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INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA

EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO 2018

ÁREA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPONENTES A EVALUAR

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA DIGITAL

Tipos de herramientas

Manejo del teclado (Botones)

Se manejará conceptos de partes del computador, tipos de herramientas del

hogar y conceptos del escritorio de Windows (sala de sistemas).

FECHA 13 al 16 de noviembre

GRADO (primero) TALLER 30% SUSTENTACIÓN ORAL 20 %

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: PRIMERO

Nombre y apellidos________________________________________________Grado__________

1. Colocar el nombre a los siguientes botones del teclado.

_________________________ __________________________

__________________________ __________________________

2. Colorea la imagen y escribe el nombre de la profesión o oficio que realiza cada persona

3. Colorear y escribir el nombre y el tipo de herramienta si es simple o compleja

HERRAMIENTA TIPO DE HERRAMIENTA

NOMBRE DE LA HERRAMIENTA

4. realiza los siguientes puntos en el teclado

Colorea de rojo los botones (Enter, Bloq mayus, Suprimir alt y Control)

Colorea de amarillo el teclado alfanumérico y el numerico de azul.

Indica los nombres.

1. IDENTIFICA LAS PARTES DE UNA VENTANA





TEMAS VISTOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE Periféricos de entrada, salida y mixtos Manejo del teclado (comandos) Iconos del programa Word (barra de herramientas) Medios de comunicación


GRADO (segundo) TALLER 30 % SUSTENTACION ORAL 20%


ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: SEGUNDO


1. Indica si el periférico es de entrada, salida y/o externo

________________ _______________ _______________

________________ ________________ ______________

______________ ________________ ______________

_______________ _______________ ________________

2. Nombra los siguientes los siguientes comandos:

WIN ___________________ esc: ___________________ supr _______________________

Alt + F4 ___________________ Enter: _____________ bloq num : ____________________

Ctrl + Z _____________________ Ctrl + C ___________________ Ctrl + V ________________

Ctrl + E ___________________

3. Dibuja y nombra la función del siguiente icono de la cinta de herramientas de Word

NOMBRE

ICONO

ICONO FUNCIÓN

Cursiva

Negrita

Subrayado

Viñetas

Color fuente

4. ¿ Defina que es un medio de comunicación?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5. ¿Argumenta cuáles son los medios de comunicación masivos y realiza un dibujo de un

medio?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________





TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA DIGITAL


GRADO (tercero) TALLER 30% SUSTENTACION ORAL 20 %


ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: TERCERO


1. Nombra los siguientes los siguientes comandos:

WIN ___________________ esc: ___________________ supr _______________________

Alt + F4 ___________________ Enter: _____________ bloq num : ____________________

Ctrl + Z _____________________ Ctrl + C ___________________ Ctrl + V ________________

Ctrl + E ___________________

3. Dibuja y nombra la función del siguiente icono de la cinta de herramientas de Word

NOMBRE

ICONO

ICONO FUNCIÓN

Cursiva

Negrita

Subrayado

Viñetas

Color fuente

3. Según la gráfica enumera las partes de venta e indica su nombre parte inferior de la hoja.

1. 3. 5. 7. 9.

2. 4. 6. 8.

4. Diseña, imprime la siguiente tabla y adjuntarla al taller

5. Aplicar los siguientes formatos de diseño de tabla:

Arial tamaño 14

Títulos en mayúscula sostenida, negrita y centrado

Aplicar sombreado en la tabla (color tema libre)

Dar los resultados de VALOR TOTAL y VENTA


EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO


COMPONENTES A EVALUAR TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Y COMPETENCIA DIGITAL

FECHA 26/10/2018

GRADO: CUARTO Entrega del taller: 30% Sustentación oral:20%


TALLER DE RECUPERACIÓN

1. TECNOLOGÍA: Consultar y escribir en el cuaderno los siguientes conceptos

¿Qué es la prehistoria?

