estudios biblicos salmos 1-1-6-escoge tu camino
TRANSCRIPT
1
ESCOGE TU CAMINO
CAMPAMENTO INFANTIL
2
Querido Camper
Recibe la mas cordial bienvenida en nombre de
nuestro Sentildeor Jesucristo
Estoy muy emocionado porque estaremos juntos
durante cuatro diacuteas en los cuales haremos cosas
divertidas y tambieacuten descubriraacutes el camino que
debes escoger
Asiacute que a divertirnos y a aprender maacutes de la
Biblia se ha dicho
Prepara tu corazoncito para todas las
bendiciones que Jesuacutes tiene para ti
Con amor
Tu Director
3
Reglas para el campamento
1 obedecer a todos los lideres
2 Ser puntuales en cada una de las actividades
3 Respetar a tus liacutederes y a los demaacutes
4 Participar en todas las actividades
5 No se permite que te aburrassssssssssssss
Estas son las reglas de mi Cabantildea
1 ________________________________________
2 ________________________________________
3 ________________________________________
4 ________________________________________
iquestQue pasaraacute si no las cumplo
1 _________________________________________
2 _________________________________________
3 _________________________________________
4 _________________________________________
4
Yo me llamo __________________________
Tengo _____ antildeos Mi Cabantildea se llama _____________________
Mis compantildeeros de cabantildea son
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Mi Colegio se llama ____________ estoy en ____ grado
Mi Cumpleantildeos es el _____________________
Mi iglesia se llama ________________________
Mi Programa de televisioacuten favorito es ____________
El juego que maacutes me gusta es _______________
Lo que me encanta comer es ___________________
Vine al campamento porque
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5
CANTO LEMA
TIEMPO A SOLAS
Salmo 1 (musicalizacioacuten y adaptacioacutenARM - SDG)
Feliz el hombre que no anduvo
en consejo de los malos
ni sigue la senda de los pecadores
ni hace causa comuacuten con
los que se burlan de Dios
Sino que pone su amor palabra de Dios
y en ella medita noche y diacutea
Es como un aacuterbol plantado a la orilla
de un riacuteo y que da su fruto en su tiempo
y jamaacutes se marchitan sus hojas
y en todo prosperaraacute
No es asiacute con los malvados
que son hojarasca que arrastra el viento
No saldraacuten libres de cargos
ni tendraacuten parte en el pueblo de Dios
pues Yahveh mira con agrado y
cuidado el camino del justo
mas la senda de los malvados pereceraacute
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
2
Querido Camper
Recibe la mas cordial bienvenida en nombre de
nuestro Sentildeor Jesucristo
Estoy muy emocionado porque estaremos juntos
durante cuatro diacuteas en los cuales haremos cosas
divertidas y tambieacuten descubriraacutes el camino que
debes escoger
Asiacute que a divertirnos y a aprender maacutes de la
Biblia se ha dicho
Prepara tu corazoncito para todas las
bendiciones que Jesuacutes tiene para ti
Con amor
Tu Director
3
Reglas para el campamento
1 obedecer a todos los lideres
2 Ser puntuales en cada una de las actividades
3 Respetar a tus liacutederes y a los demaacutes
4 Participar en todas las actividades
5 No se permite que te aburrassssssssssssss
Estas son las reglas de mi Cabantildea
1 ________________________________________
2 ________________________________________
3 ________________________________________
4 ________________________________________
iquestQue pasaraacute si no las cumplo
1 _________________________________________
2 _________________________________________
3 _________________________________________
4 _________________________________________
4
Yo me llamo __________________________
Tengo _____ antildeos Mi Cabantildea se llama _____________________
Mis compantildeeros de cabantildea son
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Mi Colegio se llama ____________ estoy en ____ grado
Mi Cumpleantildeos es el _____________________
Mi iglesia se llama ________________________
Mi Programa de televisioacuten favorito es ____________
El juego que maacutes me gusta es _______________
Lo que me encanta comer es ___________________
Vine al campamento porque
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5
CANTO LEMA
TIEMPO A SOLAS
Salmo 1 (musicalizacioacuten y adaptacioacutenARM - SDG)
Feliz el hombre que no anduvo
en consejo de los malos
ni sigue la senda de los pecadores
ni hace causa comuacuten con
los que se burlan de Dios
Sino que pone su amor palabra de Dios
y en ella medita noche y diacutea
Es como un aacuterbol plantado a la orilla
de un riacuteo y que da su fruto en su tiempo
y jamaacutes se marchitan sus hojas
y en todo prosperaraacute
No es asiacute con los malvados
que son hojarasca que arrastra el viento
No saldraacuten libres de cargos
ni tendraacuten parte en el pueblo de Dios
pues Yahveh mira con agrado y
cuidado el camino del justo
mas la senda de los malvados pereceraacute
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
3
Reglas para el campamento
1 obedecer a todos los lideres
2 Ser puntuales en cada una de las actividades
3 Respetar a tus liacutederes y a los demaacutes
4 Participar en todas las actividades
5 No se permite que te aburrassssssssssssss
Estas son las reglas de mi Cabantildea
1 ________________________________________
2 ________________________________________
3 ________________________________________
4 ________________________________________
iquestQue pasaraacute si no las cumplo
1 _________________________________________
2 _________________________________________
3 _________________________________________
4 _________________________________________
4
Yo me llamo __________________________
Tengo _____ antildeos Mi Cabantildea se llama _____________________
Mis compantildeeros de cabantildea son
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Mi Colegio se llama ____________ estoy en ____ grado
Mi Cumpleantildeos es el _____________________
Mi iglesia se llama ________________________
Mi Programa de televisioacuten favorito es ____________
El juego que maacutes me gusta es _______________
Lo que me encanta comer es ___________________
Vine al campamento porque
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5
CANTO LEMA
TIEMPO A SOLAS
Salmo 1 (musicalizacioacuten y adaptacioacutenARM - SDG)
Feliz el hombre que no anduvo
en consejo de los malos
ni sigue la senda de los pecadores
ni hace causa comuacuten con
los que se burlan de Dios
Sino que pone su amor palabra de Dios
y en ella medita noche y diacutea
Es como un aacuterbol plantado a la orilla
de un riacuteo y que da su fruto en su tiempo
y jamaacutes se marchitan sus hojas
y en todo prosperaraacute
No es asiacute con los malvados
que son hojarasca que arrastra el viento
No saldraacuten libres de cargos
ni tendraacuten parte en el pueblo de Dios
pues Yahveh mira con agrado y
cuidado el camino del justo
mas la senda de los malvados pereceraacute
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
4
Yo me llamo __________________________
Tengo _____ antildeos Mi Cabantildea se llama _____________________
Mis compantildeeros de cabantildea son
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
Mi Colegio se llama ____________ estoy en ____ grado
Mi Cumpleantildeos es el _____________________
Mi iglesia se llama ________________________
Mi Programa de televisioacuten favorito es ____________
El juego que maacutes me gusta es _______________
Lo que me encanta comer es ___________________
Vine al campamento porque
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5
CANTO LEMA
TIEMPO A SOLAS
Salmo 1 (musicalizacioacuten y adaptacioacutenARM - SDG)
Feliz el hombre que no anduvo
en consejo de los malos
ni sigue la senda de los pecadores
ni hace causa comuacuten con
los que se burlan de Dios
Sino que pone su amor palabra de Dios
y en ella medita noche y diacutea
Es como un aacuterbol plantado a la orilla
de un riacuteo y que da su fruto en su tiempo
y jamaacutes se marchitan sus hojas
y en todo prosperaraacute
No es asiacute con los malvados
que son hojarasca que arrastra el viento
No saldraacuten libres de cargos
ni tendraacuten parte en el pueblo de Dios
pues Yahveh mira con agrado y
cuidado el camino del justo
mas la senda de los malvados pereceraacute
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
5
CANTO LEMA
TIEMPO A SOLAS
Salmo 1 (musicalizacioacuten y adaptacioacutenARM - SDG)
Feliz el hombre que no anduvo
en consejo de los malos
ni sigue la senda de los pecadores
ni hace causa comuacuten con
los que se burlan de Dios
Sino que pone su amor palabra de Dios
y en ella medita noche y diacutea
Es como un aacuterbol plantado a la orilla
de un riacuteo y que da su fruto en su tiempo
y jamaacutes se marchitan sus hojas
y en todo prosperaraacute
No es asiacute con los malvados
que son hojarasca que arrastra el viento
No saldraacuten libres de cargos
ni tendraacuten parte en el pueblo de Dios
pues Yahveh mira con agrado y
cuidado el camino del justo
mas la senda de los malvados pereceraacute
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
6
Diacutea 1
Lucas 1128
ldquoEacutel contestoacute (jesuacutes)- iexclDichoso maacutes bien quienes escuchan lo que Dios dice y le obedecenrdquo
iquestQuieacutenes son dichosos
