evalacion 5 pedagogia.docx

7/25/2019 Evalacion 5 pedagogia.docx

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Evalacion 5

Comenzado el sbado, 14 de noviembre de 2015, 23:36

Completado el sbado, 14 de noviembre de 2015, 23:59

Tiempo empleado 23 minutos 27 segundos

Puntos 14,00/18,00Calificacin 77,78de un mximo de 100,00

Pregunta1Correta

!unt"a 1,00 sobre 1,00

#arar $regunta

Texto de la pregunta

El actual enfoque por competencias sugiere y hace necesario volver a pensar laeducacin en trminos de finalidades, propsitos, mtodos, contenidos y criteriosde evaluacin

%e&eione una:

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin

)a res$uesta orreta es *'erdadero*

Pregunta2Correta


#arar $regunta



2/12

Los principios a tener en cuenta en la planeacin y orientacin de procesosformativos por competencia son: oportunidad, validez, transparencia, exclusinescolar e inflexiilidad

%e&eione una:

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin

)a res$uesta orreta es *(a&so*

Pregunta3Correta


#arar $regunta


El nfasis en el enfoque por competencias, est solo en el docente, en la calidad

de sus exposiciones e instrumentos de evaluacin

%e&eione una:'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta4Correta



3/12

#arar $regunta


La docencia orientada a la formacin por competencias requiere de la puesta en

accin de la reflexin y la autoreflexin del docente, mediante el anlisis, la

deliberacin, el debate y la interpretacin entorno a las estrategias de enseanza

que se desarrollan para orientar el aprendizaje de los estudiantes

%e&eione una:

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta5Correta


#arar $regunta


El enfoque por competencias implica la construccin, deconstruccin y

reconstruccin contina de la prctica pedaggica a partir de la reflexin que hace

el docente de su proceder

%e&eione una:

'erdadero

(a&so


4/12

Retroalimentacin


Pregunta6Correta

!unt"a 1,00 sobre 1,00#arar $regunta


El docente es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado

del mismo

%e&eione una:'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta7Correta


#arar $regunta

Texto de la preguntaEn el enfoque por competencias es indispensale la relacin intersistmica entredocente y estudiante para el logro de las metas de aprendiza!e y el desarrollo delas competencias

%e&eione una:

'erdadero


5/12

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta8Correta


#arar $regunta


El aprendiza!e se caracteriza porque es individual, gradual, acumulativo, continuoy din"mico

%e&eione una:

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta9Correta


#arar $regunta


La evaluacin es una herramienta valiosa para la formacin, promocin,certificacin y me!ora de la accin del docente

%e&eione una:


6/12

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta10+norreta


#arar $regunta


La evaluacin en la Pedagoga Basada en Competencias, se define como el

proceso de comparacin y determinacin del grado de aprendizaje o de

aprehensin de conceptos y tcnicas

%e&eione una:

'erdadero

(a&so

Retroalimentacin


Pregunta11

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta



7/12

#n docente dee tener en cuenta los siguientes par"metros para la e!ecucin de

sus procesos formativos:

Seleccione una:

a.Al alumno: sus motivaciones, estilos de aprendizaje y conocimientos previos

b.Las situaciones de aprendizaje

c.Las polticas institucionales establecidas en el PEI y en el currculos

d.La evaluacin como herramienta para el mejoramiento continuo

e.Todas las opciones

Retroalimentacin

La respuesta correcta es:

Todas las opciones

Pregunta12

Incorrecta


Marcar pregunta


La siguiente definicin: herramientas internas psicolgicas mediante las cuales los

seres humanos piensan, sienten y act$an% son el contenido con ase en el cual

traa!an los procesos& 'orresponde al trmino:

Seleccione una:

a. Enseanza

b. Medios didcticos

c.

Instrumentos de aprendizaje


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d. Aprendizaje

e. Ninguna de las opciones

Retroalimentacin


Instrumentos de aprendizaje

Pregunta13

Correcta


Marcar pregunta


La palabra adecuada para el siguiente prrafo es:

Con el fin de lograr la formacin integral del educando, cada establecimiento educativo

deber elaborar y poner en prctica un ________________________en el que se

especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursosdocentes y didcticos disponibles y necesarios, la estrategia pedaggica, el reglamento para

docentes y estudiantes y el sistema de gestin, todo ello encaminado a cumplir con las

disposiciones de la presente ley y sus reglamentos

Seleccione una:

a.Programas de formacin acadmica

b.Proyecto Educativo Institucional

c.Planeacin educativa

d.Plan de formacin

e.Metodologa de formacin

Retroalimentacin


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Proyecto Educativo Institucional

Pregunta14

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00Marcar pregunta


#n docente ayuda a sus estudiantes en el aprendiza!e, cuando:

Seleccione una:

a.Identifica el estilo de aprendizaje del estudiante

b.Estructura contenidos y actividades al jerarquizar y enlazar las secuencias de

aprendizaje

c.Integra las unidades de aprendizaje al contexto, favoreciendo el desarrollo de la

capacidad de anlisis y sntesis

d.Planeacin y ejecucin de prcticas y actividades que estimulen los sentidos, segn

estilos de aprendizaje

e. Todas las opciones

Retroalimentacin


Todas las opciones

Pregunta15

Incorrecta



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Marcar pregunta


#n docente dee dirigir sus esfuerzos en el proceso evaluativo a la identificacin

del aprendiza!e, desarrollo de hailidades, destrezas, pero tamin de dificultades,

a partir de ellos puede me!orar su accin docente& (eg$n la anterior premisa, un

docente dee valorar los siguientes elementos, excepto no uno de ellos:

Seleccione una:

a.)articipacin e interaccin en el aula de clase

b.)ortafolio de evidencias

c.*otivaciones e iniciativas

d.+esultados

e.'ontexto, necesidades, o!etivos y estilos de aprendiza!e

Retroalimentacin


+esultados

Pregunta16

Correcta


Marcar pregunta


(eg$n la informacin presente en el diplomado, documentos gua y de apoyo% un

verdadero docente es quien:


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Seleccione una:

a.Orienta, acompaa e instruye

b.Planea, se interesa, ejerce con conviccin y de corazn

c.Ensea a sus estudiantes a pensar, ms que memorizar

d.Valora su aprendizaje, su saber, hacer y ser

e.Todas las opciones

Retroalimentacin


Todas las opciones

Pregunta17

Correcta


Marcar pregunta


De las siguientes actividades y/o actitudes, cul considera debe ser la mas importante en la

accin docente?:

Seleccione una:

a.Disposicin al cambio

b.Reconocimiento de las diferencias en sus estudiantes, valorarlas y aprender de ellos

c.Ser organizado y planear correctamente sus procesos formativos

d.Leer e interesarse por el contexto educativo de nuestro pas

e.Imponer su forma de pensar, sentir y ver la vida

Retroalimentacin


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Reconocimiento de las diferencias en sus estudiantes, valorarlas y aprender de ellos

Pregunta18

Incorrecta

Punta 0,00 sobre 1,00Marcar pregunta


Si el docente desea mejorar su accin docente, en cul de los siguientes tems debe prestar

atencin e inters?:

Seleccione una:

a.Diseo y estructuracin del PEI y currculo

b.En la planeacin de sus procesos formativos

c.En la evaluacin de los procesos formativos

d.En la orientacin de los procesos formativos

e.Ninguna de las opciones

Retroalimentacin


En la evaluacin de los procesos formativos

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