Cuáles son las etapas de la prehistoria

¿Cómo era la vestimenta de los primitivos? Dibújela

Dibuje al hombre primitivo, su vivienda y sus primeros inventos

Haga una lista de los elementos tecnológicos con los que cuenta en casa. Realice los dibujos

2. DELITOS INFORMÁTICOS

Consultar en internet los siguientes términos:

Ciberdependencia

Ciberacoso

Grooming

Sexting

Phishing

3. APAREAMIENTO Escribe la letra que corresponde a la definición:

Se desarrolló a finales del siglo XVIII Machete

Instrumento agrícola que consiste en una lámina o pala cuadrangular de hierro

Tractor

Vestigio más antiguo data de 3200 a.C. MacNamara y Schneider

Su aparición sucedió en Europa en el siglo XIV, y durante 500 años permanecieron sin modificaciones significativas

Tornillo de Arquímedes

Idea ocurrida a Nicolás Appert para introducir los alimentos en una lata

Teléfono

Aparato inventado por Alexander Graham Bell en 1876

La maquinaria

agrícola

Cuchillo grande que se utiliza para desmontar y abrirse paso en bosques

Azadón

Creadores de la tarjeta de Crédito Armas de Fuego

Instrumento apto para elevar agua de los ríos hacia los campos de riego

La rueda

Maquina potente que sustituyo al caballo

Alimentos enlatados

4. SELECCIÓN MULTIPLE

Marque la opción correcta de cada una de las siguientes definiciones:

Conjunto de conocimientos y destrezas que permiten al hombre diseñar y construir objetos que den respuestas a sus necesidades:

a) Técnica b) Ciencia c) Tecnología d) Astrología

¿Cuál de los siguientes objetos no es un producto de la Tecnología?:

a) Avión b) Cuchara c) Árbol d) Robot

¿Cuál de los productos siguientes cubre una necesidad relacionada

comunicación?: a) Microondas b) Balón c) Satélite d) Reloj

¿Cuál de los siguientes productos de la Tecnología fue inventado

primero? a) Televisión b) Helicóptero c) Rueda d) Barco

5.SOPA DE LETRAS: Encuentre en la sopa de letras las siguientes palabras concernientes al tema de Tecnología:


EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO



TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Y COMPETENCIA DIGITAL

FECHA 26/10/2018

GRADO: QUINTO Entrega del taller: 30% Sustentación oral:20%


TEMA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

INSTRUCCIONES:

Lea atentamente cada pregunta y resuelve el taller paso a paso.

Desarrolla cada pregunta según las instrucciones que se dan.

Marca el taller con tu nombre.

Realizar las actividades prácticas en tu memoria. ACTIVIDAD

1. En tu memoria crea una carpeta con el nombre: Taller práctico de recuperación seguido de tu nombre Abre tu carpeta de Recuperación, y dentro de ella procede a crear la siguiente estructura de carpetas:

CARPETA EVALUACION FINAL

HARDWARE

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

TECLADO

MICROFONO

CAMARA

DISPOSITIVOS DE SALIDA

MONITOR

BAFLES

IMPRESORA

MOUSE

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

SOFTWARE

SISTEMA OPERATIVO

LENGUAJES DE PROGRAMACION

SOFTWARE DE APLICACION

PERSONAL INFORMATICO

PROGRAMADOR

TECNICO

DIRECTOR

ANALISTA

2. Realiza las siguientes actividades que se proponen, y luego escribe el procedimiento como lo hiciste. Escribir claro.

ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO

Cambia el nombre de la carpeta Director por Ingeniero de Sistemas.

Mueve la carpeta Analista, dentro de Programador.

Oculta la carpeta Dispositivos de Almacenamiento

Copiar o duplicar la carpeta MOUSE dentro de Dispositivos de Entrada.

Anclar a la barra de tareas los siguientes programas: Paint, calculadora, Word pad, juego de solitario. Crear accesos directos al escritorio de las siguientes carpetas: Hardware, Software y personal informático. Ordenar los iconos del escritorio por Nombre. Dibuja en paint del tamaño de la ventana un monitor. Guarda el dibujo en la carpeta Monitor. Establece como fondo de pantalla el dibujo que acabas de hacer. Has una captura o foto del escritorio de tu computador presionando la tecla Impr Pant que está después de la tecla F12. Luego abre Paint, y presiona el botón Pegar. Guarda el dibujo como Escritorio en la carpeta Taller práctico de recuperación

Para las siguientes actividades, debes ordenar las carpetas como se indican. Luego hacer una captura de pantalla con la tecla Impr Pant, pegar el dibujo en un nuevo documento de paint, y guardar cada dibujo en la carpeta Taller práctico de recuperación.

