estructura de la monografía política educacional profesor gregorio a. rojas fernández

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Estructura de la Estructura de la monografía monografía Política Educacional Política Educacional Profesor Gregorio A. Rojas Profesor Gregorio A. Rojas Fernández Fernández

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Page 1: Estructura de la monografía Política Educacional Profesor Gregorio A. Rojas Fernández

Estructura de laEstructura de la

monografía monografía Política EducacionalPolítica EducacionalProfesor Gregorio A. Rojas FernándezProfesor Gregorio A. Rojas Fernández

Page 2: Estructura de la monografía Política Educacional Profesor Gregorio A. Rojas Fernández

EstructuraDe acuerdo a su estructura, la monografía debe

presentarse en un determinado orden, que se señala a continuación.

Portada: es la primera hoja, y corresponde a la presentación del informe. Deben considerarse en los siguientes puntos: Institución, asignatura, título o tema de la monografía, autor, lugar y fecha.

Introducción: es el 10% de la monografía y abarca más o menos una hoja. Está compuesta de tres partes, un párrafo para cada una de ellas. La justificación de por qué se escogió el tema y por qué se elaboró el mismo. El contenido de la monografía, o sea, de qué trata. Y finalmente las limitaciones que se tuvieron para realizarlo. Se presenta bilingüe bajo los siguientes títulos: Resumen (español) y Abstract (Inglés)

resumen y 20% de comentario.

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Fuentes de InformaciónDanhke, citado en Hernández, Fernández y Baptista

(2003:67) identifica tres tipos de fuentes de información: Fuentes Primarias: constituyen el propósito de la

investigación bibliográfica y entregan al lector datos de primera mano. Ejemplo: libros, monografías, tesis, documentos oficiales, testimonios, documentales

Fuentes secundarias: en este tipo ya se ha realizado un trabajo de interpretación, es decir, es información reprocesada de primera mano. Ejemplo: compilaciones, resúmenes, listado de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular.

Fuentes terciarias: son aquellos documentos que reúnen nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como el nombre de boletines, conferencias y simposios, sitios web, entre otros.

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El desarrollo: constituye el 80% de la monografía; abarca más o menos de 6 a 7 páginas. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.

Las conclusiones: contemplan el otro 10% de la monografía, alrededor de una página. En ellas se expresa la relevancia del tema, la importancia, la manera de llevar a cabo las recomendaciones o aportaciones.

Se añade la bibliografía, que incluye las fuentes en las que se fundamentó la monografía. Se colocan en orden alfabético, iniciando por el apellido y nombre del autor, luego el título del libro consultado, la editorial, país o ciudad y la fecha de impresión. (ver diapositiva anexa)

Page 5: Estructura de la monografía Política Educacional Profesor Gregorio A. Rojas Fernández

FormalidadesHoja tamaño cartaLetra Tamaño Arial 12Márgenes

superior e inferior 2,5 cm.Izquierdo y derecho 3 cm.Interlineado 1,5

Numeración desde la 2ª página al centro y abajo, siendo esta la nº 2

Número de integrantes; mínimo 1, máximo 2.

Fecha de Entrega:17 de junio de 2013.Impreso y anillado.

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AnexoFormato de citas bibliográficas.

Textos: Sapag G. y N. Sapag, “Preparación y

evaluación de proyectos”. Ed. Mc Graw Hill, México, 20034

InternetBrunner J., “National Bureau of Economic

Research”, en http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/2005/08/national_bureau_1.html el 12 de noviembre de 2008, 15:04 hrs.