evaluaciÓn interdisciplinaria primer aÑo de ciclo bÁsico liceo nro5 tacuarembÓ
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EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA
PRIMER AÑO DE CICLO BÁSICOLiceo Nro5 TACUAREMBÓ
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
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RESULTADOS:
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1ro1
1er trim.8%
2º trim.10%
3er trim.20%
4º trim.62%
INTERPRETACION DE IMAGEN
1er trim.2º trim.3er trim.4º trim.
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1er trim.6%
2º trim.48%3er
trim.27%
4º trim.19%
REDACCION
1er trim.2º trim.3er trim.4º trim.
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1er trim.33%
2º trim.32%
3er trim.19%
4º trim.16%
PRESENTACION Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
1er trim.2º trim.3er trim.4º trim.
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1er trim.71%
2º trim.13%
3er trim.
0.043
4º trim.12%
ACTITUD FRENTE A LA ACTIVIDAD
1er trim.2º trim.3er trim.4º trim.
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1ro2
10%
17%
48%
24%
Interpretación de imágenes
Interpreta correctamente Brinda información coherentePocos detalles Escasa o nula interpretación
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21%
41%
24%
14%
Redacción
Correcta Con reparos Serias dificultades Escasa o nulo registro
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28%
52%
10%
10%
Presentación y organización del trabajo
Claro y organizado Aceptable Descuidado Escaso registro
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59%21%
17%
3%
Actitud
Con disposición A requerimiento Inquieto Desinteresado
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1ro3• Interpretación de imágenes• 17, 25 – Sintetiza información, define
tópicos y proporciona detalles específicos.(R)• 62,07 – Proporciona información
coherente con las imágenes proporcionadas.(A)
• 20,68 – Registra alguna información pero con pocos detalles. (V)
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• REDACCIÓN• 20,69 – Muestra errores ortográficos, y
utilización inadecuada de los elementos sintácticos.
• 79,31 – Escasos errores gramaticales u ortográficos.
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• PRESENTACIÓN DEL TRABAJO• 72,41 - Se presenta de manera clara.• 20,69 - Se presenta de manera clara y
organizada resultando de fácil lectura.• 6,90 – Se presenta descuidado y
desorganizado. Resulta difícil interpretar las ideas.
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• ACTITUD FRENTE A LA ACTIVIDAD• 86,21 – Se dispone a trabajar rápidamente.• 13,79 – Requiere tiempo para disponerse a
trabajar pero lo hace.
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1ro4
34,7%
52,1%
26%
21,7%
Interpretación de imágenes
Sintetiza información proporcionada a través de las imágenes, define los tópicos de comparación y proporciona detalles específicos.
En general proporciona información coherente con las imágenes proporcionadas
Registra alguna información pero con pocos detalles
Escasa o nula evidencia de interpretación de imágenes
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17,3%
34,7%26,6%
25,6%
Redacción
Las ideas son redactadas sin errores gramaticales u ortográficos
Escasos errores gramaticales u ortográficos
Muestra errores ortográficos, y utilización inadecuada de los elementos sintácticos
Escasa o nula evidencia de elementos sintácticos
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52,1%
26,6%
17,3%
8,6%
Presentación y organización del trabajo
Es presentado de manera clara y organizada resultando de fácil lectura
En general se presenta de manera clara
Se presenta descuidado y desorganizado. Resulta difícil interpretar sus ideas
Realiza escaso o nulo registro
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86,6%
13%
4,3% 1%
Actitud frente a la actividad
Se dispone a trabajar rápidamente
Requiere tiempo para disponerse a trabajar pero lo hace
Se presenta inquieto y con dificultades para concentrarse
No demuestra interés
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1ro5
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