Ubicarse en la carpeta Dispositivos de Salida. Mostrar las carpetas por iconos Grandes - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Iconos grandes dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Mostrar las carpetas por iconos Muy Grandes - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Iconos Muy grandes dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación. Mostrar las carpetas por Detalles- hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Detalles dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Ordenar las carpetas por Nombre - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Nombres dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Ordenar las carpetas por Fecha - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Fechas dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación 3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. Como seleccionamos las carpetas de:

Forma consecutiva__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Forma Alterna______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Seleccionarlas todas rápidamente______________________________________________

_________________________________________________________________________

IDENTIFICA LAS PARTES DE LA VENTANA DEL EXPLORADOR DE WINDOWS

1

2

3

4

5

6

7

4. Identifica las partes del Escritorio de Windows

5. Realizar el siguiente crucigrama, leer las horizontales y verticales en la parte de abajo para resolverlo...

1 2

3

4

5

6

7 8

HORIZONTAL: 1. Dispositivo que permite obtener una copia en papel de cualquier información HORIZONTAL: 3. Conjunto de elementos físicos que constituyen un ordenador

HORIZONTAL: 5. Dispositivo de almacenamiento de capacidad 1,44 Mb

HORIZONTAL: 6. Mouse

HORIZONTAL: 7. Mini cámara digital que permite digitalizar imágenes en movimiento, empleada principalmente para realización de videoconferencias en red

VERTICAL: 2. Conjunto de órdenes que controlan el trabajo que realiza el ordenador

VERTICAL: 4. Dispositivo empleado para digital imágenes en papel

VERTICAL: 8. Dispositivo que permite al ordenador emplear el teléfono para enviar y recibir datos


TALLER CUARTO PERIODO AÑO


COMPONENTES A EVALUAR Conocer los aspectos generales que constituyen un sistema informático, esquema básico, funcionalidad, operatividad.

COMPETENCIAS A EVALUAR Creación de diferentes tipos de hojas electrónicas dados requerimientos específicos.

FECHA 30/10/2018

GRADO SEXTO GRUPO:


Ejercicio 1

Graficar

Ejercicio 2

Graficar Artículos, descripción y cantidad.

HALLAR LAS DENSIDADES DE POBLACIÓN DE LA CAPITAL FEDERAL Y DE LAS SIGUIENTES PROVINCIAS

Densidad = Total de habitantes / Superficie

PROVINCIA HABITANTES SUPERFICIE km2 DENSIDAD hab./km2

Capital federal 2960976 200 ?

Buenos Aires 12582321 307571 ?

Catamarca 265571 100967 ?

Córdoba 2764176 168766 ?

Corrientes 795021 88199 ?

Chaco 838303 99633 ?

Chubut 356587 224686 ?

Entre Rios 1022865 78781 ?

Formosa 404367 72066 ?

Jujuy 513992 53219 ?

La Pampa 260034 143440 ?

La Rioja 220729 89680 ?

Mendoza 1414058 148827 ?

Misiones 789677 29801 ?

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Graficar

LIBRERÍA "EL ESTUDIANTE"

Artículos DescripciónCantidad

vendida

Precio

unitarioSubtotal IVA TOTAL

Goma 10 $ 1,50

Lápiz 20 $ 2,25

Birome 145 $ 3,40

Cuaderno 15 $ 10,50

1 Completar los códigos de artículo como serie, ingresando AR1 y luego arrastre desde el controlador de relleno

2 Calcular el SUBTOTAL multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario

3 Calcular el IVA multiplicando el subtotal por 21%

4 Calcular el TOTAL sumando el subtotal + el IVA

SUPERMERCADO: VENTAS DIARIAS

VENTAS DEL DIA

COMESTIBLES PERFUMERIA TOTALESDIAS CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA TOTAL por DIA

300,00$ 500,00$ 250,00$ 450,89$ 355,00$ 300,00$ ? ? ?

