Nuevas estrategias de aprendizaje mediadas por las TIC. Ventajas para la Educacin Superior

Con la dcada de los ochenta emergen en los pases industrializados ms avanzados lo que se ha venido en llamar las nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones (TIC). Sobre este significativo fenmeno tecnolgico arranca la configuracin de una nueva estructura social y, en trminos generales una nueva sociedad a la que se le denomina con la etiqueta de sociedad informacional.

Con esta denominacin quiere sealarse que el proceso de cambio no se reduce nicamente al mbito econmico o tecnolgico sino que se expande en el conjunto de dimensiones sociales, culturales y polticas que conforman la sociedad como un todo. As pues, la sociedad informacional constituye un nuevo modo de desarrollo y estructuracin basada en la nueva matriz tecnolgica que constituyen las TIC. Cabe sealar la relevancia de evaluar la situacin actual de las mismas en el mbito universitario.

Desde la perspectiva del aprendizaje la utilizacin las TIC tiene grandes ventajas: inters - motivacin, interaccin, contina actividad intelectual, desarrollo de la iniciativa, mayor comunicacin entre profesores y alumnos, aprendizaje cooperativo, alto grado de interdisciplinariedad, alfabetizacin digital y audiovisual, desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin, mayor contacto con los estudiantes, actualizacin profesional.

De igual manera, el rol del personal docente tambin cambia en un ambiente rico en TIC. El profesor deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar como gua de los alumnos, facilitndoles el uso de los recursos y las herramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas; pasa a actuar como gestor de la hornada de recursos de aprendizaje y a acentuar su papel de orientador y mediador (Salinas, 1998).

Material :audiovisual digital

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