etica y videojuegos

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Simposio Internacional de Simposio Internacional de Videojuegos y Educación 2014 Videojuegos y Educación 2014 Etica y Videojuegos Etica y Videojuegos Autor: Autor: Alejandro Tortolini – [email protected] Alejandro Tortolini – [email protected] Universidad de San Andrés Universidad de San Andrés

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Page 1: Etica y videojuegos

Simposio Internacional de Simposio Internacional de Videojuegos y Educación 2014Videojuegos y Educación 2014

Etica y VideojuegosEtica y Videojuegos

Autor: Autor: Alejandro Tortolini – [email protected] Tortolini – [email protected] de San AndrésUniversidad de San Andrés

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Etica y videojuegos

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Etica y videojuegos

Reflexiones, algunas certezasy muchas dudas

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Importancia innegable de los videojuegos como fenómeno cultural

Nuevo medio de comunicación de masas (Diego Levis, 1999)Industria multimillonaria (primer día de venta, GTA recaudó 800 millones de dólares)Medio de socialización y aprendizaje,etc

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Definiciones del Diccionario de la Real Academia Española:

Ética: recto, conforme a la moral.

Moral: perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de las personas, desde el punto de vista de la bondad o malicia.

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Dos puntos de vista:

Las decisiones éticas que hacen los jugadores

Las decisiones éticas que proponen los diseñadores de videojuegos

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Nos enfocaremos en videojuegos que:

Ponen al jugador en una situación de elección bueno-malo / correcto-incorrecto

Generan malestar ético en el jugador (o no)

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…y que:

Nos enfrentan a “entidades sociales”, es decir personajes que representan humanos o humanoides

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Estudio de valores e videojuegos

Es una disciplina muy joven

Trabajos de Hartmann y Vorderer:“It´s okay to shoot a character: MoralDisengagement in violent video games”“I don´t feel wrong about killing over 9000 grunts” (mismos autores)

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Estudio de valores en videojuegos

Suspensión de la incredulidad, como cuando presenciamos el acto de un mago (lo mismo ocurre con el cine)

Desconexión moral (Moral disengagement)

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Desconexión moral

Eliminación del enemigo = eliminación de un obstáculo (Ladas 2002)

Enfoque actual coincide en que se los percibe como entidades sociales. Hay proceso de humanización (Heberlein y Adolphs, y posteriores)

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Desconexión moralLa desconexión moral nos permite aceptar el hacer daño a esos personajes, que no caen en nuestro “foco moral”. La desconexión se produce de forma automática por las mecánicas del juego. La justificación puede ser por:

●justo castigo●es necesario●búsqueda de un bien mayor (salvar el mundo),

La rejustificación se produce permanentemente (Ladas, Klimt).Sin la desconexión moral no podríamos jugar esos juegos.

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Juegos que obligan a elegir

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Bioshock: las Little Sisters

¿Adoptarlas o matarlas?

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Bioshock: las Little Sisters

(videos)

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Juegos que obligan a elegir: Manhunt

Manhunt: el personaje es salvado de la inyecciónletal por el “Director”, y a cambio de su libertaddebe atravesar una ciudad llena de adversarios.Al matar a un adversario, el jugador puede elegirel nivel de crueldad de la muerte apretando más omenos la flecha “abajo” del cursor

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Juegos que obligan a elegir: Manhunt

(video Manhunt)

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Juegos que generan malestar ético (o deberían)

Super Columbine Massacre RPG:Creado por Danny Ledonne y lanzado en 2005,primero de forma anónima. Recrea la matanza dela escuela secundaria de Columbine, Colorado(EEUU) ocurrida en 1999.Notablemente, Ian Bogost, referente en el mundode los videojuegos, lo consideró un valienteesfuerzo por debatir estos temas.

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Juegos que generan malestar ético (o deberían)

Videojuegos Postal y Postal 2

http://youtu.be/xhoBmUEy7as

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Responsabilidad de los diseñadores

“Los juegos son juegos y deberían ser divertidosde jugar. Si una persona juega un juego yentiende que es un juego, entonces ya está. Nobuscamos nada más que brindar un buenmomento. Hay un montón de hipocresía ennuestra industria. A nosotros nos gusta decir quela violencia debe quedarse en los juegos y no enla calle”. Vince Desi, Director Ejecutivo de laempresa que desarrolló Postal y Postal 2.

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Responsabilidad de los diseñadores

“Nosotros como industria tenemos unaresponsabilidad. Cualquiera que hace algo paraun mercado masivo tiene una responsabilidad.”Peter Molyneux.

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Responsabilidad de los diseñadores

Free to Play: problema cuando deriva en Pay toWin. Rompe con las reglas si permite que el quetiene más dinero gane más habilidades que el que juega limpiamente.Duda: un juego que se destine al ámbito educativo ¿debería tener opciones de compra deítems?

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Responsabilidad de los diseñadores

Podemos hacerlos… ¿debemos hacerlos?

Top 5 Offensive games

https://www.youtube.com/watch?v=sCqKVpDz7oI

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Necesidad de alfabetizar en videojuegos

Todo esto nos habla de la necesidad de alfabetizar en videojuegos (alfabetización videolúdica).

Y esta alfabetización sirve tanto para no-jugadores como para jugadores

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Necesidad de alfabetizar en videojuegos

Responsabilidad de los padresJuegos con calificación para adultos no deberíanser jugados por menores. Sin embargo, esto ocurre.Encuesta del National Institute on Media and theFamily encontró que menos de un 5% de lospadres entrevistados entendían el argumento delGTA3.

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Riesgo:

Insensibilización frente al sufrimiento (Slavoj Zizek)

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Conclusión:

Es importante no demonizar, pero tampoco ser permisivos por ignorancia.

Conocer y analizar. Los videojuegos pueden ser no sólo fuente de

entretenimiento sino también de profundas reflexiones éticas.

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Muchas gracias.

[email protected]