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Estudio de la situación laboral de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias en AndalucíaPromociones 2008-2009 Y 2007-2008

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Edita:

Estudio realizado por el Servicio Andaluz de Empleo, a través del Observatorio Argos (Sistema de Prospección Permanente del Mercado de Trabajo de Andalucía), en colaboración con las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla y Pablo de Olavide.

Sevilla, Agosto 2011

Diseño y Maquetación:

Virginia González Rodríguez

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PRESENTACIÓN El Servicio Andaluz de Empleo ha elaborado de nuevo y por cuarto año consecutivo este estudio que permite conocer la situación laboral de los jóvenes universitarios en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

El estudio contribuye a obtener una visión integrada del comportamiento y situación en el mercado de trabajo de la población joven universitaria en Andalucía, gracias a la colaboración existente entre las Autoridades Educativas y el Servicio Andaluz de Empleo.

Para ello se analiza la situación laboral de la población joven universitaria egresada en enseñanzas universitarias de Primer y Segundo Ciclo, además de las personas tituladas en Masteres Oficiales y Doctoradas en las nueve universidades andaluzas en el año académico 2008-2009.

Se realiza de igual modo un seguimiento de las personas egresadas en enseñanzas universitarias de Primer y Segundo Ciclo de la promoción 2007-2008 y que ya fueron examinadas en el estudio elaborado en 2010.

El estudio proporciona, en definitiva, información útil y precisa para la adopción de decisiones en relación con la situación laboral de los jóvenes universitarios, al tiempo que apoya la labor de quienes trabajan a favor de su inserción laboral en nuestra Comunidad.

Desde el Servicio Andaluz de Empleo seguiremos incidiendo en la importancia de la colaboración institucional y fomentando el desarrollo de este tipo de actuaciones de trabajo conjunto y de mejora de la eficacia de las intervenciones.

Pedro Eugenio Gracia Vitoria

Director Gerente del Servicio Andaluz de Empleo

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SUMARIOPROMOCIÓN 2008-2009

1. PERSONAS EGRESADAS EN ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO

2. PERSONAS EGRESADAS EN ESTUDIOS DE POSTGRADO

PROMOCIÓN 2007-2008


ANEXOS

INICIO SUMARIO

INTRODUCCIÓNEl estudio elaborado por el Observatorio Argos (Sistema de Prospección Permanente del Mercado de Trabajo de Andalucía) del Servicio Andaluz de Empleo, analiza la situación laboral de las personas egresadas de Primer y Segundo Ciclo de las nueve Universidades andaluzas, al año del egreso de la promoción 2008-2009, así como las personas egresadas en estudios de Postgrado también en el citado curso 2008-2009, además de efectuar el seguimiento de la situación laboral de las personas egresadas de Primer y Segundo Ciclo de la promoción 2007-2008.

Los datos que se han explotado en el presente estudio al igual que los estudios realizados en los tres años anteriores, provienen del cruce de ficheros de gestión académica de las nueve Universidades Andaluzas, con la información obtenida del Observatorio Argos (Sistema de Prospección Permanente del Mercado de Trabajo de Andalucía) del Servicio Andaluz de Empleo (demandas, colocaciones, contratos).

Para el análisis de la situación laboral se ha establecido un periodo de tiempo comprendido entre el 1 de octubre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010, año inmediatamente posterior al del curso académico en el que se produjo el egreso.

El universo objeto del presente estudio, está constituido por las 28.426 personas egresadas de Primer y Segundo Ciclo procedentes de las nueve universidades andaluzas de la promoción 2008-0009. Para el análisis de la población egresada en estudios de Postgrado se ha tenido en cuenta las 2.578 personas egresadas en masteres y las 1.058 personas egresadas en doctorado, pertenecientes al año académico 2008-2009, desarrollándose además el seguimiento de las 26.769 personas egresadas en enseñanzas universitarias de Primer y Segundo Ciclo de la promoción 2007-2008.

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INTRODUCCIÓNEl estudio realiza en primer lugar una descripción general de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo Ciclo en el curso académico 2008-2009, observando la situación laboral a 30 de septiembre de 2010, teniendo en cuenta el género, rama de estudio, y titulación académica. La tasa de demanda de empleo y el porcentaje de paro registrado también son analizados, además de la caracterización de la primera contratación.

En la citada caracterización se examina el tiempo transcurrido hasta el registro del primer contrato, además de observar la movilidad geográfica del primer contrato y su idoneidad que se expresa conforme a un índice de sobre-cualificación, en función de los grandes grupos de ocupación de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO-1994).

La calidad del contrato también se distingue en este estudio, siendo ésta definida a través del índice de temporalidad de los contratos y del tipo de jornada laboral que implica el contrato, examinando también las empresas contratantes a través de las formas jurídicas predominantes, su diferenciación según el tipo de actividad, así como su tamaño.

El estudio examina además la situación laboral de las personas egresadas en estudios de Postgrado de las nueve Universidades andaluzas, al año del egreso de la promoción 2008-2009. El análisis se centra en las personas que obtuvieron un máster oficial al año del egreso, a través de los indicadores de tasa de inserción, tasa de demanda de empleo, así como el porcentaje de paro registrado. Seguidamente examina la tasa de inserción de las personas doctoradas de la promoción 2008-2009, reflejando asimismo su distribución según la actividad económica desarrollada.

Por último, las distintas variables analizadas con anterioridad, también se han empleado para efectuar el seguimiento de las personas egresadas de Primer y Segundo Ciclo de la promoción 2007-2008.

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2. PERSONAS EGRESADAS EN ESTUDIOS DE POSTGRADO

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1personas egresadas en enseÑanZasUnIVersITarIas de prImer y segUndo cIclo

INICIO SUMARIO1. PERSONAS EGRESADAS EN ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE PRIMER Y

SEGUNDO CICLO

El universo objeto de estudio en el presente epígrafe son las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo Ciclo de las nueve Universidades andaluzas durante el año académico 2008-2009.

El periodo de tiempo analizado ha sido el comprendido entre el 1 de octubre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010, año inmediatamente posterior al del curso académico en el que se produjo el egreso.

En primer lugar, se han transformado y cargado los datos del alumnado enviados por las Universidades andaluzas, incluyéndose en el estudio todas las personas egresadas identificadas con DNI o NIE en los registros de gestión académica.

En segundo lugar, se han cruzado los identificadores del alumnado egresado con los registros administrativos correspondientes para la obtención de la información relativa a la situación laboral de los colectivos objeto de estudio y a la caracterización del primer contrato post titulación.

Variables de análisis

Con la información recopilada se han construido diversos indicadores, que constituyen el núcleo del análisis del informe. A continuación se describen estos indicadores.

La tasa de inserción basada en la situación laboral del alumnado al año de su egreso, definida como el número de personas cuya situación, a 30 de septiembre de 2010, era la de trabajador asalariado, trabajador autónomo, trabajador agrario, funcionario o becario de investigación1 .

1En el denominador se consideran exclusivamente aquellas personas identificadas a través del cruce con los registros administrativos. Las personas que, por ejemplo, han salido a trabajar al extranjero no constarían en dichos registros, por lo que

penalizaría su inclusión en el denominador y no en el numerador de esta tasa.


SEGUNDO CICLO

La tasa de demanda de empleo se define como el número de alumnos que a 30 de septiembre de 2010 constaban como demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo, con más de un mes de antigüedad de la demanda, dividido entre el total de alumnos. La denominación de esta tasa quizá sea abusiva en cuanto al lenguaje y debe siempre entenderse desde la lógica de los registros administrativos, es decir, se refiere a porcentaje de personas tituladas que están inscritas como demandantes de empleo; se podría usar una expresión más correcta como “tasa de inscripción como demandantes”, pero se ha optado por otra más sencilla.

El porcentaje de paro registrado se define como el número de alumnos que a 30 de septiembre de 2010 constaban como demandantes de empleo en el SAE y eran clasificados como parados registrados, dividido entre el total de alumnos. Puede decirse que es un subconjunto de la anterior, si bien no exactamente, ya que en este caso no se impone la condición de tiempo de inscripción de la demanda.

Se analizan, además, las características del primer contrato registrado entre el 1 de octubre de 2009

y el 30 de septiembre de 2010 a las personas diplomadas o licenciadas en las universidades andaluzas en el año académico 2008-2009. No se incluyen los casos de los funcionarios, becarios ni de las personas egresadas contratadas y residentes en otras Comunidades Autónomas.

Se considera el tiempo transcurrido hasta el registro del primer contrato y si dicho contrato implica o no desplazamiento entre el municipio de residencia del trabajador y el municipio del centro de trabajo.

También se analiza la adecuación entre la ocupación del primer contrato y la titulación obtenida, así como otros elementos relacionados con la calidad del primer contrato. Finalmente se examina las características de las empresas que realizan el primer contrato, según su actividad económica, tamaño y tipología jurídica.


SEGUNDO CICLO

Variables de clasificación

Los indicadores anteriores se han cruzado con las siguientes variables “de clasificación”:

• Género

• Titulación

• Rama de estudio

Se ha considerado una agregación de las titulaciones existentes en las 5 ramas de estudio convencionales (Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud, Humanidades y Enseñanzas Técnicas), distinguiendo además entre titulaciones de corta y larga duración o de primer y segundo ciclo (salvo en Humanidades, pues en este caso no existen titulaciones cortas o de primer ciclo) y separando como grupo específico a los maestros, por su importancia cuantitativa. Por consiguiente, son 10 las ramas de estudio que se analizarán.


SEGUNDO CICLO

1.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL COLECTIVO OBJETO DE ESTUDIO

1.2 SITUACIÓN LABORAL A 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010

1.3 TASA DE DEMANDA DE EMPLEO

1.4 PORCENTAJE DE PARO REGISTRADO

1.5 CARACTERIZACIÓN DE LA PRIMERA CONTRATACIÓN REGISTRADA ENTRE EL 1 DE OCTUBRE DE 2009 Y EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010

1.5.1 TIEMPO TRANSCURRIDO HASTA EL REGISTRO DEL PRIMER CONTRATO

1.5.2 MOVILIDAD GEOGRÁFICA EN EL PRIMER CONTRATO

1.5.3 IDONEIDAD DEL PRIMER CONTRATO

1.5.4 CALIDAD DEL PRIMER CONTRATO

1.5.5 CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS CONTRATANTES

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas

Humanidades - Titulaciones largas

Magisterio


SEGUNDO CICLO1.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL COLECTIVO OBJETO DE ESTUDIO

El alumnado egresado en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo Ciclo de las nueve Universidades andaluzas durante el año académico 2008-2009 se cifra en 28.426 personas.

El siguiente gráfico presenta la distribución del colectivo objeto de estudio por ramas de estudio y duración de la titulación, según la agrupación utilizada en el estudio anteriormente descrita. El cuadro presenta, por su parte, los datos en los que se asienta el gráfico.



Ramas de estudio y duración Personas egresadas Estructura

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 1.895 6,67%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 1.410 4,96%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 223 0,78%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 1.849 6,50%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 4.361 15,34%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 6.587 23,17%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 3.136 11,03%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 2.105 7,41%

Humanidades - Titulaciones largas 2.225 7,83%

Magisterio 4.635 16,31%

Total general 28.426 100%

Distribución de las personas egresadas

en Enseñanzas Univesitarias de

Primer y Segundo Ciclo de las

universidades andaluzas por

rama de estudio. Promoción 2008-

2009

El 50,13% de los egresos correspondieron a titulaciones de primer ciclo y el 49,87% a titulaciones de segundo ciclo.

