ETS d’Enginyeria InformàticaConsejo Asesor

31 de enero de 2014

los estudios

grado en ingeniería informática

grado en ingeniería informáticaconsolidación

0

175

350

525

700

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

oferta de plazas preinscripción matrícula nuevo ingreso adaptados

9510094134

395394408455

539

673

587544

375375400450450

400 375 375

0

175

350

525

700

Jun 2010 Sep 2010 Jun 2011 Jun 2012 Jun 2013

164

293

186

143

94

375380401

60

450

ADMITIDOS EN ESPERA

0%

25%

50%

75%

100%

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

8%15%17%15%3%

6%7%5% 8%

13%13%9%

80%65%63%

72%

1a opción 2a opción 3a opción >= 4a opción

5

5,5

6

6,5

7

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

nota de corte

0%

25%

50%

75%

100%

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

10,68%9,34%8,80%9,42%

89,32%90,66%91,20%90,58%

hombres mujeres

rendimiento

0%

22,5%

45%

67,5%

90%

2010-2011 2011-2012 2012-2013

global primero segundo tercero

86%77%78%

67%64%54%

74%69%

54%54%

69%74%

master en gestión de la información

master en gestión de la informaciónreorganización

materias comunes 45 ECTS

60 ECTS

90 ECTS

tfm

optatividad 15 ECTS

12 ECTS

materias de especialización 18 ECTS

30 ECTS

estructura anterior

estructura anterior

especialización [18ECTS]

DISEÑO DE INTERACCIÓN Y HCI

POSICIONAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE CONTENIDOS

GESTIÓN DE SERVICIOS EN LÍNEA

materias comunes 60 ECTS 60 ECTS

90 ECTS

tfm 12 ECTS

especialización 18 ECTS30 ECTS

nueva estructura

especialización [18ECTS]

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN eADMIN

ENTERPRISE CONTENT MANAGEMENT (ECM)

nueva estructura

Primer  curso   60  ECTS

MÓDULO  DE  MATERIAS  COMUNES 60  ECTS

MATERIA  1:  ECOSISTEMA  INFORMACIONAL MATERIA  3:  INFRAESTRUCTURAS  TIAsignaturas ETCS Asignaturas ETCSGes$ón  de  datos:  web  semán$ca  y  open  data 4,5 Servicios  en  la  nube 4,5Fuentes  de  datos  e  información 4,5 Integración  de  aplicaciones  en  procesos  de  negocio 4,5Explotación  de  datos  masivos 4,5 Almacenamiento  y  recuperación  de  información 4,5Información  mul$media  en  entornos  mul$disposi$vo 4,5 Centros  de  Proceso  de  Datos  y  Virtualización  de  Sistemas 4,5

18,0 18,0MATERIA  2:  ENTORNO  PROFESIONAL MATERIA  4:  HABILIDADES  PROFESIONALESAsignaturas ETCS Asignaturas ETCSSociedad  de  la  información 4,5 Técnicas  de  inves$gación  e  innovación 4,5Seguridad  informá$ca  y  auten$cación 4,5 Dirección  y  ges$ón  de  proyectos. 4,5Marco  legal  y  deontológico  de  la  información 3,0 Planificación  estratégica  SI/TI. 3,0

12,0 12,0

Segundo  curso 30  ECTS

MÓDULO  DE  ESPECIALIZACIÓN 18  ECTS

MATERIA  5:  ESPECIALIZACIÓN

Perfil  1:  Tecnologías  de  la  Información  e-­‐admin. Perfil  2:  Enterprise  Content  Management  (ECM)Asignaturas ETCS Asignaturas ETCSGes$ón  de  procesos,  procedimientos  y  documentos  electrónicos 4,5 Ges$ón  de  la  información  de  apoyo  a  las  operaciones  empresariales 4,5Apertura,  reu$lización  e  interoperabilidad  de  la  información  del  sector  público 4,5 Business  intelligence 4,5Tecnologías  de  información  para  el  Gobierno  Abierto 4,5 Análisis  de  Datos  Empresariales  (Business  analy$cs) 4,5Arquitecturas  basadas  en  servicios  para  e-­‐administración 4,5 Sistemas  de  ges$ón  de  contenidos  (CMS) 4,5

Asignaturas ETCSSEO  y  SEM 4,5Analí$ca  web  y  cibermetría 4,5Prác$cas  externas 4,5

MÓDULO  TRABAJO  FIN  DE  MÁSTER 12  ECTS

MATERIA  6:  TRABAJO  FIN  DE  MÁSTERASIGNATURA ETCSTrabajo  Fin  de  Máster 12,0

master en ingeniería informática

master en ingeniería informáticainicio

formación básica

común a la rama

Grado en Ingeniería Informática

IS IC TI SI C

MUII

ITIG - ITIS

formación básica

común a la rama

otros Grados sin complementos

otros Grados con complementos

curso de adaptación complementos

acceso

Dirección y Gestión

Tecnologías Informáticas

Materias Optativas

Desarrollo ProfesionalSEGUNDO

CURSO 60 ECTS

PRIMER CURSO

60 ECTS

Proyecto Fin de Máster

estructura

30 ECTS

15 ECTS

15 ECTS

48 ECTS

12 ECTS

Dirección y Gestión

Tecnologías Informáticas

Materias Optativas

Desarrollo ProfesionalSEGUNDO

CURSO 60 ECTS

PRIMER CURSO

60 ECTS

Proyecto Fin de Máster

estructura

Informática Médica Bioinformática Ciberseguridad Ciencia de Datos eLearning y Redes Sociales SI Control de Instalaciones y Procesos Administración Electrónica Automatización y Robótica Logística y Servicios Inteligencia Ambiental Gestión Integral Entretenimiento y Videojuegos

Soft Skills Emprendimiento Seminarios de Empresa

Prácticas de Empresa

dobles titulaciones

dobles titulacionesoportunidad

Grado en Ingeniería Informática

Licenciatura en Administración de Empresas+

[6 años, 360 ECTS]

Máster en Ingeniería Informática

Máster en Gestión de la Información+

[2.5-3 años, 150-180 ECTS]

reunión previa

sobre el rendimiento y los egresados

comentario acción

El rendimiento medio del alumnado ha aumentado respecto de las titulaciones a extinguir. Las nuevas metodologías docentes y las normativas de la universidad han conseguido que el alumno esté mucho más presente.