Los que _____________ lo que Dios ______
Y le ________________
Diacutea 2
Salmo 37 4-5
Deleacuteitate asimismo en Jehovaacute Y eacutel te concederaacute las peticiones de tu corazoacuten
Encomienda a Jehovaacute tu camino Y confiacutea en eacutel y eacutel haraacute
Diacutea 3
Devocional
Lee el versiacuteculo de 1 Reyes 2 3
Guarda los preceptos de Jehovaacute tu Dios andando en sus caminos y observando sus estatutos y
mandamientos sus decretos y sus testimonios de la manera que estaacute escrito en la ley de Moiseacutes
para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas
Los preceptos estatutos mandamientos decretos y testimonios Son la palabra de Dios que
es la Biacuteblia
1 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes guardar
__________________________________
2 Seguacuten el versiacuteculo iquestDoacutende debes andar
__________________________________
3 Seguacuten el versiacuteculo iquestQueacute debes de observar
__________________________________
4 Si guardas andas y observas la ley de Jehovaacute que es la Biblia iquestqueacute resultado obtendraacutes en tu
vida _______________________________
Diacutea 4
Salmo 119105
Laacutempara es a mis pies tu palabra Y lumbrera a mi camino
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
7
Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Encuentro Biacuteblico 1 El Proceso de La Conducta
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una pregunta del sombrero responde brevemente y luego comparte con tu grupo
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 Escribe dos de todos los consejos que has oiacutedo
____________________________________ ____________________________________
2 Marca con las cosas que haces con tus amigos
Estaacuten contigo siempre Imitas lo que ellos hacen Comparten las cosas
Oyes sus consejos Hacen cosas iguales Otros ____________
3 iquestPara ti como es una persona que no tiene respeto a Dios
_____________________________________________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje La conducta del bueno
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
La segunda vez encierra en un
ciacuterculo rojo la palabra NO
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= Feliz
= Malo pecador o los que
se burlan de Dios
= Camino
= Consejo
= Dios Sentildeor
__________________________ Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
Feliz el hombre que no sigue el
consejo de los malos no va por
el camino de los pecadores no
hace causa comuacuten con los que
se burlan de Dios
Salmo 11
Ejercicio de observacioacuten
Lee de nuevo el pasaje y subraya
de color azul los verbos que
encuentres (Recuerda que los verbos son las palabras que denotan una accioacuten)
Cuantas veces se repite la palabra
NO ___ veces
Con los verbos que subrayaste
complementa las frases que nos
indican las cosas que si hacen los
malos
1 ________ malos consejos
2 ____ por el camino de
pecadores
3 ______ causa comuacuten con los
que se burlan de Dios
C
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
8
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Ahora que has leiacutedo el Salmo 11 has una comparacioacuten de la conducta de las personas
La Conducta del Bueno (Justo) La Conducta del Malo
NO ______ el __________ el de los ______
NO ___ por el ________ de los __________
NO ____ causa _____ con los que se _____
de ______
Si ______ el ____________ de los ______
Si ___ por el _________de los __________
Si ____ causa _____ con los que se _____
de ______
2 Escribe con tus propias palabras las frases
ldquoseguir el consejo de malosrdquo __________________________________________________________
ldquova por el camino de pecadoresrdquo _______________________________________________________
ldquoLos que se burlan de Diosrdquo ___________________________________________________________
3 Marca con lo que significa la frase ldquoHace causa comuacuten con los que se burlan de Diosrdquo
Que mira de lejos a las personas que no tienen respeto por Dios
Que hace lo mismo que las personas que no tienen respeto por Dios
Que le gustariacutea estar con las personas que no tienen respeto por Dios
4 Haz un dibujo de los pasos de la conducta del bueno y del malo
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
9
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 iquestRecuerdas los consejos que has escuchado De quien los oiacuteste marca con
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
2 iquestConsideras que son buenos o malos consejos _______
iquestPor que_____________________________________________________________________
2 Es bueno oiacuter consejos de (subraacuteyalo con azul)
Personas que no van a la iglesia Personas desconocidas Papaacute Otros ________
Compantildeeros que se portan mal Maestros del Colegio Mamaacute ________________
Amigos que se portan bien Maestros de la Iglesia Pastores ________________
3 Los pasos para ser feliz o bienaventurado son (Marca con la respuesta correcta)
El primer paso es NO oiacuter consejos de Buenos Malos
El segundo paso es NO andar con
Malas Compantildeiacuteas
Buenas Compantildeiacuteas
El tercer paso es NO juntarse o hacer causa comuacuten con
Las personas que se burlan de Dios
Las personas que aman a Dios
B Mi plan de Accioacuten
a Escribe un plan de 3 pasos que te ayudaraacute a alejarte de malos consejos y compantildeiacuteas para que
seas feliz dichoso o bienaventurado
1 _________________________________________________________
2 _________________________________________________________
3 _________________________________________________________
b Con los materiales que te proporcione tu confidente elabora un separador con tu plan de accioacuten
y lleacutevalo en tu Biblia para que lo recuerdes siempre
c Memoriza el versiacuteculo Salmo 3727 ldquoApaacutertate del mal y haz el bien y viviraacutes para siemprerdquo
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
10
Encuentro Biacuteblico 2
Caracteriacutesticas del justo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Toma una tarjeta de la caja que tiene tu confidente No se permite Intercambio de frases Debes
responder a la tuya oralmente
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte una de ellas
1 ________________________ 2 ________________________ 3 _______________________
4 ________________________ 5 ________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
La receta secreta
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos
La primera vez SIN
marcarlos
La segunda vez
coloca los siguientes
dibujos en las
palabras que se te
indique
= ley = delicia
=medita o meditaraacutes
= diacutea
= noche
= guardes y hagas
= prosperar
= camino
= bien
= Dios Sentildeor
= Boca
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo o encabezado para el pasaje
Salmo 12
Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia y en
su ley medita de diacutea y de noche Josueacute 18
Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la ley
sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para
que guardes y hagas conforme a todo lo que en
eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar
tu camino y todo te saldraacute bien
Ejercicio de observacioacuten
Compara los 2 versiacuteculos
y haz un cuadro verde a
las palabras en comuacuten
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
Escribe
iquestCuaacuteles son los mandatos
y tareas a cumplir
_________________
_________________
_________________
_________________
Seguacuten los versiacuteculos
iquestCuaacuteles son los
resultados de cumplir los
mandatos
___________________
___________________
1 iquestQueacute sucederiacutea si todos los diacuteas meditaras en la Palabra de Dios
_____________________________________________________________________
2 Lee nuevamente Josueacute 18 pero en primera persona
ldquoNunca se apartaraacute de MI boca este libro de la leyhelliprdquo
C
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
11
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
3 iquestQueacute entiendes por la frase ldquoEn la Ley de Jehovaacute estaacute su deliciardquo
____________________________________________________________________________
4 iquestCoacutemo explicas el mandato ldquoNunca se apartaraacute de tu boca este libro de la leyrdquo
_____________________________________________________________________________
5 iquestCuaacutel crees tuacute que es la idea principal que nos ensentildea este pasaje
_____________________________________________________________________________
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
Subraya la respuesta que creas conveniente Puedes subrayar maacutes de una
6 iquestQueacute piensas de la Biblia
a que es aburrida b que es interesante c que es enredada
d que es soacutelo para adultos e que puedo aprender mucho de ella
f que me puede ensentildear a hacer lo correcto g que es emocionante
7 iquestCon queacute frecuencia lees la Biblia
a todos los diacuteas b casi todos los diacuteas c soacutelo los domingos
d 2 veces por semana e cuando voy a la iglesia f casi nunca la leo
g no tengo Biblia
8 Soacutelo por salir de la duda iquestIncluiste ldquola lectura o meditacioacuten de la Palabra de Diosrdquo entre las
