estudio de la problemática de la utilización de222l

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Estudio de la problemática de la utilización del polietileno como materia primera en las bolsas de un solo uso i valoración de las alternativas existentes Barbara Álvarez Aza Tutora: Vicenta Pastor Castillo Colegio Aura

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Page 1: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Estudio de la problemática de la utilización del polietileno como

materia primera en las bolsas de un solo uso i valoración de las

alternativas existentes

Barbara Álvarez Aza

Tutora: Vicenta Pastor CastilloColegio Aura

Page 2: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Introducción al tema

El material del s.XX: El Plástico La bolsa de polietileno

• Material

• Por qué son necesarias hoy en día

• Problemática

• Situación actual en su consumo• Legislación

• Nuevas opciones

introducción

Page 3: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Objetivo General Encontrar la mejor bolsa

alternativa

teniendo en cuenta todos los aspectos

para sustituir la bolsa convencional

objetivo

Page 4: Estudio de la problemática de la utilización de222l

1ª Opción: Bolsas alternativasTipos de bolsas alternativas

Rafia

Algodón

Degradables

Oxobiodegradable Biodegradable

Tela no tejida

Otras (nylon, polietileno reciclado...)

introducción

Page 5: Estudio de la problemática de la utilización de222l

2ª Opción: alternativas monetarias

Eroski

PlusfrescPremiar

Dia%

Lidl El consumo de bolsas de polietileno se reduce

Aldi

Penalizar

ResultadoEstablecimientoAcción

introducción

Page 6: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Alternativas estudiadas experimentalmente

Bolsa 100% biodegradable de Carrefour

Experimento1

Experimento2

Experimento3

Bolsa de la asociación de comerciantes

(Salou)

Encuesta

Uso correcto

Nivel de concienciación

y conocimiento

Ventajas e inconvenientes

que ven

introducción

Page 7: Estudio de la problemática de la utilización de222l

EXPERIMENTO 1

introducción

Page 8: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Objetivos Experimento 1 Confirmar si la bolsa se biodegradará en 180 días

Saber que condiciones son las más favorables

Observar si se puede utilizar como fertilizante

Confirmar que la bolsa se puede enterrar cerca de plantas

Observar si una bolsa convencional puede desintegrarse

Descubrir si la bolsa se degradará si no se entierra

objetivo

Page 9: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Metodología Experimento 1 Consta de:

• 10 macetas • 2 bolsas enterradas (jardín)• 2 bolsas aire libre

Macetas, SE VARIA:• Regación o inundación• Tierra • Existencia bolsa

biodegradable• Planta• Superficie de la bolsa en

contacto • Condiciones solares• Tipo de bolsa

metodología

Page 10: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Metodología Experimento 1 Bolsas jardín, SE VARIA:

• Superficie de bolsa que toca la tierra

Bolsas en el exterior, SE VARIA:• Tipo de bolsa

Tres casos, SE VARIA:• Condiciones de la bolsa

metodología

Page 11: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 1 Las más biodegradada M3

La planta M1 ha crecido más que M8

resultados

Page 12: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 1 La bolsa M4 y la parte sumergida de M9 no biodegradadas

La bolsa M5 manchas rosas

resultados

Page 13: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 1 Las bolsas M6 y A2 área reducida

La parte más desintegrada de M7 el sol

resultados

Page 14: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 1 La parte de M9 que no está inundada ha desaparecido

La bolsa A1 menos degradada que M2 Las bolsas colocadas al aire libre menos degradadas que las

enterradas

resultados

Page 15: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Conclusiones Experimento 1 La rapidez de la degradación depende mucho de las condiciones Las plantas no afectan a la degradación La bolsa actúa como compost Con un grado elevado de humedad no se degrada El sol es un agente degradante, pero no fundamental La bolsa a tiras no implica nada Las bolsas convencionales no se degradan Proceso se ralentiza:

• Sin humedad• Si no está enterrada

Es más rápido:• Más cantidad tierra• Humedad producida 500ml cada 10 días en 3,5kg• Colleombola• Condiciones controladas

conclusiones

Page 16: Estudio de la problemática de la utilización de222l

EXPERIMENTO 2

introducción

Page 17: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Objetivo Experimento 2

Confirmar la poca resistencia de la bolsa biodegradable comparada con la convencional

objetivo

Page 18: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Metodología Experimento 2

5kg 3 min 10kg 3 min 11kg 3 min 13kg 3 min

metodología

Page 19: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 2 Agujeros en costuras

