estilos y criterios de evaluacion estilo mla

8/12/2019 Estilos y Criterios de Evaluacion Estilo MLA

1/10

1

CRITERIOS DE EVALUACION EN LA REDACCION DE UN TRABAJOLITE 3011

PROF. CARMEN RABELL

Rbricas Sobresaliente Notable Satisfactorio

Aprobado

pero

deficiente

Reprobado Especifica-ciones

adicionalesI

(10%)

Introduccin

Puntuacin:

Precisin en:

formulacinde hiptesis,definicin deconceptosfundamen-

tales yexplicacin decmo se va a

probar la

hiptesis.

(10-9)

Claridad en la

formulacin dehiptesis ydefinicin deconceptosfundamentales,

pero algunavaguedad en laexplicacin decmo se va a

probar lahiptesis.

(8)

Formulacin

de la hiptesisy definicin deconceptosfundamentales

pero falta la

explicacin decmo se va a

probar lahiptesis.

(7)

Articulacin

de la hiptesispero falta ladefinicin deconceptosfundamentales

y laexplicacin decmo se va a

probar la

hiptesis.

(6)

Ausencia o

incorreccinde hiptesis,definiciones oexplicacin decmo se

probar lahiptesis.

(5-0)

En los

trabajos decomprobacin

de lectura, esta

parte debeconsistir de unsolo prrafo.

II

(60%)

Cuerpo del

trabajo

Puntuacin

Losargumentos

estnorganizadosmediante unalgica causal

y se prueban apartir deejemplosespecficos y

pertinentes delos textos

primarios y la

alusinapropiada defuentessecundarias.

(60-54)

Losargumentos

sonorganizadosmediante unalgica causal y

se prueban lamayor parte destos medianteejemplos

pertinentes delos textos

primarios y

secundarios.

(53-48)

Losargumentos y

pruebasprimarias ysecundariasaparecen

dispersos en eltrabajo perosin unaarticulacin

causalexplcita.

(47-42)

Aparecenargumentos y

pruebas perode maneradesarticulada.

(41-36)

Ausencia oincorreccin

en la lgicaargumentativay presentacinde pruebas

(35-0)

En el caso delos trabajos decomproba-

cin delectura, elcuerpo deltrabajo debe

consistir de unsolo prrafo.

III

(5%)

Formato:

Puntuacin

Sigue lasreglas deformato delMLA:

encabeza-miento,mrgenes,espacios, citas

y lista deTrabajos

citados.

(5)

Sigue lasreglas deformato delMLA pero

tiene algunoserrores, sinfalta deinformacin,

en la Lista detrabajos

citados y lascitas.

(4)

A veces faltainformacin enlas citas o laLista de

trabajoscitados.

(3)

No sigue lasreglas delM.L.A. perosin llegar al

plagio.

(1)

No sigueninguna reglade formatodel M.L.A. y

la falta dereglas llega al

plagio .

En este caso

el trabajo

recibe una

F en sutotalidad

como castigo

por la

infraccin a

la ley.

(0)

IV Sintaxis y Sintaxis Sintaxis Sintaxis Sintaxis,


2/10

2

(10%)

Correccin

en laredaccin

Puntuacin

puntuacin

correctas,lxico culto yapropiado,ortografa

impecable yconcordancia

correcta encuanto agnero ynmero.

(10-9)

correcta, pocas

faltas en lapuntuacin,lxicoapropiado, casi

sin faltasortogrficas y

concordanciacorrecta degnero ynmero.

(8)

correcta,

algunas faltasen la

puntuacin,lxico

apropiado,pocas faltas

ortogrficas yalgunos fallosen laconcordancia.

de gnero ynmero.

(7)

aceptable,

algunas faltasen la

puntuacin,lxico

repetitivo,algunas faltas

ortogficas yalgunos fallosen laconcordancia

de gnero ynmero.

(6)

puntuacin,

lxico,ortografa yconcordanciacasi siempre

incorrectos.

(5-0)

V

(10%)

Conclusin

Puntuacin

Conclusinclara quereformula la

hiptesis ya

probada y laacompaa deun breve

resumen delas pruebas

msrelevantes quela sustentan.

(10-9)

Conclusinclara pero faltarelacionarla

con algunas de

las pruebasrelevantes.

