ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA

PROFESORES.TIC Y EDUCACIÓN

Herramienta de trabajo. Espacio de intercambio e interacciones

humanas. Intercambio y análisis de información. Comunicación.

GLOSARIODOCS.GOOGLE.COM/DOCUMENT/D/

1THVAESZNDQKI7ZKXZSUJG4VEXLEXH0VRPRFUXP0D83E/EDIT?PLI=1

DESCRIPCIÓN: utilizamos Google Drive para elaborar un glosario, un documento colaborativo.

APLICACIÓN: personalmente lo utilizo, en ocasiones, con mis compañeras para elaborar nuestras planificaciones o algún proyecto específico.

Apreciación: es de mucha utilidad ya que te permite trabajar de manera conjunta con tu compañera sin necesidad de salir de tu hogar.

CLASE 1:“SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN, DE LA COMUNICACIÓN Y DEL APRENDIZAJE”

DOCENTE DEL SIGLO XXI Transformar la información en

conocimiento. Flexivo, mediador, para educar a personas

multialfabetizadas.

WEBGRAFÍASHTTP://SERVICIOS2.ABC.GOV.AR/LAINSTITUCION/SISTEMAEDUCATIVO/

EDUCPRIMARIA/AREASCURRICULARES/MATEMATICA/DIVISION.PDF

DESCRIPCIÓN: listado de páginas a las que podemos consultar y utilizar, previa evaluación de control.

APLICACIÓN: se pueden utilizar en todo momento ya que hay disponibles de todas las áreas y de diversos contenidos.

Apreciación: hay algunas que no me permitieron la visita pero en su mayoría son muy buenas y útiles para el desarrollo de diferentes temas.

CLASE 2: “MULTIMEDIA: LENGUAJE, MEDIOS Y MODALIDADES DE COMUNICACIÓN”

Usar la tecnología para aprender Incluir las TIC en nuestras clases. Utilizar, crear y publicar multimedia. Actualizarse tecnológicamente.

SLIDESHARE HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/MONICAUDANA1976/EL-DA-Y-LA-

NOCHE-38615348

DESCRIPCIÓN: es una aplicación que te permite subir y compartir videos pudiéndolos ver desde cualquier máquina con internet.

APLICACIÓN: Lo comenzaré a utilizar en diferentes oportunidades para el desarrollo de mis clases.

Apreciación: no lo conocía. Me encantó la experiencia. Para su utilidad óptima debemos contar con buena conexión a internet.

CLASE 3: “PLATAFORMAS VIRTUALES Y MEDIOS COLABORATIVOS SOCIALES”

Organización planificada y preparada para el uso de espacios

virtualesEdmodo

: comunicación docente-alumno de

manera privada,

completando

actividades.

Wikis: páginas sobre un tema que se van

construyendo colaborativament

e.

Blogs: Recopilació

n de actividades, que permite

realizar comentarios

.

Sitio web:

organización de

páginas web.

BLOGHTTP://MONICAYANALIA.BLOGSPOT.COM.AR/

DESCRIPCIÓN: es un sitio web que se debe ir actualizando y se presentan textos, actividades, etc. en orden cronológico.

APLICACIÓN: permite compartir con mis colegas, familias y público (de acuerdo a como prefiera) noticias, acontecimientos, etc. sobre mis clases o mi institución.

Apreciación: me parece muy interesante, considero que sería muy rico poder contar con uno a nivel institución.

CLASE 4: “HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA”

PLAN INTEGRAL DE TIC:ASIMILACIÓ

N

TRANSICIÓN

TRANSFORMACIÓN

PREZIHTTP://PREZI.COM/NXOPUSPYSKPS/LA-SALUD/

DESCRIPCIÓN: es una presentación digital de un documento multimedia.

APLICACIÓN: posee elementos interactivos que te permiten desarrollar un tema.

Apreciación: es una herramienta muy interesante que para poder usarla se debe contar con conexión a internet.

CLASE 5: “ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL: LENGUAJES Y FORMATOS” Las alfabetizaciones múltiples son

necesarias para que los todos seamos partícipes activos de nuestra cultura y no mero observadores de los acontecimientos que ocurren.

Para poder aprovecharlas es necesario desarrollar actitudes, habilidades y competencias.

MOVIE MAKER DESCRIPCIÓN: es un programa que te

permite crear videos. APLICACIÓN: te permite ser el editor de

tus propios videos, haciendo tus clases más entretenidas.

Apreciación: es muy bueno, ya lo conocía y lo utilizo mucho para hacer mis clases más entretenidas, también para preparar videos emotivos familiares y laborales.

YOUTUBEHTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=L0IR82JJBH4&FEATURE=YOUTU.BE

DESCRIPCIÓN: es un sitio web que te permite subir, compartir videos propios y buscar otros. Para poder descarlos se necesita contar con el programa ATube Catcher.

APLICACIÓN: es una herramienta muy motivadora para los alumnos.

Apreciación: lo utilizo mucho en mis clases ya que me permite llegar a los interese de los niños.

CLASE 6: “CIUDADANÍA DIGITAL: USO SOCIAL RESPONSABLE”HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/MONICAUDANA1976/REDES-SOCIALES-39542978

Las redes sociales son reuniones virtuales de personas.

Estas personas están conectados, interactúan, socializan.

C-MAPS DESCRIPCIÓN: es una herramienta que

nos permite crear mapas conceptuales compartiéndolos con documentos o archivos disponibles en la web.

APLICACIÓN: realizar mapas conceptuales compartidos sincrónica o asincrónicamente con mis colegas.

Apreciación: es muy positiva y útil esta herramienta, no sabía utilizarla, creo que la deberíamos aplica institucionalmente.

GLOGSTER DESCRIPCIÓN: es un soporte digital que

te permite transmitir un mensaje en forma de mural.

APLICACIÓN: es una herramienta innovadora y divertida para utilizar en cualquier tema de mis clases.

Apreciación: no lo conocía, es muy lindo y entretenido, quizás lo pueda utilizar como disparador de un tema, ya que doy en 3º grado y no todos los niños poseen buen dominio de la computadora.