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La editorial Susa ha puesto 16 revistas literarias en la red

El proyecto Ibiñagabeitia: el depósito derevistas de literatura en Internet

BerripaperaEUSKARAREN

Nº 109 • VICE CONSE JERÍA DE POLÍT ICA LINGÜ ÍS T ICA • junio de 2001

✄Si quiere recibir en su domicilio elE u s k a ra ren Berripapera g r a t u i ta m e n t e ,rellene y envíe la siguiente solicitud a:

Viceconsejería de Política LingüísticaDonostia-San Sebastián, 1

01010 Vitoria-Gasteiz (Álava)Tel.: 945 01 81 16

e-mail: I-Sosoaga@ej-gv.es

Euskera Castellano

Nombre y apellidos: ......................................................................................................................................................................................

Dirección:................................................................................................................................Población: ....................................................

C.P.:..................................................................País: ................................................................Tel.: ..................................................................

e-mail: ............................................................

Depósito legal: VI-572-1992ISSN: 1138-3062

La editorial Susa ha puesto en marcha el pro y e c t oIbiñagabeitia a través de Internet. Se trata de un depósitoque recoge dieciséis revistas literarias de finales del siglo

XX: U s t e l a, P o t t, O h ! E u z k a d i, Susa, X a g u x a rr a, Txistu yTa m b o l i ñ, K a n d e l a, K o rro k, I g e l a, T t u - T t u á, T x o rt a n, P o rro t,Literatur Gazeta, Mazantini, Garziarena y Zantzoa.

Se trata, en su mayoría, de revistas publicadas de 1975 a 2000 ydonde figuran los primeros trabajos de algunos de los escritoresmás importantes de la actualidad. Los ejemplares de estas publi-caciones se agotaron hace tiempo por lo que este proyecto per-mite al usuario el acceso libre y gratuito a las revistas en forma-to digital en la dirección: www.armiarma.com/andima.

El proyecto Ibiñagabeitia de ningún modo es un proyecto con-sumado. Sus responsables tienen previsto la incorporación demás revistas a este depósito. Se trata de revistas no en euskeraexclusivamente, o no literarias. También está prevista la puestaen Internet de revistas que siguen publicándose en la actualidad:Maiatz, Idatz eta Mintz, Karmel, Egan...

En lo que respecta al nombre del proyecto, los responsables dela editorial Susa han querido rendir homenaje a AndimaIbiñagabeitia (Elantxobe, 1906-Caracas, 1967), un activo eus-kaltzale que hizo posible la publicación de la revista E u z k oGogoa desde su destierro en Caracas.

‘Asterix eta Latraviata’:el número 31 de la colección, en euskera

El último número de la colección deAsterix y Obelix vio la luz en euskeraprácticamente el mismo día que lo hacía

en Francia. Lleva por título Asterix etaLatraviata y hace el número 31 de la coleccióny ha hecho su aparición cuatro años después dela publicación de la aventura pre c e d e n t e ,Obelixen trago txarra (1996).

Los padres de Asterix, los guionistas Uderzo yG o s c i n n y, cre a ron una de las colecciones decómic más exitosas a nivel mundial. Prueba deello es que los responsables de la colecciónp u s i e ron a la venta tres millones de ejemplare sen Francia, y cinco millones más en otras partesdel planeta.

El primer álbum de la colección se publicó hace treinta y dos años y se calcula quela venta anual de las aventuras de Asterix y Obelix alcanza la cifra de 60.000 ejem-plares. También se estima que en todo el mundo se han vendido más de 300 millo-nes de copias, casi el doble que Tintín. Hace años que comenzaron a ser traduci-dos al euskera y en la actualidad todos los números de la colección estántraducidos y publicados en dicha lengua.

