Selectividad 2010Lengua

Comentario de Texto

ESTRUCTURA DE LAS PREGUNTAS

Comentario y juicio crítico (4 puntos)Tipo de texto (1 punto)Tipo de texto, debidamente razonada y justificada con ejemplos del texto.Tema o estructura, resumen y comentario crítico breve (3 puntos)Determinar el tema o la estructura (ideas principales y secundarias), hacer un resumen y dar una opinión crítica al respecto.

Tema breve: (palabra, sintagma nominal)Resumen: Versión abreviada del contenido, exposición simplificada de la información del texto. Ideas principales.Juicio crítico: 10-15 líneas.

Conocimiento lingüístico (4 puntos)Análisis sintáctico (2 puntos)Cuestión o cuestiones de morfología, léxico, semántica, dialectología… (2 puntos)

Conocimiento literario: pregunta de desarrollo breve (2 puntos)

Comentario y juicio crítico (4 puntos)Tipo de texto (1 punto)Tipo de texto, debidamente razonada y justificada con ejemplos del texto.

INTRODUCCIÓN3 o 4 líneas

Variedad discursivaNarración: Verbos de acciónVerbos de acción, actores, sucesos, personajes, narrador.Descripción: Abundancia de adjetivosDiálogo: Acotaciones, guiones, comillas.Exposición: Lenguaje claro y objetivoVerbos en presente, 3ª persona, Tecnicismos, impersonales, pasivas.Argumentación: Adjetivos valorativos, Verbos de pensamiento, Sust. abstractos, Verb. de lengua (3era persona) objetiva o (1era persona) subjetiva.

Subgénero (tipo de texto)Periodísticos: canal, periódico

InformativoDe opinión

Publicitarios: finalidad, venderCientífico-técnicos: finalidad, informarHumanísticos: hablan sobre el hombreJurídico-administrativos: tratan sobre relaciones socialesLiterarios: finalidad, estilística

Fuente: Localización del autor y obra… género al que pertenece.Tema: Idea principal del texto

DESARROLLO

Justificación de la clasificación del texto.

Aspectos de la coherencia textualExplicar el tema o eje del texto.Estructura externa

Prosa número de párrafos(Literario tipo de narrador)

Verso métricaTeatro diálogo y acotaciones

Estructura internaPartes del texto Periodístico o humanísticoSegún el desarrollo de la idea… Deductiva al principio Inductiva al final Encuadrada principio y al final Paralela dos ideas

Aspectos pragmáticos o comunicativos

Objetivo/Subjetivo

Objetivo Subjetivo3ª persona 1ª persona

Oraciones enunciativas Oraciones interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas, dubitativas

Modo indicativo Modo subjuntivo, imperativoAdj especificativos Adj explicatvos

Función representativa o referencial Función expresiva o emotiva

Funciones del lenguaje predominantes en el textoExpresiones que pueden transmitir las actividades del emisor frente al proceso comunicativo

EmotivaHace referencia a lo que se siente sobre los factores del proceso de comunicación.- Interjecciones (Ay!, Alto!,Cielos!...) y oraciones exclamativasConativaEl receptor predomina ya que se centra en la respuesta o acción del mismo.- Vocativo (indica el nombre del receptor), oraciones imperativas e interrogativas.ReferencialCentrado en el contexto (tema)- Oraciones declarativas o enunciativas (afirmativas o negativas)MetalingüísticaCódigo de la lengua como eje.FáticaIniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación.- Fórmulas de saludo, de despedida, de interrupción y de continuación de una

conversación.PoéticaEstá centrado en la forma en la que se transmite el mensaje- Rima, aliteración, etc.

Texto divulgativo o especializadoDivulgativo: receptor común amplio.Especializado: receptor en particular.

Aspectos lingüísticos

En relación a la variedad discursiva.Nivel léxico-semántico

Predominio de Denotación o ConnotaciónDenotación Significado básico y literal de una palabra.Connotación Rasgos de significado que se asocian a un término.

Utilización de tecnicismos

Registro lingüísticoFormalidad- Formal- Informal o coloquial.Especialización- Profesional- Estándar

Campos semánticosMisma categoría gramatical, elementos comunes de significado.

Relaciones entre significado y significanteLa idea que tenemos y la forma de representación

Sinonimia: Varios significantes tienen el mismo significado.Antonimia: Dos significantes tienen significado opuesto.Polisemia: Varios significados a un mismo significante.Homonimia: Mismo significante, diferentes significados.

Nivel morfológicoSustantivos

Abstractos Cualidades que se captan a través de la inteligenciaConcretos Cualidades que se perciben mediante los sentidos.

