ESTIMULACIN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTILAqu podrs encontrar artculos relacionados con la Estimulacin Temprana y el desarrollo neurolgico infantil. Sobre la importancia de que el desarrollo sea el adecuado y cmo podemos, a travs de la Estimulacin, ayudar al nio para que as sea. Cualquier dficit en el desarrollo es susceptible de acarrear desrdenes de atencin, relacin y comportamiento.Una vez que surgen este tipo de problemas ser necesaria una estimulacin ms que "temprana", de tipo teraputico. Tambin podrs leer sobre este tipo de estimulacin en este blog. La encontrars bajo el trmino de "organizacin neurolgica".

MARTES, 25 DE DICIEMBRE DE 2012DISFRUTO DE LA VIDA CON LOS PIES EN EL SUELOEtiquetas:asociaciones,Doman,organizacin neurolgica,parlisis cerebral,testimonios

Publicado enLA VANGUARDIA.com La ContraVctor - M. Amela

Bertn Osborne, presentador de televisin y cantante

Qu le dijo Frank Sinatra?"Trabaja como si no te importara no tener trabajo!". Pasamos un fin de semana memorable, charlando de todo.

Disfrutando y relajado.Ha sido mi caso: rodando, rodando, he cantado, he presentado, he actuado, he montado a caballo, he sido campen de Espaa de pdel, llevo una empresa...

Qu persona le ha marcado ms?Mi madre! Siempre una sonrisa para todos, nunca una mala cara. Me ense a ayudar a los dems, me ense la alegra.

Aplica sus enseanzas?Deca que toda mala noticia tienen un lado bueno. Y yo se lo busco. Y lo encuentro!

Bravo.Y esta enseanza me la confirma la segunda persona de la que ms he aprendido.

Quin?Mi hijo Kike. Naci con una lesin cerebral extrema. "Ser un vegetal", dijo el mdico.

Buf.Cinco aos despus, Kike es mi campen!: ve, oye, entiende y puede comunicarse.

Milagro?Ocho horas diarias de terapia durante cinco aos! Es muy duro, pero funciona! Es una terapia desarrollada en Filadelfia.

Y aqu no le dieron esperanza alguna?No. El mdico fue duro: "No intentis nada, nada funciona, no hay nada que hacer! Dedicaos a otros hijos, no os esforcis con este: dejadlo irse, no hagis de hroes".

Qu le dira hoy a aquel mdico?Mentira, mentira, mentira! S puede hacerse mucho. Y funciona. Todas las lesiones cerebrales tienen mejora, todas! Mi fundacin divulga esto y ayuda a otros padres.

Qu le dicen a usted los mdicos?Premian a mi fundacin, y yo les pregunto: me premiis por hacer lo que deberais hacer vosotros? Haced algo!

En qu consiste la terapia?Son muchas medidas de estimulacin neuronal para reeducar el cerebro a interactuar con el propio cuerpo y el entorno.

Un ejemplo.Deja a un beb en el suelo, boca abajo, y se desarrollar mucho ms rpido que si lo dejas en la cuna, boca arriba!

Y eso?Ve ms cosas, intenta reptar, recibe ms estmulos, ms que mirando el techo!

Otro ejemplo.Kike sufra incesantes brotes epilpticos. En vez de darle frmacos (con sus efectos secundarios), usamos una mscara con la que respira su propio CO2, vasodilatador, para que luego aspire oxgeno a fondo.

Con qu efectos?De cien ataques al da, ninguno.

Qu caus la lesin cerebral de Kike?Una infeccin intrauterina por una bacteria de la que poco se sabe, la listeria. Lo sacamos con seis meses y medio: septicemia, hidrocefalia..., iba a morir, pero resisti.

En qu le ha cambiado a usted?Los viajes, los coches, el dinero, el cachondeo... estn bien, pero ahora disfruto de la vida con los pies en el suelo.

