evaluación ciencias naturales tierra, sol, luna

7/31/2019 Evaluación Ciencias Naturales Tierra, Sol, Luna

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-ciencias-naturales-tierra-sol-luna 1/3

Martin Luther King CollegeMiss Alejandra Torres J.Ciencias Naturales1° Primaria

NOMBRE

Unidad 4 Los lugares donde vivimos

Asignatura Ciencias Naturales Nivel Exigencia Ptje. Ideal Ptje. Real

Curso 1º Año Primaria 60% 28

Profesora Alejandra Torres Jara

Objetivos

Capacidades - Destrezas Valores – Actitudes

- Diferenciar de acuerdo a las características básicas estudiadas,las estrellas, los planetas y los satélites.

- Reconocer satélite natural de satélite artificial.

- Comprender el sentido global de un texto literario.

- Valorar el trabajo grupal, respetandoturnos de participación y el intercambiode ideas.

- Promover la autonomía.

: escucha y / o lee cada texto y luego responde

las preguntas 1 hasta la 10. 5 ptos

El texto anterior es:

a) Noticia b) Poema c) Cuento

Cuando la Luna se entristece significa que ella:

a) Crece b) Decrece

c) Atardece

Cuando la Luna se esconde, es porque:

a) Debe dinero b) Está triste c) Está llorando

La oración: “ poco a poco se entristece, es porque decrece ”

significa que:

a) Cuando estamos tristes, no queremos comer.

b) Cuando estamos tristes, nuestro ánimo no es muy bueno.

c) Cuando estamos tristes, nuestro ánimo es furioso.

Cuando la Luna está llena, desde la Tierra:

a) Vemos sólo una parte de ella.b) La vemos completa.c) Vemos la mitad.




Escucha o lee este texto y luego responde las preguntas 6 hasta la 10.7 ptos

“Un día de verano, Agustín salió con sus

padres y su hermana mayor a observar el cielo nocturno cerca de la Cordillera de Los Andes. Ya en el lugar, poco antes del atardecer, Agustín se asombró con el Sol,

estaba rojo y muy grande. Luego de eso, el cielo se puso cada vez más anaranjado

llegando así, el anochecer.En plena oscuridad, Agustín observó muchos

puntos , semejantes a esferas

luminosas, pero ninguna de ellas tan grande y bella como la enorme Luna llena que había

esa noche, y que ambos hermanos señalaban con sus dedos insistentemente.”

El texto anterior es:a) Noticia

b) Receta c) Cuento

Cuando Agustín observa el cielo anaranjado, es porque:

a) Lloverán naranjas.b) El Sol se está ocultando.

c) Está amaneciendo.

La palabra “ ” según el texto significa:

a) Esferas iluminadas.b) Esferas fosforescentes.c) Esferas luminosas.

En la ilustración del texto, faltan algunos elementos en el cielo. Ellos son:

a) Las estrellas.b) Las estrellas y la luna.c) Las estrellas y la Luna llena.

Según el texto, ¿Qué señala Agustín y su hermana mayor

en el cielo?

a) Un objeto volador no identificado. (OVNI)

b) El auto de la familia de Agustín.

c) La Luna llena en el cielo nocturno.

Un atardecer anaranjado, se origina cuando:

a) Las familias salen de paseo.b) El Sol está grande y rojo.c) El cielo está despejado a

medio día.

Agustín y su hermana

señalaban la Luna, porque:

a) Estaba grande y roja.b) Estaba llena de hoyos.c) Estaba grande y bella.




(Verdadero o Falso) 10 ptos

……… La Luna y la tierra son planetas.

……… Satélite artificial, es un objeto tecnológico creado por científicos. ……… La única estrella del universo es el sol.

……… Las estrellas parecen esferas resplandecientes.

……… El Sol lo podemos mirar sin protegernos los ojos.

……… “En el principio creó Dios los cielos y la tierra.” Gn.1:1

……… La Luna brilla porque refleja la luz del Sol.

……… El satélite natural de la Tierra es la luna. ……… El centro del sistema solar es Neptuno.

……… Los cuerpos celestes, son aquellos que se encuentran en el cielo.

3 ptos

Los seres humanos habitamos el planeta

La Luna es un

El Sol es una

: dibuja el Sol, la Tierra y la Luna, respetando orden y tamaño. Anota sus nombres. 3 ptos

evaluación ciencias naturales tierra, sol, luna

Documents