1. EVALUACIN DE LA ACCIN TUTORIAL Curso 200../0.. I.E.S. .......................................... ETAPA:_______________________ CURSO: ESO GRUPO:__________ TUTOR/A:_________________________________ Horario de la Accin Tutorial/semanal: - Tutora lectiva alumnos/as:_________________ - Atencin Individualizada:_________________ - Entrevista a familias:____________________ - Tutora administrativa:____________________ - Coordinacin tutoras de nivel:_________________ 0.- CARACTERSTICAS DEL GRUPO. NECESIDADES -Nmero total de alumnos/as:_______ Alumnos:______ Alumnas:______ - Alumnos/as repetidores:_______ o Slo han repetido el presente curso:________ o Han repetido previamente:________ Educacin Primaria:______ 1 ESO:________ 2 ESO:______ - Alumnos/as que promocionan o por imperativo legal:_______ o con 1 2 reas suspensas:_______ o sin reas suspensas:______ - Alumnos/as que no han repetido nunca:______ - Alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales:_______ Alumnos/as con Necesidad asociada a Discapacidad:______ Alumnos/as con Necesidad asociada a Dificultad de Aprendizaje:______ Alumnos/as con Necesidad asociada a situacin sociocultural desfavorecida:______ Desfase Curricular: de alumnos/as con NEE:

2. Atencin en el aula de apoyo: Refuerzos, apoyos y adaptaciones en el aula ordinaria: DELEGADO/A:__________________________ SUBDELEGADO/A:___________________________ ANLISIS DEL CLIMA DE AULA FRECUENTE EXCEPCIONAL NUNCA ABSENTISMO INPUNTUALIDAD No atender a explicaciones No traerse o utilizar el material No realizar actividades de clase Interferir e impedir el trabajo de los/as dems No aceptar indicaciones del profesorado Expresiones y actitudes irrespetuosas al profesorado Peleas y discusiones entre alumnos/as o subgrupos Rechazo a 3. compaeros/as Alumnado retrado o aislado Amenazas/ intimidacin entre compaeros/as Motes , burlas y calificativos irrespetuosos a compaeros/as Hurtos Falta de respeto y cuidado de material e instalaciones OTROS/AS HBITOS Y TCNICAS DE ESTUDIO Necesidades/problemticas ms acusadas (Seale con X) Planificacin del trabajo diario en casa Atencin y actividades en el aula Estrategias de comprensin lectora Estrategias de organizacin de la informacin Estrategias de resolucin de problemas Estrategias de recuerdo y memoria (repasos) Presentacin de trabajos y ejercicios Estrategias de expresin oral/escrita Motivacin /inters Expectativas de xito y superacin Colaboracin de padres/madres OTROS/AS CONCLUSIONES( NECESIDADES QUE DEMANDAN INTERVENCIN) AMBITO DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD Y A LAS N.E.E Realizacin Documento ACI Detectar Dificultades de Aprendizaje Identificar alumnos/as para Diversificacin Curricular AMBITO DE LA ACCIN TUTORIAL Ser persona 4. CON EL GRUPO Tcnicas de Trabajo Intelectual Itinerarios en 4 ESO MBITO DE LA ATENCIN INDIVIDUALIZADA A ALUMNOS/AS Colaboracin frente al absentismo, indisciplina y fracaso/ abandono escolar Detectar e intervenir en conflictos y posible rechazo o aislamiento MBITO DE LA COORDINACIN CON LAS FAMILIAS Idem MBITO DE LA COORDINACIN DEL EQUIPO EDUCATIVO Detectar y diagnosticar problemticas individuales o grupales y articular respuestas desde todas las reas