Daba usted la imagen de to frvolo, de sex symbol.Me la sopla, cosas de los de marketing... Pero aficin s tengo, eh! Mi padre tiene 80 aos y le gustan las de 40: eso no se pierde.

Qu ha aprendido de las mujeres?Son ms responsables y ms duras que nosotros. Ojal una mujer gobernase Espaa!

Cmo imagina el futuro con Kike?La obsesin es: "Qu ser de l cuando faltemos su padres?". Es la obsesin de todos los padres de nios con lesiones cerebrales de diverso grado. Y somos muchsimos!

Cuntos?Somos 400.000 familias en Espaa! Y desinformadas. Y no hay nada peor que la desinformacin. Por eso cre la Fundacin Bertn Osborne: para ayudarlas. Ahora ayudamos a 90 familias. Quiero ayudar a ms.

Hbleme de alguna.Me rompi el corazn ver a dos mellizas quinceaeras con lesiones cerebrales, sordomudas, en silla de ruedas y atadas! Sus padres hacan lo que podan, pobres. Hoy, con el tratamiento, ya hablan, y ha mejorado la calidad de vida de esa familia.

Habr conocido a gente muy especial.Personas como tres monjitas maravillosas que acogen a enfermos terminales y los acompaan hasta el final. Estas personas son las que tienen que salir por televisin!

Las saca en su programa.He conocido a una mujer que recibi en herencia dos casas y dinero y lo ha dado todo para que vivan sintecho. Y ella vive en una casa de acogida, ayudando, y la ves feliz!

Impresiona.Hay gente que no se queja, que hace cosas, que lucha. Gente que, tenindolo todo en contra, no se deja vencer. Como Kike.

Qu aprende del da a da con Kike?Tesn, fuerza vital, cario, ganas de vivir.

Recuerda cmo era usted de chaval?Un animal con carnet! Equivocarte y aprender de tus equivocaciones es lo bueno.

Cmo educa a sus hijos?"Vive y deja vivir" es mi lema, y lo aplico: jams les he dicho a mis hijas qu tenan que hacer. Amo a mis hijos y confo.'A mi manera'Presenta el programa Un mundo mejor (La 2) y me maravilla verle conversar con personas con discapacidad: lo hace con alegra, sencillez y franqueza, sin afectacin ni rastro de paternalismo. "No me siento superior a ellos!", proclama. A Bertn Osborne le cambi la vida el nacimiento de su hijo Kike, con una lesin cerebral extrema, su maestro de amor a la vida.La Fundacin Bertn Osborne(http://www.fundacionbertinosborne.com/) ayuda a padres de nios con lesiones cerebrales: a ella destina los beneficios de su ltimo disco (A mi manera) y de su empresa de alimentacin (queso, vino, gazpacho, aceite, caldos...), ya en grandes superficies del ramo. Bertn usa su nombre para ayudar.

Compra el CD en Amazon.es:A mi manera -Bertin OsbornePublicado por Rosina Uriarteen19:392 comentariosDOMINGO, 16 DE DICIEMBRE DE 2012REVISIN DE LAS INVESTIGACIONES HECHAS SOBRE LA ESTIMULACIN AUDITIVA TOMATISEtiquetas:estudios,reeducacin auditiva,Tomatis

http://www.tomatisalmeria.es/tomatis_almeria.phpPublicado en elnmero 67 de RET / Revista trimestral de toxicomana, editada por Cat Barcelona.Se han publicado un total de 35 estudios sobre el impacto del Mtodo Tomatis de estimulacin auditiva. El mayor nmero de publicaciones se refieren al tratamiento de dificultades de aprendizaje, mostrando que una amplia variedad de esas dificultades de aprendizaje son eficazmente tratadas por el Mtodo Tomatis. Varios estudios muestran que el 60% de los nios autistas mejoran con la intervencin Tomatis. Otros estudios muestran que la intervencin Tomatis acelera el aprendizaje de lenguas extranjeras. Uno de ellos muestra que la intervencin Tomatis reduce a la mitad el tiempo requerido para obtener la pronunciacin correcta. Dos estudios a pequea escala documentan el mpacto positivo del Entrenamiento Tomatis sobre la voz. Otros estudios muestran que el Entrenamiento Tomatis facilita el parto y reduce su duracin. Ya otros estudios muestran los efectos positivos sobre el tartamudeo, el retardo y diversos trastornos psicolgicos.Este artculo revisa las investigaciones hechas sobre el impacto del Mtodo Tomatis de estimulacin auditiva.Lee el artculo completo en este enlace:Revisin de las investigaciones hechas sobre Estimulacin Auditiva Tomatis