De las personas egresadas en titulaciones del primer ciclo, el 32,5% corresponde a Magisterio; y de las personas egresadas en titulaciones de segundo ciclo, el 46,47% corresponde a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El siguiente cuadro presenta información por titulaciones para las tres ramas de estudio con mayor número de personas egresadas en el curso académico 2008-2009: licenciaturas en Ciencias Sociales y Jurídicas (23,17% de las personas egresadas), Magisterio (16,31% de las personas

egresadas) y otras diplomaturas en Ciencias Sociales y Jurídicas (15,34%).

Las licenciaturas que presentan una mayor importancia relativa en las Titulaciones largas en Ciencias Sociales y Jurídicas son las de Administración y Dirección de Empresas, Derecho y Psicología con 1.268, 1.256 y 850 personas egresadas, respectivamente.

En Magisterio, la especialidad predominante es la de Educación Infantil, con Educación Infantil con 1.148 personas egresadas, seguida por las especialidades Educación Física (932 egresos) y Educación Primaria (809 egresos).



Rama/Titulación Personas egresadas Estructura


Administración y Dirección de Empresas 1.268 4,46%

Derecho 1.256 4,42%

Psicología 850 2,99%

Psicopedagogía 527 1,85%

Pedagogía 365 1,28%

Ciencias del Trabajo 357 1,26%

Economía 339 1,19%

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 323 1,14%

Publicidad y Relaciones Publicas 303 1,07%

Periodismo 300 1,06%

Comunicación Audiovisual 211 0,74%

Administración y Dirección de Empresas y Derecho 210 0,74%

Investigación y Técnicas de Mercado 99 0,35%

Sociología 73 0,26%

Ciencias Políticas y de la Administración 51 0,18%

Documentación 37 0,13%

Ciencias Actuariales y Financieras 18 0,06%

Total Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 6.587 23,17%

Para el resto de diplomaturas en Ciencias Sociales y Jurídicas, la especialidad con mayor número de personas egresadas es Ciencias Empresariales (1.481 casos), destacándose asimismo las titulaciones de Relaciones Laborales (921 egresos) y Turismo (881 personas egresadas).




Magisterio

Educación Infantil 1.148 4,04%

Educación Física 932 3,28%

Educación Primaria 809 2,85%

Lengua Extranjera 562 1,98%

Educación Especial 504 1,77%

Educación Musical 326 1,15%

Audición y Lenguaje 286 1,01%

Tit conjunta: Ed. Infantil y Primaria 32 0,11%

Tit conjunta: Ed. Primaria y Educación Musical 16 0,06%

Tit conjunta: Ed. Primaria y Lengua Extranjera (Inglés) 12 0,04%

Tit conjunta: Ed. Primaria y Educación Física 8 0,03%

Total Magisterio 4.635 16,31%





Ciencias Empresariales 1.481 5,21%

Relaciones Laborales 921 3,24%

Turismo 881 3,10%

Trabajo Social 596 2,10%

Educación Social 228 0,80%

Gestión y Administración Pública 139 0,49%

Doble dip.: Educación Social y Trabajo Social 48 0,17%

Biblioteconomía y Documentación 38 0,13%

Doble dip.: Relaciones Laborales y Ciencias Empresariales

29 0,10%

Total Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 4.361 15,34%

Distribución de las personas egresadas por titulación para las tres ramas de estudio con mayor número de egresos



El siguiente cuadro pone de manifiesto que 62 de cada 100 personas egresadas fueron mujeres.

Por rama de estudio, el peso de las mujeres fue incluso superior al 62% en todas las ramas, salvo en la de Enseñanzas Técnicas, superando el 70% en la rama de Ciencias de la Salud, en las diplomaturas de las ramas Ciencias Experimentales y Ciencias Sociales y Jurídicas y en Magisterio. La mayor representación se dio en las diplomaturas en Ciencias de la Salud donde la mujer superó el 77% de las personas egresadas.

Respecto a las Enseñanzas Técnicas, es la única rama de estudio en la que la mujer se encuentra en inferioridad numérica, representando el 32,45% en las titulaciones largas y apenas un 25% en las titulaciones cortas .

Hombre Mujer

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 22,53% 77,47%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 29,57% 70,43%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 26,46% 73,54%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 37,16% 62,84%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 29,08% 70,92%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 34,49% 65,51%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 74,74% 25,26%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 67,55% 32,45%

Humanidades - Titulaciones largas 32,36% 67,64%

Magisterio 25,93% 74,07%

Total personas egresadas 38,06% 61,94%

Distribución de las personas egresadas universitarias según género (en porcentaje de cada rama de estudios)


SEGUNDO CICLO1.2 SITUACIÓN LABORAL A 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010

La situación laboral que se describe en el presente apartado es la que tenían los alumnos egresados de las universidades andaluzas a 30 de septiembre de 2010. Se trata, por tanto, de la situación de las personas egresadas en una fecha concreta, al año de la finalización del curso académico en el que se graduaron, y como tal ha de ser interpretada.

A 30 de septiembre de 2010, el 48,41% de las personas identificadas egresadas de las universidades andaluzas en el año académico 2008-2009 se encontraban afiliadas en alta laboral al sistema de la Seguridad Social.

Por género, existen diferencias entre hombres y mujeres en beneficio de los primeros. Así, mientras que el porcentaje de hombres egresados afiliados en alta laboral a 30 de septiembre de 2010 asciende al 50,68%, el porcentaje es de 47,01% entre las mujeres egresadas en la misma fecha.

Por rama de estudio, destacan las Ciencias de la Salud en las que el porcentaje de personas identificadas en alta laboral a 30 de septiembre de 2010 supera el 73%, llegando a alcanzar el 80% en el caso de las titulaciones largas propias de esta rama.



Considerando conjuntamente el género y la rama de estudio, no se aprecian diferencias en la inserción de las personas egresadas en Humanidades, en Ciencias de la Salud, ni en titulaciones cortas en Ciencias Sociales y Jurídicas.

En el resto de ramas de estudio, excepto en Magisterio, la tasa de inserción es mayor para los hombres, dándose el mayor diferencial por género en el caso de las titulaciones largas en Enseñanzas Técnicas con una tasa de inserción masculina once puntos porcentuales superior a la femenina.

Rama de estudios Hombre Mujer Ambos géneros

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 68,72% 68,98% 68,92%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 80,25% 79,86% 79,97%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 42,11% 43,87% 43,40%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 42,30% 39,65% 40,63%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 45,34% 45,30% 45,31%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 46,64% 43,63% 44,66%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 54,67% 51,88% 53,96%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 66,26% 55,14% 62,66%

Humanidades - Titulaciones largas 30,48% 29,87% 30,07%

Magisterio 38,25% 40,94% 40,24%

Total 50,68% 47,01% 48,41%

Porcentaje de personas egresadas afiliadas en alta laboral a la Seguridad Social por rama de estudios y género. 30 de septiembre de 2010.

Promoción 2008-2009



Por titulación académica, la situación es heterogénea: existen titulaciones en las que todas las personas egresadas están afiliadas en alta laboral al sistema de la Seguridad Social a 30 de septiembre de 2010 (Ingeniería Técnica Industrial y Licenciatura en Radioelectrónica Naval) y otras en las que ningún egresado estaba trabajando en la fecha de referencia (casos de la doble titulación “Diplomado en Estadística e Ingeniero Técnico en Informática de Gestión” y de las licenciaturas en Filología Eslava, en Filología Románica y en Teoría de La Literatura y Literatura Comparada)2 (Anexo 1).

Considerando las cuatro titulaciones con mayor importancia de acuerdo al número de personas egresadas, el porcentaje de personas graduadas afiliadas en alta laboral a la Seguridad Social es superior al promedio general (57,54%) en el caso de los diplomados en enfermería (75,92%) y de los licenciados en administración y dirección de empresas (63,71%), siendo, por el contrario, inferior a la media para los diplomados en ciencias empresariales (55,53%) y para los maestros, especialidad de educación infantil (51%).

Entre las diez titulaciones con mayor volumen de personas egresadas en el curso académico 2008-2009 destaca, por su alto nivel de inserción, la diplomatura en Enfermería con siete de cada diez personas egresadas afiliadas en alta laboral a 30 de septiembre de 2010.

2Los resultados comentados para estas titulaciones han de ser relativizados, dado que cuentan con muy pocas personas egresadas en el curso académico 2008-2009.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Diplomado en Enfermería

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas

Diplomado en Relaciones Laborales

Maestro, especialidad de Educación Infantil

Diplomado en Ciencias Empresariales

Diplomado en Turismo

Licenciado en Psicología

Maestro, especialidad de Educación Primaria

Maestro, especialidad de Educación Física

Licenciado en Derecho

Porcentaje de personas afiliadas en alta laboral a la Seguridad Social para las diez titulaciones con mayor número de personas egresadas. 30 de septiembre de 2010.





Atendiendo a la situación laboral de las personas que se encuentran trabajando a 30 de septiembre de 2010, el 7,07% son trabajadores autónomos.

Por rama de estudio y situación laboral, destaca el alto porcentaje de trabajadores autónomos en las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales (16,3%) y en las titulaciones largas de Ciencias de la Salud (13,29%). Por el contrario, Magisterio y las Titulaciones largas en Ciencias Experimentales son las que menor porcentaje autónomos presentan, aproximadamente un 5%.

Rama de estudio % Trabajadores Autónomos

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 7,08%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 13,29%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 16,30%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 5,34%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 5,72%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 6,45%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 7,62%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 8,57%

Humanidades - Titulaciones largas 7,29%

Magisterio 4,22%

Total 7,07%

Porcentaje de trabajadores autónomos entre las personas egresadas afiliadas en alta laboral a 30 de septiembre de 2010 por rama de estudio.




Por titulación, se ha de destacar el elevado porcentaje de personas egresadas establecidas como trabajadores autónomos en las titulaciones de Odontología (71,43%), Podología (49,15%), Arquitectura (46,03%), Ingeniería en Geodesia y Cartografía (33,33%) y en la especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos de la Ingeniería Técnica de Minas (33,33%).

Considerando las diez titulaciones con mayor volumen de personas egresadas, es la licenciatura en Derecho la que presenta un mayor número de trabajadores autónomos al año de producirse el egreso (13,96%). El porcentaje de trabajadores establecidos por cuenta propia también supera el valor de referencia para el colectivo de personas egresadas en el curso académico 2008-2009 en el caso de la diplomatura en Ciencias Empresariales (8,86%) (Anexo 2).

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%










Magisterio

Total


SEGUNDO CICLO1.3 TASA DE DEMANDA DE EMPLEO

Del conjunto de las 28.426 personas egresadas en las universidades andaluzas en el año académico 2008-2009 incluidas en el presente estudio, 5.234 llevaban más de un mes inscritas como demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo en la fecha de referencia (30 de septiembre de 2010).