cinco cosas que escribiste al inicio del enfoque vivencial __________ iquestPor queacute ____________
_____________________________________________________________________________
9 iquestQueacute ha sido lo uacuteltimo que has aprendido de la Palabra en tu tiempo a solas con Dios
_____________________________________________________________________________
10 Describe coacutemo seriacutea tu vida si meditaras te deleitaras y obedecieras la Palabra de Dios todos
los diacuteas
___________________________________________________________________________
B Mi plan de Accioacuten
11 Despueacutes de meditar y pensar iquestQueacute cambios estaacutes dispuesto a hacer en tu vida a partir de hoy
respecto a tu tiempo en la palabra de Dios
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
12
Encuentro Biacuteblico 3
Resultados de seguir el camino del justo y el camino del malo
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Disentildea una hoja con dibujos y graacuteficos que inspira tu imaginacioacuten contestando las preguntas
1 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute hariacuteas
Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
2 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste trampa en
un juego para ganar
3 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y nadie te ve
que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo ________________
2 iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no sabes como iquesta quieacuten
tuacute buscariacuteas para pedirle ayuda ___________________________________________
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera
vez SIN marcarlos
Despueacutes coloca los siguientes
dibujos en las palabras que se
te indique
= aacuterbol = Aguas riacuteo
= Fruto = Tiempo
= Hoja = Prosperaraacute
= Malo
malos
= Paja = Viento
= bien = ley
= Espiacuteritu
Con color azul subrayar los
verbos del vrs 3 y 4 (Los verbos
son las acciones ejemplo andarcaer daretc)
En las palabras amor alegriacutea
paz paciencia amabilidad
bondad fidelidad humildad y
dominio propio dibujar
_______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la
orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y
jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hace le sale bien
4 Con los malos no pasa lo mismo pues son
como paja que lleva el viento
Gaacutelatas 522-23 (NVI)
22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor
alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad
fidelidad 23 humildad y dominio propio No
hay ley que condene estas cosas
Ejercicio de observacioacuten
En el versiacuteculo 3 iquesta queacute
se compara al hombre
Seguacuten el versiacuteculo 3
iquestcoacutemo representamos
en el dibujo la orilla del
riacuteo
En el versiacuteculo 4 iquesta queacute
se compara al malo
Escribe los frutos del
Espiacuteritu Santo en cada
una de las manzanas
seguacuten Gaacutelatas 522-23
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
En el versiacuteculo de
Gaacutelatas 522 iquestquieacuten da
los frutos
C
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
13
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
1 Marca con una x en la imagen lo que necesita un aacuterbol para dar frutos
2 Completa los espacios con lo que tuacute entiendes de cada uno de los frutos del Espiacuteritu Santo
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo
le sale bien
_______________________________________________________________
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
________________________________________________________________________
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute necesitas para tener el Espiacuteritu
Santo en tu vida
_________________________________________________________
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
14
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
1 Ya observamos que el hombre justo es como un aacuterbol plantado a la orilla del rioacute Entonces iquesta
quieacuten tu buscariacuteas para pedir consejo cuando tienes alguacuten problema
_______________________________________________________________________
2 Escribe algunos ejemplos de coacutemo puedes mostrar los frutos del Espiacuteritu Santo con tus amigos
padres y en la iglesia
Frutos Amigos Padres Iglesia
Amor
Alegriacutea
Paz
Paciencia
Amabilidad
Bondad
Fidelidad
Humildad
Dominio propio
B Mi plan de Accioacuten
Memorizar versiacuteculos que nos ayude a crecer en los frutos del Espiacuteritu Santo Para recordar cada
versiacuteculo elaboraremos una pulsera en la cual cada fruto se representaraacute con un color y llevaraacute el
versiacuteculo clave de cada uno
Rojo Amor (MT 2239)
Amarillo Gozo (Fil 44)
Blanco Paz (1 Pedro 311)
Morado Paciencia (Efesios 412)
Rosado Amabilidad (Tito 32)
Azul Bueno (Zacariacuteas 79)
Verde Fidelidad (Mc 923)
Cafeacute Humildad (1 Corintios 1216)
Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 19)
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
15
Encuentro Biacuteblico 4
Escoge tu Camino
iexcliexcliexcliexcl (Crear Comunidad)
Responde las preguntas haciendo presentaciones planeadas en parejas de lo que ustedes hariacutean en
cada situacioacuten Luego haremos una comparacioacuten
iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del colegio molestan
a otro
iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de
actuar como tuacute iquestpor queacute
iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
amperohellip Casos de la Vida Real (Enfoque vivencial)
1 ndash Escribe un ldquo1rdquo en el cuadro las cosas que hacen los buenos y con ldquo0rdquo las que hacen los malos
2 iquestCoacutemo crees que es la vida de una persona que no tiene a Dios en su corazoacuten
_______________________________________________________________________
3 - Lista 3 cosas buenas y tres cosas no muy buenas que haces en tu vida
Cosas Buenas Cosas no muy buenas
___________________________________
_
___________________________________
_
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
C
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
16
_
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
Observar el pasaje
Ejercicio de observacioacuten
Lee los versiacuteculos La primera vez
SIN marcarlos
La segunda vez coloca los
siguientes dibujos en las palabras
que se te indique
= Malo malvado pecador o
los que se burlan de Dios
= Dios Sentildeor
= Camino
= Justos
= Desastre
Luego subraya con azul los verbos
que halles en el pasaje
Encierra en un cuadro verde las
palabras que se repitan
______________________________ Campero Pon aquiacute un tiacutetulo para el pasaje
5 Por eso los malos no tienen parte en el
juicio
no tienen parte los pecadores en la
comunidad de los justos
6 El Sentildeor cuida el camino de los justos
pero el camino de los malos lleva al
desastre
(Aclaracioacuten Justo se refiere a los buenos)
Salmo 15 - 6
Ejercicio de observacioacuten
Responde
1 iquestAdoacutende no tienen parte los
malos
______________
2 iquestAdoacutende no tiene parte los
pecadores
______________
______________
3 iquestQueacute es lo que el Sentildeor cuida
__________
4 iquestAdoacutende lleva el camino de los
malos
__________
iquestQueacute entendiacute Preguntas de Interpretacioacuten
Colorea de color amarillito la respuesta correcta
3 ndash ldquoLos malos no tienen parte en el juiciordquo es
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
17
a Los justos son buenas personas
b Dios ama
c Los malos no seraacuten tomados en cuenta cuando sea el juicio
d Los pecadores no estaraacuten donde esteacuten los justos
4 ndash ldquoPorque el sentildeor cuida el camino de los justosrdquo es
a El sentildeor no le hace caso a los malos
b El sentildeor acompantildea al justo en todo tiempo
5 ndash Escoge los sinoacutenimos correctos de la palabra ldquoperdicioacutenrdquo al final del pasaje
a Mal
b Cielo
c Bien
d Fracaso
Ahora llena el cuadro que se te pide a continuacioacuten
6 - Haz un cuadro comparativo de los caminos del justo y del malvado
JUSTO MALVADO
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
A Lecciones de Aplicacioacuten
7 ndash Busca en los perioacutedicos o revistas gente que realiza buenas acciones recorta y pega de 3 ellas en
la hoja que te daraacute tu confidente
8 ndash Retomando el enfoque vivencial dibuacutejate haciendo una buena accioacuten de alguna de las 3 que
escribiste en el enfoque vivencial
B Mi plan de Accioacuten
9 ndash Piense en 3 cosas incorrectas que hagas Mediacutetalo y piensa como puedes cambiarlas a buenas
acciones
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
18
10 ndash Memoriza el versiacuteculo Salmo 1195 ldquoQuiero corregir mi conducta
y cumplir tus mandamientosrdquo
Despueacutes de esto haz una oracioacuten para pedirle a Dios que te ayude a seguir tu plan de accioacuten
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
1
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 1
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
El Proceso de la Conducta
Secuencia Estudio 1 de 4
Pasaje Salmo 11 Responsable Gabriella Pereira
Propoacutesito del Diacutea Encontrar el contraste entre el proceso de la conducta del bueno y el malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute
funcionar adecuadamente una vez se haya creado confianza