Publicado por Rosina Uriarteen20:290 comentariosMIRCOLES, 12 DE DICIEMBRE DE 2012ESTIMULACIN TEMPRANA en "Cuidando de Ti", EL PORTALUCO de Onda Cantabria FMEtiquetas:entrevista,estimulacin temprana

Escucha el podcast en este enlace:Podcast de CUIDANDO DE TI sobre la estimulacin temprana emitido el 2 de diciembreDetallesCategora:Salud/Dependencia/SolidaridadEscrito por Rosina Uriarte

1. En qu consiste la estimulacin temprana?La estimulacin temprana es un conjunto de actividades, juegos y ejercicios fsicos que llevamos a cabo con la intencin de aprovechar cada momento del desarrollo del nio intentando sacar de l todas sus potenciales habilidades y capacidades. Es aprovechar el momento en el que el cerebro est en pleno desarrollo y la capacidad de aprendizaje del nio no tiene lmites. Es ayudar al cerebro del pequeo a desarrollarse plenamente para que el nio tenga herramientas fsicas e intelectuales que le sirvan para toda su vida. Es tambin acercar al nio a diferentes cosas de las que tiene normalmente en su hogar, creando as en l un amplio abanico de intereses de los cuales pueda disfrutar en el futuro.2. Cules son sus principales objetivos?Nuestro principal objetivo es lograr en el nio nuevas conexiones neuronales gracias a nuevos estmulos, que repetidos un nmero suficiente de veces hagan que estas conexiones se conviertan en circuitos neuronales, autnticas herramientas que necesitamos para funcionar en todos los mbitos de la vida.No tenemos como objetivo solucionar ni paliar ningn tipo de dificultad concreta en un nio, por lo tanto no se trata de una terapia. Tampoco buscamos ensear al nio ninguna disciplina, ciencia o habilidad, o entrenar al nio en ninguna destreza.Junto a la creacin de nuevas conexiones y circuitos neuronales, pretendemos crear intereses en el nio, ayudndole a desarrollar y mantener la curiosidad natural que caracteriza a los nios pequeos. Por este motivo le brindamos estmulos relacionados con muchas reas del conocimiento y trabajamos el desarrollo del movimiento, el lenguaje, la lectura, un segundo idioma, el arte, las ciencias (los llamados conocimientos enciclopdicos), las matemticas, la msica, etc.3. Cules son los mtodos utilizados para realizar este proceso?Llevamos a cabo actividades sencillas y placenteras para el nio y buscamos con ellas ayudar a nuestros hijos y alumnos en su desarrollo global, en todas sus reas.Los mtodos son muy variados en cuanto a material y forma de realizar la estimulacin. Pero ha de seguirse una tcnica si queremos adaptarnos plenamente al desarrollo del nio y a su forma de aprender.En la Estimulacin Temprana es muy importante utilizar la mayor cantidad de sentidos posibles, por ello se dice que debe ser multisensorial. Realizamos actividades de movimiento y manipulacin junto a otras en las que utilizamos material audiovisual.Lo importante para una