846,27$ 287,97$ 375,28$ 816,37$ 480,00$ 656,62$ ? ? ?

648,71$ 189,67$ 0,51$ 268,49$ 89,47$ 854,77$ ? ? ?

918,93$ 996,41$ 994,46$ 782,35$ 589,36$ 570,25$ ? ? ?

334,51$ 444,46$ 214,22$ 16,94$ 569,32$ 440,41$ ? ? ?

485,34$ 698,55$ 635,69$ 288,19$ 549,48$ 617,45$ ? ? ?

182,47$ 244,44$ 831,95$ 820,93$ 547,62$ 428,31$ ? ? ?

629,37$ 253,62$ 14,07$ 382,79$ 545,03$ 226,36$ ? ? ?

517,97$ 204,17$ 319,78$ 725,52$ 583,39$ 683,90$ ? ? ?

790,08$ 559,10$ 141,32$ 128,57$ 258,33$ 322,75$ ? ? ?

910,25$ 731,37$ 28,63$ 350,79$ 294,30$ 539,15$ ? ? ?

233,99$ 242,97$ 463,43$ 559,66$ 626,58$ 812,06$ ? ? ?

404,92$ 947,56$ 231,80$ 723,36$ 334,39$ 253,84$ ? ? ?

159,82$ 852,32$ 845,68$ 632,55$ 444,01$ 853,35$ ? ? ?

928,22$ 247,59$ 799,53$ 404,09$ 797,85$ 852,27$ ? ? ?

TOTALES ? ? ? ? ? ?

PANADERIA

SUMAR LOS TOTALES DE CADA COLUMNA

Calcular este importe comoTotal Contado + Total

Sumar los importesde Contado

Sumar los importesde Tarjeta

Completar los días como serie lineal con Valor inicial 1 e incremento 1

Período Ingresos Egresos SALDO

$ 450.230,00 $ 125.600,00

$ 325.987,00 $ 122.350,00

$ 125.687,00 $ 97.500,00

$ 98.700,00 $ 84.900,00

$ 85.230,00 $ 42.300,00

$ 45.890,00 $ 35.400,00

Comisión:

1 Completar la columna PERÍODO como serie cronológica con valor inicial ENERO y límite JUNIO

2 Calcular el SALDO restando INGRESOS - EGRESOS

3 El TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE es la suma de los saldos

4 Calcular la comisión multiplicando el total del primer semestre por 6%

INFORME DEL PRIMER SEMESTRE

TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE

Ejercicio 5

RESOLVER LAS SIGUIENTES SITUACIONES APLICANDO CÁLCULOS COMBINADOS

1)

Promedio

7 4,5 8 ?

2)

Una persona tiene por día los siguientes gastos:

viáticos $ 2,50

kiosko $ 4,50

alimentos $ 15

fotocopias $ 0,50

Plantear en una sola fórmula el gasto semanal (todos los días gasta lo mismo)

Gasto

semanal ?

NOTAS DE UN ALUMNO




COMPONENTES A EVALUAR Permitir construir nuevos significados y proponer acciones y asumirlas responsablemente previendo sus consecuencias posibles.

COMPETENCIAS A EVALUAR Capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos.

FECHA 30/10/2018

GRADO SEPTIMO GRUPO:


Plan de apoyo segundo semestre año 2018

Grado: 7°

TALLER 30%

SUSTENTACIÓN ORAL 20%

EVALUACIÓN ESCRITA 50%

TALLER

ENERGIAS VERDES

1. ¿QUE SON LAS ENERGIAS VERDES O LIMPIAS?

2. TIPOS DE ENERGIAS VERDES O LIMPIAS, SIGNIFICADO, 3 IMÁGENES POR ENERGIA E

INSERTAR UN VIDEO.

