Trabajo de extensión Biología- Inglés con niños de sexto de escuelaCeRP Centro - Escuela N° 3

Evaluación de la propuesta

1. Practicantes a cargo de implementar la primera jornada de trabajo

Nombre del estudiante

Principales fortaleza Principales aspectos a mejorar

Sobre mi participación en la propuesta diría...

Si volviera a realizar la propuesta

Mi principal aprendizaje fue...

Adriana Como fortaleza el trabajo en equipo y la vinculación con ingles me parecio muy interesante, por otra parte también hay que destacar la buena disposición de los alumnos y las maestras a cargo que sin esto sería imposible llevar adelante dicha práctica

A mejorar principalmente deberíamos incluir un tiempo de ir a la escuela y probar los recursos y programas a utilizar, con tiempo para que no suceda lo que sucedió de que algunas cosas no nos funcionaron,

Considero que participe poco, podría haber participado más.

Creo que agregaría alguna otra actividad apuntando al juego.

Las preguntas y cuestiones que van surgiendo al desarrollar la clase que a veces pensando en niños de escuela no piensas que puedan surgir.

Alejandra Disposición no solo de quien escribe sino también de los estudiantes , buen trabajo en equipo,

En cuanto a mejorar pues al menos yo nunca controle el tiempo sino que fue fluyendo, al vez pude haber hablado más pero también éramos muchos y de inglés no tengo casi que conocimientos

Pude haber participado un poco más en la implementación de la clase.

Pues tal vez mejorar el hecho de los tiempos sobre la participación de cada uno de los que estábamos a cargo de la implementación

Trabajar con la articulación de otra disciplina estuvo genial, creo que esto demostró que se puede . Por qué biologia siempre piensa que puede articular mucho con Química pero con esto quede contenta.

Melody Considero que todos logramos trabajar bien en grupo, cumpliendo

Los principales problemas, desde mi

Al ser un trabajo en grupo y cada uno

Creo que trataría de reducir el

Aprendí que podemos trabajar en conjunto con compañeros de

las responsabilidades de cada uno y mostrando entusiasmo al momento de planificar, preparar los materiales y dar la clase.

Otro punto que me gustaría agregar y el cual considero una gran fortaleza es que logramos motivar a los alumnos y que disfrutaran las diversas actividades planificadas.

punto de vista, fue estar dependientes de la tecnología. A pesar de que pudimos manejar bien la situación, con la ayuda de las docentes, considero que tuvimos que haber estado más preparados y tener un plan B.

tener su responsabilidad considero que tuve la participación que debía tener. En determinado momento de la clase y apoyando a mis compañeros.

tiempo de algunas actividades y volvería a planificar más juegos interactivos. Nuestras ideas estuvieron muy buenas y motivaron a los estudiantes, pero siempre hay diferentes maneras en las cuales trabajar esta temática.

otras asignaturas y no siempre vincularnos con materias relacionadas a la lengua. Me encantó formar parte de este grupo y enseñar algo totalmente diferente a lo que estoy acostumbrada.Creo que todos aprendimos algo de esto, la gente de biología vocabulario en ingles y yo como enseñar esta temática que resulta ser incomoda la gran mayoría de las veces.

2. Estudiantes mentoras (cuarto año profesorado de Inglés)

Nombre del estudiante

Principales fortaleza Principales aspectos a mejorar Mi aporte a la propuesta fue...

Si se volviera a realizar la propuesta sugeriría...

Mi principal aprendizaje fue...

Tatiana Cabe destacar la audacia con la que el grupo logró desenvolverse y organizar la clase en tan corto tiempo.

Un aspecto a mejorar sería, asegurarse de antemano que cuentan con todos los recursos necesarios en tiempo y forma.

-Tener cuidado con las transiciones de actividad a actividad.

Sugeriría organizar con cuidado cada una de las

Que aunque en el exterior las temáticas parezcan complejas de organizar, y más aún tratándose de distintas

Lograron superar cada una de las dificultades técnicas.A lo largo de la actividad, lograron capturar el interés de todos los alumnos.Utilizaron, herramientas variadas que no solo engancharon a los estudiantes, sino que también fomentaron el uso de distintas macro-habilidades.

Sobretodo si se trata de tecnología.

- Ideas variadas sobre posibles actividades.- Aportes con respecto al trabajo con estudiantes de primaria.

intervenciones de los docentes.A su vez, tener preparado una batería de preguntas para trabajar a partir de los conocimientos previos de los alumnos, y de esa manera asegurarse un plan B de antemano.

asignaturas; el trabajo interdisciplinario vale la pena y el esfuerzo.A su vez volví a recordar la importancia de tener siempre un plan B,C,D,E… y de tomar decisiones en el momento.

2. Practicantes a cargo de implementar la segunda jornada de trabajo

Nombre del estudiante

Principales fortaleza Principales aspectos a

mejorar

Sobre mi participación en la propuesta diría...

Si volviera a realizar la propuesta

Mi principal aprendizaje fue...