Por tanto, la tasa de demanda de empleo a 30 de septiembre de 2010 se cifra en el 18,41%, es decir, de cada cien personas egresadas, dieciocho constaban desde hacía más de un mes como demandantes en el Servicio Andaluz de Empleo.

Por rama de estudio, destacan las elevadas tasas de demanda de empleo que se observan en las titulaciones largas en Ciencias Experimentales y en las titulaciones cortas en Ciencias Sociales y Jurídicas. En ambos casos la tasa de demanda ronda el 25%.

Por el contrario, las menores tasas de demanda de empleo se dan en las titulaciones propias de las Ciencias de la Salud: un 10,34% en el caso de las titulaciones cortas y sólo un 5,18% en el caso de las titulaciones largas.

Tasa de demanda de empleo de las personas egresadas según rama de estudio. Promoción 2008-2009


SEGUNDO CICLO1.3 TASA DE DEMANDA DE EMPLEO

Analizando la tasa de demanda de empleo por género, el 14,83% de los hombres egresados de las universidades andaluzas en el curso académico 2008-2009 llevaban un mes inscritos como demandantes de empleo a 30 de septiembre de 2010, frente al 20,62% de las mujeres egresadas.

La tasa de demanda femenina sólo es ligeramente inferior a la masculina en las titulaciones cortas en Ciencias de la Salud. Por su parte, las titulaciones en Ciencias Sociales y Jurídicas y las titulaciones largas en Enseñanzas Técnicas son las que registran la mayor diferencia entre hombres y mujeres, con una tasa de demanda de empleo femenina más de siete puntos porcentuales superior a la masculina.

Rama de estudios Hombre Mujer Ambos géneros

Personas demandantes

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 10,77% 10,22% 10,34% 196

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 4,32% 5,54% 5,18% 73

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 11,86% 17,68% 16,14% 36

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 20,52% 26,42% 24,23% 448

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 18,93% 26,19% 24,08% 1.050

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 15,89% 23,52% 20,89% 1.376

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 15,83% 21,72% 17,32% 543

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 9,92% 17,72% 12,45% 262

Humanidades - Titulaciones largas 17,50% 21,20% 20,00% 445

Magisterio 12,73% 18,99% 17,37% 805

Total 14,83% 20,62% 18,41% 5.234

Entre las diez titulaciones con un mayor número de personas egresadas la tasa de demanda oscila entre el 8,5% de Enfermería y el 29,29% de la licenciatura en Psicología.

Tasa de demanda de empleo de las personas egresadas según rama de estudio y género. Promoción 2008-2009

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20%










Magisterio

Total


SEGUNDO CICLO1.4 PORCENTAJE DE PARO REGISTRADO

Del total de personas egresadas en las universidades andaluzas en el año académico 2008-2009 incluidas en el presente estudio, a 30 de septiembre de 2010, 3.939 constaban como paradas registradas. De esta forma, el porcentaje de personas egresadas de las universidades andaluzas paradas registradas a 30 de septiembre 2010 se cifra en el 13,86%.

Por rama de estudio, son las titulaciones largas en Ciencias Experimentales y las Humanidades las que presentan los mayores porcentajes de personas paradas registradas entre las personas egresadas con un 18,06% y un 18,11%, respectivamente.

Por el contrario, las titulaciones largas en Ciencias de la Salud son las que presentan menor proporción de personas paradas registradas entre las egresadas, solo el 3,76% a 30 de septiembre de 2010. Las titulaciones cortas en Ciencias de la Salud y Ciencias Experimentales, las titulaciones en Enseñanzas Técnicas (tanto largas como cortas) y Magisterio, también registran porcentajes de personas egresadas paradas registradas inferiores al promedio (13,86%).

Porcentaje de personas egresadas paradas registradas a 30 de septiembre de 2010 por rama de estudio. Promoción 2008-2009



Si se considera el porcentaje de paro registrado según género, se comprueba nuevamente que las mujeres son el grupo con mayores problemas de acceso al empleo. En efecto, mientras que el porcentaje de paro registrado de las mujeres es del 15,10%, el de los hombres es del 11,84%. Por otra parte, el 67,5% de las personas paradas registradas son mujeres.

En todas las ramas de estudio el porcentaje de mujeres paradas registradas es superior al de hombres en la misma situación. Las titulaciones en Ciencias de la Salud y las Humanidades son las que menores diferencias presentan por género, siendo el porcentaje de mujeres paradas registradas apenas un punto porcentual superior al de hombres.

Rama de estudio Hombre Mujer Ambos génerosPersonas Paradas

Registradas





Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 14,67% 18,46% 17,36% 757





Magisterio 10,15% 12,76% 12,08% 560

Total 11,84% 15,10% 13,86% 3.939

Porcentaje de paro registrado de las personas egresadas según rama de estudio y género. Promoción 2008-2009



Por titulaciones, las que presentan mayores porcentajes de paro registrado son titulaciones con pocas personas egresadas en el curso académico 2008-2009 (Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en sondeos y prospecciones mineras; licenciado en Filología Románica y la titulación conjunta: Maestro de Educación Primaria y Educación Física).

La titulación con mayor porcentaje de personas paradas registradas entre las que poseen un número significativo de personas egresadas es la licenciatura en Pedagogía, con 365 personas egresadas de las cuales casi la cuarta parte ( 24,66%) eran paradas registradas a 30 de septiembre de 2010.

En el extremo opuesto, los licenciados en Medicina que con 725 personas tituladas, sólo había siete paradas registradas (0,97%).

Entre las titulaciones con mayor volumen de personas egresadas, el porcentaje de personas paradas registradas a 30 de septiembre de 2010 oscila entre el 8,03% de Enfermería y el 22,47% de Psicología. Asimismo se ha de destacar que la tasa de Paro Registrado es inferior al 13,86% de referencia para las especialidades con mayor número de egresos en Magisterio (Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Física) y para la licenciatura en Derecho.


SEGUNDO CICLO1.5 CARACTERIZACIÓN DE LA PRIMERA CONTRATACIÓN REGISTRADA ENTRE EL 1 DE OCTUBRE DE

2009 Y EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010

Como se señaló en el primer apartado, el cruce de los identificadores de personas egresadas con los contratos registrados entre el 1 de octubre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010, permite caracterizar

las empresas contratantes y el primer contrato post titulación, así como calcular el tiempo medio desde el egreso hasta el primer contrato post titulación.

50 70 90 110 130 150 170

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortasCiencias de la Salud - Titulaciones largas

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortasCiencias Experimentales - Titulaciones largas

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortasCiencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortasEnseñanzas Técnicas - Titulaciones largas

Humanidades - Titulaciones largasMagisterio

Total





Desde que una persona egresada universitaria acaba su formación hasta que formaliza su primer contrato pasa una media aproximada de 136 días, aproximadamente unos 4 meses y medio. Este tiempo medio no es significativamente distinto por género, aunque en el caso de los hombres la media de tiempo es ligeramente superior (138 días frente a 135 días para las mujeres).

Tiempo medio hasta el registro del primer contrato por rama de estudio

Si atendemos a la rama de estudio, son los egresados en titulaciones largas de Ciencias de la Salud los que más tardan en promedio en firmar su primer contrato (166 días), siendo destacable que sean precisamente las titulaciones cortas de Ciencias de la Salud las que registran la medias de tiempo más bajas de acceso al primer empleo después de la graduación (124 días).





Rama de estudio Hombre Mujer Total

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 111 128 124

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 161 167 166

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 127 154 147

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 139 132 135

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 143 131 134

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 136 132 133

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 146 140 144

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 138 147 141

Humanidades - Titulaciones largas 140 148 146

Magisterio 126 128 128

Total general 138 135 136

Tiempo medio hasta el registro del primer contrato por rama de estudio y género

La mayor diferencia entre hombres y mujeres la encontramos entre las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales, aunque sólo se da una diferencia de veintisiete días en la media de tiempo hasta la primera contratación.

40% 50% 60% 70%

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortasCiencias de la Salud - Titulaciones largas

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortasCiencias Experimentales - Titulaciones largas

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortasCiencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortasEnseñanzas Técnicas - Titulaciones largas

Humanidades - Titulaciones largasMagisterio

Total





El registro del domicilio del trabajador y del centro de trabajo a la firma de un contrato permite estudiar la movilidad geográfica de los trabajadores por motivos laborales.

En nuestro estudio, se ha analizado el hecho de si el primer contrato de una persona egresada se ha formalizado para trabajar en el mismo municipio en el que tiene su residencia o si por el contrario, tiene que desplazarse para ello.

El resultado obtenido ha sido que el 54% de los

primeros contratos registrados a las personas egresadas implican un desplazamiento entre el municipio de residencia del trabajador y el del puesto de trabajo.

Por rama de estudio, las titulaciones cortas en Ciencias de la Salud y las titulaciones en Ciencias Experimentales (tanto cortas como largas) conllevaron la mayor movilidad en la primera contratación, superando el 60% la proporción de personas contratadas para trabajar fuera de su municipio de residencia.

Proporción de primeros contratos que implican movilidad geográfica por rama de estudio





Rama de estudio Total Contratos

Contratos con movilidad

geográfica

Proporción con movilidad

geográfica

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 926 583 62,96%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 556 307 55,22%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 82 49 59,76%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 673 396 58,84%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 1.756 934 53,19%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 2.487 1.327 53,36%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 1.132 694 61,31%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 734 458 62,40%

Humanidades - Titulaciones largas 685 337 49,20%

Magisterio 2.002 865 43,21%

Total 11.033 5.950 53,93%

Movilidad geográfica del primer contrato por rama de estudio

Si tenemos en cuenta además el género de las personas egresadas, podemos comprobar que aunque no hay diferencias significativas en la proporción de movilidad geográfica en la primera contratación, este porcentaje es casi cinco puntos porcentuales superior en el caso de los hombres.

Por el contrario, las menores proporciones de movilidad se dan en Magisterio (43,21%) y en Humanidades (49,2%).





El mayor diferencial de la tasa de movilidad por género se da en las titulaciones largas en Ciencias Experimentales, siendo en este caso de más de cinco puntos porcentuales.











Magisterio 46,46% 42,10% 43,21%

Total general 56,41% 52,58% 53,93%

Movilidad geográfica del primer contrato por rama de estudio y género

La movilidad de la primera contratación sólo es menor entre los hombres que entre las mujeres para las titulaciones cortas en Ciencias de la Salud y en las titulaciones de la rama de Humanidades.





Para estimar la idoneidad del primer contrato registrado a una persona egresada se ha tomado como referencia un aspecto considerado habitualmente como muy significativo a este respecto, la sobre-cualificación del trabajador contratado.

Se parte de la base de que un egresado universitario ha adquirido conocimientos que lo habilitan para desempeñar puestos en los niveles más altos de los distintos grupos de ocupación de la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO-94). De este modo consideraremos que un egresado universitario está sobre-cualificado cuando se encuentren desarrollando tareas de cualificación intermedia o baja, es decir que no se encuentren circunscritas en los grandes grupos de ocupación 0, 1 y 23 .

Definimos así como índice de sobre-cualificación al número de contratos de titulados universitarios en ocupaciones de cualificación intermedia o baja dividido entre el total de contratos a egresados.