(8)

Conclusin unpoco imprecisay acompaada

del resumen de

algunas de laspruebasrelevantes.

(7)

Conclusindesarticuladasin resumen

alguno de las

pruebas que lasustentan.

(6)

Conclusinincoherente oque guarda

casi ninguna

relacin conlosargumentos y

pruebaspresentadas

en el cuerpode trabajo.

(5-0)

En el caso delos trabajos de

comproba-

cin delectura, laconclusin

debe consistirde un solo

prrafo.

VI

(5%)

Originalidad.

Puntuacin

Ampla o

modifica losargumentos

presentadosen clase y

presentapruebasdiferentes alas ya

discutidas

(5)

La mayora de

las pruebasson distintas alas presentasen clase.

(4)

Presenta

algunosejemplosdistintos a losdiscutidos en

clase.

(3)

Slo discute

correctamentelosargumentos yejemplos ya

presentadosen clase y

pierde ciertacoherencia al

tratar deintroducirejemplos queno se hayan

presentado enclase .

(1)

No introduce

ningnargumento oejemplonuevo, no

discutido enclase.

(0)


3/10


4/10

4

Footnotes/endnotes: Although MLA style favors endnotes over footnotes, for this class you will usefootnotes only, because they are easier to read (no flipping back and forth). Footnotes are the only thing

that is single-spaced, with an extra space between each.

Use notes only for the following purposes:

1. To provide additional information related to but not essential to the main text; and

2. To mention (and evaluate) other sources, or refer the reader to additional sources.

Any additional source mentioned in a note must be included in the list of Works Cited.

Cited works: The list of Works Cited should appear on the page following the last page of text, and should

be numbered consecutively. So, for example, if the text ends on page 5, the list of Works Cited should start

on page 6.

Citation Within the TextWhen citing within our text, we should keep in mind the two most important criteria:

Interrupt as little as possible the reading flow; and

Provide the reader with enough information to go to the list of Works Cited, and from there to the exactplace in the source material where the referenced information appears.

The bibliographical information must always be enclosed within parenthesis, at the end of the material cited,referenced, or mentioned. Never use a footnote or endnote for these bibliographical purposes.

The way we cite within a text varies depending on how much information we choose to incorporate in our writing;

the more information we give in our text, the less information we need to include within the parenthetical reference.Here are a few examples of how this works:

When we mention the name of the author in the sentence, we should include the following information within

the parenthesis:

If the author has more than one work in the list of Works Cited: The (abbreviated or short) title of thework cited and the page where we got the quote/information;


5/10

5

If the author has only one work cited: You need only include the page number to which the text refers.

If we dont mention the name of the author in the sentence, then we have to include it in the parenthesis:

If the author has more than one cited work, we must also include the short/abbreviated title, separated from the

authors last name by a comma: (Rabassa, Translation of Cultures 42).

Quotes exceeding four lines of textmust be set apart from the text and indented:

Pay attention to the

punctuation signs:

When citing withina text, the

punctuation signs

are place AFTERthe bibliographical

parenthesis.

More than one ofVollendorfs works is

cited in this paper, but

only one of Grieves. Seethe difference in the

information included in

the parenthesis?Remember: Do NOTusecommasbetween the title and

the number of the page cited.

Note the difference inthe placement of the

punctuation mark.


6/10

6

Indirect quotes(quotes of material that appears quoted/cited in the source material) must be identified correctly:

Other common situations:

Works that have more than one volume: (author volume: page) (Jones 3: 1567)

Works with more than one author: (last-name-of-the-author-cited-first-in-the-Works-Cited-list et al. page)

(Smith et al. 34)

Literary works that have more than one edition: (page; sec., ch.) (345; sec. 4, ch. 25)

Works without an author or by an anonymous author: (short-title page) (Beowolf 35)

Reference to several works within one parenthesis: (author page; author page) (Jones 3: 1567; Smith et al.

34)

Remember:This kind ofquotation does notuse quotation marks

( ) to mark thequote, because its

distinctive format isenough.

Pay attention to thepunctuation marks:

In this type ofquotation, the

punctuation mark goesBEFOREthe

parenthesis.