Nuevos materiales pedagógicos para un nuevo modo de enseñar euskera

HABE y los euskaltegis elaboran materialesdidácticos para la euskaldunización de adultosHan sido adaptados al nuevo curriculum y realizados por diferentes redes de euskaltegis

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BerripaperaEUSKARAREN

Nº 10 9 • V I C E C O N S E J E R ÍA D E P O L ÍT I CA L INGÜ ÍST I CA • j un io de 200 1

s u m a r i o

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• Nuevos materialespedagógicos para unnuevo modo deenseñar euskera

• PROTAGONISTA:Jaime de Kerexeta,homenajeado enElorrio

• BREVES:

Diversidad yconvivencialingüística en la UE

Ibilaldia 2001,"Hemen da geroa"

• AGENDA:

UEU cumple 25 años

• Estancias en familiaseuskaldunes, 2001

• ‘Xagux@rrak:Donatoren tertulia’:más actividades paraimpulsar el gusto porla lectura

• El proyectoIbiñagabeitia:el depósito de lasrevistas literariasen la red

• ‘Asterix eta Latraviata’:el título 31 de lacolección en euskera

HABE, Instituto de Euskaldunización yAlfabetización de Adultos, ha presentadonuevos materiales didácticos para la ense-

ñanza del euskera elaborados por diferentes eus-kaltegis. Dichos materiales se adaptan al nuevoC u rriculum básico de la euskaldunización actual-mente en vigor y buscan promover un cambioimportante en la forma de enseñar.

De cara a desarrollar el nuevo Currículo Básico deEuskaldunización de Adultos (HEOK) en vigoractualmente, HABE inició una línea de trabajodestinada a desarrollar nuevos materiales didácti-cos adaptados al Currículo. Junto a los materialesc reados directamente por el Instituto HABE, seconsideró prioritario que los propios euskaltegisdesarrollaran sus propios materiales. En este senti-do, a través de una convocatoria pública de fecha28 de julio de 2000, se animó a los euskaltegis a par-ticipar en el programa de elaboración de materialesdidácticos. Los 18 presentados recientemente sonfruto de ese trabajo.

Los tres niveles del proceso deeuskaldunización

Los nuevos materiales didácticos cubren el conjun-to de la euskaldunización y alfabetización de adul-tos y vienen a concretar las propuestas del nuevoCurriculum básico de la euskaldunización.

En el nuevo curriculum, en cada uno de los nivelesse cultivan las siguientes destrezas:

Primer nivel o básico. El alumno al superar estenivel podrá realizar las conversaciones habituales–de nivel coloquial simple– en euskera. Será capazde leer y entender textos breves y también podráescribir textos no demasiado complicados.

En el segundo nivel, además de consolidar lo apre n-dido en el primero, el alumno interiorizará las habili-dades y conocimientos adquiridos y pasará a pro d u-cir tanto oralmente como por escrito en euskera. Sedefenderá con soltura en contextos lingüísticos másamplios, tanto oralmente como por escrito.

El tercer nivel es el equivalente a los conocimientosque actualmente certifica el EGA. El alumno se

desenvolverá con normalidad en niveles generalesde conversación y será capaz de expresarse correc-tamente y con riqueza comunicativa. No tendrádificultades para enfrentarse a ensayos, novelas,cuentos y otras creaciones literarias; al tiempo queserá capaz de escribir correspondencia, artículos otextos comunes.

Doce euskaltegis y dieciocho unidadesdidácticas

A través de la convocatoria, en total se han elabora-do 18 unidades, realizadas por 12 euskaltegis:G e rnikako Aita Villasante Udal Euskaltegia,Beasaingo Udal Euskaltegia, Debabe UdalEuskaltegia, Deustuko Unibert s i t a t e a ren EuskalIrakaslegoa, Lizardi AEK Euskaltegia, Hern a n i k oUdal Euskaltegia, Legazpi 6 Euskaltegia, MatikoTroka Euskaltegia, Portugaleteko Udal Euskaltegiay Sestaoko Udal Euskaltegia.