El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo Todas las
personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada
persona en este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta
en el sombrero y la contestaraacute inmediatamente Los demaacutes
escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del
campero basaacutendose en lo que dice el Salmo 11
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga
iquestCoacutemo la aprendiste y cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la
dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si
supieras que ha hecho algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo
que pasa en televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas
mejor si vieras maacutes TV o menos TV de lo que ves
actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el
tiempo y mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por
la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute
no
Un sombrero
Una tarjeta para cada
pregunta
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
2
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
La idea es evocar en la memoria del campero lo siguiente
1 Consejos que ha escuchado el confidente debe aclarar que
pueden ser buenos o malos eso con la finalidad de
introducir el salmo 11 la parte que dice ldquohellip que no anduvo en
consejo de maloshelliprdquo
2 En la misma sintoniacutea deben contestar lo referente a ldquohellipni
anduvo en camino de pecadoreshelliprdquo comentando el tipo de
cosas que hacen con sus amigos
Manual del campero
3 Finalmente el confidente preguntaraacute que entiende el
campero por una persona que no tiene respeto a Dios
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
3
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
4
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
Dios bendice a quienes
no siguen malos consejos
ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
Salmo 11 (Lenguaje Sencillo)
Bienaventurado el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores
ni en silla de escarnecedores se ha sentado
Salmo 11 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Una lupa
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Dar oportunidad para compartir lo que se ha descubierto en el
pasaje Corregir a los que se hayan equivocado
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Baacutesicamente la interpretacioacuten del salmo 11 es una
comparacioacuten taacutecita entre el proceso de la conducta del justo
y el malo Y el fin de la conducta apropiada es ser feliz o
bienaventurado
El Proceso es el siguiente
Primero Oir o seguir consejos = Simpatizar con los malos
Segundo Andar en camino = Juntarse con los pecadores
Tercero Hacer causa comuacuten = Imitar la conducta de los que
no tienen respeto de Dios
Sugerir al campero que esto puede ilustrarse con una escalera
Explicando que cada escaloacuten nos lleva progresivamente a la
praacutectica de cosas malas o en contraste si nos alejamos de
malos consejos y compantildeiacuteas seremos felices
El confidente debe revisar que cada campero complete las
preguntas adecuadamente Y dejar bien claro el proceso de la
conducta
Manual del campero
Laacutepices de color
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
5
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial es necesario enfatizar al
campero que debemos alejarnos de malas compantildeiacuteas y
consejos
Tratar de ver el salmo 11 como un plan sencillo de tres pasos
para ser bienaventurado es decir no oir malo consejos alejar
se malas compantildeiacuteas y no juntarse con escarnecedores (los que
se burlan de Dios)
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
pasos para alejarse de malos consejos y compantildeiacuteas Debe ser
sencillo y concreto Posteriormente el campero elaboraraacute un
separador y memorizaran el salmo 3727
Manual del Campero
Materiales para la
elaboracioacuten de un
separador de Biblia
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
6
GUIA PARA EL FACILITADOR
Tema Global Diferencia entre el camino del Justo y el malo
Sub-tema Caracteriacutesticas del justo
Secuencia 2 de 4 Pasaje Salmo 12 y Josueacute 18
Responsable
Elizabeth de Gonzaacutelez
Propoacutesito del diacutea
Que el campero descubra que la clave de la victoria en la vida y del crecimiento espiritual radica en
deleitarse meditar y obedecer la Palabra de Dios
Duracioacuten Crear comunidad NotasMateriales
15 ndash 20 min Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
Se escribiraacuten frases en tarjetas y se pondraacuten en una caja para que
cada campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases
cada campero deberaacute de responder la suya oralmente
Algunas frases sugeridas son
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
12 Mi comida favorita eshellip
13 Me encanta ir a pasear ahellip
Tarjetas con las
frases
Una caja mediana
Duracioacuten Enfoque vivencial NotasMateriales
10 ndash 15 min Lista 5 cosas que disfrutas al extremo hacer y comparte dos de
ellas
1 _______________ 2 _______________
3 _______________ 4 _______________
5 _________________
Toma nota en tu mente de lo que ellos comparten para que puedas
retomarlo en la parte de aplicacioacuten
Todos deben
compartir de su
experiencia hay que
supervisar que no
hablen de otras cosas
Duracioacuten Contexto NotasMateriales
- El versiacuteculo 2 del Salmo 1 descubre el secreto del varoacuten justo Su
delicia en la ley de Jehovaacute
En este caso no se
comparte con los
camperos ya que es
mejor que ellos lo
descubran por siacute
mismos
Duracioacuten Observacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas con los
ejercicios de
observacioacuten
El facilitador indica que todos deben tomar un buen tiempo para
leer y releer el pasaje con el fin de escudrintildear su riqueza
realizando los ejercicios indicados
Cuando el grupo ha realizado los ejercicios de observacioacuten el
Se debe supervisar
que las respuestas de
observacioacuten esteacuten
sujetas al pasaje
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
7
15 ndash 20 min
Compartiendo las
observaciones
facilitador dirige el tiempo para compartir lo que el grupo estaacute
descubriendo
estudiado
Como son nintildeos se
les debe guiar a decir
el versiacuteculo en
primera persona
Se deben llevar
laacutepices de color
Duracioacuten Interpretacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
interpretacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
interpretacioacuten
Se debe cuidar que como facilitador no des tus opiniones
personales Las respuestas deben salir del pasaje estudiado
Idea Central
El que cumple el mandato de meditar y obedecer la Palabra de
Dios constantemente tendraacute como resultado prosperidad en su
vida y todo le saldraacute bien
Procura hacer esta
etapa dinaacutemica y no
seas tuacute el centro de las
opiniones
Duracioacuten Aplicacioacuten NotasMateriales
10 ndash 15 min A
solas
respondiendo las
preguntas de
aplicacioacuten
15 ndash 20 min
Compartiendo la
aplicacioacuten
Antes de entrar a esta etapa se les debe pedir a los nintildeos que sean
sinceros Recueacuterdales que nadie les va a juzgar por sus respuestas
Duracioacuten Plan de Accioacuten NotasMateriales
El tiempo que
queda
Es el momento de exigir algo maacutes praacutectico y real en cuanto al
pasaje estudiado Se debe guiar al campero a tomar decisiones
praacutecticas y alcanzables
Es un compromiso
personal No debes
forzar al campero a
hacer lo que tuacute crees
que deberiacutea hacer
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
8
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 3
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema Resultados de seguir el camino del justo
y los resultados de seguir el camino
del malo
Secuencia Estudio 3 de 4
Pasaje Salmo
13-4
Responsable Michelle Mendoza
Propoacutesito del Diacutea Descubrir los beneficios de aquellosas que meditan en la palabra de Dios y las consecuencias negativas de
aquellosas que siguen el camino del malo
Duracioacuten
(Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
El confidente le daraacute a cada campero un pagina con figura de manzana o de un
hoja de aacuterbol en la cual el campero ira dibujando su respuesta de las preguntas
que el confidente vaya diciendo
b Paacuteginas con figuras
de manzana y hoja
de un aacuterbol
b Laacutepiz
Duracioacuten
(Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En este tiempo el campero expresaraacute parte de sus vivencias acordes a las
preguntas que el facilitador vaya haciendo
1iquestCuaacutendo tienes alguacuten problema a quieacuten buscas para contaacuterselo
2iquestSi un amigo tuyo tiene alguacuten problema y te pide que le ayudes pero no
sabes como ayudarle a quieacuten tuacute buscariacuteas para pedirle
ayuda
b Manual del campero
b Laacutepiz
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
9
5 minutos maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer el contexto
histoacuterico de su origen Aunque los estudios han podido mostrar el contexto
general del origen de los salmos en Israel en su historia y en su culto es muy
difiacutecil asignar fechas a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los Salmos eran post