Tomando como referencia este indicador, se estima que en el 66,17% de los casos el primer contrato registrado a los titulados universitarios tras su egreso, éstos desempeñan ocupaciones por debajo de las que les capacita su formación académica.

Con más detalle, los mayores índices de sobre-cualificación se observan en las titulaciones cortas de la rama Ciencias Sociales y Jurídicas y en Magisterio, en las que aproximadamente 8 de cada 10 egresados firmaron su primer contrato para desarrollar tareas por debajo de las presupuestas para su formación.

En sentido contrario, destacan las titulaciones largas en Ciencias de la Salud por registrar el menor índice de sobre-cualificación (10,61%).

Acerca de los egresados en estas titulaciones, y teniendo en cuenta los resultados analizados hasta el momento, aunque los egresados en titulaciones largas en Ciencias de la Salud son los que más tiempo tardan en registrar su primer contrato, cuando son contratados lo son para un puesto acorde con su formación académica.

3 Excepto en el caso de los Fisioterapeutas, Educadores Sociales, Diplomados en Nutrición Humana y Dietética, Logopedas, Podólogos y Terapeutas ocupacionales cuyas profesiones se encuentran recogidas en el Gran Grupo 3 de la CNO94.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas









Magisterio

Total





Proporción de personas egresadas

con sobre-cualificación en su primer contrato por

rama de estudio


Contratos sobrecualificados

Índice de sobre-cualificación





Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 1.756 1.542 87,81%





Magisterio 2.002 1.629 81,37%

Total 11.033 7.301 66,17%

Sobre-cualificación de las personas tituladas en su primer contrato por rama de estudio





Teniendo en cuenta el género de las personas egresadas, se comprueba que aunque en general no hay diferencias significativas respecto a la sobre-cualificación en la primera contratación, si se dan en determinadas ramas de estudios. Es el caso de las titulaciones cortas en Ciencias de la Salud y de las titulaciones tanto largas como cortas en Ciencias Experimentales.

Se ha de destacar que la mujer presenta menor índice de sobre-cualificación que el hombre, y en una mayor adecuación del primer contrato a su titulación, en todas las ramas de estudio excepto en las titulaciones largas en Ciencias de la Salud y en la rama de las Enseñanzas Técnicas.











Magisterio 82,09% 81,12% 81,37%

Total general 65,07% 66,77% 66,17%

Sobre-cualificación de las personas tituladas en su primer contrato por rama de estudio y género

70% 80% 90% 100%










Magisterio

Total





Analizaremos la calidad de la primera contratación de las personas egresadas en función de dos aspectos básicos y de extendido uso en este sentido, la temporalidad y el tipo de jornada laboral.

Para ello, definimos el índice de temporalidad como el número de contratos de duración temporal dividido entre el total de contratos, y como indicador que considera el tipo de jornada, la proporción de contratos con jornadas a tiempo parcial en el total de contratos en el que se especifica el tipo de jornada.

Centrándonos en la duración del contrato, el 91,08% de las contrataciones que estamos tratando (la primera) son de carácter temporal, resultando así un 8,92% de contratación indefinida.

Se ha de notar que, aun siendo alta la temporalidad, los primeros contratos registrados a las personas egresadas de las universidades andaluzas tienen mayor estabilidad que los registrados en Andalucía en el mismo periodo considerado, ya que el porcentaje de contratos temporales en nuestra Comunidad desde el 1 de octubre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010 asciende al 95,91%.

Por rama de estudio, las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales registran la menor tasa de temporalidad: 79,27%. Por el contrario, Humanidades y Magisterio tienen las mayores tasas de temporalidad, en torno al 95%.

Tasa de temporalidad del primer contrato por rama

de estudio






Contratos temporales

Índice de temporalidad





Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 1.756 1.623 92,43%





Magisterio 2.002 1.898 94,81%

Total 11.033 10.049 91,08%

Temporalidad del primer contrato por rama de estudio

Por género, la tasa de temporalidad (y en consecuencia, la inestabilidad laboral) es ligeramente superior para las mujeres, ya que el 92,3% de los primeros contratos post titulación han sido de carácter temporal frente al 88,85% para los hombres.

Analizando conjuntamente las variables género y rama de estudio, la estabilidad de la primera contratación no presenta diferencias por género en las Ciencias de la Salud, las Humanidades y el Magisterio; es mayor para la mujer en el caso de

las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales, siendo mayor para el hombre en el resto de los casos.

Es la rama de las Enseñanzas Técnicas donde se aprecian una mayor estabilidad de la contratación para los hombres y especialmente en el caso de las titulaciones largas, con un diferencial por género de la tasa de temporalidad que supera los 5 puntos porcentuales.





En cuanto a la duración de la jornada laboral, en estas primeras tomas de contacto con el mercado laboral tras la finalización de la titulación universitaria, el 46,68% de los contratos han sido a jornada parcial.

Si atendemos a la rama de estudio, se aprecian importantes diferencias en la parcialidad de los contratos. Las titulaciones largas en Enseñanzas Técnicas registran el menor porcentaje de contrataciones a tiempo parcial, un 15,12%. Por

el contrario, Humanidades (64,23%) y sobre todo Magisterio (68,48%) registran las mayores proporciones de jornadas a tiempo parcial en la primera contratación.











Magisterio 94,09% 95,05% 94,81%

Total general 88,85% 92,30% 91,08%

Tasa de temporalidad del primer contrato por rama de estudio y género

10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%










Magisterio

Total





Tasa de parcialidad del primer contrato

por rama de estudio


Contratos a jornada parcial

% de contratos a jornada parcial





Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 1.756 815 46,41%





Magisterio 2.002 1.371 68,48%

Total 11.033 5.150 46,68%

Parcialidad del primer contrato por rama de estudio





Por género, y como es característico en el mercado de trabajo, la contratación a tiempo parcial es mucho más frecuente para las mujeres. De hecho, la tasa de parcialidad del primer contrato post titulación supera el 50% para las mujeres (51,68%) frente al 37,5% que registra entre los hombres.











Magisterio 64,96% 69,68% 68,48%

Total general 37,50% 51,68% 46,68%

Tasa de parcialidad del primer contrato por rama de estudio y género

Asociación 4,28%

Sociedad Cooperativa

2,95%

Comunidad de Bienes2,82%

Otras1,12%

Persona Física 27,18%

Sociedad Anónima10,49%

Corporación Local4,73%

Sociedad Limitada46,42%




1.5.5 CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS CONTRATANTES EN EL PRIMER CONTRATO

En este apartado describiremos las características básicas de las empresas que han estado implicadas en el registro del primer contrato tras el egreso. En concreto, se atenderá a la tipología jurídica, la actividad económica desempeñada y el tamaño de estas empresas.

Según vemos en el gráfico que sigue, la tipología jurídica predominante entre las empresas contratantes es la Sociedad Limitada, que representa el 46,42% de las entidades contratantes. Este porcentaje no es significativamente distinto si lo comparamos con las tipologías jurídicas habituales del mercado laboral.

La segunda forma jurídica más común entre las empresas que contratan a los recién titulados es la persona física, con un 27,18%.

Entre ambas formas societarias se alcanza, por tanto, una proporción cercana a los dos tercios de las empresas contratantes.

Atendiendo al peso del tercer sector y de la economía social en la primera contratación de egresados universitarios se tiene que las asociaciones representan el 4,28% de las empresas que registran el primer contrato a los egresados universitarios y que las cooperativas tiene un peso del 2,95% en las primeras experiencias laborales de los recién titulados.

Distribución de las empresas contratantes por titularidad jurídica





En cuanto a la actividad económica de las empresas, la siguiente tabla indica que la sección del Comercio y Reparación tiene un peso muy significativo, el 18,98%. Otras actividades económicas destacadas entre el empresariado que registra el primer contrato a los egresados universitarios andaluces son la Hostelería, la Agricultura, Ganadería, Silvicultura y Pesca y las Actividades Sanitarias y de Servicios Sociales.

Estas cuatro de actividad económica enumeradas concentran más del 50% de las empresas contratantes en la primera experiencia profesional posterior al egreso.

Sección de actividad económica Empresas

Agricultura, Ganadería, Silvicultura y Pesca 11,80%

Industrias Extractivas 0,03%

Industria Manufacturera 5,28%

Suministro de Energía Eléctrica, Gas, Vapor y Aire Acondicionado 0,07%

Suministro de Agua, Actividades de Saneamiento, Gestión de Residuos y Descontaminación

0,36%

Construcción 7,32%

Comercio al Por Mayor y al Por Menor; Reparación de Vehículos de Motor y Motocicletas 18,98%

Transporte y Almacenamiento 1,60%

Hostelería 13,31%

Información y Comunicaciones 2,20%

Actividades Financieras y de Seguros 0,78%

Actividades Inmobiliarias 0,29%

Actividades Profesionales, Científicas y Técnicas 4,71%

Actividades Administrativas y Servicios Auxiliares 6,34%

Administración Pública y Defensa; Seguridad Social Obligatoria 3,91%

Educación 4,97%

Actividades Sanitarias y de Servicios Sociales 9,18%





Sección de actividad económica Empresas

Actividades Artísticas, Recreativas y de Entretenimiento 3,49%

Otros Servicios 5,06%

Actividades de los Hogares 0,31%

Actividades de Organizaciones y Organismos Extraterritoriales 0,01%

Total 100%

Distribución de las empresas contratantes por sección de actividad económica

El tercer y último aspecto de las empresas que dieron empleo a las personas universitarias en su primer contrato es el número de trabajadores: el 53,31% de las empresas contratantes tenía menos de 10 trabajadores, el 28,68% tenía entre 10 y 49 trabajadores, el 14,08% tenía entre 50 y 249 trabajadores y sólo el 3,93% superaba los 250 trabajadores.

Tramo de empleo Empresas

Menos de 10 trabajadores 53,31%

Entre 10 y 49 trabajadores 28,68%

Entre 50 y 249 trabajadores 14,08%

250 o más trabajadores 3,93%

Total 100%

Distribución de las empresas contratantes por tramo de empleo

INICIO SUMARIO

2personas egresadas en esTUdIos de posTgrado

INICIO SUMARIO2. PERSONAS EGRESADAS EN ESTUDIOS DE POSTGRADO

Por segunda vez consecutiva, el Estudio de la situación laboral de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias en Andalucía incluye el análisis de la situación laboral de las personas egresadas de Estudios de Postgrado.

En concreto se analiza la situación laboral de aquellas personas que obtuvieron un título de máster oficial por alguna de las universidades andaluzas o se doctoraron en dichas universidades en el año académico 2008-2009.

Para las personas que obtuvieron un título de máster oficial por alguna de las universidades andaluzas se han analizado los siguientes indicadores:

La tasa de inserción basada en la situación laboral del alumnado al año de su egreso, definida como el número de personas cuya situación, a 30 de septiembre de 2010, era la de trabajador asalariado, trabajador autónomo, trabajador agrario, funcionario o becario de investigación4 .

La tasa de demanda de empleo, que se define como el número de personas que obtuvieron un título de master oficial y que a 30 de septiembre de 2010 constaban como demandantes de empleo en el

Servicio Andaluz de Empleo, con más de un mes de duración de la demanda, dividido entre el total de personas egresadas de los estudios de másteres. La denominación de esta tasa quizá sea abusiva en cuanto al lenguaje y debe siempre entenderse desde la lógica de los registros administrativos, es decir, se refiere a porcentaje de personas tituladas que están inscritas como demandantes de empleo; se podría usar una expresión más correcta como “tasa de inscripción como demandantes”, pero se ha optado por otra más sencilla.