3. CONSULTAR 1 PROYECTO POR ENERGIA A NIVEL MUNDIAL, TEXTO Y 2 IMÁGENES.

4. CONSULTAR 1 PROYECTO POR ENERGIA A NIVELDE COLOMBIA, TEXTO Y 2 IMÁGENES.

5. CONSULTAR 1 PROYECTO ESCOLAR POR ENERGIA,3 IMÁGENES Y UN VIDEO.

6. SELECCIONE 1 PARA SU PROYECTO EN EL COLEGIO.

7. QUE ES LA CONTAMINACIÓN.

8. COMO SE PRODUCE Y QUIENES LA PRODUCEN.

9. COMO SE CONTAMINA MI COLEGIO.

10. 4 IDEAS PARA EVITAR LA CONTAMINCACIÓN EN MI COLEGIO.

NOTA: EN POWER POINT, LOS VIDEOS SE INSERTAN.




COMPONENTES A EVALUAR Proceso de conocer, expresar y comunicar las experiencias con el medio.

COMPETENCIAS A EVALUAR Habilidad para resolver problemas de comunicación, incluyendo la identificación del problema, investigación, análisis, generación de solución, prototipos y pruebas de usuario, así como evaluación de resultados.

FECHA 30/10/2018

GRADO OCTAVO GRUPO:


Plan de apoyo segundo semestre año 2018

Grado: 8°

TALLER 30%

SUSTENTACIÓN ORAL 20%

EVALUACIÓN ESCRITA 50%

TALLER

PAGINAS WEB

1. Que es una página web.

2. 2 Ejemplos, con sus respectivas imágenes. 3. Cuáles son las partes de una página.

4. Explicar cada una. 5. 4 Ventajas de diseñar una página web.

6. Cuáles son las principales herramientas de Sketchup. (imágenes y explicación,20) 7. Consultar un proyecto en Sketchup(imagen), identificar 18 herramientas. 8. Enumere 5 programas similares a sketchup.




COMPONENTES A EVALUAR Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

COMPETENCIAS A EVALUAR Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios.

FECHA 30/10/2018

GRADO NOVENO GRUPO: A


DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN CIRCULO

2. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA LA DEVUELTA DE UN PRODUCTO

COMPRADO.

3. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA LA SUMA DE DOS NUMEROS Y AL

RESULTADO SUMARLE UN TERCER NUMERO.

4. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL CUBO DE UN NUMERO.

5. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL IVA DE UN PRODUCTO, SE TIENE:

A. EL VALOR DEL PRODUCTO

B. EL IVA DEL 16%

C. FROMULA= EL VALOR DEL PRODUCTO * 16%

6. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL DESCUENTO DE UN PRODUCTO,

SE TIENE:

A. EL VALOR DEL PRODUCTO

B. EL DESCUENTO 1"%

C. FROMULA= EL VALOR DEL PRODUCTO * 10%.

7. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN PENTAGONO.

1. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNACUADRADO.

2. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNATRIANGULO. 3. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNRECTANGULO.

4. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNCIRCULO. 5. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN ROMBO.

6. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNPOLIGONO.

7. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNCUBO.

NOTA:

1. DISEÑAR LOS ALGORTIMOS EN WORD.

a. ANALIZAR LAS VARIABLES DE ENTRADA.

b. ANALIZAR EL PROCESO.

c. ANALIZAR LA VARIABLE DE SALIDA.

d. ENCONTRAR LAS VARIABLES Y LAS COSNTANTES.

EJERCICIOS 9º Se tienen:

1. 7 Vestidos. 2. Su respectiva forma de pago. 3. Sus cantidades. 4. Sus valores unitario.

Se pide: El valor a pagar. El IVA:

Si la forma de pago es tarjeta, tiene un IVA del 16%, de lo contrario un IVA del 2%.

Descuento:

Si la forma de pago es contado tiene un descuento del 10%, de lo contrario 0. Incremento:

Si la forma de pago es cheque tiene un incremento del 8%, de lo contrario 0. Promoción:

Si el valor a pagar es mayor a 1000.000 se le regala una plancha, de lo contrario nada.

El neto a pagar. Máximo general. Mínimo general. Total general. Promedio general. Crear un grafico a:

Los 7 vestidos

La forma de pago.

Las cantidades.

Los valores unitarios.

El valor a pagar.




COMPONENTES A EVALUAR MANEJO PRACTICO

COMPETENCIAS A EVALUAR FORMULAS EXCEL

FECHA 30/10/2018

GRADO NOVENO GRUPO: B - C


TALLER

A. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso.

