Estrategias, recursos y

herramientas para profesores

PROFESORA: NANCY RUATTA

EVALUACIÓN FINAL

PÉREZ, LORENA

CLASE N°1: SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN, DE LA COMUNICACIÓN Y DEL APRENDIZAJE

En la SI (Sociedad de la Información), a los factores de riqueza tradicionales (tierra, trabajo y capital) se le añaden otros: el conocimiento científico y tecnológico, factores cada vez más gravitantes en la configuración de los nuevos escenarios económicos.

“La educación juega el papel central, y las TIC son un factor decisivo en estos nuevos escenarios”.

Un docente en el S XXI es aquel que tiene en cuenta: 

•  La reestructuración de los papeles del docente y el estudiante.   

• Al estudiante como participante activo en el desarrollo de su conocimiento  

• Al docente como mediador, sin dejar de ser enseñante

• Un Docente con mayúsculas, porque logró derribar el mito de los apocalítpticos que anunciaban su desaparición ante tanta tecnología, recursos e Internet.

• Un espacio donde sus estudiantes crean y comparten los contenidos que han creado.

• Métodos más participativos para motivar, aplicar lo que se aprende, aprender a aprender.

• En un docente que forma a personas multialfabetizadas para que puedan (entre otras cosas

WEBGRAFIAS

CLASE N°2: MULTIMEDIA:LENGUAJES, MEDIOS Y MODALIDADES DE LA COMUNICACIÓN.

SE APRENDIO:

• Que la inclusión de TIC en las escuelas es posible cuando todos los actores se comprometen y participan en la creación de un plan sostenido y sustentable.

• Que es necesario tomarnos un tiempo para reflexionar sobre el uso educativo de las tecnologías. 

• Que el apoyo de los directivos y supervisores, es  muy importante porque crean las condiciones institucionales que facilitan los procesos y acompañan a los profesores en estos desafíos.

• Que las inclusiones genuinas son productivas cuando se entiende “cómo”, "para qué" y “por qué” incluirlas en contextos educativos.

Los medios integrados en un producto multimedia pueden ser imágenes, sonidos, videos, en sus diferentes formatos y variados efectos.

• POWERPOINT : MEDIOS DE TRANPORTE Y EL SISTEMA DIGESTIVO

CLASE N°3: PLATAFORMAS VIRTUALES Y MEDIOS COLABORATIVOS SOCIALES.

• Una de las formas de integrar las TIC es a partir de un espacio virtual en las clases, en colaboración con los estudiantes.

Entre las plataformas mas difundidas son: Moodle, Blackbord, Claroline, Edmodo, Dokeos, E-ducativa.

• Y las Wikis que son páginas Web sobre temáticas que se construyen colaborativamente.

Ejemplos:

http://latecnologica.wikispaces.com/home

http://losnavegantesdelatarde.wikispaces.com/

CLASE N°4: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA.

• A tener en cuenta en un plan integral de TIC (5 C):

Computadoras

Capacitación

Contenidos

Conectividad

Comunidad

“Los jóvenes de hoy en día” se comunican a través de la imagen, sms, redes sociales. Leer les aburre, prefieren filmaciones, fotografías y si tienen que escribir lo hacen abreviado

HERRAMIENTAS PARA COMUNICAR

• Multimedia (Power Point)

• Prezi

HERRAMIENTAS PARA COMUNICAR-NOS

• Skype

• Twiter

• Facebook

CLASE N°5: ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL: LENGUAJES Y FORMATOS.

¿ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL?

• Sistema multisensorial (visual y auditivo)

• Procesamiento de información global

• Lenguaje sintético

• Movilización de la sensibilidad antes del intelecto- Estímulos.

¿Alfabetización digital?

Digitalizar es traducir la información en forma de texto, imagen, sonido, videos, etc.

LENGUAJE VISUAL:

• Trae sus propias reglas.

• Permite desarrollar habilidades para el pensamiento critico.

• Posibilita conexiones.

• Promueve que los estudiantes resolución de problemas de la realidad.

CLASE N°6: CIUDADANÍA DIGITAL: USO SOCIAL RESPONSABLE

La problemática de la privacidad y la seguridad en el uso de Internet, y particularmente, de las redes sociales, tan difundidas y utilizadas entre niños y jóvenes en los tiempos que corren.

 La mejor forma de  resguardar su “privacidad on-line” es enseñarles que no deben ingresar los datos personales que solicitan las redes sociales. Debemos ser pacientes y constantes, y explicar que no hace falta que ingresen tanta información, simplemente porque no es necesaria.

• Cmap Tools

• Glogster

EJEMPLOS:

http://loperez.edu.glogster.com/evolucion-de-la-tecnologia