El porcentaje de paro registrado, que se define como el número de alumnos egresados de estudios de másteres oficiales que a 30 de septiembre de 2010 constaban como demandantes de empleo en el SAE y eran clasificados como parados registrados, dividido entre el total de alumnos egresados en estos estudios de postgrado. Puede decirse que es un subconjunto de la anterior, si bien no exactamente, ya que en este caso no se impone la condición de duración de la demanda.

4 En el denominador se consideran exclusivamente aquellas personas identificadas a través del cruce con los registros administrativos. Las personas que, por ejemplo, han salido a trabajar al extranjero no constarían en dichos registros, por lo que

penalizaría su inclusión en el denominador y no en el numerador de esta tasa.


Asimismo, para las personas doctoradas en las nueve universidades andaluzas en el año académico 2008-2009 se analiza la siguiente información.

La tasa de inserción basada en la situación laboral del alumnado al año de su doctorado, definida como el número de personas cuya situación, a 30 de septiembre de 2010, era la de trabajador asalariado, trabajador autónomo, trabajador agrario, funcionario o becario de investigación4 .

La distribución de las personas doctoradas trabajando a 30 de septiembre de 2010 por actividad económica desarrollada.

2.1 MÁSTER

2.1 DOCTORADO

67,26%65,96% 66,47%

60%

65%

70%

Hombre Mujer Total


2.1 MÁSTER

La población objeto de estudio la componen las 2.578 personas que en el año académico 2008-2009 obtuvieron un título de máster oficial por alguna de las universidades andaluzas e identificadas mediante DNI o NIE en los registros académicos.

A 30 de septiembre de 2010, es decir, al año de la obtención del título de máster oficial, el 66,47% de las personas identificadas, dos de cada tres, se encontraban trabajando.

Se ha de destacar que esta tasa de inserción basada en la situación laboral a 30 de septiembre de 2010 es casi veinte puntos porcentuales superior que en el caso de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo Ciclo.

Aunque a raíz de este dato podría interpretarse que a mayor cualificación, mayor oportunidad de empleo, se ha de tener en cuenta que el porcentaje de personas que compatibilizan los estudios con el trabajo también es muy superior entre las personas que cursan máster que entre aquellas que estudian una carrera universitaria.

Por género, puede afirmarse que no existe diferencia en la inserción de las personas que en el año académico 2008-2009 obtuvieron un título de máster oficial, ya que el diferencial de la tasa de inserción que analizamos se cifra en 1,3 puntos porcentuales.

Tasa de inserción basada en la situación laboral a 30 de septiembre de 2010 de las

personas que han obtenido un título de máster por género.

Promoción 2008 - 2009

11,33%

12,99%12,34%

10,0%

10,5%

11,0%

11,5%

12,0%

12,5%

13,0%

13,5%

14,0%

Hombre Mujer Total


2.1 MÁSTER

Atendiendo a la tasa de demanda de empleo se tiene que el 12,34% del alumnado que obtuvo un título de máster oficial en el año académico 2008-2009 se encontraba inscrito como demandante de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo. Por género, el valor de esta tasa asciende al 13% entre las mujeres, cifrándose en el 11,33% entre los hombres.

Tasa de demanda de empleo de las personas que han obtenido un título de máster por género. Promoción 2008 - 2009

8,57%

10,11%9,50%

7,5%

8,0%

8,5%

9,0%

9,5%

10,0%

10,5%

Hombre Mujer Total


2.1 MÁSTER

A 30 de septiembre de 2010, sólo nueve de cada cien personas que obtuvieron un título de máster oficial constaban como parados registrados en el Servicio Andaluz de Empleo. El valor de este indicador también es más desfavorable para las mujeres que para los hombres, con casi el 10% entre las primeras y con un 8,57% entre los segundos.

Porcentaje de Paro Registrado de las personas que han obtenido un título de máster por género. Promoción 2008 - 2009

18,41%

12,34% 13,86%9,50%

0%2%4%6%8%

10%12%14%16%18%20%

Primer y SegundoCiclo

Másteres Oficiales Primer y SegundoCiclo

Másteres Oficiales

Tasa de demanda Porcentaje de Paro


2.1 MÁSTER

Se confirma así la mejor posición en el mercado de trabajo del colectivo de personas egresadas de estudios másteres de postgrado en comparación con las personas egresadas en estudios universitarios de grado, ya que la tasa de demanda de empleo y el porcentaje de paro registrado para el alumnado de estudios de primer y segundo ciclo duplican los valores obtenidos para el alumnado de másteres oficiales.

Tasa de demanda y porcentaje de Paro Registrado a 30 de septiembre por colectivo. Promoción 2008-2009

Funcionario10,86%

Trabajador Autónomo

6,39%

Becario de investigación

0,16%

Asalariado indefinido22,04%

Asalariado temporal60,54%


2.2 DOCTORADO

La población a la que se refiere este apartado la componen las 1.058 personas que se doctoraron en las universidades andaluzas en el año académico 2008-2009 e identificadas mediante DNI o NIE en los registros académicos.

A 30 de septiembre de 2010, un año después de su doctorado, el 68,19% de estas personas se encontraban trabajando.

Atendiendo a la situación laboral de las personas que estaban trabajando en la fecha de referencia, el 60,54% eran asalariados temporales, el 22,04% asalariados indefinidos, el 10,86% pertenecía al funcionariado y el 6,39% estaba dado de alta en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos.

Distribución de las personas doctoradas trabajando a 30 de septiembre de 2010 por situación laboral. Promoción 2008-2009


2.2 DOCTORADO

Actividad económica (CNAE09) Distribución

8543 Enseñanza Universitaria 51,20%

8610 Actividades Hospitalarias 10,89%

7211 Investigación y desarrollo experimental en biotecnología 7,63%

8411 Actividades Generales de la Administración 5,66%

7219 Otra investigación y desarrollo experimental en ciencias naturales y técnicas 2,40%

7112 Servicios técnicos de ingeniería y otras actividades relacionadas con el asesoramiento técnico 1,53%

8532 Educación secundaria técnica y profesional 1,53%

4773 Comercio al por menor de productos farmaceúticos 1,31%

8531 Educación Secundaria General 1,31%

8623 Actividades Odontológicas 1,31%

8690 Otras actividades sanitarias 1,09%

Resto actividades 14,16%

Total 100%

Al analizar las actividades económicas a las que se dedicaban las personas doctoradas asalariadas a 30 de septiembre de 2010, se tiene que la mitad (el 51,20%) habían sido contratadas para dedicarse a la Enseñanza Universitaria.

Las Actividades hospitalarias (10,89%), la Investigación y desarrollo experimental en biotecnología (7,63%), las Actividades Generales de la Administración Pública (5,66%) y la Investigación y desarrollo en ciencias naturales, médicas,

agrícolas y en ingeniería y tecnología (2,4%) son otras actividades económicas destacables entre los doctores que se encontraban trabajando por cuenta ajena.

Para concluir el análisis de las actividades económicas, se ha de destacar que más del 10% de los doctores asalariados se encontraban trabajando en empresas dedicadas a I+D al año de doctorarse.

Distribución de las personas doctoradas trabajando a 30 de septiembre de 2010 por actividad económica desarrollada. Promoción 2008-2009

INICIO SUMARIO

3. PERSONAS EGRESADAS EN ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO EN LA PROMOCIÓN 2007-2008

Se dedica este apartado al análisis de la situación laboral de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo ciclo en el curso académico 2007-2008 a 30 de septiembre de 2010. Es decir, a los dos años del egreso.


INICIO SUMARIO

3personas egresadas en enseÑanZas UnIVersITarIas de prImer y segUndo cIclo en la promocIÓn 2007-2008


SEGUNDO CICLO

El análisis de la situación laboral de las personas egresadas en Enseñanzas Universitarias de Primer y Segundo ciclo en el curso académico 2007-2008 a los dos años de su egreso se realizará a través de los siguientes indicadores:

La tasa de inserción basada en la situación laboral del alumnado a los dos años de su egreso, definida como el número de personas cuya situación, a 30 de septiembre de 2010, era la de trabajador asalariado, trabajador autónomo, trabajador agrario, funcionario o becario de investigación .

La tasa de demanda de empleo o porcentaje de personas egresadas en el curso 2007-2008 que a 30 de septiembre de 2010 constaban como demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo, con más de un mes de antigüedad de la demanda.

El porcentaje de paro registrado que se define como el número de personas del colectivo que nos ocupa que a 30 de septiembre de 2010 estaban clasificadas como paradas registradas dividido entre el número de personas egresadas en el curso académico 2007-2008.

Se proporciona, además, la matriz de evolución de la situación laboral de las personas tituladas en la promoción 2007-2008 entre el 30 de septiembre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010.

En dicha matriz, las filas representan la situación laboral de la persona titulada a 30 de septiembre de 2009 y las columnas, la situación laboral asignada a las personas egresadas en el seguimiento realizado a 30 de septiembre de 2010 .


SEGUNDO CICLO

3.1 SITUACIÓN LABORAL A LOS DOS AÑOS DEL EGRESO (30 DE SEPTIEMBRE DE 2010)

3.2 TASA DE DEMANDA DE EMPLEO Y PORCENTAJE DE PARO REGISTRADO

3.3 EVOLUCIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL ENTRE EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2009 Y EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010


SEGUNDO CICLO


La situación laboral que se describe en el presente apartado es la que tenían, a 30 de septiembre de 2010, 26.769 personas egresadas en estudios universitarios de primer y segundo ciclo de las universidades andaluzas en el año académico 2007-2008. Se trata, por tanto, de analizar la situación de las personas pertenecientes a dicha promoción a los dos años de su egreso.

A 30 de septiembre de 2010, el 56,10% de las personas identificadas egresadas de las universidades andaluzas en el año académico 2007-2008 se encontraban afiliadas en alta laboral al sistema de la Seguridad Social. En consecuencia, y aunque se esperara que hubiese aumentado respecto al seguimiento realizado al año de su egreso, la tasa de inserción para esta promoción se ha estabilizado, siendo incluso 1,44 puntos porcentuales inferior al valor que registrara a 30 de septiembre de 2009 (57,54%). Para interpretar esta evolución se ha de tener en cuenta los efectos que sobre el empleo está teniendo la crisis económico-financiera que ha coincidido con los dos primeros años de vida activa post titulación del colectivo que nos ocupa.

Por género, siguen existiendo diferencias entre hombres y mujeres. Así, el porcentaje de afiliados en alta laboral a los dos años del egreso asciende al 58,31% en el caso de los hombres y se sitúa en el 54,73% entre las mujeres. Se mantiene por tanto el diferencial por género de la tasa de inserción en más de 3 puntos porcentuales como ya sucediera al año del egreso.


