Estrategias de lectura

La diferencia entre un lector ingenuo y un lector astuto, está en la capacidad de no dejarse pasivamente conducir por la trama argumentativa del autor; sino tratar de desentrañar y confrontar desde nuestro propio ser, aquello que nos identifica o aparta de su cosmovisión.

Humberto Eco, Innovación y repetición, (art.) Revista TEMAS, Cuba, 1990.

Para comenzar…

Concepto de estrategia

“modelo de decisiones en la adquisición,

retención y utilización de información que

sirve para obtener ciertos objetivos; es

decir, para asegurar la presencia de

determinadas formas de resultado y la

exclusión de otras” (Bruner, J. (2001): El

proceso mental en el aprendizaje, Madrid,

Narcea).

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

ESTRATEGIAS

COMPRENSIÓN GLOBAL HABILIDADES ESPECIFICAS

Interpretación guiada

Descubrimiento estructura

•Jerarquía de ideas

•Idea principal

Explicitar intenciones

Anticipaciones

Recomposición

Percepción y discriminación

Control

Compensación errores

Comprensión globalDescubrimiento de la estructura Jerarquía de ideas

Los apellidos o nombres mapuche están formados de dos componentes. El segundo componente por lo general expresa la "estirpe"; el tronco común de los descendientes. El primer componente distingue a la persona individualmente; lo que hoy en día corresponde al nombre propio. Para los mapuche, al igual que para el conjunto de las naciones indígenas; el nombre expresa más que la estirpe. Su significado se materializa y anima, es la marca y divisa, blasón y símbolo representativo. Es el ser tutelar de la estirpe y sus miembros.

Representar gráficamente el texto

Trabajar con títulos

Comparar resúmenes

Guías de evaluación

Habilidades específicasExplicitar intenciones Trabajo con textos publicitarios

Buscar información para resolver

problemas

Identificar secciones de periódicos

Habilidades específicasExplicitar intenciones Trabajo con textos de información

Buscar información en

carteleras

Resolver problemas

Habilidades específicas Continuación de textos

Desarrollar un titular y sus

epígrafes

Recomposición temporal:

Seguir noticias por varios días

Comparar titulares de distintos periódicos

Hacia las dos de la madrugada, un crujido anunció que el Titanic se había partido en dos. Veinte minutos más tarde, el transatlántico que se creía insumergible se hundió en las profundidades. Sólo hubo 705 supervivientes.

El Titanic se había concebido con las técnicas más modernas de principios de siglo. Los ingenieros navales creían por aquel entonces que el progreso de la ciencia permitiría eliminar los riesgos. Nunca la creencia en la técnica,la ciencia y el progreso había sido tan fuerte.

Horas después,la radio del California,un vapor que pasaba cerca de allí,transmitió las primeras noticias: había icebergs en el camino y la navegación comenzaba a hacerse peligrosa. Pero el capitán, E.J.Smith, no ordenó reducir la velocidad,pues,según se cree,quería batir un récord.

Se había botado el 31 de mayo de 1911, y el viaje inaugural - de Southampton , Inglaterra,a Nueva York - se inició el 10 de abril de 1912,cuatro días antes de la tragedia.En la mañana del 14 de abril,el barco ya había atravesado la mitad del Atlántico.

Recomposición temporal:Ordenar un

texto histórico

Habilidades específicas Continuación de textos

Habilidades específicas Anticipaciones sobre el texto

Utilizar textos en otros idiomas

Utilizar indicios gráficos y

tipográficos

Habilidades específicas Control de la comprensión

Oye, Pepe, para ti qué es más importante: ¿la ignorancia o la indiferencia?

-Pucha, ni lo sé, ni me importa.

Un gallego lee en un periódico: “Alud mata a cien persona”. Y comenta, qué árabe más malo.

Explicar chistes

Trabaja 2 habilidades Trabaja 2 habilidades específicas :específicas :

El microrrelato es una construcción El microrrelato es una construcción literaria narrativa distinta de la novela o el literaria narrativa distinta de la novela o el cuento . Es la denominación más usada cuento . Es la denominación más usada para un conjunto de obras diversas cuya para un conjunto de obras diversas cuya principal característica es la brevedad de su principal característica es la brevedad de su contenido. El microrrelato también es contenido. El microrrelato también es llamado llamado microcuentomicrocuento, , minificciónminificción, , microficciónmicroficción, , cuento brevísimocuento brevísimo, , minicuentominicuento, , etcétera.etcétera.