estudio de caso “oscar” desarrollo de los adolescentes i aspectos generales. docentes en...
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Estudio de Caso
“Oscar”
Desarrollo de los adolescentes I Aspectos Generales.
Docentes en formación: Martha Narciso Miranda
Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Química
1° semestre
Índice
• Descripción de Oscar• Factores externos e internos• Sustento teórico• Conclusión• bibliografía
Mi nombre es Oscar, me encuentro cursando el tercer año de secundaria soy alto , moreno, flaco pero con músculos , no soy feo bueno yo me amo también soy alegre
,sociable y por mis compañeros soy considerado el psicólogo de la comunidad estudiantil, y esto es por que varios de ellos se acercan para contarme sus problemas que tienen con sus con sus padres y/o novios , según sea el caso ., luego me cuentan cada historia que es increíble de creer pero aunque yo no sea un sabelotodo creo
que hago una buena acción escuchándolos y dando el apoyo y seguridad que ellos necesitan y que nadie se los brinda.
Yo vivo actualmente con mis padres y es extraño por que toda mi vida desde que tengo uso de razón viví con mi abuela y es extraño ahora vivir con mi mama , papa
y hermano que cabe mencionar es un pequeño de 6 años y pues según por ser el menor mis papas tienen que estar muy al pendiente de el y que yo ya estoy grande
y puedo valerme por mi mismo pero eso estaría bien que lo aplicaran en todo y no solo cuando les conviene.
Las únicas personas que realmente me escuchan , y comprenden son mi abuela ¡ella realmente es mi madre ! y mi novia Sandra , la quiero mucho ella me escucha
además de que nos la pasamos muy bien juntos .
Oscar
Oscar
tiene una buena sociabilización(Amigos, novia)
Se siente menospreciado por sus padres
(Le dan mucha importancia a su hermano menor)
Buena Autoestima(Se ama , se respeta por lo que es , por
lo que tiene)
Escucha a las personas(Psicólogo sin titulo )
Dina KrauskopofLas transformaciones en una
época de cambios
el funcionamiento psicológico, las dimensiones más destacadas del
desarrollo adolescente se dan en el plano intelectual, sexual, social y
en la elaboración de laidentidad
Temprana (10 - 13 AÑOS)- Duelo por el cuerpo y por la relación
infantil con los padres- Reestructuración del esquema e
imagen corporal- Ajustes a emergentes cambios sexuales
físicos y fisiológicos- Necesidad de compartir los problemas
con los padres- Fluctuaciones del ánimo
- Fuerte autoconciencia de necesidades- Relaciones grupales con el mismo sexo- Movimientos de regresión y avance en
la exploración y abandono de ladependencia
El universo discursivo en el cual se crece
Paul Goodman
los adolescentes están espiritualmente abandonados. Sea
islán porque no se les toma seriamente. La máquina social no requiere ni desea que la juventud
encuentre su identidad y vocación; No desea una nueva iniciativa, sino la conformidad. Con frecuencia se
tratan los problemas religiosos como psicóticos;
La vida intelectual de los jóvenes -con su inexperiencia y aislamiento
respecto de economía y cultura adulta- es poco consistente, sus
intereses juveniles se dirigen a las modas, a la idolatría de los locutores
de música disco, al pandillerismo políticamente organizado y sus
guerras, a la literatura barata, a las drogas y el licor, actividades todas ellas animadas por la energía juvenil; todas ellas, además hábilmente promovidas
por adultos.
La vergüenza, la timidez, el desconcierto es universal entre los adolescentes, es
especialmente problemático. El desconcierto contiene o contendrá
hostilidad hacia aquellos que no hagan caso. No existe un lenguaje común y
relevante para los hechos privados que hierven en uno: Un adolescente deja de
creer en el derecho de sus propios deseos y muy pronto duda de su existencia.
No sabe quien es y que quiere hacer.
Conclusión
Al redactar este estudio de caso me di cuenta que los diferentes contextos ,tienen una gran influencia en la vida diaria de un adolescente el como se tienen que adaptar en un medio social para que no se sientan excluidos del mismo y esto no afecte en su autoestima y la formación de su personalidad , que en la etapa de la adolescencia encuentren con sus familiares el apoyo y la seguridad para no buscarlo en personas que están en los mismos problemas o peores que ellos pero aun estos ellos les ofrecen seguridad y protección a aunque no se verídica, los llenan en un mundo de fantasía esto se podría evitar., llevando de la mano una base solida de valores inculcados desde el núcleo familiar.
Bibliografía
• Dina KrauskopofLas transformaciones en una época de
cambios• Paul Goodman
El universo discursivo en el cual se crece