1. 1. EVALUACION FINAL COMUNICACIN Y EDUCACION GLADYS LUCERO HUERTAS C. CDIGO:23622495 GRUPO: 401596_44 EDGAR GIL TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 12/05/2015
2. 2. INTRODUCCION La Educomunicacin presente en el conocimiento adquirido del aprendizaje en los diferentes campos con el propsito de mirar las transformaciones de la comunicacin dadas en la educacin y hoy soportadas en los avances tecnolgicos de la informacin, la comunicacin juega papel importante por medio del dialogo, la participacin activa, los valores aplicados, la democracia en las personas estn presentes para la construccin de una sociedad justa y equitativa. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
3. 3. LA EDUCOMUNICACION Las interrelaciones entre los procesos de aprender formarse, mostrar difundir e intercambiar opiniones, pensamientos, sentimientos, apreciaciones en la comunicacin son procesos que apoyan el desarrollo de los aprendizajes vinculado con el conjunto de las ciencias sociales, como campo de estudio se interrelaciona, intercambia objetos mtodos y procedimientos de las ciencias de la comunicacin y de la educacin en la cultura de las sociedades del mundo, el desarrollo de la comunicacin e informacin (tics, prensa, televisin, radio) influyen en los modos de ser, en los destinos de la cultura, en la convivencia social y ciudadana basadas en la educacin y aprendizaje para comprender la sociedad y la cultura.
4. 4. EXPERIENCIAS SOCIALES La Educomunicacin se convierte en la herramienta del aprendizaje que permite el avance de la educacin en los diferentes campos del saber, nuevas formas de aprender apoyadas por las Tics las cuales son utilizadas por los individuos y aplicadas en su diario vivir. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
5. 5. APRENDIZAJE PARA CONSTRUIR PROPUESTAS La Educomunicacin es la base para la construccin de propuestas en los diferentes mbitos en donde se quiera realizar mejoras, tiene papel importante para que los proyectos se construyan, de esta forma contribuye al conocimiento y al mejoramiento de la sociedad. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
6. 6. INFLUENCIA EN LA FORMACION PROFESIONAL Da respuesta al encargo de la sociedad en formar estudiantes capacitados con herramientas y habilidades de comunicacin para expresar las ideas y aplicar los conocimientos adquiridos, de esta manera dar cumplimiento con los objetivos establecidos, y contribuir a la formacin del estudiante logre una profesin integral en la carrera propuesta. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
7. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Parra- G. (2000). Bases Epistemolgicas de la Educomunicacin. Definiciones y Perspectivas de su desarrollo. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
8. 8. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013