HABE publicará las 18 unidades didácticas en tresplazos. 8 se encuentran en la calle, otras 4 se publi-carán en septiembre y el resto para el mes ded i c i e m b re. Los soportes en vídeo se distribuirán apartir de la segunda tanda. Las unidades didácticasy materiales complementarios estarán disponiblesen formato digital en el banco de materiales de laweb del irakasle de HABENET (www. habe.org)

Por otro lado, el pasado 3 de mayo se publicó en elBOPV la convocatoria para la elaboración de mate-riales didácticos, dirigida a euskaltegis, corre s p o n-diente al año 2001.

El miembro honora-rio de Euskal-tzaindia, Jaime de

K e rexeta (Elorrio, 1918-1998) fue agasajado enE l o rrio tres años despuésde su muerte. Una exposi-ción, conferencias y otro sactos completaron el pro-grama organizado pararecordar al escritor, investi-g a d o r, traductor, músico,etnógrafo y sacerdote, yagradecer el trabajo querealizó en defensa del eus-kera y su esfuerzo en favorde dicha lengua.

Jaime de Kerexeta nació en Elorrio y estudió en el Seminario deGasteiz, además de en Comillas y Burgos. Colaboró en Egan, EuzkoGogoa, Olerti, Zeruko Arg i a y Jesusen Biotzaren Deya. Publicó dosl i b ros de poesías, O r b e l a k (1958) y B i t a rg i (1959), aunque más tard eorientó su actividad literaria a la edición de numerosas obras de carác-ter religioso: Jesu-Kristo Gure Jauna´ren Barri Ona(1960), ApostoluenE g i ñ a k (1961), E g u n e roko Meza (1963) en colaboración con SantiOnaindia, Didaje (Amabi Apostoluen Irakaspena) (1965), S a l m u t e g i a(1967), Umeen Biblia (1969), Gure salbaziño egintza (1972), Ebanjelioalkartua (1973), Eliz-guraso apostolikuak (1975), Euskal Biblia (1976),E l i z e a ren Otoitza (1982), Lau ebangelioak (1988), K r i s t a u - g a i a k(1995)...

Jaime de Kerexeta ejerció de párroco en Iurreta y en San Agustín deE t x e b a rria. En las proximidades de esta última iglesia se colocó unaplaca en su honor el pasado 3 de junio.

El homenaje miró al pasado y evocódesde una perspectiva histórica el tra-bajo que realizó Kerexeta durante lasépocas en las que el euskera atravesabalos momentos más difíciles. AngelMaría Unamunzaga ofreció una con-ferencia sobre "Euskara eta eliza sasoiilunetan", y el obispo auxiliar deBilbao, Karmelo Etxenagusia, hablósobre "Jaime de Kerexeta eta euskara".

Según re c o rdó el presidente deG e rediaga, Antton Mari Aldekoa-Otalora, Jaime de Kerexeta publicó eneuskera el misal que utilizaba en losoficios religiosos, lo que generó unav e rdadera revolución, ya que el uso deesta lengua estaba pro h i b i d o .

Jaime de KerexetaHomenajeado en Elorrio

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B re ve s

Diversidad y convivencialingüística en la UE

El palacio Miramar de Donostia acogió lacelebración de unas jornadas bajo el lema de"Diversidad y convivencia lingüística en laUE" el pasado 31 de mayo. Las sesiones estu-v i e ron divididas en tres paneles:"Multiculturalidad y diversidad lingüística enla UE", "Las lenguas europeas como factorde integración", y "Los retos de la diversidadlingüística europea". Las jornadas se enmar-can dentro de los actos organizados en con-memoración del Año Europeo de lasL e n g u a s .

Ibilaldia 2001, "Hemen da geroa"La edición de este año de Ibilaldia, la fiesta de las ikastolas deBizkaia, tuvo lugar el pasado 27 de mayo. Aprovechando elbuen tiempo, más de 100.000 personas se dieron cita en elb a rrio Abusu de Bilbao bajo el lema "Hemen da geroa". Laprimera edición de Ibilaldia tuvo lugar en 1978 y ya en 1994 secelebró por primera vez en Abusu. Entonces el lema elegidopara la fiesta fue "Bilbon badabil, bada Bilbon zer dabil".

