ETIMOLOGÍA

Del latín etymologia, que a su vez tiene su origen en un vocablo griego,

la etimología es una especialidad lingüística que estudia

el origen de las palabras al considerar su existencia, significación y

forma.

En concreto, la etimología analiza cómo una palabra se incorpora a un

idioma, cuál es su fuente y cómo varían sus formas y significados con el

paso del tiempo. La lingüística comparativa permite reconstruir la

historia de aquellas lenguas antiguas que no dejaron registros directos,

como textos escritos, por ejemplo. La etimología, en estos casos, se

basa en los conocimientos aportados por la lingüística comparativa para

inferir cuestiones relacionadas al vocabulario.

Al estudiar la etimología, es posible aumentar la comprensión sobre el

significado preciso de las palabras, ampliar nuestro vocabulario y

perfeccionar la ortografía. Es importante tener en cuenta que

las lenguas viven una inevitable evolución, lo que desemboca en que

las palabras sufran modificaciones y se adapten a cada momento

histórico en el que son utilizadas; cabe señalar que estos cambios no

siempre son positivos o constructivos. El significado que tenía una

palabra hace un siglo puede ser muy diferente del que posee

actualmente, y lo mismo puede ocurrir en el futuro, hasta que el

término, por determinadas razones, deje de ser considerado vigente o

necesario para la comunicación.

LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA LÓGICA1. Unidad: Sólo hay una forma de nuestra forma de conocer las cosas, sólo hay una lógica, una ciencia filosófica con tres planos: a) Técnico (simbolismo), la lógica es la ciencia de los principios de validez formal de la inferencia, la presentación formalizada de las reglas del razonamiento formalmente correcto. En la lógica opera como modelo o como macro-modelo (macro-paradigma) el ideal de cálculo, el ideal de presentación formalizada. b) Conceptual: La lógica no es sólo lógica formal, sino un más vasto instrumento de exploración y análisis de marcos conceptuales. Sino porque no tenemos más remedio, porque ellas forman la malla inicial

de nuestro tejido intelectual; porque las reglas de la lógica son parte –parte fundamentalísima- de las reglas de entendimiento entre seres humanos; porque las reglas de la lógica nos constituyen formalmente.» Las concepciones de la lógica, Taurus, 1980, pg. 303. 2. Formalidad: La lógica es la ciencia de la verdad formal. Ofrece un canon de la inferencia deductiva en cualquier campo como teoría de la coherencia del razonamiento sobre cualquier materia.3. Universalidad: Los principios lógicos merecen una consideración por separado porque son principios previos a todos los demás, son principios de todos los demás principios. «La relación entre la lógica y la ciencia empírica... Los principios lógicos son el superego, en lo formal, de los principios empíricos»,4. Omniaplicabilidad: Los principios y reglas de la lógica sirven para todo saber.5. Metacientificidad: La lógica es la ciencia de la forma de toda ciencia; la teoría de la fundamentación de todas las ciencias.6. Metalingüisticidad: Los sistemas lógicos son marcos del uso argumentativo del lenguaje. Las verdades de la lógica son verdades del lenguaje, e. d., verdades en virtud de su propios estructura simbólica. 7. Autocriticismo: La lógica perfila sus propios límites. Ahí está la lógica.» 

adoctrinar.

1. tr. Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias.

1. DefiniciónEs un verbo activo transitivo que tiene como significado de enseñar, instruir, educar o de adiestrar en las enseñanzas, educación, disciplina, o conocimiento en una doctrina en infundir de manera específica en la creencia, ciencia, saber o ideales.2. Etimología

Este vocabulario en su etimología se compone del prefijo “a” por el latín “ad” cercanía, del sustantivo “doctrina” y del sufijo flexivo “ar” infinitivo de los verbos.