Adjetivación Especificativa Objetivo Detrás del sustantivo. Delimitan su significado.Explicativa Subjetivo Señala una cualidad del sustantivo sin relacionarlo con otros.

VerbosTiposConocimientoHablaAcciónEstado

PersonaPlural de modestiaPrimeraSegundaFormas no personales

TiempoPresente atemporal El hombre es inteligente.Presente Pretérito imperfecto del indicativo o subjuntivo literario, desiderativo.Pretérito perfecto simple Narración, sucesos.Futuro plan.Subjuntivo _ Indicativo

Perífrasis Verbales

Nivel sintácticoModalidad oracional predominante

EnunciativasInterrogativasExclamativasDubitativasDesiderativasExhortativas

Tipo de oraciónSimpleCompuesta

CoordinadaYuxtapuestaSubordinada

Ocultar el sujeto-hablanteOraciones pasivas reflejas la acción del sujeto recae sobre si mismo.Oraciones impersonales carece de sujeto.

En esta casa se come mal.Plural de modestia primera persona del plural.

Estructuras nominales

Nivel retóricoMetáfora: Identificación de un elemento figurado con uno real por su semejanza.Comparación o símil: Comparación entre dos elementos por su semejanza.Epíteto: Adjetivo con valor estético (no es necesario).Personificación: Atribución de cualidades humanas a objetos inanimados.Hipérbole: Exageración desmedida de cualidades.Antítesis: Contraposición de ideas o expresiones (unos subían, otros bajaban)Ironía: Expresión contraria del pensamiento.Apóstrofe: Apelación de un ser animado o inanimado (oh sol, te saludo)Sinestesia: Intercambio de rasgos sensitivos (tu mirada agria)Enumeración: Sucesión de sustantivos, adjetivos de significado parecido.

CONCLUSIÓNCorroborar la clasificación realizada en la introducción.

Tipo de texto (literario, humanístico, periodístico, científico-técnico, jurídico, publicitario)

Tema o estructura, resumen y comentario crítico breve (3 puntos)Determinar el tema o la estructura (ideas principales y secundarias), hacer un resumen y dar una opinión crítica al respecto.

Tema breve: (palabra, sintagma nominal)Resumen: Versión abreviada del contenido, exposición simplificada de la información del texto. Ideas principales.Juicio crítico: 10-15 líneas.

TEMA BREVE

Explicar el tema o eje del texto.Estructura externa

Prosa número de párrafos(Literario tipo de narrador)

Verso métricaTeatro diálogo y acotaciones

Estructura internaPartes del texto Periodístico o humanísticoSegún el desarrollo de la idea… Deductiva al principio Inductiva al final Encuadrada principio y al final Paralela dos ideas

RESUMEN

Idea principal+¿Partes del textoOpciones del autor

Resúmen

10 + 1 MANDAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN RESÚMEN

1. “No debe ocupar más del 25-30% del texto”2. No confundir idea principal con secundarias ni con los datos, ejemplos, aclaraciones, paréntesis.3. Debe ser preciso y objetivo (no salir del texto)4. Debe ser coherente, expresado con un registro culto, bien elaborado5. Exposición fluida, evitando esquemas o escribir telegráficamente.6. Nunca comenzar con fórmulas del tipo “El texto trata”, “El autor dice que”. Comenzar con el contenido.7. No repetir ningún pasaje del texto…. NO COPIAR8. Se expresa en uno dos párrafos.9. Escribir en tercera persona.10.Frases ni muy cortas ni muy largas.11.Seguir el orden lineal del texto (más fácil, no es necesario)

Conocimiento lingüístico (4 puntos)

MONEMAS

LEXEMAS

SIGNIFICADO LÉXICO

MORFEMAS

LIBRES O INDEPENDIENTES

Constituyen una palabraDeterminantesPreposicionesConjunciones

TRABADOS O DEPENDIENTES

FLEXIVOS O DESINENCIALES

Final de la palabraNombres, Adjetivos,

PronombresGéneroNúmeroVerbosPersonaNúmeroTiempoModo

AspectoVocal temática

AFIJALES O DERIVATIVOS

Prefijos

Infijos o Interfijos(sin significiado)

Sufijos

Análisis sintáctico (2 puntos)Cuestión o cuestiones de morfología, léxico, semántica, dialectología… (2 puntos)

MORFOLOGÍA

CLASES DE PALABRAS

SimplesLexemaMorfema independienteLexema + morfema flexivo (1 o +)

CompuestasDos o más lexemas + morfemas flexivos.

DerivadasLexema + morfemas derivativos

ParasintéticasPrefijación + sufijaciónComposición + derivación