SE TIENE:

A. 10 PRODUCTOS ELECTRODOMESTICOS

B. CON SUS CANTIDADES (ENTRE 10 Y 25 UNIDADES POR PRODUCTO)

C. VALOR UNITARIO (ENTRE 1.000.000 Y 3.600.000)

HALLAR:

1. TOTAL, CANTIDAD PRODUCTOS

2. TOTAL, VENTAS POR DIA

3. VENTAS POR SEMANA

4. VENTAS POR PRODUCTO

5. PORCENTAGE POR VENTAS POR DIA

6. IVA

7. PORCENTAGE DE IVA POR PRODUCTO

8. PROMEDIO DE VENTAS POR PRODUCTO

9. TOTAL, IVA POR SEMANA

10. TOTAL, IVA POR DIA

11. DESCUENTO 5%

12. INCREMENTO 3%

13. BONO 1 (DESCUENTO 5% +TOTAL VENTAS DIA)

14. BONO 2 (DESCUENTO 2% + TOTAL VENTAS POR PRODUCTO)

15. INCREMENTO 1 (VALOR UNITARIO + VALOR VENTAS PRODUCTO DIA)

16. PORCENTAGE NETO POR PORDUCTO

17. PORCENTAGE VENTAS POR DIA.

18. VENTAS MES

19. VENTAS POR PRODUCTO (MIERCOLES Y DOMINGO DEL PRODUCTO 4)

20. NETO (EN ESTE PUNTO SE TOMA TODA LA EVALUACION)

B. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso.

Se tiene una nómina para desarrollar el siguiente cálculo:

5 vendedores

Cada uno tiene un salario básico de 1.600.000 $ Y 2.000. 000 (TODOS CON VALOR DISTINTO)

El valor de la hora es de 7200$

Si el salario neto el mayor de 2000000 realizar un incremente en su salario de 4% de lo contrario realizar un

incremento de 6%

Salud 3%

Riesgos profesionales 4%

Auxilio de transporte del 7%

.

CALCULAR:

Sueldo básico

Salario Neto

Total incremento

C. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso.

A. Utilizando las diferentes herramientas que Excel nos ofrece en cuestión de formatos, realizar una plantilla tipo

factura (inventada por usted no copiada, puede ver algunas muestras de internet.)

B. Realizar un ejercicio; donde apliques las siguientes formulas o funciones:

SUMA

CONTAR.SI

CONTARA

CONTAR.BLANCO

CONTAR.SI.CONJUNTO

PROMEDIO

INCREMENTOS

DESCUENTOS

CONTAR.SI

.FUNCION SI ANIDADA

NOTA:

REALIZAR Y ENTREGAR AL DOCENTE EN MEMORIA USB.




COMPONENTES A EVALUAR MANEJO TEORICO

COMPETENCIAS A EVALUAR PODER DIGITAL

FECHA 30/10/2018

GRADO DECIMO GRUPO:


TALLER

CONCEPTOS GENERALES:

Después de consultar indique con sus propias palabras ( no copiar y pegar) decir el significado de los siguientes

términos:

Poder digital

Tics

Que es un blog

Que es un wikki

Que es una pagina

Que es la web 2.0, 3.0, 4.0

Que es y en que consiste el drive?

Que es grooming

Que es el ciberacoso

Que es el sexting?

Que son las redes sociales?

Que redes sociales conoces? Explicalas en que consiste?

Cuales son los beneficios de las redes sociales?

Como proteges la información?

Como proteges la información en internet?

1. Realice un formulario en google drive y con la teoría anterior utilizando toda la teoría posible; diseña una

encuesta de 15 preguntas utilizando las diferentes herramientas de formularios.

2. Diseñe un blog y personalícelo de la mejor manera.

3. El formulario debe de ir como acceso directo en el blog.

NOTA: ENVIAR EL DIA 14 DE NOVIEMBRE AL CORREO el link del blog a : [email protected] en

el asunto del correo : RECUPERACION NOMBRES APELLIDOS Y GRADO.

mailto:[email protected]

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