SEGUNDO CICLO


A los dos años del egreso Al año del egreso

Hombre Mujer Hombre Mujer

Ciencias de la Salud - Titulaciones cortas 75,97% 73,55% 75,89% 75,21%

Ciencias de la Salud - Titulaciones largas 84,16% 87,76% 83,84% 84,41%

Ciencias Experimentales - Titulaciones cortas 46,81% 46,21% 44,44% 58,10%

Ciencias Experimentales - Titulaciones largas 54,92% 51,84% 50,62% 52,45%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones cortas 54,07% 56,12% 52,77% 54,25%

Ciencias Sociales y Jurídicas - Titulaciones largas 55,15% 51,15% 56,32% 53,67%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones cortas 63,25% 62,23% 67,21% 66,72%

Enseñanzas Técnicas - Titulaciones largas 70,29% 62,36% 76,23% 68,46%

Humanidades - Titulaciones largas 36,56% 35,04% 41,05% 36,87%

Magisterio 42,70% 46,41% 39,67% 44,90%

Total 58,31% 54,73% 59,94% 56,05%

Porcentaje de personas egresadas de las universidades andaluzas afiliadas en alta laboral a la SS por rama de estudios, sexo y tiempo transcurrido desde el egreso.



SEGUNDO CICLO


Por rama de estudio, las titulaciones largas en Ciencias de la Salud siguen presentando los mejores resultados con casi el 87% de las personas tituladas trabajando a los dos años del egreso. Por el contrario, Humanidades y Magisterio registran las menores tasas de inserción: 35,50% y 45,42%, respectivamente.

La rama de las titulaciones largas en Ciencias de la Salud también es la que muestra la mejor evolución de la tasa de inserción, creciendo en 2,5 puntos porcentuales al medirla al año y a los dos años del egreso. Las titulaciones largas en Ciencias Experimentales, las titulaciones cortas en Ciencias

Sociales y Jurídicas y Magisterio completan la lista de las ramas en las que ha mejorado la tasa de inserción de las personas tituladas a los dos años de su egreso.

Por el contrario, las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales y las largas en Enseñanzas Técnicas son las que peor evolución presentan con descensos bruscos en la tasa de inserción (de más de 6 puntos porcentuales en ambos casos).

A los dos años del egreso

Al año del egreso











Total 56,10% 57,54%

Porcentaje de personas egresadas de las universidades andaluzas afiliadas en alta laboral a la SS por rama de estudios y tiempo transcurrido desde el egreso.



SEGUNDO CICLO


Por titulación académica, considerando las cinco con mayor importancia de acuerdo al número de personas egresadas en la promoción 2007-2008 (LADE, Derecho, Enfermería, Maestro de Educación Infantil y Empresariales) el porcentaje de personas graduadas afiliadas en alta laboral a la Seguridad Social es superior al promedio general (56,10%) en el caso de las personas diplomadas en Enfermería (75,23%) de las licenciadas en Administración y Dirección de Empresas (63,11%) y de los Maestros de Educación Infantil (57,14%) siendo, por el contrario, inferior a la media para las personas egresadas en Derecho (38,22%) y para las diplomadas en Ciencias Empresariales (55,38%).

Entre las diez titulaciones con mayor volumen de personas egresadas en el curso académico 2007-2008 destaca la licenciatura en Medicina con el 94% de los licenciados trabajando a 30 de septiembre de 2010.

Comparando los resultados obtenidos al año y a los dos años del egreso para las diez titulaciones con mayor número de personas egresadas, la tasa de inserción basada en la situación laboral a 30 de septiembre, se ha estabilizado en LADE, Enfermería, Empresariales, Relaciones Laborales y Psicología; disminuye en Derecho (en 7,2 puntos porcentuales) y entre los maestros especialistas en Educación Infantil (3,4 puntos) y aumenta para los maestros con especialidades de Educación Infantil (6,14 puntos) y de Educación Física (4,96 puntos), así como para los Médicos (3 puntos).


SEGUNDO CICLO


A 30 de septiembre de 2010, la tasa de demanda de empleo para la promoción 2007-2008 se cifra en el 16,6%, es decir, en esta fecha, aproximadamente diecisiete de cada cien personas egresadas de las universidades andaluzas en el curso académico 2007-2008 llevaban al menos un mes inscritas como demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo.

Por género, la tasa de demanda de empleo es del 13,61% para los hombres y del 18,46% para las mujeres.

Por rama de estudio la situación es heterogénea, oscilando la tasa de demanda de empleo entre el apenas 3,8% de las licenciaturas en Ciencias de la Salud, hasta más del 22% de las Humanidades y de las titulaciones largas en Ciencias Experimentales.

Por género y rama de estudio, se da igualdad en las titulaciones largas en Ciencias de la Salud, en las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales y en Humanidades. En el resto de ramas de estudio, la tasa de demanda femenina supera a la masculina en todos los casos. Los mayores diferenciales por género de la tasa de empleo, más de cinco puntos porcentuales, corresponden a las titulaciones largas en Ciencias Sociales y Jurídicas, a las titulaciones largas en Enseñanzas Técnicas y a Magisterio.


SEGUNDO CICLO


Tasa de demanda de empleo de las personas egresadas según rama de estudio y género. 30 de septiembre de 2010.Promoción 2007-2008

Entre las titulaciones con mayor volumen de personas egresadas (más de 500 personas egresadas), la tasa de demanda de empleo supera el 25% para las personas licenciadas en Psicología (28,72%). En el extremo opuesto, las personas licenciadas en Medicina con una tasa de empleo de sólo el 1,34%.

Hombre Mujer Ambos géneros

Personas demandantes










Magisterio 13,98% 19,25% 17,85% 813

Total general 13,61% 18,46% 16,60% 4.504


SEGUNDO CICLO


Respecto al seguimiento realizado a 30 de septiembre de 2009, desciende ligeramente la tasa de demanda de empleo en el colectivo de personas egresadas en la promoción 2007-2008: del 17,21% de entonces al ya citado 16,6% a 30 de septiembre de 2010.

Por rama de estudio la evolución de la tasa de demanda de empleo ha sido heterogénea. Así se observa una estabilización para el valor de este indicador en las titulaciones propias de las Ciencias

de la Salud, en las titulaciones cortas en Enseñanzas Técnicas y en Magisterio. La tasa de demanda de empleo desciende en las titulaciones largas en Ciencias Experimentales, en las titulaciones en Ciencias Sociales y Jurídicas y en las titulaciones largas en Enseñanzas Técnicas. Por el contrario, la tasa de demanda de empleo crece respecto al valor registrado a 30 de septiembre de 2009 en Humanidades y, especialmente, en las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales.

A los dos años del egreso

Al año del egreso











Total 16,60% 17,21%

Tasa de demanda de empleo según rama de estudio y tiempo transcurrido desde el egreso. Promoción 2007-2008


SEGUNDO CICLO


Entre las titulaciones con más de cien personas egresadas en el curso 2007-2008, la Ingeniaría en Caminos, Canales y Puertos es la titulación en la que se observa el mayor incremento de la demanda de empleo, al ser la Construcción el sector de actividad más afectado por la crisis económica en la que nos encontramos inmersos. En concreto, el número de ingenieros de caminos egresados de las universidades andaluzas en 2007-2008 demandantes de empleo se ha duplicado entre el 30 de septiembre de 2009 y el 30 de septiembre de 2010, aumentando la tasa de demanda de empleo del 9,63% al año del egreso, hasta el 17,78% a los dos años.

A pesar de la coyuntura económica, existen titulaciones en las que se producen descensos en la demanda de empleo. Destacan en este sentido la diplomatura en Gestión y Administración Pública, las ingeniarías agrónoma y química y la licenciatura en Matemáticas.

A 30 de septiembre de 2010, 4.178 de las personas egresadas en estudios universitarios de primer y segundo ciclo en el curso académico 2007-2008 constaban como paradas registradas. De esta forma, el porcentaje de personas paradas registradas se cifra en el 15,40% a los dos años del egreso.

Si se considera el porcentaje de paro registrado según género, se comprueba nuevamente que las mujeres son el grupo con mayores problemas de empleo. En efecto, el porcentaje de paro registrado de las mujeres se cifra en el 17% frente al 12,84% para los hombres. Además, el 68% de las personas paradas registradas son mujeres.

Por rama de estudio, son las licenciaturas en Ciencias Experimentales y Humanidades las que presentan los mayores porcentajes de personas paradas registradas entre las personas egresadas con un 20,13% y un 21,84%, respectivamente.

Atendiendo conjuntamente a las variables rama de estudio y género, en todas las ramas de estudio, excepto en las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales, el porcentaje de mujeres paradas registradas es superior al de hombres en la misma situación. Es precisamente la rama de las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales la que menos diferencia presenta por género, siendo el porcentaje de mujeres paradas registradas 0,6 puntos porcentuales inferior al de hombres. Por el contrario, las titulaciones largas en Ciencias Experimentales y en Ciencias Sociales y Jurídicas son las que presentan los mayores diferenciales por género para este indicador, siendo en ambos casos más de seis puntos porcentuales superior para las mujeres.


SEGUNDO CICLO


Porcentaje de paro registrado a 30 de septiembre de 2010 de las personas egresadas según rama de estudio y sexo. Promoción 2007-2008

Las titulaciones que presentan mayores porcentajes de paro registrado son titulaciones con pocas personas egresadas en el curso académico 2007-2008 (titulación conjunta: Maestro de Educación Primaria y Educación Física, licenciado en Filología Italiana, Ingeniero Técnico de Minas, especialidad en sondeos y prospecciones mineras, licenciado en Geografía y licenciado en Lingüística). La titulación con mayor porcentaje de personas paradas registradas entre las que poseen un número significativo de personas egresadas es Psicología, con la cuarta parte de las personas egresadas paradas registradas a 30 de septiembre de 2010.

Hombre Mujer Ambos géneros

Personas paradas

registradas










Magisterio 13,56% 16,17% 15,48% 705

Total general 12,84% 16,99% 15,40% 4.178


SEGUNDO CICLO


En el extremo opuesto, los licenciados en medicina, con un porcentaje de paro registrado de sólo el 0,81%.

También destacan las licenciaturas en Odontología y Farmacia y la Ingeniería de Telecomunicación por ser titulaciones con un importante número de personas egresadas en el año académico 2007-2008 y tener un reducido porcentaje de personas paradas registradas (menos del 5%).

Se puede afirmar que el porcentaje de personas paradas registradas se ha estabilizado ya que, a pesar de la crisis económico financiera, solo ha aumentado del 15,04% al año del egreso, hasta el 15,40% a los dos años del mismo.

Por rama de estudio, el porcentaje de personas paradas registradas entre los egresados en 2007-2008 se estabiliza en el caso de las licenciaturas en Ciencias de la Salud y en Ciencias Sociales y Jurídicas; desciende en Magisterio y en las titulaciones largas en Ciencias Experimentales y en Enseñanzas Técnicas, aumentando en el resto de los casos.

Las titulaciones cortas en Ciencias Experimentales es la rama en la que más ha aumentado el porcentaje de personas paradas registradas, pasando del 8,21% observado al año del egreso, hasta el 12,31% a los dos años.


SEGUNDO CICLO


Por titulación , la licenciatura en Filología Inglesa es la que presenta mayor incremento del Paro Registrado, aumentando en un 79,07% el número de personas paradas registradas entre los egresados en esta titulación en el curso académico 2007-2008.

