets, celulares, Ipads, Iphone, entre otrosRedes, fibra óptica, ethernet, inalámbricas

Software o programasProcesadores de textoControladoresEditores de imágenesSoftware especializado, video, audio

Dominios de InternetBases de datosRedes socialesCanales audiovisualesBloggs & WikisComunidades, foros y post, entre otros.

HERRAMIENTAS TICs

Las tecnologías de la información y lacomunicación, unidas con la educación abren caminos queantes eran, por limitaciones tecnológicas, impensables.

Hoy en día, es posible, mantener una relación educador yeducando, por medio de métodos como :

¿Pero como aprovechar las TICs?

B-learning & E-learnigM-learnig U-learnig (Realidad Aumentada)

Si bien parecen términos, salidos de algún curso deingles, esto representa, la posibilidad de utilizar las TICs, enconjunto con la educación (learning), la primera letra enmayúscula representa el medio tecnológico utilizado.

U=Ubiquitous (y refiere a aprendizaje en cualquier lugar)

M=Mobil (dispositivo telefono movil)

B=blended (y hace referencia al semipresencial)

E=Electronic (por medio de la web-equipos de computo)

B-learning, U-learning, E-learning y M-learning

Las TICs son ya de dominio publico y cotidiano, realizar una simplebúsqueda por redes de datos desde nuestro equipo celular, es yaun M-learning o incluso un U-learnig, crear un grupo en Facebookpara debatir, un blog o Wiki, incluso, utilizar un software paravideo conferencia, incurre en la utilización de una TIC, lo queresalta el cuestionamiento de, sí sabemos utilizarlo, ¿por que notrabajar en conjunto con la formación para así potenciarla?

Donde encontramos las TICs

¿Qué tal si utilizamos las TICs en conjunto con la teoría de las inteligencia múltiples de Howard?

*Ver fullscreen

Pues bien, la anterior imagen ilustra plenamente el alcance de loque puede hacerse focalizando las determinadasinteligencias, con respecto a las TICs, y aun así aunque parezcainsólito, no llega a la mitad, del alcance que puede lograrse pormedio de esta combinación y la educación.

Lo importante, en la docencia es generar una conciencia en eleducando, tal que, el uso de estas herramientas y recursos seanutilizados con responsabilidad y madurez, esto ultimo, para crearpensamiento critico, y a la vez evitar el ciber-bullying.

¿Como lo implementaré?

Versatilidad en el manejo de clases y preparación

Mayor comprensión de contenidos (didáctico).

Mayor atracción de la atención de los educandos.

Manejo de problemas abstractos o de difícil entendimiento.

Desarrollo, al ir de la mano de las nuevas tecnologías, y mejoramiento continuo, vanguardia de la educación.

Podemos ser competitivos al momento de comparar nuestra educación con la de otras civilizaciones de avanzada las cuales están inmersas en el mundo de las tic, y por ende generar investigación y progreso.

Ventajas de las TICs

Costos de servicio y operativos (Dispositivoselectrónicos)

Es posible, si no se realice una buena labor con lasTICs, que los educandos, se distraigan en chats, yotros contenidos fuera de las temáticas.

Los debates en línea en tiempo real puede llegar atornarse caótico.

El desconocimiento de un país y el no aplicar lasTICs, genera retraso en el desarrollo del mismo.

Desventajas de las TICs

http://willyfigueroa.files.wordpress.com/2011/10/mapa_conceptual_howard_gardner_recursostic.png

http://www.slideshare.net/nancy_gabriiela/tics-y-educacin-20224645

http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4

http://metadocumentaldialil.weebly.com/uploads/2/0/6/3/20630174/9450196_orig.jpg

Imágenes extraidas de imágenes Google.

Cibergrafia y Bibliografia