A g e n d a

P R OTA G O N I STA

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Nº 109 • VICE CONSE JERÍA DE POLÍT ICA LINGÜ ÍS T ICA • junio de 2001

25 años de la UniversidadVasca de Verano

La Universidad Vasca de Verano (UEU)celebrará su 25 edición este año del 2 al 6de julio en Miarritze y del 16 al 27 enIruñea, bajo el lema "Haritzak 25 kimu".Con motivo de la celebración de susbodas de plata, junto a los ya habitualesp ro f e s o res y colaboradores de UEUdiversas figuras y personalidades desta-cadas tomarán parte en los cursos. Porejemplo, ya han confirmado su asistenciael cocinero Juan Mari Arzak, el físicoPedro Miguel Etxenike, el meteorólogo Pello Zabala, el humo-rista gráfico Antton Olariaga y el académico Jose MariaSatrustegi.

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Nº 109 • VICE CONSE JERÍA DE POLÍT ICA LINGÜ ÍS T ICA • junio de 2001

El programa de "Estancias en familias euskaldunes" ofrece al alumno la oportunidad dea p re n d e r, o en su caso, de mejorar sunivel de euskera a través de otra

opción más entre las ya existentes.

A través del programa elalumno podrá convivircon una familia euskal-dun de Euskal Herr i adurante un mes o dos.Las estancias tendránlugar en julio, agosto y sep-t i e m b re en la ComunidadAutónoma del País Va s c o ,Navarra e Iparralde.

Las estancias brindan al alumno laposibilidad de ser un miembro más deuna familia euskaldun y hablar con los de

casa y perso-nas allegadas,entablar nuevas rela-ciones, conocer sus cos-t u m b res y su cultura, la locali-dad y la comarca de la familia, etc.

HABE publica todos los años dos convocatorias,la primera para captar a las familias, y la segunda enatención a los alumnos interesados en el pro g r a m ade estancias.

En el mapa adjunto aparecen señaladas las localidades quese acogen al programa de estancias.

Estancias en familias euskaldunes, 2001

El pro g rama ofrece al alumno la oportunidad de convivircon una familia euskaldun durante un mes o dos

La campaña ‘Xagux@rrak: Donatoren tertulia’ sigue su cursoLos alumnos han propuesto más actividades

para impulsar el gusto por la lecturaLa campaña X a g u x @ rrak: Donatoren tert u l i a sigue visitando los centro seducativos y ya son más de mil alumnos de la ESO los que han recibido alautobús de Xagux@arrak.

Los alumnos han participado con agrado en las actividades ofertadas y handado por buena la organización de las mismas. Por lo general, los programasde vídeo e informática les han gustado, han recibido información útil y hanpasado un rato agradable realizando las actividades de la campaña. Por todoello, y según han expresado a través de una encuesta, los alumnos han pro-puesto que en las aulas se lleven a cabo más actividades para impulsar elgusto por la lectura.

C e rca de un millar de alumnos de los centros Eguzkibegi, Ekialde, Elorrio, Ikasberri, Kirikiño y Kurutziaga han respondido a laencuesta mencionada

N A F A R R O A

A R A B A

B I Z K A I A

LeitzaAzpirotz-Larrau

Ituren

Busturia

Dima

Etxebarri

Aldaba Txiki-Tolosa

Usurbil

Goiburu-UrnietaAsteasu

Errezil

BidegoianIkaztegietaEzkio-Itsaso

AlkizaLarraul

Berrobi

Abaltzisketa

Amezketa

Idiazabal

Segura

Aramaio

Azpeitia

Oñati GabiriaOreindain

Ormaiztegi

Zestoa

Ataun

Hazparne

Etxarri-Aranatz

Zubieta

Beintza-Labaien

ArraiotzZiga

Oronoz--Mugaire

Elizondo Banka

Azkarate

Gamarte

LandibarreDonaixti-IbarreLesaka

Sunbilla