Por el contrario, los mayores descensos del Paro Registrado a los dos años del egreso se dan entre los Maestros con las especialidades de lengua extranjera y educación infantil.

Porcentaje del Paro Registrado

A los dos años del egreso Al año del egreso











Total 15,40% 15,04%

Porcentaje de Paro Registrado según rama de estudio y tiempo transcurrido desde el egreso. Promoción 2007-2008


SEGUNDO CICLO


La siguiente matriz de evolución de la situación laboral de las personas egresadas de la promoción 2007-2008 presenta por filas la situación laboral de la persona titulada a 30 de septiembre de 2009, y, por columnas, la situación laboral asignada a las personas egresadas de esta promoción en el seguimiento realizado a 30 de septiembre de 2010.

Se contemplan en la matriz de evolución las siguientes situaciones laborales:

• TrabajandoLa persona se encuentra afiliada en alta laboral en el Sistema de la Seguridad Social a 30 de septiembre del año de referencia.

• Sin afiliar, demandando empleoLa persona no está afiliada en alta laboral a la Seguridad Social y, a 30 de septiembre del año de referencia, lleva al menos un mes inscrita como demandante de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo.

• Sin afiliar ni demandar empleoLa persona no está afiliada en alta laboral a la Seguridad Social y, a 30 de septiembre del año de referencia, no está inscrita como demandante de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo o lleva menos de un mes en esta situación5.

5 Se ha de tener en cuenta que, aunque a través de los registros administrativos empleados no hayan podido ser clasificadas como trabajadoras, en este grupo se encontrarían las personas que trabajan en la fecha de referencia, pero que no están

incluidas dentro del campo de aplicación del Sistema de la Seguridad Social (por ejemplo los militares y guardias civiles) o que se encuentran trabajando en el extranjero.


SEGUNDO CICLO


Matriz de evolución de la situación laboral. 30 de septiembre de 2009 vs. 30 de septiembre de 2010. Promoción 2007 - 2008

Respecto a la evolución de la situación laboral del colectivo que nos ocupa, y según la información representada en la tabla siguiente, destaca que:

• El 83% personas que se encontraban trabajando a 30 de septiembre de 2009 también lo están a 30 de septiembre de 2010.

• El 42% de las personas que demandaban empleo a 30 de septiembre de 2009 se encuentran trabajando un año después.

• Tres de cada diez personas que ni trabajaba, ni demandaba empleo a 30 de septiembre de 2009, se encuentra trabajando este mismo día en 2010.

Situación laboral a 30 de septiembre de 2009

Situación laboral a 30 de septiembre de 2010

TrabajandoSin afiliar,

demandando empleo

Sin afiliar ni demandar empleo

Trabajando 82,87% 10,21% 6,92%

Sin afiliar, demandando empleo 41,99% 43,33% 14,68%

Sin afiliar ni demandar empleo 34,12% 25,98% 39,90%

INICIO SUMARIO

4aneXos

INICIO SUMARIO4. ANEXOS

ANEXO 1

ANEXO 2


ANEXO 1

Porcentaje de personas egresadas afiliadas en alta laboral a la SS por titulación. 30 de septiembre de 2010. Promoción 2008-2009.

Titulación Hombres Mujeres Total

ARQUITECTO TÉCNICO 45,93% 43,82% 45,14%

ARQUITECTURA arquitecto 32,41% 28,72% 30,66%

DIPLOMADO en biblioteconomía y documentación 45,45% 34,62% 37,84%

DIPLOMADO en ciencias empresariales 45,31% 44,78% 45,00%

DIPLOMADO en educación social 68,29% 41,67% 46,61%

DIPLOMADO en enfermería 69,26% 69,29% 69,28%

DIPLOMADO en estadística 16,67% 20,83% 19,05%

DIPLOMADO en estadística e INGENIERO TÉCNICO en informática de gestión 0,00% 0,00% 0,00%

DIPLOMADO en fisioterapia 68,55% 72,69% 71,39%

DIPLOMADO en gestión y administración publica 58,00% 45,98% 50,36%

DIPLOMADO en logopedia 22,22% 52,94% 50,45%

DIPLOMADO en máquinas navales 28,57% --- 28,57%

DIPLOMADO en navegación marítima 37,50% 33,33% 36,84%

DIPLOMADO en nutrición humana y dietética 42,86% 36,96% 38,05%

DIPLOMADO en óptica y optometría 66,67% 74,36% 71,93%

DIPLOMADO en podología 77,78% 69,09% 71,95%

DIPLOMADO en radioelectrónica naval 28,57% --- 28,57%

DIPLOMADO en relaciones laborales 43,18% 48,56% 46,72%

DIPLOMADO en terapia ocupacional 80,00% 75,51% 75,93%

DIPLOMADO en trabajo social 48,68% 48,83% 48,81%

DIPLOMADO en turismo 38,06% 42,17% 41,42%


ANEXO 1



DOBLE DIPLOMATURA en educación social y trabajo social 57,14% 48,78% 50,00%

DOBLE DIPLOMATURA en relaciones laborales y en ciencias empresariales 33,33% 26,32% 28,57%

INGENIERO agrónomo 73,33% 100,00% 77,14%

INGENIERO de caminos, canales y puertos 72,13% 63,16% 68,69%

INGENIERO de materiales 77,78% 69,57% 75,00%

INGENIERO de montes 66,67% 100,00% 75,00%

INGENIERO de telecomunicación 60,98% 50,00% 57,14%

INGENIERO en automática y electrónica industrial 63,54% 72,15% 66,05%

INGENIERO en electrónica 81,25% 50,00% 77,78%

INGENIERO en geodesia y cartografía 68,42% 57,14% 65,38%

INGENIERO en informática 66,67% 25,00% 42,86%

INGENIERO en organización industrial 77,19% 71,95% 76,12%

INGENIERO industrial 76,00% 57,14% 73,68%

INGENIERO químico 75,53% 82,76% 76,95%

INGENIERO TÉCNICO aeronáutico, especialidad en aeromotores 66,27% 53,98% 59,18%

INGENIERO TÉCNICO agrícola, especialidad en explotaciones agropecuarias 66,30% 58,33% 63,57%

INGENIERO TÉCNICO agrícola, especialidad en hortofruticultura y jardinería 66,67% 65,71% 66,29%


ANEXO 1



INGENIERO TÉCNICO agrícola, especialidad en industrias agrarias y alimentarias 85,71% 50,00% 69,23%

INGENIERO TÉCNICO agrícola, especialidad en mecanización y construcciones rurales 75,00% 50,00% 70,00%

INGENIERO TÉCNICO de minas, especialidad en explotación de minas 34,78% 40,00% 35,71%

INGENIERO TÉCNICO de minas, especialidad en recursos energéticos, combustibles y explosivos 40,00% 0,00% 35,29%

INGENIERO TÉCNICO de minas, especialidad en sondeos y prospecciones mineras 50,00% --- 50,00%

INGENIERO TÉCNICO de obras publicas, especialidad en construcciones civiles 57,14% 52,17% 56,14%

INGENIERO TÉCNICO de Obras Publicas, Especialidad en hidrología 66,67% 100,00% 75,00%

INGENIERO TÉCNICO de obras publicas, especialidad en transportes y servicios urbanos 14,29% 66,67% 30,00%

INGENIERO TÉCNICO de telecomunicación, especialidad en sistemas de telecomunicación 63,83% 63,64% 63,79%

INGENIERO TÉCNICO de telecomunicación, especialidad en sistemas electrónicos 53,13% 33,33% 48,78%

INGENIERO TÉCNICO de telecomunicación, especialidad en sonido e imagen 34,38% 35,29% 34,69%

INGENIERO TÉCNICO de telecomunicación, especialidad en telemática 41,94% 77,78% 50,00%

INGENIERO TÉCNICO en diseño industrial 44,44% 41,18% 42,62%

INGENIERO TÉCNICO en Informática de Gestión 60,71% 67,27% 62,56%


ANEXO 1



INGENIERO TÉCNICO en informática de sistemas 63,84% 51,43% 62,57%

INGENIERO TÉCNICO en topografía 44,44% 47,06% 45,28%

INGENIERO TÉCNICO forestal, especialidad en explotaciones forestales 54,55% 66,67% 57,78%

INGENIERO TÉCNICO industrial, (Plan 1971) 100,00% --- 100,00%

INGENIERO TÉCNICO industrial, especialidad en electricidad 61,74% 58,82% 61,45%

INGENIERO TÉCNICO industrial, especialidad en electrónica industrial 47,80% 34,78% 46,34%

INGENIERO TÉCNICO industrial, especialidad en mecánica 52,36% 69,77% 54,72%

INGENIERO TÉCNICO industrial, especialidad en química industrial 61,36% 45,45% 53,41%

INGENIERO TÉCNICO naval, especialidad en estructuras marinas 73,68% 50,00% 69,57%

INGENIERO TÉCNICO naval, especialidad en propulsión y servicios del buque 68,75% 66,67% 68,42%

LICENCIADO en administración y dirección de empresas 54,17% 55,68% 55,04%

LICENCIADO en administración y dirección de empresas y derecho 58,62% 46,21% 49,75%

