evaluación eco. cuerpo de la prueba

7/25/2019 Evaluacin Eco. Cuerpo de La Prueba.

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EVALUACIN DE LA COMUNICACIN ECO

A. FUNCIONES COMUNICATIVAS.

1. Llamada de atencin: Trata de otener la atencin de otra !er"ona.

#ACIA SI MISMO$ %&' (ace..... !ara otener t& atencin)

*. E+!re"in de de"eo o !eticin:

a, -ETICIN DE O/ETOSi 0e alo 2&e 2&iere aarrar 3 2&e no !&ede alcan4arlo5 $cmo te lo (ace "aer)

, -ETICIN DE ACCIN$%&' (ace !ara darte a conocer 2&e 2&iere 2&e lo car&e")

c, -ETICIN DE -E6MISO O A7UDA!ara aarrar o (acer alo.C&ando ... nece"ita t& a3&da5 $cmo "&ele !ed8rtela)

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E9em!lo":rita5

Te toca Vocali4a5 6e!ite lo 2&e (a (ec(o racia5 Te llama ;!or e9em!lo: mam5 =arria>5 Dice =e"to3 can"ado>5 =me d&elen lo" !ie">.

E9em!lo": rita5 #ace r&ido" 2&e no "on !alara"5 Te da el o9eto o te m&e"tra la accin en 2&e nece"ita a3&da 3 e"!era5 Te llama5

Dice alo a"8 como =no !&edo>5 =a3@dame>...

SEDUZAC DEPARTAMENTO REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS 9 FEDERAL SERVICIOS DE EDUCACIN ESPECIAL, ZONA ESCOLAR No.8


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. 6ec(a4o:

a, 6EC#ABA O/ETOS OF6ECIDOSSi... e"t< "entadoa en la me"a 3 le orece" al@n alimento 2&e no le &"ta5 $%&'

"&ele (acer)

, 6EC#ABA LA A7UDA DE OT6A -E6SONA.Si intenta" a3&darlela a (acer alo como5 !or e9em!lo5 0e"tir"e 3 2&iere (acerlo

"olola5 $cmo te lo com&nica).

. 6&tina Social:

a, SALUDA6.Si &n amiliar llea a la ca"a5 $cmo "&ele reaccionar.....)

, DECI6 ADIS$%&' (ace .... c&ando al&ien "e de"!ide)

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E9em!lo": rita Mira (acia el lado contrario5 A!arta lo 2&e "e le orece5 M&e0e la cae4a (ori4ontalmente5 Dice alo a"8 como =no me &"ta>5 =no 2&iero>...

E9em!lo":Se e"ca!a 3 rita5Se de9a (acer5

Colaora5 Dice =3o> o =3o lo (ao "olo>5 Dice =3o !&edo (acerlo "olo>.

E9em!lo": No "e da c&enta5 Sonr8e 3 (ace &n "onido como de "al&do5 Se ec(a en lo" ra4o" de la !er"ona5

E"trec(a la mano

Dice =(ola> ...

E9em!lo": -arece 2&e no reacciona5 Menea la mano en imitacin5 Menea la mano e"!ont


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. E+!re"in de "entimiento":

a, ALE6GA

Si ... e"t< contento ;a, $cmo lo dem&e"tra)

, MALESTA6

Si...... le d&ele alo5 $cmo lo maniie"ta)

H. Denominacin.

Se trata de identiicar caracter8"tica" de "8 mi"mo o de otra" !er"ona"5 o9eto" oacontecimiento" 2&e "on reconocile"


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. Comentario".

Se trata de (acer comentario" "ore o9eto" 2&e no e"t


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1. @"2&eda de inormacin.

Se trata de tran"mitir &n de"eo !ara otener inormacin de interloc&tor. Mediantee"ta &ncin "e in0e"tia la realidad5 3a 2&e (ace !re&nta" !ara conocer el nomre de lo"o9eto"5 !ara locali4arlo" 3 "ae tami'n &"car o9eto" mediante el len&a9e del otro.

$Cmo !re&nta ............ c&ando 2&iere "aer alo)

11. U"o intra!er"onal del len&a9e.

E" el len&a9e 2&e acom!a?a a la accin 3 2&e e"ta diriido a &no mi"mo5 !ara!laniicar 3 re&lar la !ro!ia cond&cta. A men&do5 el ni?oa "e comenta co"a a "8 mi"mo5com&nica con"io mi"mo5 !ero no con el interloc&tor.

C&ando ............ e"ta 9&ando "oloa $ 2&' cla"e de "onido" (ace)

. 6ES-UESTA A LA COMUNICACIN.

1*. Otener la atencin.

$Cmo con"i&e" 2&e ................. !re"te atencin)

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E9em!lo":

Te 0e alo dierente 3 te mira e+tra?o !ara 2&e le de" inormacin.

Dice =$dnde e"ta el aln)>5 =$c&ando "e lo lle0aron)> Dice =$2&' e" e"to)>

E9em!lo":Normalmente e"ta m&3 callado5Se alancea5#ace r&ido" a!ro!iado" ;"onido de coc(e"5 de animale",.Se com&nica a "8 mi"mo lo 2&e e"ta (aciendo ;="e cae> al tiem!o 2&e el

ni?oa aterri4a el a0in 2&e tiene en la mano,5#ace con0er"ar a dierente" 9&&ete"In0enta &n com!a?ero de 9&eo imainario.

E9em!lo":Te m&e0e" cerca de "& cara5Lo toca"

Dice" "& nomre .......


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1. Inter'" en la Interaccin.

