ObjetivoObjetivo EstrategiaEstrategia FundamentoFundamentoConceptual Conceptual : Identificar los : Identificar los conceptos y técnicas básicas de conceptos y técnicas básicas de la Estadística Descriptiva e la Estadística Descriptiva e Inferencial para la solución de Inferencial para la solución de problemas en el área de la problemas en el área de la comunicación.comunicación.

•Preguntas literalesPreguntas literales

•Diagrama de árbolDiagrama de árbol

•Cuadro ComparativoCuadro Comparativo

•Se le indica al alumno textos con el fin de Se le indica al alumno textos con el fin de familiarizarse con los conceptos y técnicas básicas de familiarizarse con los conceptos y técnicas básicas de EstadísticaEstadística

•Se representa para identificar como se relaciona la Se representa para identificar como se relaciona la Estadística con la diferentes técnicasEstadística con la diferentes técnicas

•Se presentan las semejanzas y diferencias entre las Se presentan las semejanzas y diferencias entre las técnicas estadísticas tomando en cuenta el número de técnicas estadísticas tomando en cuenta el número de elementos de comparaciónelementos de comparación

Procedimental:Procedimental: Determinar y Determinar y analizar las diferentes medidas analizar las diferentes medidas de tendencia central y de de tendencia central y de dispersión así como sus graficas dispersión así como sus graficas de una muestra, para inferir una de una muestra, para inferir una serie de conclusiones.serie de conclusiones.

Aplicar los conocimientos Aplicar los conocimientos estadísticos en el área de la estadísticos en el área de la comunicacióncomunicación

•Método de Resolución de Problemas y Lluvia Método de Resolución de Problemas y Lluvia de ideasde ideas

•Mapa Cognitivo de SecuenciaMapa Cognitivo de Secuencia

•Mapa Cognitivo de AlgoritmoMapa Cognitivo de Algoritmo

•Ecuación de ColoresEcuación de Colores• QQQ ( Que veo, que no veo, que infiero)QQQ ( Que veo, que no veo, que infiero)

•Resolver situaciones problemáticas para la cual se Resolver situaciones problemáticas para la cual se tiene que hacer una o más sugerencias de solución tiene que hacer una o más sugerencias de solución con ayuda de preguntas orales.con ayuda de preguntas orales.•A fin de aplicar una secuencia cronológica a los A fin de aplicar una secuencia cronológica a los problemas a resolver.problemas a resolver.• Con el propósito de aplicar matemáticamente paso a Con el propósito de aplicar matemáticamente paso a paso un procedimiento secuencial de Estadística.paso un procedimiento secuencial de Estadística.•Permite explicar procedimientos para que el alumno Permite explicar procedimientos para que el alumno pueda aplicar correctamente sus conocimientos pueda aplicar correctamente sus conocimientos estadísticos.estadísticos.•Analizar la información estadística obtenida o Analizar la información estadística obtenida o publicada a partir de un razonamiento criticopublicada a partir de un razonamiento critico

Actitudinal:Actitudinal: A lo largo de las actividades A lo largo de las actividades planeadas, el estudiante tendrá planeadas, el estudiante tendrá disposición para aprender en equipo, disposición para aprender en equipo, ser tolerante, respetuoso de las ideas ser tolerante, respetuoso de las ideas así como responsable en las así como responsable en las actividades que se le encomiendanactividades que se le encomiendan

•PNI ( Positivo, Negativo, Interesante )PNI ( Positivo, Negativo, Interesante )

•Lluvia de ideasLluvia de ideas

•Mapa cognitivo de comparacionesMapa cognitivo de comparaciones

•Permite apreciar la disposición de aprender en Permite apreciar la disposición de aprender en equipo.equipo.

•Para mostrar confianza hacia sus compañerosPara mostrar confianza hacia sus compañeros

•Para definir cuales serian los puntos aceptables y no Para definir cuales serian los puntos aceptables y no aceptables para contribuir en el trabajo por equipo.aceptables para contribuir en el trabajo por equipo.