exiacutelicos Sin embargo por causa de los estudios de las formas la tendencia ha
sido volver a pensar en fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos El tiacutetulo
hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos puesto que uno de sus
rasgos principales es la alabanza David es el autor de la mayoriacutea de los
salmos aunque no se sabe a ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de sabiduriacutea Su estilo
sapiencial ensentildea por contrastes Los hebreos consideran el salmo 1 y 2 como
un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran originalmente 147 salmos
diferentes Los judiacuteos lo dividieron en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al
89 del 90 al 106 y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y significado propio El
rasgo distintivo de los Salmos es su caraacutecter devocional Sea su contenido
didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y hacer
soacutelo una breve resentildea
tratando de explicarlo con
palabras sencillas a los
nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la alabanza o de
ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de privilegio porque
establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica sobre la cual descansa todo lo
demaacutes es decir que Dios bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto predomina para los
malvados
Duracioacuten
(Observar el Pasaje)
NotasMateriales
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
10
5 a 10 minutos
El confidente leeraacute junto con ellosas la primera vez el pasaje a observar y las
indicaciones de coacutemo debe elaborar la observacioacuten
Salmo 13-4 Gaacutelatas 522-23
3 Ese hombre es como un aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo que da su fruto a su tiempo y jamaacutes se marchitan sus hojas iexclTodo lo que hace le sale bien 4 Con los malos no pasa lo mismo pues son como paja que lleva el viento Gaacutelatas 522-23 (NVI) 22 En cambio el fruto del Espiacuteritu es amor alegriacutea paz paciencia amabilidad bondad fidelidad 23 humildad y dominio propio No hay ley que condene estas cosas
b Manual del Campero
b Laacutepices de color
Duracioacuten (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
10 minutos La idea de la interpretacioacuten seraacute que el campero vaya maacutes allaacute de la
observacioacuten contestando las preguntas que estaacuten en su carpeta
1 Debe marcar el campero con una ldquoXrdquo lo que necesita un aacuterbol para dar
fruto (Sol abono el aacuterbol con las raiacuteces y agua)
2 El campero debe completar lo que entiende de cada fruto para eso el
facilitador tendraacute los significados para darles una idea a los campero si
tienen alguna duda de algunas definiciones
Amor Sentimiento de afecto inclinacioacuten y entrega a
alguien o algo
Alegriacutea Sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores Paz Tranquilidad calma y sosiego de espiacuteritu
Paciencia Tranquilidad para esperar
Amabilidad Agrado y delicadeza en el trato con los demaacutes
Bondad Inclinacioacuten natural hacia el bien
Fidelidad Lealtad
Humildad Actitud de las personas de no presumir
Dominio propio Control de las emociones y sentimientos
3 De acuerdo al versiacuteculo de Salmo 13 iquestpor queacute al hombre que se le compara con un aacuterbol todo le sale bien Porque esta plantado a la orilla de un riacuteo
4 iquestQueacute entiendes tuacute por estar plantado a la orilla del riacuteo
Estar en la palabra de Dios
5 Ya observamos que el Espiacuteritu Santo da los frutos iquestAhora queacute
necesitas para tener el Espiacuteritu Santo en tu vida Aceptar a Jesuacutes como mi uacutenico salvador
` Laacutepices de color
` Carpeta del
campero
Duracioacuten (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
En la preguntas de aplicacioacuten se retomaraacute de nuevo el enfoque vivencial con la
pregunta
1 iquestQueacute haraacutes tuacute cuando te encuentres en alguacuten problema Buscar ayuda en la Biblia
Para el plan de accioacuten b El campero daraacute algunos ejemplos de coacutemo puede mostrar en su vida los
Frutos del Espiacuteritu Santo con sus padres amigos y en la iglesia
` Manual del
Campero
Materiales
` Foami rojo
amarillo blanco
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
11
b Para recordar y aplicar los frutos del Espiacuteritu Santo en su vida se elaboraraacute un pulsera en la cual se representaraacute cada uno de los frutos Rojo Amor (MT 2239) Amarillo Gozo (Fil 44) Blanco Paz (1 Pedro 311) Morado Paciencia (Efesios 412) Rosado Amabilidad (Tito 32) Azul Bueno (Zacariacuteas 79) Verde Fidelidad (Mc 923) Cafeacute Humildad (Efesios 42) Aqua Dominio Propio (2 Timoteo 17)
morado rosado
azul verde cafeacute
y aqua
` Pega de silicoacuten
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
12
Encuentro Biacuteblico en Comunidad 4
Tema Global Diferencia entre el Camino del Justo y el Malo
Sub Tema
Escoge tu camino
Secuencia Estudio 4 de 4
Pasaje Salmo
156
Responsable Jorge Pacheco
Propoacutesito del Diacutea Encontrar adonde nos llevan los caminos del bueno y del malo
Duracioacuten
iexcliexcliexcl Toi a deveacute (Crear Comunidad)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de
iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
En este uacuteltimo encuentro el grupo ha creado confianza para
este entonces El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo iacutentimo
Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad
Cada persona en este caso nintildeo responderaacuten a las preguntas
haciendo presentaciones planeadas y luego se le haraacute una
comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del
malo iquestcuaacutel decides que seraacute el tuyo basaacutendose en lo que
dice el Salmo 15 6
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 iquestQueacute sientes cuando ves que tus compantildeeritos del
colegio molestan a otro
2 iquestQueacute haces cuando ves a alguien desfigurado o
lisiado
3 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que
ellos tratan de actuar como tuacute iquestpor queacute
4 iquestQueacute haces cuando tus padres te estaacute regantildeando
5 iquestCoacutemo sientes que Jesuacutes te cuida diacutea a diacutea
Duracioacuten Camperohellip casos de la vida real (Enfoque Vivencial)
NotasMateriales
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
13
10 a 15 minutos
La idea es traer a la memoria del campero lo siguiente
1 Situaciones del diario vivir para que el campero pueda
identificar y diferenciar las cosas que los buenos hacen y las
que hacen los malos
2 Sus pensamientos de la gente que no conoce de Cristo
Manual del campero
Laacutepiz o lapicero
3 Sus buenas acciones y a que las comparta
Duracioacuten
Contexto
NotasMateriales
5 minutos
maacuteximo
Para interpretar pasajes biacuteblicos siempre es de ayuda conocer
el contexto histoacuterico de su origen Aunque los estudios han
podido mostrar el contexto general del origen de los salmos en
Israel en su historia y en su culto es muy difiacutecil asignar fechas
a gran parte de ellos
A principios de este siglo muchos dijeron que casi todos los
Salmos eran post exiacutelicos Sin embargo por causa de los
estudios de las formas la tendencia ha sido volver a pensar en
fechas maacutes antiguas
El Salmo 1 es la introduccioacuten a toda la coleccioacuten de los Salmos
El tiacutetulo hebraico de este libro es Alabanzas (Tehilim) o himnos
puesto que uno de sus rasgos principales es la alabanza David
es el autor de la mayoriacutea de los salmos aunque no se sabe a
ciencia cierta que eacutel haya escrito el Salmo 1
Es un salmo didaacutectico sapiencial es decir un canto de
sabiduriacutea Su estilo sapiencial ensentildea por contrastes Los
hebreos consideran el salmo 1 y 2 como un soacutelo salmo
Las 150 piezas que forman el libro de los salmos eran
originalmente 147 salmos diferentes Los judiacuteos lo dividieron
en 5 libros (del 1 al 42 del 43 al72 del 73 al 89 del 90 al 106
y del 107 al 150) Cada uno fue compuesto
independientemente por eso cada uno tiene integridad y
significado propio El rasgo distintivo de los Salmos es su
caraacutecter devocional Sea su contenido didaacutectico histoacuterico
Leer el contexto y
hacer soacutelo una breve
resentildea tratando de
explicarlo con
palabras sencillas a
los nintildeos
No se necesitaraacute
material
profeacutetico o praacutectico forma la base o tema de la oracioacuten de la
alabanza o de ambas cosas
Los salmos fueron escritos antes que para otra cosa para ser
cantados
El salmo 1 (un salmo de la Torahsabiduriacutea) tiene lugar de
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
14
privilegio porque establece la presuposicioacuten teoloacutegica baacutesica
sobre la cual descansa todo lo demaacutes es decir que Dios
bendice a los que se deleitan en la ley y por tanto se
comprometen a ser leales al pacto mientras que lo opuesto
predomina para los malvados
Duracioacuten
La Lupa - Miremos Bien - (Observar el Pasaje)
NotasMateriales
5 a 10 minutos
El confidente debe asegurarse que cada campero haga los
ejercicios de observacioacuten que estaacuten descritos en el manual del
campero
El confidente debe familiarizarse con otras versiones
5 Cuando sean juzgados
nada los salvaraacute