Estimulacin Temprana efectiva es lograr que las actividades sean atractivas (utilizando el material y el tono de voz adecuado que atraiga la atencin de los pequeos), breves y rpidas (as evitamos que se aburra el nio y mantenemos su atencin) repetidas y diarias (esto consolida el aprendizaje y las habilidades y crea circuitos y conexiones neuronales slidas).4. Qu beneficios tiene la estimulacin temprana?Los nios que han vivido diferentes y variadas experiencias en un ambiente ldico y sin presin, se sienten ms capaces, disfruten de numerosos intereses y tienen mayor facilidad para aprender. Son nios ms completos y en definitiva, ms felices.Los beneficios son los obtenidos de lograr nuestros objetivos al aplicar la Estimulacin Temprana (los cuales han quedado expuestos con anterioridad).5. Existen riesgos en su aplicacin?Si utilizamos nuestro sentido comn, disfrutamos y vemos disfrutar al nio con lo que hacemos, conocemos el desarrollo infantil lo suficiente para no pedirle cosas que l an no puede o no debe hacer, no podrn justificarse mitos y errores sobre la Estimulacin Temprana como puede ser la sobreestimulacin.Sobreestimular a un nio no es aplicar Estimulacin Temprana, sino hacer algo totalmente inconveniente y contraproducente, es obligar al nio, forzarle, someterle a estmulos incmodos y estresantes, es cansar a un nio, aburrirle o agobiarle. Si conocemos el desarrollo del nio y sabemos lo que pretendemos con nuestro trabajo cumpliendo los requisitos necesarios, podemos asegurar con toda confianza que la sobreestimulacin NO existe. No en la estimulacin temprana.Es muy importante tener presente que no pedimos al nio que realice ninguna actividad para la cual no est preparado, es absolutamente falsa la idea que puedan tener algunas personas que desconocen la Estimulacin Temprana de que forcemos a los nios a pasar por etapas de una forma temprana o prematura. El trmino temprana se usa exclusivamente como referencia al momento en el que se aplica esta labor (a la temprana edad de los 0 a los 6 aos).Y por ltimo, nuestro objetivo no podr ser nunca crear pequeos genios. ste es otro de los mitos a desterrar. Por supuesto que a travs de la madurez neurolgica que buscamos con la estimulacin temprana, buscamos tambin ayudar a los nios a ser ms inteligentes y hbiles en todas las reas.La Estimulacin Temprana nada tiene que ver con realizar o buscar algo que no sea absolutamente natural y deseable por parte de todos los padres, educadores y el propio nio. Es algo natural y lgico poner los medios posibles para ayudar al nio a desarrollar su potencial al mximo.Para ms informacin sobre Estimulacin Temprana:http://cbet-brisbane.blogspot.com.es/(Blog del Centro Bilinge de Estimulacin Temprana Brisbane, en Castro Urdiales, Cantabria)"MANUAL DE ESTIMULACIN TEMPRANA. ESOS PRECIOSOS PRIMEROS AOS" por Rosina Uriarte lvarez

