Evaluación por resultadosUn caso de consensos y evaluación de gestión en la

Universidad Nacional de Córdoba

Gustavo MontenegroIvana Schroeder

Programa de Mejora Continua – Área RRHH

Proyecto de Investigación sobre alcances del cambio y factores incidentes de la génesis y el cambio de segundo orden en sistemas directivos (Secyt UNC)

12 casos en procesos de cambio

3 casos en foco de atención que articulan operación, gestión y gobierno (lo técnico, lo académico y los político)

El caso Una facultad de la UNC: FCM

6 escuelas 2 hospitales Institutos de investigación

Demanda: apoyo a la cohesión y visión compartida

Contexto: Aislamiento de la universidad Pendientes de actualización (planes de estudio, concursos,

informatización…) Tensiones históricas, disgregación, acciones guiadas por intereses

particulares, desconfianzas mutuas

Fases del proceso1. Convocatoria:

Actores de gestión: secretarios, subsecretarios, directores de escuela, responsables de áreas

Participación interclaustros: docentes, no docentes, estudiantes, graduados

2. Experiencia de construcción compartida y colectiva 1. Producto: Un documento de compromiso con las líneas

prioritarias de acción

3. Evaluación de resultados logrados y pendientes

Desafíos del proceso

1. Experiencia guiada de cohesión y construcción colectiva

2. Experiencia de evaluación: tensiones implicadas y herramientas

3. Modos interaccionales / proccesos y resultados transversales (actualmente en curso y no sin obstáculos).