LICENCIADO en antropología social y cultural 54,84% 62,50% 60,36%

LICENCIADO en bellas artes 34,04% 28,57% 30,30%

LICENCIADO en biología 36,81% 43,25% 41,11%


ANEXO 1



LICENCIADO en bioquímica 47,62% 57,69% 53,19%

LICENCIADO en ciencia y tecnología de los alimentos 52,94% 37,04% 43,18%

LICENCIADO en ciencias actuariales y financieras 53,33% 61,36% 59,32%

LICENCIADO en ciencias ambientales 90,00% 50,00% 72,22%

LICENCIADO en ciencias de la actividad física y del deporte 41,23% 37,34% 38,90%

LICENCIADO en ciencias del mar 48,05% 40,91% 46,08%

LICENCIADO en ciencias del trabajo 36,36% 31,03% 32,11%

LICENCIADO en ciencias políticas y de la administración 65,49% 61,41% 62,71%

LICENCIADO en ciencias y técnicas estadísticas 52,38% 50,00% 51,02%

LICENCIADO en comunicación audiovisual 45,45% 40,00% 42,31%

LICENCIADO en criminología 28,95% 28,13% 28,43%

LICENCIADO en derecho 30,63% 28,98% 29,62%

LICENCIADO en documentación 62,50% 48,28% 51,35%

LICENCIADO en economía 57,24% 59,04% 58,26%

LICENCIADO en enología 57,14% 66,67% 60,00%

LICENCIADO en farmacia 80,68% 71,43% 73,68%

LICENCIADO en filología alemana 25,00% 42,86% 36,36%

LICENCIADO en filología árabe 66,67% 35,71% 45,00%

LICENCIADO en filología clásica 22,22% 30,00% 26,32%

LICENCIADO en filología eslava 0,00% 0,00% 0,00%


ANEXO 1



LICENCIADO en filología francesa 60,00% 29,03% 33,33%

LICENCIADO en filología hispánica 25,00% 27,74% 27,03%

LICENCIADO en filología inglesa 25,00% 27,04% 26,60%

LICENCIADO en filología inglesa y DIPLOMADO en turismo 20,00% 29,51% 27,16%

LICENCIADO en filología italiana 50,00% 0,00% 16,67%

LICENCIADO en filología románica 0,00% 0,00% 0,00%

LICENCIADO en filosofía 21,88% 19,05% 20,75%

LICENCIADO en física 51,06% 26,67% 45,16%

LICENCIADO en geografía 29,27% 25,00% 27,87%

LICENCIADO en geología 41,67% 48,00% 44,90%

LICENCIADO en historia 28,99% 20,00% 25,45%

LICENCIADO en historia del arte 25,37% 20,83% 22,27%

LICENCIADO en historia y ciencias de la música 20,00% 44,44% 33,33%

LICENCIADO en humanidades 40,00% 32,00% 35,00%

LICENCIADO en investigación y técnicas de mercado 62,26% 73,91% 67,68%

LICENCIADO en lingüística 66,67% 83,33% 77,78%

LICENCIADO en máquinas navales 63,64% --- 63,64%

LICENCIADO en matemáticas 35,42% 28,89% 31,16%

LICENCIADO en medicina 86,92% 88,60% 88,10%

LICENCIADO en náutica y transporte marítimo 60,00% 0,00% 50,00%

LICENCIADO en odontología 64,29% 78,00% 73,94%

LICENCIADO en pedagogía 41,07% 42,33% 42,13%


ANEXO 1



LICENCIADO en periodismo 46,53% 31,98% 36,91%

LICENCIADO en psicología 49,19% 37,70% 39,42%

LICENCIADO en psicopedagogía 37,17% 46,78% 44,68%

LICENCIADO en publicidad y relaciones publicas 41,86% 44,55% 43,77%

LICENCIADO en química 46,32% 38,95% 41,40%

LICENCIADO en radioelectrónica naval 100,00% --- 100,00%

LICENCIADO en sociología 45,83% 48,94% 47,89%

LICENCIADO en teoría de la literatura y literatura comparada 0,00% 0,00% 0,00%

LICENCIADO en traducción e interpretación 35,85% 32,62% 33,13%

LICENCIADO en veterinaria 67,21% 61,90% 63,86%

MAESTRO, especialidad de audición y lenguaje 50,00% 42,80% 43,57%

MAESTRO, especialidad de educación especial 50,85% 46,51% 47,03%

MAESTRO, especialidad de educación física 34,41% 34,92% 34,59%

MAESTRO, especialidad de educación infantil 40,85% 46,40% 46,05%

MAESTRO, especialidad de educación musical 36,52% 31,63% 33,44%

MAESTRO, especialidad de educación primaria 38,55% 36,52% 36,99%

MAESTRO, especialidad de lengua extranjera 43,64% 38,34% 39,41%


ANEXO 1



TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO DE EDUC. PRIMARIA Y LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 100,00% 40,00% 50,00%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA 100,00% 8,33% 21,43%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN FÍSICA 50,00% 0,00% 25,00%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN MUSICAL 100,00% 28,57% 37,50%

Total general 50,68% 47,01% 48,41%


ANEXO 2

Porcentaje de trabajadores autónomos entre las personas egresadas trabajando a 30 de septiembre de 2010 por titulación. Promoción 2008-2009.

Titulación % de Trabajadores Autónomos

ARQUITECTO Técnico 11,26%

ARQUITECTO 46,03%

DIPLOMADO en Biblioteconomía y Documentación 0,00%

DIPLOMADO en Ciencias Empresariales 8,86%

DIPLOMADO en Educación Social 4,85%

DIPLOMADO en Enfermería 2,83%

DIPLOMADO en Estadística 12,50%

DIPLOMADO en Estadística e INGENIERO Técnico en Informática de Gestión 0,00%

DIPLOMADO en Fisioterapia 9,57%

DIPLOMADO en Gestión y Administración Publica 2,90%

DIPLOMADO en Logopedia 17,86%

DIPLOMADO en Máquinas Navales 0,00%

DIPLOMADO en Navegación Marítima 14,29%

DIPLOMADO en Nutrición Humana y Dietética 20,93%

DIPLOMADO en Óptica y Optometría 12,20%

DIPLOMADO en Podología 49,15%

DIPLOMADO en Radioelectrónica Naval 0,00%

DIPLOMADO en Relaciones Laborales 6,19%

DIPLOMADO en Terapia Ocupacional 2,44%

DIPLOMADO en Trabajo Social 2,09%

DIPLOMADO en Turismo 3,66%

DOBLE Diplomatura en Educación Social y Trabajo Social 0,00%


ANEXO 2



DOBLE Diplomatura en Relaciones Laborales y en Ciencias Empresariales 12,50%

INGENIERO Aeronáutico 0,00%

INGENIERO Agrónomo 14,71%

INGENIERO de Caminos, Canales y Puertos 4,90%

INGENIERO de Materiales 0,00%

INGENIERO de Montes 2,78%

INGENIERO de Telecomunicación 3,35%

INGENIERO en Automática y Electrónica Industrial 21,43%

INGENIERO en Electrónica 0,00%

INGENIERO en Geodesia y Cartografía 33,33%

INGENIERO en Informática 3,27%

INGENIERO en Organización Industrial 7,14%

INGENIERO Industrial 4,85%

INGENIERO Químico 1,72%

INGENIERO Técnico Agrícola, Especialidad en Explotaciones Agropecuarias 14,61%

INGENIERO Técnico Agrícola, Especialidad en Hortofruticultura y Jardinería 5,08%

INGENIERO Técnico Agrícola, Especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias 11,11%

INGENIERO Técnico Agrícola, Especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales 28,57%

INGENIERO Técnico de Minas, Especialidad en Explotación de Minas 10,00%


ANEXO 2



INGENIERO Técnico de Minas, Especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos 33,33%

INGENIERO Técnico de Minas, Especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras 0,00%

INGENIERO Técnico de Obras Publicas, Especialidad en Construcciones Civiles 9,38%

INGENIERO Técnico de Obras Publicas, Especialidad en Hidrología 0,00%

INGENIERO Técnico de Obras Publicas, Especialidad en Transportes y Servicios Urbanos 0,00%

INGENIERO Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas de Telecomunicación 2,70%

INGENIERO Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas Electrónicos 0,00%

INGENIERO Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sonido e Imagen 11,76%

INGENIERO Técnico de Telecomunicación, Especialidad En Telemática 10,00%

INGENIERO Técnico en Diseño Industrial 11,54%

INGENIERO Técnico en Informática de Gestión 3,28%

INGENIERO Técnico en Informática De Sistemas 5,14%

INGENIERO Técnico en Topografía 8,33%

INGENIERO Técnico Forestal, Especialidad en Explotaciones Forestales 15,38%

INGENIERO Técnico Industrial, (Plan 1971) 0,00%

INGENIERO Técnico Industrial, Especialidad En Electricidad 9,80%


ANEXO 2



INGENIERO Técnico Industrial, Especialidad En Electrónica Industrial 5,26%

INGENIERO Técnico Industrial, Especialidad En Mecánica 6,90%

INGENIERO Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial 2,13%

INGENIERO Técnico Naval, Especialidad en Estructuras Marinas 0,00%

INGENIERO Técnico Naval, Especialidad en Propulsión y Servicios del Buque 7,69%

LICENCIADO en Administración y Dirección de Empresas 4,65%

LICENCIADO en Administración y Dirección de Empresas y Derecho 1,98%

LICENCIADO en Antropología Social y Cultural 7,46%

LICENCIADO en Bellas Artes 10,00%

LICENCIADO en Biología 4,49%

LICENCIADO en Bioquímica 0,00%

LICENCIADO en Biotecnología 21,05%

LICENCIADO en Ciencia y Tecnología de Los Alimentos 8,57%

LICENCIADO en Ciencias Actuariales y Financieras 0,00%

LICENCIADO en Ciencias Ambientales 5,37%

LICENCIADO en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 4,76%

LICENCIADO en Ciencias del Mar 11,43%

LICENCIADO en Ciencias del Trabajo 4,95%

LICENCIADO en Ciencias Políticas y de la Administración 8,00%

LICENCIADO en Ciencias y Técnicas Estadísticas 0,00%

LICENCIADO en Comunicación Audiovisual 10,34%

LICENCIADO en Derecho 13,96%


ANEXO 2



LICENCIADO en Documentación 0,00%

LICENCIADO en Economía 9,28%

LICENCIADO en Enología 8,33%

LICENCIADO en Farmacia 14,66%

LICENCIADO en Filología Alemana 12,50%

LICENCIADO en Filología Árabe 22,22%

LICENCIADO en Filología Clásica 0,00%

LICENCIADO en Filología Eslava 0,00%

LICENCIADO en Filología Francesa 0,00%

LICENCIADO en Filología Hispánica 0,00%

LICENCIADO en Filología Inglesa 5,06%

LICENCIADO en Filología Inglesa y DIPLOMADO en Turismo 0,00%

LICENCIADO en Filología Italiana 0,00%

LICENCIADO en Filología Románica 0,00%

LICENCIADO en Filosofía 0,00%

LICENCIADO en Física 0,00%

LICENCIADO en Geografía 0,00%

LICENCIADO en Geología 13,64%

LICENCIADO en Historia 7,04%

LICENCIADO en Historia del Arte 10,64%

LICENCIADO en Historia y Ciencias de La Música 0,00%

LICENCIADO en Humanidades 3,57%

LICENCIADO en Investigación y Técnicas de Mercado 10,45%


ANEXO 2



LICENCIADO en Lingüística 0,00%

LICENCIADO en Maquinas Navales 0,00%

LICENCIADO en Matemáticas 9,30%

LICENCIADO en Medicina 0,64%

LICENCIADO en Náutica y Transporte Marítimo 0,00%

LICENCIADO en Odontología 71,43%

LICENCIADO en Pedagogía 2,67%

LICENCIADO en Periodismo 7,27%

LICENCIADO en Psicología 6,75%

LICENCIADO en Psicopedagogía 3,03%

LICENCIADO en Publicidad y Relaciones Publicas 5,38%

LICENCIADO en Química 0,85%

LICENCIADO en Radioelectrónica Naval 0,00%

LICENCIADO en Sociología 8,82%

LICENCIADO en Teoría de La Literatura y Literatura Comparada 0,00%

LICENCIADO en Traducción E Interpretación 13,64%

LICENCIADO en Veterinaria 27,36%

MAESTRO, Especialidad de Audición y Lenguaje 5,74%

MAESTRO, Especialidad de Educación Especial 2,61%

MAESTRO, Especialidad de Educación Física 3,83%

MAESTRO, Especialidad de Educación Infantil 3,90%

MAESTRO, Especialidad de Educación Musical 4,81%


ANEXO 2



MAESTRO, Especialidad de Educación Primaria 7,42%

MAESTRO, Especialidad de Lengua Extranjera 2,34%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO de Educ. Primaria y Lengua Extranjera (Inglés) 0,00%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO de Educación Infantil y Educación Primaria 0,00%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO de Educación Primaria y Educación Física 0,00%

TITULACIÓN CONJUNTA: MAESTRO de Educación Primaria y Educación Musical 0,00%

Total general 7,07%

estudio de la situación laboral de las personas egresadas en ......octubre de 2009 y el 30 de...

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