Estado de situación Centro de Saberes y Cuidados Socioambientales de la Cuenca del

Plata URUGUAY

• Ps. A. S. María del Luján Jara

¿Quiénes están involucrados en los círculos?

Educadores ambientales:30 Instituciones : 20Instituciones de alcance a nivel nacional:6DINAMA-DINAGUA-UDELAR-RENEA-RED URUGUAYA DE ONGS-ASOCIACION

NACIONAL DE ONGS

Instituciones con cobertura regional: PROBIDES- IMM (Area metropolitana)

Instituciones con actividades compartidas con países limítrofes: 4

DINAMA-PROBIDES-PANDA EDUCACION AMBIENTAL-COMITÉ APOYO -RIO CUAREIM

¿Como se han ido construyendo los círculos?

• Grupo de educadores asisten al Primer Encuentro de Especialistas en Educación Ambiental de la Cuenca del Plata Ago/2006.

• “Círculos de Dialogo” que trataron temas tales como:– Programa Regional de Acción Ambiental para la

Cuenca del Plata.– Educación Ambiental regional en la Cuenca del Plata– Proyecto Centro Ambiental Regional de la Cuenca del

Plata.

• Resultado: declaración firmada por los participantes denominada “Pacto de los Diálogos de los Especialistas en Educación Ambiental de la Cuenca del Plata” a través del cual se acuerda crear un Centro de Saberes y Cuidados Socioambientales

¿Como se han ido construyendo los círculos?

• Se asiste a reuniones especificas para dar forma y contenido al Centro, establecer los ejes del proceso formativo, definen prioridades.

• Se asiste a reuniones y a eventos de capacitación. Se consolida la idea y se convoca a otros interesados.

¿Como se han ido construyendo los círculos?

• Se expande hacia : Universidad, Sociedad Civil, Red, ONGs, Comunicadores.

• Se forma el CAP II

¿Como se han ido construyendo los círculos?

• Se convoca a nuevos integrantes para participar de un nuevo círculo y nace el CAP III en Uruguay

¿Como se han ido construyendo los círculos?

• Se realiza en octubre de 2010 en Montevideo el Lanzamiento del CAP III URUGUAY

Agenda en elaboración de Prioridades Centro de Saberes Uruguay (primeras líneas):

• Realizar un Encuentro Anual (mínimo) en el cual evaluar la marcha del Centro, los logros y redefinir objetivos. Presentar a nuevos CAPS identificados.

• Realizar ciclo de Charlas: Menú de temas de interés , identificar y convocar a disertantes para realizar charlas informativas/ formativas. Por ejemplo

– Agroecología– Cogestión . – Legislación ambiental– Biodiversidad-Areas ProtegidasCambio Climático– Etica– Dinamicas de trabajo grupal

• Instaurar Seminarios de Discusión: Presenciales o virtuales ( via foros) se podrán considerar por ejemplo diversas posturas sobre un mismo tema y establecer diálogos entre los integrantes de los círculos.

 • Realizar Visitas de Campo: permitirán conocer las experiencias de los CAPS

en el propio territorio y visitar iniciativas interesantes de otras organizaciones vinculadas a los temas de interés de los CAPs.

Agenda Prioridades Formativas Centro de Saberes Uruguay (primeras líneas):

• Participación del Centro en actividades formativas nacionales, regionales e internacionales.

 • Diseñar y editar Guia de Recursos (en forma posterior a la ampliación del mapeo

actual). Se deben identificar fuentes de financiación. • Fortalecer la Pagina Web • Realizar Ronda con Agencias de Financiación. (vistandolas o trayéndolas como

expositoras en charlas, talleres, encuentros) Ej. PNUMA, PPD, Green Grant. FAO, UNESCO , TSP , etc..

• Promover sinergia con otras iniciativas nacionales y regionales 

• Recomendaciones.• Que los espacios de formación incluyan la posibilidad de generar créditos (tanto por

cantidad de horas como por trabajos presentados. • Proponer a UNILA diplomado en educación ambiental u otros.

Firma de Acuerdo Centro de Saberes Uruguay y Presentación del Centro en Foro Social Mercosur

Foz de Iguazú . Noviembre 2010

2011-2012-2013Presentación del Plan de Trabajo Capítulo Uruguay

Incorporación de la Temática de Educación Ambiental en el Mercosur – Sub Grupo 6

Encuentro Formativo Marzo 2012- Montevideo UruguayRelacionamiento con Programa Marco CIC . Subgrupo

Participación Pública, Comunicación, Educación.Encuentro Formativo Abril 2013 - Curso Jim Barborak

Selección de CAP IV

Momentos de encuentro Montevideo 2012. Primer Encuentro Centro Saberes y Sub Grupo Trabajo

Participación Pública, Comunicación, EducaciónPrograma Marco CIC.

Momentos de encuentro formativo - Montevideo 2013. Curso “Uso público en áreas protegidas: planificación y

gestión de programas interpretativos”Dictado por Jim Barborak

MUCHAS GRACIASPs. A.S. María del Luján Jara

Departamento de Relaciones con el Medio - Educación Ambiental

- DINAMA

Centro de Saberes Uruguay

Tel. 2 917.07.10 int. 4302