iexclesos pecadores no tendraacuten parte
en la reunioacuten de los buenos
6 En verdad
Dios cuida a los buenos
pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmo 156 (Lenguaje Sencillo)
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
mas la senda de los malos pereceraacute
Salmo 156 (Reina Valera 1995)
Manual del Campero
Laacutepices de color
10 a 15 minutos
Primero se le exhorta al campero a que lea al menos dos veces
el pasaje Posteriormente el campero deberaacute agregarle un
tema al pasaje deberaacute de ubicar los siacutembolos en el pasaje y
luego responder las preguntas de acuerdo a lo leiacutedo Debe de
darse la oportunidad de comparar respuestas
Duracioacuten iquestQueacute entendiacute (Preguntas de Interpretacioacuten)
NotasMateriales
5 minutos Para las preguntas de interpretacioacuten del salmo 15 y 6 hay 3
preguntas de opcioacuten muacuteltiple y una de complementar Las
primeras 2 preguntas con solo una respuesta y la uacuteltima tiene
2 respuestas Estas preguntas de opcioacuten muacuteltiple es pura
Manual del campero
Laacutepices de color
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
15
interpretacioacuten de lo que dice el pasaje Despueacutes de esto hay
un cuadro comparativo que resume la diferencia del camino de
los justos (buenos) y de los malos
La idea principal (resumida en el cuadro comparativo) es
Los malos no tienen parte en el juicio ni la en la congregacioacuten
de los justos
Dios cuida el camino de los justos y que el camino de los
malos lleva a la perdicioacuten
Duracioacuten
iquestY ahora que hago (Aplicar La Biblia)
NotasMateriales
10 a 15 minutos
A Lecciones de Aplicacioacuten
Al retomar el enfoque vivencial debemos hacerle ver a los
camperos que cosas estaacuten haciendo bien y que cosas estaacuten
haciendo mal Se les pediraacute que hagan un collage de las cosas
que creen que hacen los buenos y posteriormente un dibujo de
algo bueno que ellos hacen retomado del enfoque vivencial
B Plan de Accioacuten
El confidente debe animar al campero a escribir un plan de tres
cambios que haraacuten en su vida como cambiar esas acciones
incorrectas a acciones correctas Debe ser sencillo y concreto
Se les pediraacute que se memoricen el salmo 1195 que ensentildea
que hay que corregir la conducta y debemos cumplir sus
mandatos Decirles a ellos que haciendo esto estamos en los
caminos de los justos
Les debe animar por uacuteltimo a que hagan una oracioacuten en la cual
pidan que Dios les ilumine en su plan de accioacuten
Manual del Campero
Papel
Tijeras
Pegamento
Revistas o perioacutedicos
Laacutepiz
Colores
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Los Cuatro Fantaacutesticos al Reveacutes
Michelle Mendoza
Elizabeth de Gonzaacutelez
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
San Salvador
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Integrantes del Equipo Creador de
Encuentros Biacuteblicos en Comunidad
Jorge Pacheco Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
Michelle Mendoza Iglesia Vida Nueva
Elizabeth de Gonzaacutelez Iglesia Bautista Ciudad Credisa
Gabby Pereira Iglesia Auditorio Cristiano Jesuacutes es El Sentildeor
San Salvador Octubre 112008
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Hoja de Trabajo 2
SELECCIOacuteN DEL PASAJE BIacuteBLICO
Antes de seleccionar el pasaje biacuteblico hay que dar cuatro pasos preparatorios
ENSENtildeAR LAS VERDADES BIacuteBLICAS CONFORME A LA EDAD
De las caracteriacutesticas leiacutedas en la monografiacutea Ideas sin Liacutemite Caracteriacutesticas de las edades Parte I o
II iquestCuaacuteles observas marcadamente en tu grupo de camperos
1 Caracteriacutesticas Mentales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Curiosos
Investigadores
Lecturas Largas
Pensamiento maacutes concreto que abstracto
Independencia del pensamiento
Gustan de las colecciones
2 Caracteriacutesticas Fiacutesicas de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Las nintildeas se cansan faacutecilmente
Los nintildeos son inquietos e incansables
Las nintildeas se aproximan a la pubertad
Habilidades motrices estaacuten bien definidas
3 Caracteriacutesticas Espirituales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Distinguen entre lo bueno y lo malo
Verdad y error
Hechos y ficcioacuten
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
4 Caracteriacutesticas Sociales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Se empieza a desarrollar el intereacutes por el sexo opuesto
Es la edad de la burlas
Auacuten admira a heacuteroes
Son manipuladores
Tienden a agruparse
Son competitivos
5 Caracteriacutesticas Emocionales de los nintildeos de 9 y 10 antildeos
Cambios emocionales
No les agradan las expresiones sentimentales
Imprudentes a veces crueles
NECESIDADES ESPECIALES DEL GRUPO
iquestCuaacuteles son las necesidades especiales del grupo
A traveacutes de un medio apropiado (entrevistas encuestas observaciones etc) procura conocer las
inquietudes y discernir las necesidades reales del grupo
Meacutetodo Utilizado Observacioacuten de los nintildeos con los que estamos trabajando en nuestras
congregaciones
Necesidad de
Reforzar su fe (o salvacioacuten)
Creer en Cristo
Aceptacioacuten y amor
Ser discipulados en crecimiento y conocimiento
Un modelo a seguir
Tiempo de calidad
Liacutemites en su conducta
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
PROPOacuteSITOS GENERALES DEL CAMPAMENTO
En teacuterminos generales iquestQueacute resultados se buscan en este evento
1 Fortalecer su fe y convicciones
2 Crecer espiritualmente a traveacutes de la Palabra y el ejemplo
3 Que el nintildeo pueda dar fruto como resultado de su crecimiento
INVENTARIO DE EXPERIENCIAS PREVIAS
El pasaje biacuteblico para el proacuteximo campamento depende del inventario de sus previas experiencias y
conocimientos Se hace un inventario de los temas que han estudiado en campamentos previos y
sentildealando cuales temas o pasajes son maacutes idoacuteneos para dar en un campamento
La autoridad de la Biblia
Dones y talentos
Misioacuten 413
Peacutegale al blanco
Tenemos algo mejor
La isla del tesoro
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
PASAJE BIacuteBLICO SELECCIONADO Y iquestPOR QUEacute
Salmos 1
El justo y los pecadores
1 Bienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos
Ni estuvo en camino de pecadores
Ni en silla de escarnecedores se ha sentado
2 Sino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia
Y en su ley medita de diacutea y de noche
3 Seraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas(A)
Que da su fruto en su tiempo
Y su hoja no cae
Y todo lo que hace prosperaraacute
4 No asiacute los malos
Que son como el tamo que arrebata el viento
5 Por tanto no se levantaraacuten los malos en el juicio
Ni los pecadores en la congregacioacuten de los justos
6 Porque Jehovaacute conoce el camino de los justos
Mas la senda de los malos pereceraacute
Jeremiacuteas 17
El pecado escrito en el corazoacuten de Judaacute
7 Bendito el varoacuten que confiacutea en Jehovaacute y cuya confianza es Jehovaacute
8 Porque seraacute como el aacuterbol plantado junto a las aguas(A) que junto a la corriente echaraacute
sus raiacuteces y no veraacute cuando viene el calor sino que su hoja estaraacute verde y en el antildeo de
sequiacutea no se fatigaraacute ni dejaraacute de dar fruto
A traveacutes del salmo 1 y jeremiacuteas 178 se alcanzaraacute el propoacutesito de fortalecer su fe y convicciones crecer
espiritualmente y que de fruto
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Hoja de trabajo 3
Bosquejo de la Idea Central
Pasaje Seleccionado Salmo 1
La idea Central
La diferencia entre el justo y el impiacuteo oacute
El Camino del justo y el camino del malo
A El Camino del justo
B El Camino del malo
C Conclusioacuten
A El camino del justo (vv 1-3) (La decisioacuten correcta)
1 La conducta del justo
a No escucha consejo de malos
b No estuvo en caminos de pecadores
c No se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Los haacutebitos del justo
a Se deleita en la ley de Jehovaacute
b Medita de diacutea y noche en la Ley
3 Los efectos de andar en el camino del justo (
a Como aacuterbol plantado junto a corrientes de agua
b Da su fruto en su tiempo
c Su hoja no cae
d Todo lo que hace prosperaraacute
B El camino del malo (vv 4-5) (La decisioacuten incorrecta)
1 La conducta del malo (vv1)
a Escucha consejo de malos
b Estuvo en caminos de pecadores
c Se sentoacute en silla de escarnecedores
2 Las caracteriacutesticas del malo
a Son como el tamo
b Lo arrebata el viento
3 Los efectos de andar en el camino del malo
a No se levantaraacuten en el juicio
b No se levantaraacuten en la congregacioacuten de los justos
c El camino del malo pereceraacute
CONCLUSIOacuteN
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Salmos 1 (Nueva Versioacuten Internacional)
1 Dichoso el hombre
que no sigue el consejo de los malvados
ni se detiene en la senda de los pecadores
ni cultiva la amistad de los blasfemos
2 sino que en la ley del SENtildeOR se deleita
y diacutea y noche medita en ella
3 Es como el aacuterbol plantado a la orilla de un riacuteo
que cuando llega su tiempo da fruto y sus hojas jamaacutes
se marchitan iexclTodo cuanto hace prospera