Si te "ienta" cerca de ......... 3 le (ala"5 $Cmo "&ele re"!onder)

1. Com!ren"in de e"to".

Si "e?ala" alo 2&e 2&iere" 2&e ........ mire5 $2&' (ace 'l o ella eneralmente)

1. 6econocimiento de !alara".

C&ando (ala" con ..... $cmo "ae" 2&e "e da c&enta de 2&e le e"t


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, 6ES-UESTA A UNA -ETICIN DE INFO6MACIN.

Si !ide" inormacin !or e9em!lo: =$dnde !&"i"te t& o"o)>5 $Cmo"&ele re"!onder)

c, 6ES-UESTA A -6EUNTAS INDI6ECTAS.

Si llaman !or tel'ono 3 !re&ntan !or mam< $cmo re"!onde)

1. Antici!acin.

$Cmo reacciona ..... a "& cancin o 9&eo a0orito)

1J. 6e"!onde di0ertido.

$%&' co"a" le (acen re8r)

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E9em!lo":No !re"ta atencin5&"ca el o"o5 !ero no re"!onde5Se?ala5Dice =all8> o =el o"o "e &e>5Dice =en la (aitacin> o =3o no "'> .....

E9em!lo":No re"!onde5Dice ="8>5 !ero no la llama5Llama =mam .....

E9em!lo":No "e intere"a5Se r8e o tiene co"2&illa" antici!adamente5Dice la @ltima !alara o (ace la @ltima accin5-artici!a 3 9&ea con9&ntamente5Se da c&enta "i camia" &na !arte .....

E9em!lo":#acerle co"2&illa"5alancearlo en el aire5Cancione" di0ertida"5Contar c(i"te" o romear5Decir !alara" 2&e !ara 'l "on ro"era" .....


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1K. 6e"!onde al =no> 3 neocia.

Si tiene" 2&e decirle =no> $cmo "&ele re"!onder)

Si le dice" 2&e e"!ere &n momento5 $cmo "&ele re"!onder)

C. INTE6ACCIN 7 CONVE6SACIN.

*. Inicia la interaccin.

$#ace ..... alo !ara iniciar la interaccin)5 $%&' (ace)

*1. Mantiene la interaccin o con0er"acin.

a, $%&' (ace ..... c&ando le toca el t&rno de con0er"acin)

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E9em!lo":Lo ace!ta5#ace &na raieta5Si&e !idiendo lo mi"mo5#ace &na !ro!&e"ta alternati0a ;E9em!lo: =Slo &na>5 =ma?ana>5 etc. , ...

E9em!lo":No com!rende 3 "i&e !idiendo5Lora con"e&irlo5E"!era 3 0&el0e a !edirlo de"!&'" de &n inter0alo .....

E9em!lo":Llama la atencin5E"talece contacto 0i"&al5#ace &n "onido5-re&nta alo5 "e?ala alo5Llama !or el nomre .....

E9em!lo":M&e0e el c&er!o mo"trando 2&e e"t< intere"ado5#ace "onido"5Mantiene el contacto 0i"&al5U"a e"to"5El ad&lto dice =0eamo" lo 2&e (a3 dentro de la ca9a>5 'l dice ="8> .....


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, $Cmo contin@a o !ro"i&e la interaccin con0er"acin)$-&ede ..... mantener &n tema 3 "e&ir a lo laro de lacon0er"acin)

**. Inteliiilidad.

$En 2&' rado "e entiende la !rod&ccin ;0ocali4acione"5 e"to"!alara" ..... de .....)

*. Atri&cin 3 conocimiento com!artido.

$#a3 oca"ione" en 2&e ..... "aca &n tema o comenta alo 2&e no e"t .....

E9em!lo":De"08a la mirada5Se 0a5Camia de tema5Lle0a la con0er"acin al inal .....

E9em!lo":#ace r&ido"5 !ermanece de !ie inm0il5Tira de ti o c&c(ic(ea5#ala al mi"mo tiem!o 2&e otra !er"ona5-artici!a en la con0er"acin c&ando (a3 &na !a&"a o &arda el t&rno

de inter0encin5-artici!a areando n&e0a inormacin a la con0er"acin .....


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*J. Conocimiento de la" orma" "ocialmente e"talecida".

Se trata de "aer "i ..... &tili4a cierta" orma" 2&e (acen !o"ile el intercamiocom&nicati0o.

*K. Utili4acin de "e?ale" e+tralin8"tica".

Se trata de "aer "i ..... &tili4a determinada" "e?ale" e+tralin8"tica"!ara atri&ir 3 reor4ar el "iniicado de lo" men"a9e" 2&e recien 3 tran"miten.

D. CONTETO.

. Interloc&tore".$#a3 !er"ona" con la" 2&e ..... !reiere e"tar o com&nicar"e)

La manera de com&nicar"e de ..... camia "e@n lo" interloc&tore") $En 2&' "entido)

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E9em!lo":U"a el "al&do 3 la de"!edida5Dice =!or a0or> !ara "olicitar alo5No (ace comentario" "ore la a!ariencia de la ente5No &"a !alara" 2&e "on ro"era" o de"corte"e"5-ide e+!licacione" c&ando no com!rende .....

E9em!lo":Utili4a e"to" m


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1. L&ar.

$Dnde e" m


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. Interaccin con i&ale".

$Cmo "e com&nica con com!a?ero" de la mi"ma edad)

. Lo" liro" como conte+to a0orecedor de la com&nicacin.

Si e"t5

E+!lica a otro ni?oa cmo 9&ar .....

E9em!lo":Se?ala &n o9eto amiliar56e"!onde a la !re&nta =$2&' e" e"to)>5

6e"!onde a la !re&nta =$2&' e"t< (aciendo)>5 Se?ala 3 nomra co"a" e"!ont

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