estrategia en la introducción y uso de las

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Asignatura: Sociedad del Conocimiento y la Información Dra. Edmary Lozada Integrante: Prof. Oneira González Prof. Belkis Gutiérrez Prof. Rosa Pérez Prof. Belkis Santana Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico Decanato de Investigación y Postgrado Doctorado en Ciencias de la Educación Estrategia en la Introducción y uso de las Tics en la Universidad

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Page 1: Estrategia en la introducción y uso de las

Asignatura:Sociedad del Conocimiento y la InformaciónDra. Edmary LozadaIntegrante:Prof. Oneira GonzálezProf. Belkis GutiérrezProf. Rosa PérezProf. Belkis Santana

Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico

Decanato de Investigación y PostgradoDoctorado en Ciencias de la Educación

Estrategia en la Introducción y uso de las Tics en la Universidad

Page 2: Estrategia en la introducción y uso de las

Castells, 2002

La demanda externa del uso de las tics a transformado de manera sustancial la dinámica institucional de las universidades desde su estructura hasta la forma de planificar e impartir clase, pasando por la gestión y administración académica así como la investigación y difusión del Conocimiento

Page 3: Estrategia en la introducción y uso de las

Uso de las Tics en la Educación Superior

Académico, motivación e incentivo para la innovación docente en el uso de las TicsEstas dos formas de actuación pueden verse

representadas así:Políticas Universitarias – Planes

Estratégicos

Innovación Docente(Motivación,

Incentivos, Etc.)

Cambios Organizativos

(Servicio Académico y Biblioteca)

Infraestructuras Tecnológicas

(Software, Hardware, Etc.)

Introducción y uso de Las Tics

Page 4: Estrategia en la introducción y uso de las

Uso de las tic en la Educación Superior

El informe Bricall del Año 2000 afirma que «las tecnologías auguran en el campo educativo la progresiva desaparición de las restricciones espacio y tiempo en la enseñanza y la adopción de un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Al mismo tiempo favorece la comercialización de la educación superior, así como un nuevo modelo de gestión de la organización

Page 5: Estrategia en la introducción y uso de las

Avances y Limitaciones de las Tics en la

Educación Superior

Page 6: Estrategia en la introducción y uso de las

Avances1. La inversión en la tecnología se ha ido

adaptando a la evolución Técnico-Científico y comercial permitiendo la transformación universitaria

2. Transformación en los servicios3. Adaptación de software libre para todo el

campus universitario4. La gran cantidad de información de la que

se dispondrá, por el uso intensivo de las tics en los procesos administrativos pueden servir como herramienta al servicio de las gobernabilidad de las instituciones

Page 7: Estrategia en la introducción y uso de las

Limitaciones1. El mantenimiento de las partidas

destinada a tales fines esta sometida a las restricciones presupuestarias

2. Surge un proceso de gestión del cambio que afecta a la cultura organizativa, donde se encuentran numerosas resistencias entre los agentes implicados