4 En cambio los malvados son como paja
arrastrada por el viento
5 Por eso no se
sostendraacuten los malvados en el juicio ni los pecadores
en la asamblea de los justos
6 Porque el SENtildeOR cuida el camino de
los justos mas la senda de los malos lleva a la
perdicioacuten
Salmos 1 (La Biblia de las Ameacutericas)
Contraste entre el justo y los impiacuteos
1iexclCuaacuten bienaventurado es el
hombre que no anda en el consejo de los
impiacuteos ni se detiene en el camino de los
pecadores ni se sienta en la silla de los
escarnecedores 2sino que en la ley
del SENtildeOR estaacute su deleite y en su ley
medita de diacutea y de noche
3Seraacute como aacuterbol firmemente plantado junto a corrientes de
agua que da su fruto a su tiempo
y su hoja no se marchita en todo lo que
hace prospera 4No asiacute los impiacuteos
que son como paja que se lleva el viento
5Por tanto no se sostendraacuten los impiacuteos
en el juicio ni los pecadores en la congregacioacuten de
los justos
6Porque el SENtildeOR conoce el camino de los justos
mas el camino de los impiacuteos pereceraacute
Salmos 1 (Biblia en Lenguaje Sencillo)
Eacutexito y fracaso
1 Dios bendice a quienes no
siguen malos consejos ni andan en malas compantildeiacuteas
ni se juntan con los que se burlan de Dios
2 Dios bendice a quienes aman su palabra
y alegres la estudian diacutea y noche 3 Son como aacuterboles
sembrados junto a los arroyos
llegado el momento dan mucho fruto
y no se marchitan sus hojas iexclTodo lo que
hacen les sale bien 4 Con los malvados no pasa lo
mismo iexclson como el polvo
que se lleva el viento 5 Cuando sean
juzgados nada los salvaraacute iexclesos pecadores
no tendraacuten parte en la reunioacuten de
los buenos 6 En verdad Dios cuida a los
buenos pero los malvados
se encaminan al fracaso
Salmos 1 (Reina-Valera 1995)
El justo y los pecadores
1 [a] Bienaventurado[b] el varoacuten
que no anduvo en consejo de malos
ni estuvo en camino de pecadores ni en silla de
escarnecedores se ha sentado
2 sino que en la ley
de Jehovaacute estaacute su delicia[c] y en su Ley[d]
medita de diacutea y de noche[e]
3 Seraacute como aacuterbol
plantado junto a corrientes de aguas[f] que da su fruto en
su tiempo y su hoja no cae y todo lo que hace
prosperaraacute
4 No asiacute los malos que son como el
tamo que arrebata el viento[g]
5 Por tanto no se
levantaraacuten[h]los malos en el juicio ni los pecadores en
la congregacioacuten de los justos
6 porque Jehovaacute
conoce[i] el camino de los justos mas la senda[j] de
los malos pereceraacute[k]
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Notas al pie
a Salmos 11 Salmo didaacutectico o sapiencial que sirve de proacutelogo o de introduccioacuten a las cinco colecciones de poemas que forman el libro de los Salmos Veacutease Introduccioacuten a los Salmos
b Salmos 11 Las laquobienaventuranzasraquo son exclamaciones de gozo que declaran felices o
dichosos a una persona o a un grupo de personas unas veces por lo que son (pe los pobres en Lc 620) y otras por lo que hacen (pe los pacificadores en Mt 59) Las laquobienaventuranzasraquo son una forma caracteriacutestica de los escritos sapienciales (Pr 1421
1620 207 2814 2918) que tambieacuten aparece en los Salmos (212 321-2 348 411 844-512 1121 1191-2 1281) en los evangelios (veacutease Mt 53-12 n) y en Apocalipsis (veacutease 13 nota f)
c Salmos 12 Estaacute su delicia La frase en hebreo implica algo maacutes que mero placer o agrado es voluntad anhelo adhesioacuten gozosa y obediencia motivada por el amor
d Salmos 12 Ley La palabra hebrea torah traducida habitualmente por laquoleyraquo significa maacutes
bien laquoinstruccioacutenraquo o laquoensentildeanzaraquo Esta laquoinstruccioacutenraquo que estaacute contenida especialmente en los primeros cinco libros de la Biblia no es concebida como un conjunto impersonal de mandamientos y preceptos es palabra viva de Dios que sale al encuentro de las personas
para manifestarles su voluntad y conducirlas por el camino de la vida y del bien Cf Sal 197-14 119
e Salmos 12 Jos 18
f Salmos 13 Job 2919 Jer 178 Ez 1758 1910 g Salmos 14 Job 2118 Jer 1324 Os 133 Sof 22 h Salmos 15 No se levantaraacuten o no permaneceraacuten de pie es decir no podraacuten resistir el
juicio de Dios i Salmos 16 Conoce El verbo conocer se emplea muchas veces en la Biblia para referirse a
una relacioacuten personal estrecha e incluso muy iacutentima Cf Mt 1127 Jn 1014-15
j Salmos 16 Jer 218 cf Dt 3015-20 k Salmos 16 Pr 418-19 cf Mt 713-14
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Salmo 1 1 No anda en consejo de malos ndash v 1
1 Busca consejo divino ndash Sal 167 (Bendecireacute a Jehovaacute que me aconseja Aun en las
noches me ensentildea mi conciencia) 7324 (Me has guiado seguacuten tu consejo Y despueacutes
me recibiraacutes en gloria)
2 Busca consejo de hombres piadosos ndash Pr 1114 (Donde no hay direccioacuten sabia caeraacute el
pueblo Mas en la multitud de consejeros hay seguridad) 1215 (El camino del necio es
derecho en su opinioacuten Mas el que obedece al consejo es sabio) 1310 (Ciertamente la
soberbia concebiraacute contienda Mas con los avisados estaacute la sabiduriacutea) 1522 (Los
pensamientos son frustrados donde no hay consejo Mas en la multitud de consejeros se
afirman)
3 Evita consejo y asociaciones de los no piadosos
1 No come con ellos ndash 1 Co 511 (Maacutes bien os escribiacute que no os junteacuteis con ninguno
que llamaacutendose hermano fuere fornicario o avaro o idoacutelatra o maldiciente o
borracho o ladroacuten con el tal ni aun comaacuteis)
2 Rehuacutesa enyugarse con ellos ndash 2 Co 614 (No os unaacuteis en yugo desigual con los
increacutedulos porque iquestqueacute compantildeerismo tiene la justicia con la injusticia iquestY queacute
comunioacuten la luz con las tinieblas)
3 No tiene comunioacuten con ellos ndash Ef 511 (11 Y no participeacuteis en las obras
infructuosas de las tinieblas sino maacutes bien reprendedlas )
4 Rehuacutesa invitarlos que entren a su casa ndash 2 Jn 10 (Si alguno viene a vosotros y
no trae esta doctrina no lo recibaacuteis en casa ni le digaacuteis Bienvenido)
2 No anda en camino de pecadores ndash v 1
1 No sigue la multitud para hacer mal ndash Eacutex 232 (No seguiraacutes a los muchos para hacer
mal ni responderaacutes en litigio inclinaacutendote a los maacutes para hacer agravios)
2 No entra por la vereda de los impiacuteos ndash Pr 414 (No entres por la vereda de los impiacuteos
Ni vayas por el camino de los malos)
3 No desea estar con los malos ndash Pr 241 (No tengas envidia de los hombres malos
Ni desees estar con ellos)
3 No se sienta en silla de escarnecedores ndash v 1
1 No se burla ni duda la sabiduriacutea de Dios ndash Sal 7311 (Y dicen iquestCoacutemo sabe Dios
iquestY hay conocimiento en el Altiacutesimo)
2 No se burla de las Palabras de Jehovaacute ndash 2 Cr 3616 (Mas ellos haciacutean escarnio de los
mensajeros de Dios y menospreciaban sus palabras burlaacutendose de sus profetas hasta
que subioacute la ira de Jehovaacute contra su pueblo y no hubo ya remedio)
No duda la segunda venida del Sentildeor ndash 2 P 33-4 (sabiendo primero esto que en los
postreros diacuteas vendraacuten burladores andando seguacuten sus propias concupiscencias y
diciendo iquestDoacutende estaacute la promesa de su advenimiento Porque desde el diacutea en que los
padres durmieron todas las cosas permanecen asiacute como desde el principio de la
creacioacuten)
4 La ley de Jehovaacute es su delicia ndash v 2 Sal 11916 24 35 47
1 Estudia la Palabra de Dios ndash 2 Ti 215 (Procura con diligencia presentarte a Dios
aprobado como obrero que no tiene de queacute avergonzarse que usa bien la palabra de
verdad)
2 Medita en la Palabra de Dios ndash Josueacute 18 (Nunca se apartaraacute de tu boca este libro de la
ley sino que de diacutea y de noche meditaraacutes en eacutel para que guardes y hagas conforme a
todo lo que en eacutel estaacute escrito porque entonces haraacutes prosperar tu camino y todo te
saldraacute bien) Sal 393 (Se enardecioacute mi corazoacuten dentro de miacute En mi meditacioacuten se
encendioacute fuego Y asiacute proferiacute con mi lengua) 11948 (Alzareacute asimismo mis manos a tus
mandamientos que ameacute Y meditareacute en tus estatutos)
3 Ensentildea la Palabra de Dios a su familia ndash Dt 66-7 (Y estas palabras que yo te mando
hoy estaraacuten sobre tu corazoacuten y las repetiraacutes a tus hijos y hablaraacutes de ellas estando en
tu casa y andando por el camino y al acostarte y cuando te levantes)
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
5 Es como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguas ndash v 3
1 Como raiacuteces ndash tiene fundamento firme ndash 1 Co 310 (Conforme a la gracia de Dios que
me ha sido dada yo como perito arquitecto puse el fundamento y otro edifica encima
pero cada uno mire coacutemo sobreedifica)
2 Como aacuterbol ndash crece derecho ndash Ef 415 (sino que siguiendo la verdad en amor crezcamos
en todo en aquel que es la cabeza esto es Cristo)
3 Como ramas ndash alza sus manos hacia arriba ndash Sal 1341-3 (Mirad bendecid a Jehovaacute
Vosotros todos los siervos de Jehovaacute Los que en la casa de Jehovaacute estaacuteis por las noches