Pedidos conenvos gratis dentro del territorio espaolEn ebookEn ebook y en papel desde LatinoamricaPuede pedirse tambin a travs de las libreras fsicas y virtuales.

Publicado por Rosina Uriarteen20:510 comentariosDOMINGO, 9 DE DICIEMBRE DE 2012VISITA A UNA SALA MULTISENSORIAL SNOEZELENEtiquetas:centros,estimulacin multisensorial,integracin sensorial,vdeos

El pasado da 1 de diciembre, fui invitada a las primeras jornadas Snoezelen enLa Casa de Lola, en Urduliz, Bizkaia.Acud con gran curiosidad por conocer una sala de estimulacin multisensorial Snoezelen y realmente me sorprendi y me gust mucho lo que vi y experiment en la misma. Tambin me sorprendi muy gratamente el centro, que cuenta adems con una sala de Integracin Sensorial y otras en las que trabajan profesionales de diferentes disciplinas.La Casa de Lola ha sido creada con la intencin de hacer realidad este trabajo multidisciplinar imprescindible para sacar adelante a los nios con dificultades en su desarrollo. Y para ello no se ha escatimado ningn detalle con el fin de convertir el centro en un lugar muy acogedor y a la ltima en todo lo necesario para lograrlo.En cuanto a la sala Snoezelen, reconozco que yo haba tenido mis reticencias sobre un lugar en el que en principio pueda parecer destinado a estimular por estimular. Sin embargo, esta impresin provena del desconocimiento de las caractersticas y el funcionamiento de una sala de estimulacin multisensorial.El trmino Snoezelen deriva de dos palabras holandesas: snuffelen y doezelenque significan explorar y relajarse. El propsito es ofrecer un espacio destinado a despertar los sentidos de aquellos que los tienen dormidos, y relajar a las personas que sufren ansiedad, estrs o dolor.Despus de mi inicial miedo a que una sala llena de estmulos pudiera generar excitacin y llevara a una sobreestimulacin en algunos nios, he podido comprobar que este ambiente est rigurosamente controlado por profesionales formados en estimulacin sensorial que hacen que sta sea gradual y adaptada a las necesidades de cada persona.Y mi experiencia personal fue desde el primer momento, de una maravillosa sensacin de calma y de bienestar.Lo primero que se percibe es un suave olor a canela en un ambiente acogedor de tenues luces cambiantes. A todo esto lo acompaa una msica intimista y relajante.Tras esta primera y agradable impresin, nos dieron la oportunidad de ir examinando la sala probando los diferentes estmulos, fue realmente una experiencia nica y divertida adems de seguir resultando de lo ms relajante.La columna de burbujas cambia de color a demanda o puede parar las burbujas si lo deseamos. Supone un estmulo visual casi hipntico y el tacto con la columna ofrece una sensacin sorprendente.La piscina de bolas es parecida a las que podemos encontrar en los parques infantiles. Pero las bolas no son de colores, sino transparentes, de modo que absorben la luz de color que invade toda la piscina y que fcilmente puede elegir el nio que est dentro.Estas instalaciones no se contemplan como simple estimulacin pasiva por parte del nio o el adulto en tratamiento, sino que se les invita a ser un agente activo y participativo en el proceso. Esto supone un elemento motivador que potencia su recuperacin.Por ello, muchos de estos objetos estn enfocados al trabajo manipulativo y creativo por parte del usuario a la vez que suponen un estmulo importante para su sistema nervioso.ste es el caso de la gran cola de caballo de fibras luminosas o la escalera de colores que cambia de tonalidades en funcin de los sonidos producidos por el propio nio.Y por ltimo, he de hablar de la atraccin estrella de la sala: la cama de agua. sta se mantiene a una temperatura muy agradable para mecerte suavemente en cuanto te tumbas sobre ella. Pero esto no es todo Lo inesperado es que la msica que suena en la sala sale de dentro de la templada y acogedora cama. Es difcil describir la sensacin que produce la vibracin de la msica atravesando el agua y vibrando a travs de tu sistema seo y de todos tus rganos. Es realmente fantstico! Quisiera una quedarse tumbada all un buen rato. La cama de agua musical es una de las experiencias ms sorprendentes y cautivantes que he vivido. Estoy convencida de que slo puede ser beneficiosa para la mayora de las personas porque el placer y el bienestar son sin duda reparadores.Estas salas Snoezelen reciben a nios con todo tipo de lesiones y dificultades en su desarrollo, pero tambin a personas que sufren estrs postraumtico o dolor crnico, sin olvidar enfermedades degenerativas comunes en la tercera edad.Termino ya dejando un enlace a la pgina web de La Casa de Lola:http://www.lacasadelola.net/Y un vdeo en el que podis conocer el centro y a la propia Lola, inspiradora del mismo y ejemplo claro de que grandes avances son posibles cuando se realiza un trabajo adecuado y constante.

Rosina UriartePublicado por Rosina Uriarteen14:010 comentariosEntradas ms recientesEntradas antiguasPgina principalSuscribirse a:Entradas (Atom)LAZTANA ASOC. DESARROLLO Y ESTIMULACIN INFANTIL

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