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Evaluación de impacto ACTITUD

Programa preventivo de consumo de alcohol y drogas en la población escolar

María Elena Alvarado Sergio Muñoz

Juan José Orellana Mirza Retamal

Loreto Villanueva

Introducción Contexto: 15% de los escolares en Chile, de 8º básico a 4º medio han consumido marihuana en el último año*. 59% de los escolares en Chile, de 8º básico a 4º medio han consumido alcohol en el último año

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ENFOQUE: la adquisición de competencias de autocuidado durante la infancia y adolescencia, previenen conductas de riesgo de consumo de sustancias. * SENDA, Noveno Estudio de Consumo de Drogas en Población Escolar, Chile 2011.

Intervención diseñada

PROGRAMA: ACTITUD “Activa tu desarrollo”

Es un programa de prevención universal de alcohol y drogas cuyo propósito es:

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Reducir consumo de alcohol y drogas en la población escolar en Chile

A través de la formación de competencias para la autogestión de riesgo en los escolares

Características del Programa Actitud

• Programa se aplica de 1º básico a 4º medio.

– Capacitación a profesores – 1 Manual de trabajo para cada profesor que aplica el

programa. – 6 sesiones durante el año a ser aplicadas en hora de

orientación. – 1 Cuaderno de actividades para cada alumno, diferenciado

según nivel.

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Etapas del programa Actitud

• Diseño: abril a noviembre 2011

• Implementación: – 1º año: marzo 2012 a diciembre 2012 – 2º año: marzo 2013 a diciembre 2013

• Al 2013 cubre el 73% del total de escuelas

municipales y subvencionadas del país.

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Implementación

6

Nivel

central

Nivel

regional

Nivel

comunal

Escuela

Capacitación On-line

Entrega de cuadernos y manuales

capacitación

Pregunta de evaluación

• ¿Cuál es el impacto del Programa Actitud en el

desarrollo de competencias de autogestión de riesgo de consumo de alcohol y drogas ilícitas?

• ¿Cuál es el impacto del Programa Actitud en la

reducción de la prevalencia del consumo de alcohol y drogas ilícitas?

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Teoría del Cambio Insumos Actividades Productos Resultados Impactos

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Recursos Humanos, Financieros, otros movilizados para apoyar actividades

Acciones tomadas o trabajo realizado para convertir insumos en productos especificos

Bienes y servicios producidos y entregados bajo control del implementador

Uso de productos por parte de poblacion de interes

Objetivos finales del programa o metas de largo plazo

RRHH: Oficina regional Coordinador comunal Capacitadores FINANCIAMIENTO: Impresión y Distribución del material otros

Educación para estudiantes Capacitación anual de los profesores Entrega de material educativo para el profesores y alumnos

6 sesiones educativas al año a escolares de 1º básico a 4º medio Manual del profesor y cuaderno del alumno Capacitación local de los profesores Curso E-learning para profesores

Nº de sesiones desarrolladas en cada curso al año. Nº de niños intervenidos Nº de profesores capacitados localmente Nº de profesores con cursos e-learning. Nº de manuales distribuidos para profesores y alumnos por colegio intervenido.

Desarrollo de competencias para la autogentión del riesgo Disminución del consumo de alcohol y drogas en la población escolar de Chile

Implementación (Oferta) Resultados (Oferta + Demanda)

Propósito de la evaluación

Medir el impacto del programa en el consumo de alcohol y drogas en la población escolar

adolescente.

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Aspectos del proyecto a evaluarse 1. Sub-competencia adquiridas por los alumnos,

diferenciadas por nivel 2. Competencia adquiridas por los alumnos,

diferenciadas por ciclo 3. Prevalencia de consumo de alcohol y drogas

Indicadores de resultado claves 1. Impacto en la adquisición de sub-competencias por nivel escolar.

Diferencia en el porcentaje de alumnos que adquieren la subcompetencia en cada nivel entre las escuelas intervenidas y no

intervenidas. 2. Impacto en la adquisición de competencias por ciclo escolar.

Diferencia en el porcentaje de alumnos que adquieren la competencia en cada ciclo entre las escuelas intervenidas y no

intervenidas. 3. Disminución de la prevalencia de consumo de alcohol y drogas

Diferencia en la prevalecia de consumo de último año de alcohol y drogas en alumnos de 8º básico a 4º medio en las escuelas

intervenidas y no intervenidas.

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Diseño de la evaluación

Niveles de evaluación Unidad de aleatorización: Escuelas

Evaluación de competencias son por nivel y ciclo escolar:

1º a 4º básico 5º a 8º básico 1º a 4º medio

Medición a nivel de alumno

Alumno

Nivel o ciclo

Colegio

Diseño experimental: grupo tratamiento (inicio programa marzo 2014), grupo control (sin intervención)

Diseño Muestral

Diseño estratificado, multietapico Universo

2000 escuelas

RM

Municipal

subvencionado

Araucanía

Municipal

subvencionado

Iquique

Municipal

Subvencionado

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Región

Tipo de escuela

Mínimo Efecto Detectable

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Diseño de evaluación

• Seguimiento: En noviembre 2014-2015-2016-2017 14

Línea de base 1

Marzo 2014 noviembre 2015 2016 2017

4º Medición 3º Medición 2º Medición 1º Medición

150 Control

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4

150 experimental

Cronograma de Actividades 2013 2014 2015 2016 2017 20

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Cronograma

2T 3T 4T

1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T

Diseño de la implementación

X X X

Diseño y selección de la muestra

X

Preparación trabajo terreno

X X

Trabajo de terreno (línea base)

X X

Monitoreo de la implementación

X X X X X X X X X X X X X X X X

Análisis de resultados e informe de línea de base

X

Seguimiento X X X X X X X X Análisis y entrega de informes parciales de seguimiento e informe final

X X X X

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Presupuesto

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Ítems Costos US$ %

Diseño, Análisis y Aseguramiento de calidad

Equipo de evaluación $ 100.000 11,7

Especialistas $ 12.000 1,4 Monitoreo Programa $ 10.000 1,2

Trabajo de terreno

Encuestadores / Supervisores $ 375.000 43,9

Digitadores $ 200.000 23,4

Papel (Impresión) $ 80.000 9,4

Imprevistos 10% $ 77.700 9,1

Total $ 854.700 100,0

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Programa preventivo de consumo de alcohol y drogas en la población escolar

María Elena Alvarado Sergio Muñoz

Juan José Orellana Mirza Retamal

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