7/10

7

How to Create a List of Works CitedThe list of Works Cited contains the bibliographic and reference information of ALL books, documents, websites,

articles, and materials to which you refer in your document. Do NOT include sources that you consulted but didntuse.

To avoid omissions, make a habit of adding the bibliographical reference of a source to the Works Cited listimmediately after using it in the text.

General ways to cite materials in the Works Cited list:

Books: Last name, name. Title. Additional information. City: Publisher, date.

Articles: Last name, name. Title of the Article. Title of the Publication date: pages.

E-books: Last name, name. Title. Date of the website. Name of the website. Date accessed. Web address

placed within .

This is an example of a Works Cited list:

The list is alphabetizedby the authors last name.Different works by thesame author should then

be arranged by title.

If the work has noauthor, then use its title

to alphabetize.

Remember to indent each

entry from the second

line on.

Use three dashes

followed by a periodinstead of repeatingthe authors name.Place the titles of

their works in

alphabetical order.


8/10

8

Explicacin de cmo hacer las fichas para las Obras citadas

cuando usted escribe en espaol

siguiendo las reglas de la ltima edicin del MLA

Con el mayor uso de la red, ahora se debe indicar si el artculo o libro citado en su trabajo

fue accedido en texto impreso (Print) o de la red (Web).

Librocon autor editor y traductor:

Apellido, nombre. Ttulo. Ed. nombre y apellido. Trad. nombre y

apellido. Ciudad: Editorial, fecha. Print.

Si el libro tiene ms de un editor o traductor, se usan las abreviaturas en singular (Ed., Trad.) y se coloca

primero el nombre y apellido del editor o traductor cuyo apellido comienza con la letra que aparece primero

en el alfabeto. Si el libro no tiene editor o traductor, se omite esta informacin.

Si la editorial est radicada en ms de una ciudad, se coloca un punto y coma entre cada ciudad.

EJEMPLOS GENERALES:

Eden, Kathy. Hermeneutics and the Rhetorical Tradition. New Haven; London:

Yale UP, 1997. Print.

Pinciano, Alonso Lpez. Philosopha antigua potica. Ed. Alfredo CarballoPicazo. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 1953. Print.

Artculo o texto dentro de un libro:

Apellido, nombre. Ttulo del artculo, ensayo, o relato. Ttulo del libro.Ed. nombre y apellido. Trad. nombre y apellido. Ciudad: Editorial, fecha. Nmero de la pgina

donde comienza el artculo o texto-nmero de la pgina donde termina. Print.

Si el libro tiene ms de un editor o traductor, se usan las abreviaturas en singular (Ed., Trad.) y se coloca

primero el nombre y apellido del editor o traductor cuyo apellido comienza con la letra que aparece primeroen el alfabeto. Si el libro no tiene editor o traductor, se omite esta informacin.

Notar que cuando usted escribe en espaol, contrario al ingls, el punto final despus del ttulo del artculose coloca siempre afuera de las comillas y no adentro.

EJEMPLOS GENERALES:

Beverley, John. On the Concept of the Spanish Literary Baroque. Culture and

Control in Counter-Reformation Spain. Ed. Ann Cruz and Mary Elizabeth Perry. Minneapolis:

U of Minnesota P, 1992. 216-230. Print.

Minturno, Antonio. LArte poetica. Literary Criticism: Plato to Dryden. Ed.

Allan H. Gilbert. Detroit: Wayne State UP, 1982. 275-303. Print.

Artculo dentro de una revista:

Apellido, nombre. Ttulo del artculo. Ttulo de la revistavolumen.nmero (ao): nmero de la pginadonde comienza el artculo-nmero de la pgina donde finaliza. Print.

Nota: No todas las revistas tienen volumen y nmero, sino que alguna slo tienen uno de stos.


9/10

9

EJEMPLOS GENERALES:

Javitch, Daniel. Self-justifying Norms in the Genre Theories of Italian Renaissance

Poets. Philological Quarterly67.2 (1988): 195-217. Print.

Vollendorf, Lisa. Fleshing out Feminism in Early Modern Spain: Mara de Zayass

Corporeal Politics. Revista Canadiense de Estudios Hispnicos22.1 (1997): 87-108. Print.