Ana -Las actividades fueron bien elegidas.-Se estimuló en todo momento la participación de los estudiantes, y la respuesta fue muy buena.-Se buscó intercalar la tecnología pero sin dejar de lado la importancia de

-Imprevistos en la utilización de tecnología (No se escuchaba el video)-Mayor organización en la distribución de tareas para facilitar

-Podría mejorar en la pregunta, sacando provecho de las ideas de los estudiantes.-Trabajar más en lo que plantea el video.-Ser más organizada en algunos aspectos.-Creo que a pesar de

-Si volviera a realizar la propuesta, tendría en cuenta los aspectos a mejorar que destaque anteriormente pero a pesar de ello me encantó asistir a la escuela y además es importante mencionar que los

-El principal aprendizaje me lo dieron los estudiantes, considero que nunca se puede subestimar todo el potencial que tienen ya que quedó más que demostrado en su participación y no tienen miedo a equivocarse. -Además de ello aprendí a trabajar con tecnología dentro del aula, a pesar de que ya lo había hecho antes siempre

plasmar en el papelógrafo y pizarrón lo que se estaba trabajando.- Buen trabajo en equipo.

el trabajo dentro del aula.-Se podría haber hecho un mejor uso del video.

algunas dificultades, fue una experiencia muy linda y gratificante. Estoy conforme con mi participación al igual que con la de mis compañeros, aunque siempre hay aspectos a mejorar.

estudiantes me sorprendieron muchísimo ya que se destacaron.

es un nuevo desafío.Aprendí a que el trabajo coordinado con inglés puede ser una buena experiencia, por más que al principio no sabíamos cómo iba a resultar.

Melisa -Creo que el trabajo con las compañeras de inglés fue interesante- las actividades fueron motivantes tanto para ls escolares como para nosotros.- la última reunión que tuvimos fue interesante, y hubieron cambios positivos.

● Organizarnos mejor que parte va a trabajar cada uno.

● -los tiempos para juntarnos a planificar

Creo que mi participación fue más a los estudiantes ayudarlos a ellos , a calmar sus inquietudes y responder preguntas que tenían con respecto al video por ejemplo a con las láminas

tendría en cuenta las dificultades que tuvimos.No loslo las que yo note sino tambien la de mis compañeros.

aprendí a que se puede trabajar con cualquier asignatura si te lo propones, Que los escolares tienen una potencialidad de querer aprender y eso me motiva a mi como futura docente.

Aracelis Actividades realizadas con inglés que implicaron para nosotros todo un desafío ya que no estamos acostumbrados a este tipo de coordinación.

La presencia con más tiempo en el salón para poder probar como funcionaba todo.Mayor distribución de lo que vamos a decir cada uno ya que algunos compañeros participaron más

Me gustaría haber tenidomayor participación

A la hora de realizar nuevamente la propuesta tendría en cuenta lo mencionado anteriormente en las otros items

El principal aprendizajees que los niños saben y saben mucho, me llevé una grata sorpresa.

que otros.

Yeniffer Las actividades fueron apropiadas para los estudiantes y se buscó implementar la tecnología como una herramienta, sin perder de vista el objetivo de la clase

Dificultades con la tecnología. No se escuchaba bien el audio. Poca coordinación en la distribución de tareas, lo que generó poca organización.

Tendría que haber sacado más provecho a la actividad que me designaron, ya que era específica del inglés. Pero todos hicimos un buen trabajo, fue la falta de organización la que no permitió que todos participemos por igual.

Tendría en cuenta lo mencionado anteriormente. Sin embargo, la clase estuvo bien en general.

Aprendí mucho sobre el trabajo en equipo, en especial con compañeros de otra especialidad. Me pareció una experiencia muy satisfactoria y gratificante. pero el mayor aprendizaje lo obtuve de los niños, quienes me sorprendieron con su conocimiento y su motivación.

1. Estudiantes mentoras (cuarto año profesorado de Inglés)

Nombre del estudiante

Principales fortaleza Principales aspectos a

mejorar

Mi aporte a la propuesta fue...

Si se volviera a realizar la propuesta sugeriría...

Mi principal aprendizaje fue...

Alejandra -Creo las actividades propuestas fueron acordes al nivel de los estudiantes.-Se consideraron los conocimientos previos.-Se tomó en cuenta los aportes de los alumnos.-Se le dio respuesta a todas las interrogantes de los

-Anticipar los posibles problemas y buscar la solución antes de la actividad.-Por ejemplo el tema del audio del video.

-Brindar ideas para el desarrollo de la actividad y el cierre de la misma.-Subir material en ambos idiomas al drive.

-Explotar un poco más lo que se refiere a la parte de inglés.

-La importancia de trabajar interdisciplina-riamente.-Conocí nuevas herramientas tecnológicas-Nunca subestimar el conocimientode los estudiantes.-Obtuve un excelente ejemplo de cómo desarrollar una clase en forma

chicos. tan amena que todos deseaban participar.