✔

Las cifras de egresados son buenas, aunque la duración media de las carreras sea un poco alta. 🕙

sobre el MUGI

comentario acción

La matrícula ha sido aceptable, teniendo en cuenta la fuerte subida sufrida por las tasas universitarias.

Se están organizando jornadas de promoción del

nuevo MUGI en colaboración con entidades

De las diferentes orientaciones que se ofertan, los alumnos han preferido la orientación SEO/SEM.

Se ha reestructurado el MUGI, promoviendo la GI en AAPP y entidades privadas

Se hace necesario un mayor entroncamiento con la empresa, desde la cátedra GEDESTIC se imparten cursos complementarios en el ámbito de SEO. Detrás de cada especialidad debería haber una empresa.

Se ha reestructurado el MUGI, promoviendo la GI en AAPP y entidades privadas

Hay una gran demanda de peritos informáticos para juicios, es un perfil demandado también por las administraciones. Se comenta que en el centro se han impartido algunos cursos de formación no reglada relacionados con el tema. !!

🕙

sobre el MUII

comentario acción

La admisión debería incluir también alumnos procedentes de otros grados relacionados. ✔

El bloque de optatividad debería ir dirigido a alumnos partiendo de la formación obligatoria del grado, no de las ramas. ✔

El máster debería dar una formación en habilidades transversales y en conocimiento del negocio, para ofrecer un valor añadido respecto del grado y de cara a la empleabilidad de los titulados. Debería diferenciarse también del perfil de los titulados de los otros másteres en informática que oferta la UPV que están más orientados a la realización del doctorado.

✔

Las empresas requieren un ingeniero T (especializado y transversal). Ha de poder trabajar en cualquier área. ✔

sobre las actividades complementarias

comentario acción

A partir de las jornadas talentos se han iniciado una serie de actividades muy interesantes: T-University (T-Systems), HP-Institute (HP), Talentum (Telefónica) y Cloud Sourcing (IBM).

✔

Si se consigue la acreditación EuroInf, el centro debería saber transmitir esta distinción de calidad de sus titulados a la sociedad, en particular, a empresas y administración.

🕙

El hecho de disponer de un Museo de Informática que recibe visitas de alumnos de secundaria facilitará la divulgación de nuestros estudios entre este sector de posibles futuros alumnos.

✔

Se comenta la conveniencia de nombrar un doctor Homoris Causa por la UPV aprovechando la celebración del año Turing. Se sugieren John E. Hopcroft y Frances Allen (han sido premio Turing en 1986 y 2006 respectivamente).

✗

aspectos a mejorar

comentario acción

El cambio de plan de estudios requiere una revisión de los convenios con universidades extranjeras para la realización de intercambios. Actualmente el centro no tiene ningún convenio con EEUU, y debería hacer lo posible para conseguirlo, puede ser un destino muy interesante para los alumnos de grado.

🕙

La actividad de la ETSINF “Bits en Femenino” celebrada el curso pasado y en organización para este curso, es un intento de acercar a las estudiantes a las profesionales de la informática. Se comenta que en IBM empieza a producir frutos la política de incentivación de la ocupación entre mujeres que ha ido desarrollando en los últimos 20 años.

🕙

captación de recursos

comentario acción

La oferta de cursos a personal de empresas y de la administración puede constituir una fuente de ingresos. Se podría estudiar la posibilidad de ofertar másteres mixtos universidad-empresa.

Se están organizando cursos de formación en esta línea,

reestructurando la oferta existente has la fecha.

La oferta formativa debería estar basada en e-learning principalmente, para facilitar la acreditación a los egresados. 🕙

Formación de las personas que en las Pymes llevan a cabo la coordinación de la parte tecnológica, aunque luego la empresa externalice los procesos informáticos.

✗

!La oferta de una escuela tecnológica de verano dirigida a estudiantes de secundaria. ! ✗

plan de estudios MUII (bloque de optatividad)

comentario acción

El máster debe aportar algún elemento diferenciador respecto del grado y de otros másteres. Las destrezas que la empresa valora incluye la capacidad de liderazo y de gestión de equipos, conocimientos sobre los procesos y arquitectura empresarial, emprendedurismo, y las destrezas en comunicación y el dominio del inglés.

✔

En el bloque de optatividad se podrían incluir contenidos relacionados con “Enterprise Architecture” y “Service Manager”. 🕙

Sería interesante de cara a las empresas que el plan de estudios contemplara algún contenido en el área de comunicaciones (la C en TIC). ✗

Se nombran alguna áreas de negocio de las que el alumno de máster debería adquirir conocimientos: seguridad en el espacio cibernético, big data, salud, telefonía, sostenibilidad y turismo, entre otras.

✔

puntos abiertos

nuevos títulossalud, business, entretenimiento, datos…

empresas y organizaciones¿cómo atraerlas? ¿iniciativas?

formación continuaestrategia, sostenibilidad

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31 de enero de 2014