Si usted saca un libro o artculo de la red, debe indicarlo aadiendo la informacin de la pgina en la red. Aqu va

un ejemplo:

Rabell, Carmen. Un da nada extraordinario. 27 ene. 2011. 80 grados. Web. 18 mar. 2012.

Apellido, nombre de autor. Ttulo del texto. Fecha de la pgina (si no estuviera disponible se inserta aqu n.d.,

sin las comillas), Ttulo de la pgina o revista digital. Fecha en que usted accedi al texto.

Ejemplo de un artculo de revista accedido en una pgina de la red:

Avils, Luis. Fortaleza tan guardada: casa, alegora, y melancola en El celoso extremeo. Cervantes: Bulletin

of the Cervantes Society of America 18.1 (1998): 71-95. Bibliografa-reciente: Cervantes. 3 feb. 2012.Lite6006-Eshi6006. Web. 18 mar. 2012.

Si usted publica en una revista inglesa o norteamericana, es probable que tenga que usar Print para indicar que eltexto que usted cita es impresin de papel y Web para indicar el acceso a travs de la red. Personalmente, cuando

publico para revistas en pases hispanoparlantes, sustituyo Print por Impreso y Web por Red.

Plagiarism: What It Is and How to Avoid ItBy: Gloria M. Custodio, University of Puerto Rico at Cayey, English Department

Defini t ion and Examp les

Plagiarism is the act of passing off someone elses words or ideas as your own, whether by design or inadvertence.

Plagiarism can occur when:

You translate material from another language and pass it off as your own.

Source material is not referenced well, due to:o Incorrect or missing bibliographical information;

o Paraphrased material that is not acknowledged;

o Direct quotes that are not enclosed in quotation marks or set off from the text;

The cut and paste word processing function is misused: Material is taken from an internet site, document,or other electronic material and pasted unto your paper without proper acknowledgement (see above).

You reuse material you have written for another class, without first clearing it with your current professor.

Say No to Plagiar ism

Here are some ways to make sure you dont commit plagiarism: Careful notetaking: Make sure you clearly identify sources, direct quotes, and paraphrases at the time you

take notes of any material. Dont forget to include page numbers and other importantbibliographical info.

Avoid the temptation to cut and paste: Its really easy when were in a hurry to just drop copied text into

a document, and then forget to properly reference it. Since plagiarism can occur whether or not you actually

intended to plagiarize, it is important that you do not give in to the temptation of cutting and pasting

material into your paper.

Reference all theories and ideas that are not your own: If you read an interesting interpretation of Jane

Austens work that you want to include in your paper, make sure that you give credit to the critic who

thought of it, even if you dont use his words. Paraphrasing without acknowledgement is still plagiarism.


10/10

10

Quote text properly: Make sure that every quote you use is properly identified. Short quotes should be

enclosed within quotation marks; quotes that exceed four lines of text in your document should be set off

from the main text and indented. See your MLA Style handout for more details.

Remember

The penalties for turning in plagiarized work are steep.You will receive no credit (zeropoints) for the

plagiarized assignment, and may suffer other unpleasant consequences as mandated by university policy.

Notas adicionales sobre las citas

Aunque usted resuma lo que dice un autor en sus propias palabras, debe evitar el plagioabriendo un parntesis de referencia en su texto que incluya el apellido del autor y la

pgina de la cual resumi usted la idea.

Ej. El individualismo es una caracterstica fundamental del Renacimiento

(Maravall 51).

Slo se incluye en el parntesis de referencia el ttulo del artculo o libro en caso de queusted haga referencia a ms de un trabajo por un mismo autor. Si no es ste el caso, el

parntesis de referencia slo debe incluir el apellido del autor y el nmero de la pgina

como aparece en el ejemplo anterior.

Cuando usted cita de una obra teatral, el parntesis de referencia no deber incluir el

nmero de la pgina donde se encuentra la cita sino el apellido del autor y el acto y laescena donde se halla el parlamento.

Ej. (Shakespeare 3.2)

Esto indica que la cita se halla en el tercer acto, segunda escena.

If you have any questions about what plagiarism is or want more help in avoiding it, please come talk to

me during office hours. Dont risk becoming a plagiarist, since the consequences may be disastrous!

estilos y criterios de evaluacion estilo mla

Documents