Grado de ruptura:• 0= no roto

• 1= agujeros pequeños

• 2= agujeros grandes

• 3 = está inservible

Resistència de les bosses

0

0,5

1

1,5

2

2,5

0 kg 5kg 10kg 11kg 13kg

Pes (kg)

Gra

u d

e tr

enca

men

t

convencional

biodegradable

resultados

Page 20: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Conclusiones Experimento 2

La bolsa biodegradable es más resistente que la bolsa convencional

conclusiones

Page 21: Estudio de la problemática de la utilización de222l

EXPERIMENTO 3

introducción

Page 22: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Objetivo Experimento 3

Confirmar si las tintas al agua destiñen con la sudoración de la piel y el calor

objetivo

Page 23: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Metodología Experimento 3

Simulación de la situación• T= 30ºC

• 30 ml de crema en cada cuádriceps

• 10 minutos

metodología

Page 24: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Resultados Experimento 3

La bolsa convencional ha dejado la marca de las tintas

La bolsa biodegradable no ha dejado la marca de las tintas

resultados

Page 25: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Conclusiones Experimento 3

Las tintas al agua utilizadas en las bolsas biodegradables no destiñen, mientras que las utilizadas en las bolsas convencionales sí.

conclusiones

Page 26: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Encuesta

introducción

Page 27: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Uso correcto Preguntas utilizadas

para la valoración:• ¿Estas bolsas son

útiles para su comercio?

• Cuál es la principal utilidad para su comercio?

N = 33

¿Son utiles para su comercio?

79%

21%

NO

resultados

726

NOSÍ

Page 28: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Nivel de concienciación/conocimiento

Pregunta utilizadas para valorar el nivel de concienciación:• ¿Piensa hacer bolsas

reutilizables por su cuenta?

Preguntas utilizadas para valorar el nivel de conocimiento:• ¿Sabe si hay más

tiendas que utilicen bolsas reutilizables?¿Cuáles?

• ¿Piensa que las bolsas convencionales desaparecerán?

resultados

Page 29: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Nivel de concienciación/conocimiento

¿Piensa hacer bolsas reutilizables por su cuenta?

18%

55%

9%

18%

NO

N/N

NOSÉ

63186

NOSÉN/NNOSÍ

N=33

resultados

Page 30: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Nivel de concienciación/conocimiento

¿Piensa que las bolsas de plástico desaparecerán?

36%

37%

27%

NO

N/N

NOSÉ

901212

NOSÉN/NNOSÍ

N=33

resultados

Page 31: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Nivel de concienciación/conocimiento

1255101

SÍ (no saben)SÍ (saben de

otros)SÍ (asociación)NON/N

¿Sabe si hay más tiendas que utilicen bolsas reutilizables?¿Cuáles?

3%

30%

15%15%

37%N/N

NO

SÍ (asociación)

SÍ (saben de otros)

SÍ (no saben)

N=33

resultados

Page 32: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Ventajas e inconvenientes que ven Preguntas utilizadas

para la valoración:• ¿Hay algún

inconveniente en las bolsas de la asociación?

• ¿Qué mejoraría de las bolsas de la asociación?

• ¿Qué ventajas puede resaltar de estas bolsas?

¿Ve ventajas?

79%

21%

NO

726

NOSÍ

N=33

resultados

Page 33: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Conclusiones Encuesta Para la mayoría de comercios la bolsa es útil,

aunque algunos la utilizan como regalo Más de la mitad no piensan hacer bolsas por su

cuenta El nivel de conocimiento de la situación actual no

es muy alto Para los comerciantes encuestados, el futuro es

incierto Un 79% de los comerciantes ven ventajas en

estas bolsas

conclusiones

Page 34: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Conclusiones Generales El polietileno reutilizable En nuestro territorio no existe una mentalidad de

reutilización Soluciones factibles:

• Monetarias• Retirar las bolsas

Valoración de todas las bolsas expuestas:• La mejor alternativa combinación• Compras grandes de comida rafia Eroski• Compras esporádicas/pequeñas o como bolsa de basura

degradables • Las bolsas de algodón y las de tela no tejida tienen una función

parecida, su elección dependerá de cada persona• Trasladar objetos/ como bolso algodón o tela no tejida• Otras bolsas son inviables (nylon y polietileno reciclado)

conclusiones

Page 35: Estudio de la problemática de la utilización de222l

Gracias por su atención

16-04-10