ESTILOS DE ENSEÑANZA CENTRADO EN LA ENSEÑANZA O EL APRENDIZAJE DE CHRIS KECKETS & SUE MUSE (OCT. 1987)

Nos muestra un estilo basado en la enseñanza, donde el enfoque está en el profesor, hasta llegar al estilo de aprendizaje enfocado en el alumno, llegando al final a una fusión entre ambos. Compartiendo 10 aspectos:

La persona que establece el objetivo de enseñanza La experiencia de ¿cómo es el aprendizaje? La persona que toma las decisiones La evaluación del logro de objetivos El uso de métodos de enseñanza El papel de los maestros El uso de la expresión de los sentimientos La persona que selecciona y provee los recursos La persona que está en la posición de autoridad El tipo de trabajo.

Estilo centrado en la enseñanza

El enfoque está en el profesor El profesor controla todo desde los objetivos hasta la autoridad en el aula El trabajo es individual para evaluar de forma precisa El método de enseñanza es de acuerdo a los intereses del profesor

El estilo centrado en el aprendizaje

El enfoque está en los estudiantes El profesor guía a los estudiantes, establece los objetivos y estos se cambian durante

el proceso de aprendizaje La mayor parte del trabajo se realiza en equipos, la participación y las habilidades

interpersonales y de comunicación son parte del aprendizaje Los estudiantes y el maestro elijen el método de enseñanza-aprendizaje El maestro y los estudiantes desarrollan relaciones interpersonales y el profesor es

visto como uno más y no como un ejemplo

Estilo correspondiente al periodo de transición entre ambos

El profesor establece el proceso de enseñanza, así los resultados son predecibles e inesperados. Los estudiantes ya tienen el conocimiento previo de los objetivos de la enseñanza.

Es trabajo es grupal e individual, pero el grado del trabajo lo controla el profesor El método de enseñanza se selecciona de acuerdo a las necesidades de los alumnos Es una relación interdependiente entre profesor y alumno

“TRANSFORMATIVE CLASSROM MANAGEMENT” DE JOHN SCHINDLER

En estos estilos tienen dos partes:

o La parte horizontal es la comparación del papel del maestro en el estilo basado en la

enseñanza y el estilo basado en el aprendizajeo La parte vertical muestra lo positivo y negativo de ambos estilos, dando como resultado

lo eficaz de los estilos de aprendizaje

Conclusión

Para asegurar la eficacia del proceso de enseñanza, tiene que haber un equilibrio entre los dos estilos para proveer un ambiente más flexible para los estudiantes, el profesor debe fungir como tal y al mismo tiempo como guía, dando más flexibilidad y más espacio para el aprendizaje a los estudiantes.

Mauro Rivas Aguilar.