Alzad vuestras manos al santuario Y bendecid a Jehovaacute Desde Sion te bendiga Jehovaacute
El cual ha hecho los cielos y la tierra
6 Tiene vida que da fruto ndash v 3 Gn 393 (Y vio su amo que Jehovaacute estaba con eacutel y que todo lo
que eacutel haciacutea Jehovaacute lo haciacutea prosperar en su mano) Dt 299 (Guardareacuteis pues las palabras de
este pacto y las pondreacuteis por obra para que prospereacuteis en todo lo que hiciereis) 2 Cr 265 (Y
persistioacute en buscar a Dios en los diacuteas de Zacariacuteas entendido en visiones de Dios y en estos diacuteas
en que buscoacute a Jehovaacute eacutel le prosperoacute)
1 Permanece en Cristo ndash Jn 155 (Yo soy la vid vosotros los paacutempanos el que permanece
en miacute y yo en eacutel eacuteste lleva mucho fruto porque separados de miacute nada podeacuteis hacer)
2 Glorifica a Dios ndash Mt 516 (Asiacute alumbre vuestra luz delante de los hombres para que
vean vuestras buenas obras y glorifiquen a vuestro Padre que estaacute en los cielos)
3 Tiene fruto que abunda su cuenta ndash Fil 417 (No es que busque daacutedivas sino que busco
fruto que abunde en vuestra cuenta) Col 110 (para que andeacuteis como es digno del
Sentildeor agradaacutendole en todo llevando fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios)
7 Jehovaacute conoce su camino ndash v 6
1 Conoce a los justos ndash Jn 1014 (Yo soy el buen pastor y conozco mis ovejas y las miacuteas
me conocen) 2 Ti 219 (Pero el fundamento de Dios estaacute firme teniendo este sello
Conoce el Sentildeor a los que son suyos y Apaacutertese de iniquidad todo aquel que invoca el
nombre de Cristo)
2 Conoce sus necesidades- Mt 68 (No os hagaacuteis pues semejantes a ellos porque vuestro
Padre sabe de queacute cosas teneacuteis necesidad antes que vosotros le pidaacuteis) Fil 419 (Mi
Dios pues supliraacute todo lo que os falta conforme a sus riquezas en gloria en Cristo Jesuacutes)
3 Conoce su camino ndash Job 2310 (Mas eacutel conoce mi caminoMe probaraacute y saldreacute como
oro)
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
Hoja de trabajo 5
Nombre del Equipo Los 4 fantaacutesticos al reveacutes
Fecha de Hoy 25 de Octubre de 2008
Edad de los Camperos 9 y 10 antildeos
Integrantes
Elizabeth de Gonzaacutelez
Michelle Mendoza
Jorge Pacheco
Gabriella Pereira
Con el fin de crear comunidad se ha preparado una dinaacutemica diaria se ha hecho uso del
libro Ideas Sin Liacutemite ldquoDetonadores de Conversacioacutenrdquo edicioacuten 198
Diacutea 1
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Rompehielo con el sombrero
En este primer encuentro con personas nuevas el grupo podraacute funcionar
adecuadamente una vez se haya creado confianza El grupo ha de sentarse en un ciacuterculo
iacutentimo Todas las personas en el grupo podraacuten sentirse en intimidad Cada persona en
este caso nintildeo escogeraacute por turno una pregunta en el sombrero y la contestaraacute
inmediatamente Los demaacutes escucharaacuten y la proacutexima persona retiraraacute otra para
contestar
En esta sesioacuten se examinaraacute las ldquoInfluenciasrdquo en la vida del campero basaacutendose en lo
que dice el Salmo 11
ldquoBienaventurado el varoacuten que no anduvo en consejo de malos Ni estuvo en camino de pecadores Ni en silla de escarnecedores se ha sentadordquo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
1 Piensa la peor palabra que conoces pero no la diga iquestCoacutemo la aprendiste y
cuaacutendo fue la uacuteltima vez que la dijiste
2 iquestPor queacute mentiriacuteas para proteger a u buen amigo si supieras que ha hecho
algo malo
3 iquestCuaacutel es la diferencia entre lo que pasa en la vida real y lo que pasa en
televisioacuten
4 Si no pudieras ver TV por un antildeo iquestqueacute crees que estariacuteas mejor si vieras maacutes
TV o menos TV de lo que ves actualmente iquestPor queacute
5 iquestQueacute tipo de cosas ves hacer a la gente solo para pasar el tiempo y
mantenerse ocupados iquestQueacute cosas haces tuacute por la misma razoacuten
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
6 iquestHaz jugado con juegos de video iquestPor queacute siacute o por queacute no
Diacutea 2
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Probando Suerte
En este segundo diacutea se va a basar esta dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo
2
ldquoSino que en la ley de Jehovaacute estaacute su delicia Y en su ley medita de diacutea y de nocherdquo
Se escribiraacuten las frases en tarjetas de iacutendice y se pondraacute en una caja para que cada
campero seleccione una Sin permitir intercambio de frases cada campero deberaacute de de
responder a la suya oralmente
Todas estas frases estaacuten orientadas a hablar de la manera en que se ha estado ldquoLa
aplicacioacuten la palabra cada diacuteardquo
Para ello se seleccionaron las siguientes frases las cuales deben de ser completadas por
los camperos
7 Es agradablehellip
8 Querer a alguienhellip
9 Hago cualquier trabajo con entusiasmo sihellip
10 Nada es tan frustrante comohellip
11 Pido oracioacuten porhellip
Diacutea 3
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Hojas Imaginativas
En este tercer diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte a
ldquoSeraacute como aacuterbol plantado junto a corrientes de aguashelliprdquo
Para poder contestar cada pregunta el campero disentildearaacute una hoja con dibujos y graacuteficos
que inspira la imaginacioacuten contestando las preguntas
Todas las preguntas tienen el enfoque de ver las ldquoConviccionesrdquo que cada campero
tiene en su vida
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
12 Si mantildeana despertaras y te vieras maacutegicamente convertido en adulto iquestqueacute
hariacuteas Imagiacutenate que en una semana volvieras a ser nintildeo
13 iquestQueacute tan importante es para ti ganar iquestCuaacutendo fue la uacuteltima vez que hiciste
trampa en un juego para ganar
14 Si encontraras un monedero en el patio con cierta cantidad de dinero en eacutel y
nadie te ve que lo recoges iquestqueacute hariacuteas con eacutel
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
- MANUAL DEL CAMPERO
- GUIAS DE ENCUENTROS
- Portada los 4 Fantaacutesticos al reveacutes
- HT 2 Seleccioacuten del Pasaje
- HT 3 Bosquejo de Idea Central
- HT 5 Crear Comunidad
-
15 Si fueras el gobernante del mundo y pudieras tener lo que quisieras asiacute como
tambieacuten que las personas hicieran lo que tuacute quieras iquestcoacutemo crees que te
volveriacuteas iquestpor queacute
16 Si pudieras ver el futuro sin cambiarlo iquestQueacute cambiariacuteas iquestpor queacute
Diacutea 4
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de Dramas Raacutepidos
En el cuarto diacutea se va a basar la dinaacutemica continuando el Salmo 1 en el versiacuteculo 3
parte b
ldquohellipQue da su fruto en su tiempo Y su hoja no cae Y todo lo que hace prosperaraacuterdquo La dinaacutemica trata de hacer que los camperos actuacuteen una escena corta de su respuesta a la
pregunta hecha Aquiacute se estudiaraacuten los diferentes ldquoFrutos del Espiacuteritu Santordquo en la vida de
cada uno
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
17 iquestPor queacute cosa en la vida te sientes maacutes agradecido
18 Si salieras de tu casa una mantildeana y vieras un paacutejaro con una ala rota
escondido detraacutes de unos arbustos cercanos iquestqueacute hariacuteas
19 Si un amigo tuyo siempre llegara tarde iquestlo resentiriacuteas o simplemente lo
dejariacuteas pasar iquestTu puntualidad es algo con lo que se puede contar
20 iquestTe es faacutecil aceptar ayuda cuando la necesitas iquestPor queacute lo hariacuteas
21 iquestCoacutemo se puede contar contigo sabiendo que realmente haraacutes lo que dijiste
que hariacuteas
Diacutea 5
Para este diacutea se ha preparado la dinaacutemica de iexclDisertacioacuten iexclDisertacioacuten
Para este uacuteltimo diacutea usaremos el Salmo 16 ya la uacuteltima porcioacuten de el pasaje a estudio
ldquoPorque Jehovaacute conoce el camino de los justos Mas la senda de los malos pereceraacuterdquo
La dinaacutemica consiste en ayudar a que los camperos para que puedan hablar en puacuteblico
Los camperos responderaacuten a las preguntas haciendo presentaciones extemporaacuteneas o
planeadas y luego se le haraacute una comparacioacuten
Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
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Esto tiene enfoque en ldquoEl camino del justo vrs el camino del malo iquestcuaacutel decides que
seraacute el tuyo
Para ello se seleccionaron las siguientes preguntas
22 Si tus amigos maacutes cercanos desearan ser honestos dicieacutendote exactamente
queacute es lo que maacutes les gusta de ti y queacute es lo que menos les gusta iquestquerriacuteas
que lo hicieran iquestPor queacute
23 iquestCoacutemo te sientes cuando ves a alguien desfigurado o lisiado
24 iquestTratas de actuar como tus amigos maacutes de lo que ellos tratan de actuar como
tuacute iquestpor queacute
25 Cuando estas comiendo con un amigo en un restaurante iquestoras usualmente
antes de comer iquestPor queacute siacute O iquestpor queacute no
26 iquestQueacute cambios ha hecho Jesuacutes en tu vida
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